Concorso e TFA sostegno: come affrontare la prova scritta
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- Опубликовано: 8 окт 2020
- #fuoriclasse #concorso #scuola #2020 #concorsodocenti2020 #concorsoscuola2020
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Grazie Irene! Spesso, presi da fretta e ansia, leggiamo sbrigativamente le tracce senza riuscire a cogliere gli eventuali aiuti fra le righe. Resto in attesa dello svolgimento di questa e altre tracce simili! Grazie ancora!
Ciao Irene!
Innanzitutto grazie per questi video, sono preziosissimi! Ho intenzione di cambiare lavoro e diventare insegnante, mi sto muovendo in questo senso, ma la mancanza di informazioni chiare a volte mi scoraggia... per fortuna ho trovato te e ascolto tutti i tuoi consigli nonostante non sia ancora il momento per me, ma imparo sempre molto. Grazie mille per questo bellissimo progetto! Un abbraccio!
Cara Alice, grazie a te per il messaggio e per aver guardato i video! Fammi sapere se posso darti una mano ad affrontare questo percorso :) A presto!
Cara Irene, grazie davvero di cuore per aver trovato il tempo di registrare questa video lezione. Davvero molto utile! Aspetto fiduciosa la prossima, Anna
Irene Grazie mille!! Video utilissimo..resto in attesa dello svolgimento di questa e altre tracce se ci fossero per il primo grado! Grazie ancora!
Sei fantastica! Mi hai aiutato un sacco. Grazie mille per tutti questi video utilissimi. Si vede lontano un miglio la passione che ci metti.
Complimenti.
Ps. Attendo con ansia i tuoi futuri video.
Grazie mille! ottimo lavoro e superutile , spero che la continuazione del video arrivi prima della mia prova scritta!
Grazie a te, Alessia! Prometto che farò il possibile! Quando hai la prova scritta?
Buongiorno professoressa, volevo ringraziarla perché i suoi video sono molto utili e, soprattutto, lei spiega molto bene.
Era un video che ti volevo richiedere!! Grazie mille...sei eccezionale :D
Grazie mille, Grazia!
Ciao Irene, video molto utile! Sto per affrontare lo scritto del TFA e seguirò certamente i tuoi consigli; il prossimo 6 novembre, invece, affronterò lo scritto del concorso straordinario per A011 la tua stessa cdc....che paura! Farai un video in cui ci mostri un esempio di risposta, magari attingendo alle tracce del 2016 per A011? Mi sarebbe utilissimo! Grazie e complimenti per il tuo canale!
Volevo dirti che grazie ai tuoi consigli ho passato la prova scritta del tfa sostegno 🎉 grazie di ❤️
Grazie e complimenti! Questa è una bellissima notizia e una grande soddisfazione per me (anche se ovviamente non voglio prendermene il merito). In bocca al lupo per le prossime prove!
Grazie mille per l'aiuto che ci stai dando. Oltre al tfa sostegno sto preparando il concorso straordinario per il ruolo. Potresti fare un video sulle domande che sono state assegnate nel 2016? Grazie 😊
Ciao Irene!! Innanzitutto complimenti sinceri per i vari video istruttivi...davvero molto ma molto interessanti oltre ad essere di una semplicità di comprensione disarmante! Avrei una domanda da farti, potresti dedicare un video sulla Epistemologia in generale e le relative funzioni che deve avere un Educatore? Grazie e buona continuazione
Grazie mille! Molto chiaro e utile! Mi accodo alle richieste per il seguito di questo video. Grazie ancora!
Grazie, Marco Aldo! La seconda parte è in arrivo :)
Davvero molto utili i tuoi video! Complimenti!
Grazie mille, Enrico!
fantastica! grazie
Ciao Irene! Grazie come sempre per i tuoi video illuminanti! A me sarebbe utile seguire un tuo video in cui spieghi lo svolgimento di una traccia del concorso 2016. Spero tu abbia il tempo di registrarlo :)
Condivido in pieno ciò che ha scritto Erika
Cara Erika, è in programma! Spero di riuscire a farlo al più presto :)
Sei proprio brava...preparo esame scritto TFA bologna primaria 14 ottobre 21...musicoterapista, a scuola docente di sostegno da due anni precaria.. non penso di passare..anche se sono sul campo, elaborare uno scritto facendo riferimento alle teoria psico pedagogiche in maniera autocritica con riferimenti legislativi, quando ogni giorno attuo strategie e interventi didattici perseguendo l'inclusività e l'integrazione, diventa difficile... quando poi l'unico desiderio è avere la specializzazione riconosciuta e che ti riconosce (e se vogliamo dirlo anche poi pagata con tanti sacrifici..3000 euro.!!!!)..
Complimenti...Davvero molto brava ...che capacità hai !!! Spiegare i concetti con una tale abilità 😃💖
Grazie infinite, Giuseppina, per il messaggio e per aver guardato il video! Per quale cdc concorri? Hai già fatto la prova di ammissione al TFA sostegno? A presto!
Ciao Irene! Mi sono trovata molto bene con le tue spiegazioni riguardanti la normativa sui Bes. Potresti girare un video anche sulla parte dell'allegato A riguardante il punto "Ordinamenti didattici del primo e del secondo ciclo di istruzione"?
Leggendo queste tracce mi viene da pensare: ma è possibile che per ENTRARE in un percorso formativo bisogna avere già tutte queste competenze? A meno che.... E se la preparazione all'ammissione del TFA fosse esso stesso il TFA?? 😛
Esatto 🤔
@Andrea Murrone infatti !!! Soldi e tanto studio prima della specializzazione mi sembrano una cosa davvero assurda !!! Dovrebbero prepararci loro e non essere già altamente competenti come richiedono !!
Grazie mille per i tuoi preziosi consigli! 6 bravissima!! Complimenti!!
Grazie mille, Anto!
GRAZIEEEEEE
Eccellente la spiegazione che hai dato su quello che significa essere un insegnante di sostegno.
La seconda parte ti PREEEEGOOOOOO!
In arrivo, Luigi!
Bravissima, grazie mille!
Grazie a te!
grazie per la condivisione
Ciao Irene, grazie innanzitutto per la tua disponibilità e professionalità. Volevo chiederti se poi è stata pubblicata la seconda parte di questo video.
Grazie Irene per il video, sei bravissima! Ma la continuazione è già uscita e me la sono persa oppure è in fase di preparazione?
Grazie di questo video! Non riesco a trovare il seguito purtroppo e tra 5 gg ho la prova scritta al concorso per il sostegno... Comunque sempre tutto utile! Grazie ancora
Com'è andata la prova?
Ciao Irene potresti darci indicazione su come si svolgerà la prova orale del tfa sostegno?
Grazie molte
Ciao Irene, innanzitutto ti ringrazio per aver dedicato questo video a noi che siamo alle prese con le prove scritte del TFA Sostegno. E , ovviamente, resto in attesa di vedere cosa consiglierai sull'effettive domande a cui rispondere, anche se io, però, sono alla secondaria di I grado. Ho notato che nel video hai parlato di docenti già abilitati sulla propria cdc. Dallo scorso anno, però, il TFA è aperto anche a coloro che non hanno mai insegnato e/o non sono abilitati, come nel mio caso che, pur avendo appena iniziato il mio 6^ anno su sostegno, non ho mai insegnato sulla mia cdc (A030). In questo caso non credi sia più difficile dover progettare qualcosa non avendo mai avuto esperienza da docente curricolare?
Ciao, Luana! Grazie per il messaggio. Sì, la situazione di recente è leggermente cambiata (anche se, correggimi se mi sbaglio, è comunque necessario avere i 24 CFU). Quando mi sono specializzata io era necessaria perfino l'abilitazione nella propria cdc. In ogni caso intendevo sottolineare la grande preparazione richiesta agli insegnanti di sostegno, che devono essere considerati docenti di classe a tutti gli effetti. Certo, senza aver avuto esperienza è più complesso, ma si può compensare con lo studio e l'impegno, ne sono convinta. Quando ho fatto le prove di accesso alla specializzazione non avevo mai insegnato sul sostegno e avevo solo un anno di esperienza nella mia cdc :) Non scoraggiarti! In bocca al lupo
Bravissima, chiarissima ed esaustiva! Ho bisogno della seconda parte subito 😅 ho lo scritto a Udine domani
In bocca al lupo, Roberta! Spero di portarti fortuna :) Purtroppo oggi lavorerò tutto il giorno, mi dispiace moltissimo non essere riuscita a completare il video prima! Incrocio le dita per te però. A presto!
Dove trovo la seconda parte?
Buongiorno Irene, i tuoi consigli sono stati preziosi e ho superato la prova scritta per il TFA sostegno! Ora però dovrò affrontare l'orale, hai consigli in proposito? Grazie mille!!!
Grazie di tutto, sei bravissima!
Grazie di cuore a te, Miky! Che materia insegni? A presto
@@FuoriClasse insegno inglese ☺️
Grazie mille per i tuoi consigli! Fai delle spiegazioni fantastiche! Ma la seconda parte dove si trova? :)
Sei una grande! fortunatissimi i tuoi alunni! Ma dove trovo la seconda parte del video? 😀
Grazie veramente! hai reso comprensibile quello che a me sembrava arabo!
Grazie molto utile
Grazie infinite, Francesca
Brava!
Grazie, Alessandra!
Grazie mille. La seconda parte è già uscita?
Ciao Irene, un consiglio x lo straordinario, sarà sufficiente descrivere l uda/ud o fare prima una sistesi dell argomento richiesto? Grz x i tuoi consigli...(attendiamo con ansia 😆un esempio pratico se possibile con integrazione e metodologie x alunni stranieri )....:-)
Grazie mille. Molto utile! Quando uscirà la seconda parte. Attendo con trapidazione. Grazie grazie grazie grazieù
Ciao Irene, grazie infine per il video che ho trovato davvero molto utile. Peccato che tu non sia riuscita a discutere degli ultimi 3 quesiti, mi sarebbe servito dato che Sabato avrò la prova scritta e che molto probabilmente sarà improntata su un caso simile :)
Ciao, Silvia! Grazie per il messaggio! Mi dispiace per il rallentamento nella realizzazione dei video, ma in questo periodo sono ospite da mia nonna e spazi e tempi sono drasticamente ridotti. Avrai la prova questo sabato o è stata rinviata? Grazie e a presto
@@FuoriClasse si, lo hanno rimandato a causa del DPCM del 03/11. Ho letto la notizia proprio ora. Stiamo studiando da Febbraio e ancora non riusciamo nemmeno a concludere le prove di accesso. Siamo nel limbo, è un incubo!
Grazie Irene x i tuoi video mi sn veramente stati utili x lo scritto del tfa sostegno per infanzia e primaria.. Grazie ancora.. Una domanda dove posso recuperare le tracce uscite.. Ho cercato e ho delle difficoltà a trovarle.. Verrei prepararmi al meglio x gli orali ma ho paura di dimenticare qlc
Ciao Irene, sto seguendo il tuo corso e ti faccio i complimenti perché risulta molto efficacie anche per una persona come me con formazione scientifica. Nelle 4 lezioni dedicate all'unità di apprendimento hai detto che avresti fatto degli esempi concreti, ma non riesco a trovare le lezioni a cui ti riferisci. Puoi aiutarmi? grazie!
Ciao Irene, speravo dessi indicazioni anche sul modo migliore per rispondere ai 3 quesiti. Giusto per avere un’idea visto che oggi pome ho la prova... grazie comunque per i tuoi suggerimenti.
Ciao, Luana! Grazie per il messaggio! Lo farò senz'altro nella seconda parte d video. Purtroppo per via degli impegni lavorativi (so che mi capirai) non sono ancora riuscita a realizzarlo, mi dispiace molto. Spero di fare in tempo prima della tua prova. Grazie e a presto!
Ciao Irene, sei bravissima, pensi di completare il video? mi sarebbe molto utile per la prova orale "pratica" che penso di dover fare a breve.
Competente, leggera, simpatica, mai banale
Grazie di cuore, Giuseppe!
Buongiorno Irene, come sempre hai la capacità di essere analitica e mettere a fuoco i punti salienti pur nella sintesi alla quale sei costretta. ed ora veniamo ai dubbi, che sono innumerevoli. me ne viene in mente uno ispiratomi dalla traccia che hai appena analizzato. il testo PRESUME che il candidato sia già abilitato in una qualche classe di concorso, ma per il TFA questo non è necessariamente vero (io faccio parte della schiera di coloro che hanno svolto e tuttora svolgono un'altra attività). ne consegue che non ho esperienze pregresse (tranne un anno come supplente nelle scuole superiori risalente all' a.s 1996/97!) ma devo basarmi su ciò che ho (o "avrei") studiato per sostenere la prova di ammissione. e qui sollevo uno dei più grandi dubbi che mi assalgono dal momento in cui un mio carissimo amico mi ha suggerito di tentare l'ammissione al TFA. mi sono approcciata alle discipline che sono i cardini dell'attività di un docente appena 6 mesi fa con l'acquisizione dei 24 CFU e ho scoperto un mondo forzatamente racchiuso in circa 300 pagine di dispense. e ho capito che nella scuola di oggi (almeno quella frequentata dai miei figli) le differenze con la scuola che ho frequentato io (ricordo che ho 53 anni) sono minime. la lezione frontale è ancora oggi lo strumento con il quale vengono presentate le discipline, l'individualizzazione è un sogno (come si fa ad individualizzare e/o personalizzare in classi che hanno anche 30 studenti?), l'insegnante di sostegno è spesso una "baby sitter". e, soprattutto, la selezione per il TFA utilizza metodi di verifica basati sul nozionismo e il pensiero convergente ma non si cura di verificare se il candidato abbia l'"attitudine" necessaria, se sia empatico o sappia leggere nello studente quali siano il suo stile di apprendimento o il suo mondo emotivo. e ancora, ci testano su cose che dovremo pagare affinché ci vengano insegnate! è tutto sbagliato, Irene, ammiro la tua passione e spero di poterne avere un briciolo della tua qualora, in modo ti assicuro, del tutto fortuito, riuscissi a superare la prova scritta e orale alla quale ho saputo di essere stata ammessa appena ieri. un'altra (stavolta davvero ultima) cosa. le prove scritte delle diverse università sono concepite in maniera del tutto diversa le une dalle altre. molte sono mooooolto meno dettagliate e non capisco se, per un candidato come me, sia meglio o peggio! un saluto e un "in bocca al lupo" a chi sarà impegnato oggi e nei prossimi giorni nelle prove scritte, io ancora non ho i calendari.
Cara Roberta, grazie per il messaggio e per aver guardato il video, complimenti per aver superato la preselettiva e in bocca al lupo per la prova scritta. Comprendo perfettamente le tue perplessità, e anche io trovo sbagliato dover pagare la formazione per diventare insegnanti (e pagare profumatamente: quando era necessaria l'abilitazione per accedere al corso di specializzazione per il sostegno, ho dovuto pagare circa tremila euro di TFA e poi altrettanti per il corso di specializzazione, facendo grandissimi sacrifici). Tuttavia l'ho fatto nella convinzione che per cambiare le cose bisogna agire da dentro: se sogni una scuola diversa, puoi costruirla ed essere tu stessa il cambiamento che vorresti vedere nel mondo. Spero con tutto il cuore che quando diventerai insegnante tu possa far sentire la tua voce e insegnare con entusiasmo e passione. Grazie e a presto
@@FuoriClasse mi piacerebbe poter "sovvertire" questo mondo. perché di questo si tratterebbe. ho una figlia all'università e uno al secondo anno del liceo scientifico. cerco di parlare con loro, soprattutto con il secondo, per capire cosa fanno a scuola. Ma, a parte l'estrema difficoltà di ottenere informazioni da un adolescente per giunta maschio, riesco a intravedere un quadro deprimente sebbene la scuola sia il migliore esempio cittadino di scuola secondaria di secondo grado. il problema è che gli insegnanti sono imprigionati nelle vecchie strutture. l'unico dialogo proficuo che riesco a instaurare con mio figlio è quello sulle TIC, in quanto nativo digitale e grande appassionato di tecnologia. e cosa scopro? che si fa un uso delle TIC ripercorrendo i medesimi schemi della didattica vetusta dei miei nonni! invece l'idea che mi sarei fatta io è che la "didattica inclusiva" è l'unica che debba essere usata per tutti. chi non vorrebbe degli organizzatori anticipati, visto che l'apprendimento significativo è un concetto applicabile a tutti? a quale studente non sarebbe utile un brainstorming o un mastery learnig, e il peer tutoring? strumenti il cui uso, oltre ad essere misconosciuto, non è compreso come motore di dinamiche utili a tutte quelle "belle cose" che sono ancora tenute fuori dalle aule dei nostri figli e studenti. scusa Irene, ma provo molta amarezza per le occasioni mancate di moltissimi (ma mi auguro non di tutti) studenti italiani. a presto, con uno dei tuoi video utili e motivanti
grazieeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee
Ciao Irena, grazie per aver fatto questo video, davvero molto utile!!!
Hai per caso pubblicato la seconda parte? Grazie
In arrivo! :)
Perfetto, io sono della classe A048 e A049 (educazione fisica)
Ciao Irene, pensi di riuscire a farci vedere anche i tuoi commenti/risposte delle tracce del concorso 2016? Dicono che lo straordinario per il ruolo potrà essere simile ed io concorro per la cdc di lettere ai tecnici a12 quindi una tua visione mi sarebbe davvero utile. Grazie mille per il tuo impegno e il tempo che ci dedichi
Ciao, Simona! Prometto che farò il possibile! Quando hai la prova?
@@FuoriClasse il 26 ottobre 😱😱😱 e sono terrorizzata avendo già visto le domande del 2016... Non avrei proprio saputo impostare una risposta coerente ed esaustiva al tempo stesso (considera che nonostante io insegni da 10anni non ho mai fatto un tfa che probabilmente in questo avrebbe molto aiutato)
Perdonami se ti faccio un'altra domanda. Ma per Bes possiamo indicare qualsiasi disabilità o disturbo specifico dell apprendimento o disagio socio economico culturale e via dicendo?
ciao sono Claudia, avresti per favore qualche altra prova scritta e orale da commentare? come si svolge la prova orale? in riferimento prima di tutto a TFA
Grazie Irene sono prossima all'orale TFA i tuoi video sono utilissimi !!!
Grazie infinite, Pamela!
Grazie 1000 ho la prova scritta domani 💪
In bocca al lupo, Daniela! Tienimi aggiornata!
Prova scritta fatta, tre tracce da eseguire obbligatoriamente, ho risposto a tutte e tre grazie anche al tuo aiuto, speriamo bene 💪
Ciao! Grazie mille! Dove posso trovare la seconda parte?
Buongiorno Irene, innanzitutto mi aggiungo alle persone che si complimentano e ti ringraziano per il prezioso aiuto che ci stai fornendo. Avrei poi un dubbio da chiarire e per questo aspetto impaziente il tuo prossimo video: quel che non ho ancora capito (e il manuale sul quale mi sono preparata mi ha confuso ancora di più) è quanto dobbiamo rimanere sul generico o andare nei dettagli con ciò che ci viene richiesto nella traccia. Lo scorso anno all'università di Pisa il quesito era: "a partire da una disciplina, prospettare un percorso finalizzato alla promozione del pensiero divergente inteso anche come capacità di trasporre i contenuti dell'apprendimento in ambiti disciplinari diversi". In 15 righe, avrei dovuto dettagliare un percorso o limitarmi ad esporre l'importanza e i vantaggi del pensiero divergente con un esempio di attività che lo promuova? Grazie!
Cara Roberta, grazie per il messaggio e per la domanda! Purtroppo nessuno può dire con esattezza quale grado di approfondimento sarà richiesto dalle diverse commissioni. Il mio suggerimento pratico è di esercitarsi a rispondere ai quesiti calcolando quanto tempo si impiega a rispondere e regolarsi di conseguenza. In bocca a lupo e a presto!
potresti parlare di autoregolazione? su emozioni ed apprendimento. te ne sarei molto grata
Ciao Irene, grazie per il tuo interesse per noi del concorso 2020 per il ruolo. Sosterrò la prova il 30 ottobre per Conversazione Inglesse e sto guardando le tracce degli anni precedenti. Ogni traccia chiede di " organize your lesson" . Oralmente riesco ad organizzare la mia lezione ma come devo scrivere una lesson plan sotto forma di tema ( breve perché abbiamo 25 minuti a domanda... sono 6 quesiti.) Sono quesiti a risposta aperta quindi uno schema , credo, non vada bene. Sono nel panico!!!
Cara Maria Antonietta, niente panico! Così come la organizzeresti oralmente la scriverai nelle risposte ai quesiti. So che il tempo è poco, nel 2016 avevamo 6 quesiti a risposta aperta e due testi in inglese (o in un'altra lingua straniera) con relativi quesiti a risposta multipla in 2 ore e mezza, se non ricordo male. Una risposta sintetica anche se non schematica andrà sicuramente bene :)
quando suggerisci di dire noi che tipo di DSA si tratta (se la traccia lo lascia come DSA generico), possiamo proprio inventarcelo dicendo "il dsa ha una dislessia ecc ecc quindi farei così così e così" o è meglio farlo tenendo comunque conto del fatto che la traccia non lo dice e quindi stare più cauti, con una cosa del tipo "ipotizzando che abbia una dislessia farei questo questo e questo" ?
Brava
Grazie mille, Salvatore!
Solo un piccolo appunto. Per quanto ne so, già dall'anno scorso (IV ciclo TFA) per intraprendere il percorso di specializzazione sul sostegno NON È OBBLIGATORIO essere un docente abilitato.
In alternativa all'abilitazione, infatti, è sufficiente avere la laurea o il diploma di II livello (laurea specialistica o diploma accademico) ed aver conseguito i cosiddetti 24 CFU nelle discipline psicologiche, pedagogiche, di metodologia e tecnologia didattica ed antropologiche.
A parte ciò, grazie per queste splendide video-guide che hai creato, molto dettagliate e ben organizzate 😊
Oh, se la normativa ed i manuali di studio fossero scritti in maniera altrettanto semplice e chiara...
Ciao, Chet Baker, grazie per il messaggio e per aver guardato il video! La traccia è di qualche anno fa, ma, anche se oggi non è più necessario essere abilitati, sono sicura che fare qualche esempio relativo ai vostri studi universitari (anche se non siete ancora abilitati per quella classe di concorso) possa rendere la vostra risposta al quesito più completa e agevolarvi nello svolgimento della traccia: probabilmente vi verranno più facilmente in mente esempi relativi alle vostre materie! Ancora grazie e a presto :)
@@FuoriClasse Infatti hai pienamente ragione! :) La mia era solo una precisazione tecnica...
Ciao mi sto preparando per il tfa mi puoi dare dei consigli di studio e di apprendimento e da dove e come iniziare
Buongiorno, ma a lei le sembra normale che molte università non abbiano dato il tempo per prepararsi allo scritto? Ad esempio prospettiva 1 ottobre, pubblicazione esiti 6 Ottobre, 8 ottobre prova scritta
Ciao Irene sei bravissima!
L'elaborato deve essere breve? Quante righe al massimo?
Ciao e grazie! Non so se verrà specificato un limite massimo di righe. Per il concorso straordinario credo che il tempo a disposizione consenta di scrivere circa 15/20 righe a quesito. Grazie e a presto!
@@FuoriClasse Ciao Irene:-), ci daresti gentilmente qualche consiglio su come sostenere il colloquio orale per il tfa? grazie sempre per l'ascolto e l'aiuto
Ciao Irene! complimenti per il video, sempre molto interessante. Cercavo il secondo, che anticipi qui, circa lo sviluppo della traccia rispetto alle metodologie, ma non riesco a trovarlo. Non lo hai fatto più? In caso contrario, posso chiederti il link?
Grazie mille
Cara Alessia, grazie mille per il messaggio e per aver guardato il video! Purtroppo non ho ancora trovato il tempo di realizzare il seguito ma se può interessarti una consulenza personalizzata trovi il modulo di contatto sul sito www.fuoriclassescuola.wordpress.com o puoi scrivermi a fuoriclasseacademy@gmail.com. A presto!
@@FuoriClasse avete pubblicato il secondo video per caso? Grazie!
Ciao, questi video sono una manna dal cielo. Potresti commentare l apprendimento emotivo? Grazie
Cara Selenia, grazie per il messaggio! Mi appunto il tuo suggerimento e cercherò di affrontare questo interessantissimo tema prima possibile :) A presto!
Ciao Irene, grazie mille per i tuoi video e consigli. Non riesco a trovare la continuazione di questo video su come affrontare la prova scritta.
Ciao e grazie per il messaggio! Purtroppo non ho più avuto il tempo per dedicarmici, ti può interessare? A presto!
Ciao Irene, ma la seconda parte del video? È passato un anno e non lo hai più realizzato... Adesso sono in partenza le prove scritte..
Qual'è il prossimo video che considera gli ultimi tre aspetti ? Grazie per le indicazioni
buonasera Irene ho cominciato a seguire i video sulla legislazione scolastica ma volevo chiederti se c'erano video anche sugli altri argomenti del programma
Cara Carmela, grazie per il messaggio! Sì, se vai sulla pagina principale del canale trovi tutti i video organizzati per temi e playlist: www.youtube.com/@FuoriClasse. Fammi sapere se posso esserti utile! A presto :)
Ciao sei bravissima avrei bisogno della seconda parte, ci stai lavorando? Grazie
Buongiorno Irene, mi sorge una domanda rispetto alla bella esposizione che hai fatto. Nella traccia si parla di costruire l'UdA tenendo conto della propria cdc, ma se la mia specializzazione riguarda il triennio (filosofia) e la traccia parla di una classe prima, come dobbiamo comportarci? Grazie mille,
Francesco
Caro Francesco, grazie per il commento e per la domanda, che è molto interessante. Penso che nella risposta si possa sottolineare questo aspetto (cioè che la nostra cdc non prevede l'insegnamento in quella specifica classe) e magari ipotizzare comunque un progetto (ad esempio un avviamento allo studio della filosofia) rivolto a quella classe. È più difficile, ma non impossibile. Ad esempio, per quanto riguarda il latino, dovendosi rivolgere a una classe prima della secondaria di I grado, sì potrebbe proporre uno studio sul lessico e sull'evoluzione fonetica che hanno subìto certe parole nel passaggio dal latino all'italiano. Cosa ne pensi?
Sì può essere una soluzione, per lo specifico della filosofia si potrebbe dare alla proposta una declinazione metodologica più che di contenuti, per esempio lavorare col metodo dialogico (socratico) o sfruttando il curricolo della philosofy forchildren (adattato all'età degli allievi) tramite il circle time.
Ciao Irene, puoi condividere le tracce che Cinzia ti ha inviato in modo da poterci esercitare? Grazie
Cara Valentina, certo! Cercherò di commentarle nei video
Grazie, la seconda parte è stata pubblicata?
Ciao, Celeste! Grazie per il messaggio! Ancora no per via degli impegni lavorativi, ma spero di riuscirci presto. Un caro saluto
@@FuoriClasse grazie
Ciao Irene, farai altri video sullo scritto Tfa sostegno? Sarebbe interessante finire la disanima della traccia di Udine e, se possibile parlare anche di classi vicine a momenti valutativi o addirittura all'esame di stato. Grazie mille,
Francesco
Ciao, Francesco! Grazie per il messaggio! Sì, prima possibile completerò questo video e cercherò di realizzarne altri sul sostegno :). Mi appunto i tuoi suggerimenti, grazie!
Per caso c’è il video in cui affronta i tre punti?
Ciao Irene, grazie per il video ma dove trovo l'ultima parte per affrontare i punti operativi a, b e c della traccia?
Grazie a te, Massi! Purtroppo non ho più avuto modo di realizzarla, ma se ti interessa posso provare prossimamente!
Ciao Irene, il secondo video esce in settimana? 😬
Comunque sia hai analizzato in modo impeccabile la traccia, il video è molto utile come tutti quelli passati e visti!
Grazie mille, Giovanni! Cercherò di pubblicare la seconda parte in settimana, lavoro permettendo... A presto :)
Ci provo ;)
@@FuoriClasse Grazie Irene, buona domenica ✨
Altra domanda Irene; se chiedono di PROGETTARE UNA DISCUSSIONE INTERATTIVA, la si potrebbe impostare come UDA?
Grazie mille
Ciao e grazie per la domanda molto interessante! Secondo me puoi senz'altro prevedere quali sono gli obiettivi formativi e quelli disciplinari che intendi conseguire attraverso la discussione interattiva, puoi definire i prerequisiti e magari anche formulare dei criteri di valutazione che terrai in considerazione nell'osservare come si comporteranno gli studenti nel corso della discussione interattiva. Quindi, in poche parole: potresti attingere alcuni elementi utili dalla struttura dell'Unità di Apprendimento. Fammi sapere se questi spunti ti sono utili! Grazie e a presto :)
ciao Irene. grazie ancora di tutto pero' avrei una domanda: dove posso trovare il video successivo a questo? 'Concorso e TFA sostegno: come affrontare la prova scritta'. ti ringrazio se vorrai rispondere e buon lavoro
Cara Ombretta, mea culpa: all'epoca della realizzazione del video ero nel pieno della ristrutturazione di casa e non ho mai realizzato il secondo, ma se ti interessa cerco di farlo prima possibile. Un abbraccio
@@FuoriClasse ciao Irene. Ti ringrazio molto, ma non ti preoccupare. Avro' la prova scritta il 15 giugno e sono cosi' impreparata che ci vorrebbe un miracolo per passarlo! Continuo a seguire le tue preziose indicazioni poiche' ho passato lo scritto di A001 e su questo mi sento piu'ottimista. Forse mi sarebbe di aiuto sapere se hai gia' inserito video dove spieghi le modalita' di presentazione dell'orale. Anche questo fa parte degli argomenti 'misteriosi'. Chissa' che tu non riesca in un altro miracolo e lo possa risolvere.... Inoltre la mia c.d.c. prevede una prova pratica di 10 ore..... Ti ringrazio tantissimo se vorrai darmi qualche indicazione e ti auguro buona giornata OD
Ciao Irene. Per il VII ciclo il cui bando sarà pubblicato a breve preparerai qualche video? Grazie. Alessandra
Ciao, Alessandra! Ultimamente il lavoro mi sta molto rallentando, ma se hai richieste particolari farò il possibile per soddisfarle. Grazie per il messaggio e a presto!
Ho appena fatto lo scritto. Ho sforato tutte le 20 righe in orizzontale ma non in verticale , pensate possa essere penalizzato?
Ciao Irene, puoi fare un video per gli orali del tfa? 😭
Certo, Lidia, farò il possibile! Quando hai gli orali? Come sono strutturati?
@@FuoriClasse colloquio motivazionale e basato sugli argomenti degli scritti che per me secondaria di II grado sono stati : PCTO, valutazione formativa e agenda europea... Ma più che sugli argomenti vorrei capire come presentarsi in modo convincente e sicuro . Grazie mille
Ciao, potrei sapere se è stato fatto un video seguente a questo per lo svolgimento dei tre quesiti? Io sto cercando, ma non lo trovo. Grazie in anticipo
Ciao, Marianna! Spero di pubblicare presto il seguito. Se ti iscrivi al canale ti arriverà la notifica! A presto
C'è speranza di vedere un video simile? Grazieee!!
Certo! Ci sto lavorando :)
@@FuoriClasse Grazie Prof!!!! Sempre utile!!
Irene mi sono persa, non riesco a rielaborare nulla. E' come se avessi cancellato tutto ciò che ho studiato per la preselettiva. Non ricordo più nemmeno le teorie dell'intelligenza emotiva e della creatività, solo le leggi dell'inclusione mi sono rimaste in mente... Lavoro e ho poco tempo e mancano solo 10 gg all'esame. Non so che fare
Cara Mary, nonostante io sia convinta che si tratti soltanto di una tua impressione, capisco come ti senti! Farò il possibile per realizzare altri video nei prossimi giorni. Hai preso qualche appunto o fatto mappe concettuali?
@@FuoriClasse sì avevo fatto le mappe concettuali durante l'estate, ho superato bene il test ma credimi adesso le guardo ma è come se non le avessi scritte io... È proprio un vero che le emozioni ed il contesto limitano l'apprendimento e la memoria a volte... Avrei bisogno io di misure dispensative, tempi molto più lunghi per riuscire... Ma il guaio è che mi sono bloccata totalmente, un vuoto generale...
Uguale 🤦🏻♀️
ciao! esiste il proseguimento di questo video con lo svolgimento della traccia? grazie! :)
Purtroppo non ancora, ho dato la priorità ad altri contenuti... Stai preparando le prove d'accesso al corso di specializzazione di quest'anno? A presto!
Salve, volevo sapere se la seconda parte del video è uscita. Non la trovo
Purtroppo no, Annalisa, ma se ti è utile cerco di realizzarlo al più presto. Un caro saluto
Ciao Irene, non riesco a trovare la seconda parte del video dedicato alla prova scritta tfa sostegno
Cara Sara, colpa mia: non sei tu che non riesci a trovarlo, sono io che ancora non l'ho realizzato! Quando hai la prova?
Quale sarebbe il video successivo a questo? Potreste linkarmelo, grazie
Ciao, Yuri! Purtroppo non l'ho ancora realizzato ma lo farò prima possibile. A presto
Non è stata pubblicata poi la seconda parte?
Ciao e grazie per il messaggio! Purtroppo no, per ragioni di tempo, ma se ti interessa posso lavorarci prima possibile. Quando hai le prove di ammissione? A presto!
@@FuoriClasse si, penso sarebbe molto utile sia a me che a chiunque voglia provare il tfa. Personalmente, è proprio la prova scritta quella che mi incute più timore delle tre. A maggio ci saranno le prove! Grazie mille per l'interessamento :)
Mi sarebbe piaciuto vedere lo svolgimento dei tre punti
Cara Maria, grazie per aver guardato il video e per avermi scritto! Può interessarti che io realizzi il seguito? Hai domande specifiche? Ancora grazie e a presto
Ciao, non ŕiesco a trovare la seconda parte del video. Potresti darmi indicazioni? Grazie 😊
Cara Lidia, grazie per il messaggio! Purtroppo non ho più realizzato la seconda parte, può interessarti? Stai preparando le prove di accesso per il corso di specializzazione per il sostegno? A presto!
@@FuoriClasse Ciao, sì, sto preparando il tfa. Se riesci a pubblicare la seconda parte sarebbe utile. Grazie mille
Da quel che so, l'Università per cui concorro dovrebbe aver strutturato la prova scritta con due quesiti a risposta aperta di massimo 15 righe ciascuna ( e tuttalpiù senza la possibilità di scrivere la brutta copia!!!!!!!!!)
veramente esauriente
Grazie di cuore, Angela!
PURTROPPO NON HAI FATTO LA SECONDA PARTE DEL VIDEO CON LO SVOLGIMENTO, MI SAREBBE STATO UTILE, HO LO SCRITTO DOMANI
Mi dispiace molto, cara Erika: purtroppo gli impegni lavorativi e familiari non me lo hanno permesso. In bocca al lupo per domani, fammi sapere come va!
@@FuoriClasse scritto passato con 27!!! il 3 l'orale.
La seconda parte di questo video dove la trovo?
Cara Melania, purtroppo ancora non sono riuscita a realizzarla ma spero di farlo al più presto!
Salve Irene, sarei molto interessata anche io alla seconda parte, questa settimana ci sarà la prova scritta.
Mi auguro di poterla vedere prima perché trovo il tuo approccio e professionalità davvero completi, sia dal punto didattico, organizzativo e comportamentale. Complimenti e spero a presto, Silvia