Nonoverlap-Indizes als Effektmaß [kontrollierte Einzelfallforschung, Teil 2]

In der (sonder-)pädagogischen Interventionsforschung sind große Kontrollgruppendesigns nicht immer angemessen. Es gibt Situationen, in denen wollen wir einen differenzierten Einblick gewinnen, wie Interventionen bei einzelnen Schülerinnen und Schülern wirken. Dann wieder gibt es Situationen, in denen es um so spezifische Problematiken oder Konstellationen geht, dass sich eine Kontrollgruppenstudie nicht realisieren lässt. In beiden Fällen helfen uns Einzelfall- oder Kleingruppendesigns - um diese geht es in der Videoreihe.
Teil 2 der Reihe zeigt, wie man mithilfe einfach (von Hand) zu berechnender Kennwerte den Effekt einer Intervention in Einzelfall- oder Kleingruppenstudien beurteilen kann.
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Hilfreiches Video zu Effektstärken und Korrelation: • Korrelation und Effekt...
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Literatur zum Video:
1. Alresheed, F., Hott, B. L., & Bano, C. (2013). Single Subject Research: A Synthesis of Analytic Methods. Journal of Special Education Apprenticeship, 2(1). josea.info/arch...
2. Casale, G., Husakovic, M., Hagen, T., Hövel, D. C., Krull, J., & Spilles, M. (2017). Effekte eines kognitiv-behavioralen Aufsatztrainings auf die Schreibleistung und das Lern- und Arbeitsverhalten bei Schülern mit ADHS in der Sekundarstufe einer Förderschule. 9(4), 341-364.
3. Ma, H.-H. (2006). An Alternative Method for Quantitative Synthesis of Single-Subject Researches: Percentage of Data Points Exceeding the Median. Behavior Modification, 30(5), 598-617. doi.org/10.117...
4. Parker, R. I., Hagan-Burke, S., & Vannest, K. (2007). Percentage of All Non-Overlapping Data (PAND): An Alternative to PND. The Journal of Special Education, 40(4), 194-204.
5. Parker, R. I., & Vannest, K. J. (2009). An Improved Effect Size for Single-Case Research: Nonoverlap of All Pairs. Behavior Therapy, 40, 357-367. doi.org/10.101...
6. Parker, R. I., Vannest, K. J., & Davis, J. L. (2011). Effect size in single-case research: A review of nine nonoverlap techniques. Behavior modification, 35(4), 303-322. doi.org/10.117...
7. Scruggs, T. E., & Mastropieri, M. A. (1998). Summarizing Single-Subject Research: Issues and Applications. Behavior Modification, 22(3), 221-242. doi.org/10.117...
8. Scruggs, T. E., Mastropieri, M. A., Cook, S. B., & Escobar, C. (1986). Early Intervention for Children with Conduct Disorders: A Quantitative Synthesis of Single-Subject Research. Behavioral Disorders, 11(4), 260-271. doi.org/10.117...