Συγχαρητήρια για το έργο σας! Πολύ επεξηγηματικές και στοχευμένες οι παρατηρήσεις σας. Πράγματι η χημεία α'λυκείου είναι πολύ σημαντική. Σε ακολουθεί ακόμα και στο πανεπιστήμιο. Το παν είναι η κατανόηση κι όχι η παπαγαλία. Να συνεχίσετε να εμπνέετε μαθητές και φοιτητές για την δύναμη της γνώσης. Περιμένουμε κι άλλα εκπαιδευτικά βίντεο!!!
Θα ήταν πολύ βοηθητικό να εξηγήσετε γιατί πχ τα άτομα συνάπτουν δεσμούς μεταξύ τους, δηλαδή πού αποσκοπεί αυτό ; Το ότι φορτίζεται θετικά ή αρνητικά ένα άτομο τι σημαίνει και πώς αυτό επηρεάζει τις ιδιότητες των ατόμων ;Τι είναι ένα οξύ ; Τι είναι η βάση, το άλας; Διαλύματα, χημικές αντιδράσεις (τι είναι; γιατί πραγματοποιούνται; τι είναι η στοιχειομετρία; , διότι πολλές φορές χρειάζεται να εξηγούμε και την ετυμολογία των λέξεων, ώστε να εξηγήσουμε καλύτερα το κάθε φαινόμενο) Δεν λέω προφανώς να εξηγείτε αναλυτικά όλα τα φαινόμενα, αλλά το πώς όλα αυτά έχουν πρακτική εφαρμογή στην καθημερινότητά μας (κάποια παραδείγματα) προς καλύτερη κατανόηση. Τα λέω αυτά, διότι ήταν και δικές μου απορίες όταν ήμουν μαθήτρια ακόμα και τώρα που σπουδάζω. Ερωτήματα των οποίων η απάντηση, πιστεύω θα βοηθήσει πολύ τα παιδιά να καταλάβουν την ουσία του μαθήματος.
Ευχαριστώ για τις παρατηρήσεις σας. Το πως φορτίζεται θετικά η αρνητικά ένα άτομο το έχω δείξει σε άλλο βίντεο μου « Η Δομή του Ατόμου». Όσο για τα υπόλοιπα που αναφέρατε σκοπεύω να ανεβάσω βίντεο. Όντως αν γνώριζαν από τα σχολικά χρόνια κάποια πράγματα οι μαθητές θα ήταν καλύτερα.Λυπάμαι αλλά η δημόσια εκπαίδευση έχει καταρρεύσει χρόνια τώρα.
πολυ χρησιμο το υλικό! Βοηθας και μας τους νεους καθηγητες να τα φρεσκαρουμε!
Συγχαρητήρια για το έργο σας!
Πολύ επεξηγηματικές και στοχευμένες οι παρατηρήσεις σας. Πράγματι η χημεία α'λυκείου είναι πολύ σημαντική. Σε ακολουθεί ακόμα και στο πανεπιστήμιο. Το παν είναι η κατανόηση κι όχι η παπαγαλία.
Να συνεχίσετε να εμπνέετε μαθητές και φοιτητές για την δύναμη της γνώσης.
Περιμένουμε κι άλλα εκπαιδευτικά βίντεο!!!
Θα ήταν πολύ βοηθητικό να εξηγήσετε γιατί πχ τα άτομα συνάπτουν δεσμούς μεταξύ τους, δηλαδή πού αποσκοπεί αυτό ; Το ότι φορτίζεται θετικά ή αρνητικά ένα άτομο τι σημαίνει και πώς αυτό επηρεάζει τις ιδιότητες των ατόμων ;Τι είναι ένα οξύ ; Τι είναι η βάση, το άλας; Διαλύματα, χημικές αντιδράσεις (τι είναι; γιατί πραγματοποιούνται; τι είναι η στοιχειομετρία; , διότι πολλές φορές χρειάζεται να εξηγούμε και την ετυμολογία των λέξεων, ώστε να εξηγήσουμε καλύτερα το κάθε φαινόμενο) Δεν λέω προφανώς να εξηγείτε αναλυτικά όλα τα φαινόμενα, αλλά το πώς όλα αυτά έχουν πρακτική εφαρμογή στην καθημερινότητά μας (κάποια παραδείγματα) προς καλύτερη κατανόηση. Τα λέω αυτά, διότι ήταν και δικές μου απορίες όταν ήμουν μαθήτρια ακόμα και τώρα που σπουδάζω. Ερωτήματα των οποίων η απάντηση, πιστεύω θα βοηθήσει πολύ τα παιδιά να καταλάβουν την ουσία του μαθήματος.
Ευχαριστώ για τις παρατηρήσεις σας. Το πως φορτίζεται θετικά η αρνητικά ένα άτομο το έχω δείξει σε άλλο βίντεο μου « Η Δομή του Ατόμου». Όσο για τα υπόλοιπα που αναφέρατε σκοπεύω να ανεβάσω βίντεο.
Όντως αν γνώριζαν από τα σχολικά χρόνια κάποια πράγματα οι μαθητές θα ήταν καλύτερα.Λυπάμαι αλλά η δημόσια εκπαίδευση έχει καταρρεύσει χρόνια τώρα.