Спасибо большое за ваши советы и рекомендации. Вы нам дали большую подсказку , спрашивать у ребёнка - Ты счастлив? Ему это так понравилось, теперь он сам говорит- мама я счастлив, а ты мама счастлива?.... Это так искренность, и главное всегда к месту. Я Вам очень благодарна ❤❤❤❤
У меня двойняшки мальчики не держали в руках телефон/планшет до 5,5 лет. Мультики ограничено после года и только Сутеева. Потом разные. Тв у нас не работает вообще. Только с телефона на него переводим. Но я обожаю заниматься с детьми. Сейчас им 6, учителя за них прям борятся - и по пианино они опережают сверстников на год, и самые сложные стихи рассказываю в театре, и на рисовании учитель их в старшую группу записал и гимнастика у них хорошо идет … все просто в восторге от них, говорят никогда таких одновременно активных, увлеченных, усидчивых и любознательных они еще не видели. Так что, без телефонов сложно родителям первое время, но оно того точно стоит! Самое сложное - это начать и составить график - что делать вместо телефона. Подсказка - много гулять )
То что двое это плюс. Они др с другом могут играть и соревноваться. Когда к нам приезжает племянница, ровесница моей дочери, они заняты только др с другом, к нам вообще не подходят. А как дочь одна, так начинает требовать внимания, игр и прочее
@@ТатьянаИванова-м5е8и когда дети дружно играют, это счастье, НО когда соревнуются, то всегда есть проигравший и если одна мама, то у нее выбор - радоваться вместе с победителем или жалеть и поддерживать проигравшего ;) И тут обычно наступает родительский Ад, если родитель не смог наладить этот процесс, а чаще родители не могут. Вообще, когда я забеременела двойней мне позвонила подруга у которой 3 детей и спросила - Оксаночка, не знаю тебя поздравить или посочувствовать... Она знала, как тяжело бывает...
Какая важная тема! Спасибо! Включала мультики с 8мес на 5мин раз в неделю: это был единственный способ подстричь дочери ногти 😂 Сейчас ей 1,1 - уже можно договориться без зомбирования. Ребенок научился сам себя занимать, любит листать книжки, помогает по дому и т.д. Корове говоря, пока получается справляться без мультиков. Если можно, ещё добавлю: нельзя отвлекать ребенка (любого возраста) гаджетами после стресса - это губительно для детской психики.
Вам еще рано делать выводы, у меня сын до 2.5 спокойно смотрел малышариков и тоже можно было договориться, но подкрался кризис 3хлетнего возраста и такие истерики стал закатывать, что пришлось полностью выключить телевизор.
Прочитала все комментарии. У всех комментирующих дети без гаджетов. Есть ощущение, что подобные видео смотрят только те, кто против гаджетов. Те, кто за-их не смотрят)
Мы живем в Америке, муж - американец. Такое ощущение, что я - единственный родитель в округе, кто еще пытается ограничить ребёнка от гаджетов. Ограничить в моём случае - менее 3х часов в день. Папа не согласен. Дочке 6 лет. Мама (я) - на работу - папа сажает ребёнка перед телевизором на «обучающие мультики», или суёт мой айпэд. Папа устаёт, у папы свои интересы. А то когда дочка с мамой, то в квартире бардак везде. Ребёнок же строит замки, рисует Тадж Махал, лепит целый зоопарк, убираться некогда. А с папой чисто. Приведёшь в гости на play date, родители подружек сажают за таблетку или телевизор. Пойдёшь в тренажёрный зал, в детской комнате телевизор все время вещает, причём далеко не обучающие мультики уже, но «продвинутые», в которых девочки с девочками или животные с ножами друг за другом. Жалобы не помогают. «Мы не будем отключать телевизор только потому, что у вас лимит на просмотры. Наши учителя (aka смотрящие) устают» и смотрящие сами в телефоны уставились. Ушла из одного тренажерного зала, записалась в очень дорогой далеко от дома, где хотя бы мультики ставят детские. Выбирать не из чего. Можно няню нанимать, но и то не факт, что няня на фейсбуке не будет торчать, пока никто не смотрит. Детям с 3-4 лет дают телефоны, дочь возмущается, как так? Им можно, а мне - нет? Дети неинтересные, им все время скучно, придут в гости и жалуются, что у нас в доме нет виртуальных игр в том же количестве, что и у них. В спальнях у всех детей по телевизору, в рюкзаках по айпэду, в карманах по телефону. Приведёшь детей в круглый кинотеатр с потрясающим фильмом про животных, они на свои телефоны пялятся. Одна моя дочка радуется, что морской котик нашёл свою маму. В 5 лет в школе всем детям выдали по айпэду. Для обучения. Ну как для обучения. В пять лет полчаса обучение, а потом свободное время, и поверьте мне, если лежат гаджеты, то свободное время дети известно как проводят. Полтора году я жаловалась, чтобы все гаджеты оставались в школе. Открываются двери автобуса - дети-зомби бредут через дорогу, уставившись в гаджеты. А по сторонам смотреть? Приходит дитятко домой - и кормить не надо. Не отберёшь айпэд - не поест. Говорить, что кухня после 8 вечера закрывается, бесполезно. Придёт, начнёт все пакеты открывать, буквально все, так что лучше покормить, чем в 11 ночи убирать нашествие пиратов. А отберёшь таблетку - враг. Истерика, как у teenager. Грозится уйти из дома. В школу невозможно собраться, айпэд дают домой, чтобы он там заряжался. Ага. Конечно. Именно так все и происходит. Лежит себе таблетка, подключённая к электричеству и спокойно заряжается. Я говорю учителям, если хотите, чтобы таблетка была на 100% и ребенок не опаздывал с утра, держите гаджеты в школе. Удивляются. В общем, дорогая Вы наша, единственная и очень нужная Ксения, что делать, когда все вокруг на гаджетах, начиная с родного папы и заканчивая подавляющим окружением?
@@svetlanafedorova9302 не думала, что столь развернутый комментарий посвящен мне. Не знаю, Светлан. Мой ребенок сейчас засыпает под аудиосказку, а я пытаюсь работать. Но аудиосказка тоже с таблетки играет. Я живу в Кыргызстане, мои дети ходят в частную иностранную школу. В ней учатся дети со всего мира. Открыл школу американец. И гаджеты в школе запрещены. Даже телефоны у подростков отбирают на уроке, когда видят, что отвлекаются, а потом шлю email родителям об этом. В школе крайне редко что-то включают. Ну, максимум-короткий ролик про животных, в контексте урока. Но это в нашей школе так. В государственных школах, я слышала, что ситуация похожа на вашу. Но там 20 детей на одного воспитателя. Хочешь-не хочешь, включишь мультик, чтоб с ума не сойти от гула. Мне очень жаль, что у Вас с мужем разные взгляды на гаджеты. У моих детей в будни не больше двух часов экранного времени. В выходные-может быть больше. Но в выходные я забиваю их время тренировками, прогулками. Или в какой-то день к бабушке-у нее частный дом, огород, качели. Иногда удается "забыть" таблетку дома, и тогда ребенок вообще без нее весь день у бабушки. Я за то, чтоб не запрещать и не демонизировать гаджеты, обучать с ними справляться, ограничивать, расставлять приоритеты. Внедрять в жизнь детей тренировки, прогулки, музеи. На все это, конечно, нужны моральные и материальные ресурсы. Кстати, я послушала советы Марины про детей и уборку. И сделала уборку как награду-какой ты молодец, за это можешь помыть мне посуду. Моему сыну 6, он в восторге. А младшему 3, он тоже просит помогать. После его помощи нужна еще одна уборка, но зато лучше, чем в гаджете сидеть. Но так тоже не всегда. Например, когда я заболела-дня два я просто лежала без сил и с высокой температурой, дети смотрели мультики. Нет, они и в игрушки играли тоже. И друг с другом. Но мультиков было больше. Я даже знать не хотела, насколько, честно)
Ситуация из реальной жизни. Мать воспитывает мальчика без гаджетов, у самой самый обычный телефон, много читают, играют, ездят на экскурсии, музеи. Во втором классе в школе говорят, что нужен планшет для выполнения каких то заданий, приходится приобретать планшет. И все, ребенок выпал из жизни, ничего не интересно, никакие гулянки, уроки, игры, только тыкать в таблетку. Истерики, крики, пришлось обратиться к психологу. На данный момент гаджеты-неотъемлемая часть жизни, а для детей в будущем тем более. Ограничивать полностью нельзя, нужно дозировать. А параллельно заинтересовывать ребенка реальной жизнью, дать понять, что реальность интереснее, но планшеты,телефоны и проч-это всего лишь дополнительное небольшое развлечение. Так же как с едой, будешь сидеть на жесткой диете, голодать-жди срыв
Да ,только вот на основании чего вдруг в школе требуют покупать планшет? Домашнее задание дома в тетрадке ,если на уроке ,то пусть школа закупает и блокирует игрушки и прочую чушь. А то хорошо устроились. А то по этой логике ,когда в наша время пошёл бум компов ,то значит нужно было всем его купить,был компьютерный класс. Там и делали все.
Согласна с вами, это действительно уже неотъемлемая часть жизни, куда бы не пошёл - это есть, когда это появляется поздно, ребёнок пытается «наверстать упущенное», неважно это в 7 лет или 15
Тут мнение врачей даже различно. Мне ВРАЧ сказала если это ведет к развитию,то можно. И да,ведет. Очень много научился оттуда , у меня нет времени на это. Читать,считать, запоминать.
Кск преподаватель английского и родитель билингва, скажу, До 4-5 лет иностранный язык впитывается автоматически. Сыну 4, английский свободно, ни разу за границу не выезжал. Да, говтрила с ним от начала. Но во многом спасибо ютьюбу, безусловно.
Почитала коментарии и вижу проблему. Надеюсь вы обсудите её в одном из следующих видео. Некоторые родители отказываются от гаджетов и когда ребенок таки получает их - он утопает в этом виртуальном мире не умея с ним взаимодействовать. Все же гаджеты часть жизни наших детей. А вот ситуация до 5(подставьте любое число, ну или почти любое) не давала а потом всё пропал человек. Мне всеж кажется важно обсудить именно как правильно знакомить ребенка с этим чтоб он умел входить в это и выходить из этого сам... (А так у меня был пример, девочки которую родители не пускали толком гулять и общаться до 18 лет, потом она таки вырвалась и на первой же вылазке напилась и забеременела...) Вот не хочется чтоб с гаджетами было так. Все же для меня тут вопрос такой. Понятно что до 3 давать не стоит. Или крайне ограниченно. Вопрос в том как давать так, чтобы ребенок научился использовать эффективно... (И умеем ли мы сами эффективно использовать)
О да! Это очень похоже на историю моей мамы. Но она набралась храбрости и ушла из дома в 16. И не просто ушла, а уехала учиться в другой город от душных родителей. Через 2 года случился ребёнок, отец которого сказал: «реши свою проблему сама». Что я здесь вижу? Мама у неё была холодная, безэмоциональная,но вечно поучающая, отец тоже очень закрытый, ничем не интересовался и о себе не рассказывал, а только упрекал. А любви и тепла хотелось. Вот и результат. Но несмотря ни на какие передряги, спустя 35 лет она живет счастливо! В итоге же важно именно это, да?
Марина большое вам спасибо за ваши видео. За ваш труд. За вашу помощь для нас родителей. Я много посмотрела ваших видео и иногда слушаю вопросы и думаю как же ответить на них? а у вас получается дать совет добрый, действенный. Сейчас родителям действительно очень непросто заботиться о своих детях , их растить. Я 20 лет отработала няней в семье ,и тоже видела насколько непросто справляться с ролью воспитателя и как-то помочь родителям чтобы у них дальше Всё хорошо складывалось ,отношения с детьми...💝💝💝💐
Недавно наткнулась на Ваше видео в рекомендациих,где говорили о том,как сложно в декрете и как круто себя реализовать ,интересно ,если гаджеты Вы не давали своим детям ,то как в какое время находили время на себя,на работу и саморазвитие ?
Сыну 5 , смотрит определенные мультики каждый день с 2 х лет по расписанию вечером по часу. Знает что потом забираю телефон, никогда не психует, потому что после мы много болтаем, играем и сказки рассказыааю... Не сильно привязан к телефону потому что весь день играет, гуляет и многое другое. Поняла что должно быть расписание, не сильно строгое, категоричное... Оно может плавать, но основное, тоесть телефон, ритуал укладывания спать или просыпания должны быть постоянрыми.. Со старшиии детьми очень уставала, двойня, да еще шебутная. Давала мультики в разнобой, в любое время дня. Это было ошибкой.
Здравствуй! Подростку 16 лет. Все время проводит в телефоне или ноутбуке. Друзей нет, на улицу практически не выходит. Учиться неинтересно. Что с этим делать? Как изменить паттерн?
Ребенок взял телефон в руки очень рано. Абсолютно не зависел от него, были другие приоритеты, пока не пошел в школу- первые три года было ещё легко управляемо, прошлый год был тяжелый- зависимость взялась как будто из ниоткуда. Причина одна- все в школе с телефонами, играют, тиктокятся и т.д., это единственный универсальный язык общения. В школе телефонов быть не должно!!! Перед уроками сдавать, потом забирать. Для связи часы, либо просто звонилка. Выстрадано, очень обидно.
Спасибо. Действительно, современные дети родились в эпоху цифровых технологий. Но ребёнок со смартфоном в руках рискует стать жертвой опасных идей и злоумышленников. Мне помогают, такие советы: 1)Узнать больше о настройках смартфона ребёнка, которые позволяют ограничивать пользование смартфоном и блокировать непотребный контент.2)Установить границы и озвучить свои правила. Быть готовой принять меры, если правила будут нарушены.3) Узнать пароль и периодически проверять, как он пользуется гаджетом. 4) Делать всё, чтобы ребёнок захотел поступать правильно. Прививать твёрдые моральные принципы и быть примером для ребёнка. 5) Воспитывать в своём ребёнке чувство ответственности за свои поступки. В священном писании написано: "Наставь ребёнка на правильный путь, И он не сойдёт с него даже в старости" (Притчи 22 глава 6 стих).
С паролем поосторожнее. Если ребенок узнает, то доверие будет очень тяжело вернуть. Лучше выстраивайте отношения так, что бы не приходилось лазить по телефону втихушку. Я вот родителям сама всё сливала. Но тоже не совсем это правильно. Слишком тесная связь с родителями, до сих пор не отпочковалась, хотя уже замужем. В итоге муж бесится.
Пишите про детей 4, 5, лет и младше. Сыну 13-ть, он всегда в гаджете в школе на переменах играет с друзьями, после уроков с друзьями играет в игры по сети за компом. В выходные так же, отправляю гулять с боем, на дачу возим, отвлекаем рыбалкой прогулками, зимой лыжи, сноуборд, но все равно без толку, - есть свободная минутка и тут же телефон в руках. Читать не хочет, все познает из инета и ютуба, и книги покупала интересные красочные и читала сама, все равно если не заставишь сам не возьмёт в руки. Ускюугубляет ситуацию, что сама работаю в ИТ, и как раз разработчик игр, поэтому все мои доводы и притензии мимо ушей (( А тебе же можно, объясняю, что это моя работа, но все без толку, остаётся надеяться что пререростет или превратит это в профессию.
Поддерживаю. Очень нужна лекция про подростков. Почти та же ситуация. Показываем разный мир, ходим а походы. Тоже работа за компьютером, но я не разраб, а фотограф :) львиная доля времени за гаджетами. Что радует, старший ребенок больше пользуется по уму. Переписывается с друзьями, устраивают совместные сеансы игры на гитаре и пр. Но доля игр велика. С младшей дочкой сложнее, раньше смотрела обучающие видео по рисованию, были успехи. Сейчас на аниме перешла. Обсуждаем с ней все, очень надеюсь, что перерастает это. Запрещать, считаю не выход, постоянно контролировать тоже. Стараюсь разнообразить досуг. Но самое печальное, выгнать погулять. Детям банально не с кем. Все друзья сидят дома за гаджетами. Вот это моя боль. Это я могут одиночку отправиться гулять и получить удовольствие. Детям нужна компания.
Как вы стали разработчиком игр? Долго учились в вузе каком-то или прошли курсы которые рекламируют многие блогеры? Тоже хочу перейти в эту сферу и боюсь что разрекламированные курсы это лажа какая то.
@@ЛарисаСумина-ю4т училась на очных курсах, долго. Потом долго отрабатывала на практике, направлений в фотографии очень много и нужно понять, что тебе ближе, что вдохновляет. По этому пути и идти. И быстро, как пишут на курсах, не бывает. Это труд в любой специальности. Сначала набираемся опыта, потом, если не перегораем, твоё имя уже работает на тебя. Но это не один год :)
@@Leliya13 согласна на счёт сверстников, это проблема уже серьёзная, мне 17, и для меня очень трудно найти кого-нибудь погулять, и не просто походить/покурить или вообще выпить, а пойти в интересное место, вместе порисовать, попеть, даже просто в настольные игры поиграть где нужна фантазия, ведь сейчас, когда мультики и фильмы заменяют книги, у людей не хватает фантазии
Все зависит от ребенка. Мне 28. Мне никогда не запрещали смотреть мои мультики на кассетах. С полутора лет, мне подариди дисней в гнусавом переводе 4 мультика. Папа и дед записывали какие-то мультфильмы с телека, чтобы мы смотрели. При этом я любила читать, чтобы мне читали, особенно бабушка, после я сама захотела читать, чтобы узнать, а что же в книжке написано, а взрослым некогда. И я читала младшему брату ещё до школы, а потом вообще рассказывала ему наизусть рассказы и сказки. Я любила ролевые игры. Что вижу то играю. Магазин, дочки-матери, торговка сладкой ватой, гостиница в Геленджике, плацкартный вагон, барби.. у меня не было кукольного дома, мебели, я строила все сама. Фантазии моей не было предела. Потом в мои 10 в семье появился комп. Никто не запрещал, не ограничивал играть в игрушки. И я не возводила это в культ. Я много гуляла с друзьями на улице, САМА пошла на кружок танцев, пошла и записалась, сказала, что я хочу! И прозанималась 11 лет. Никто не проверял у меня уроки. До 7 класса училась на отлично, иногда 1 четверка по русскому только была. Сейчас у меня у самой дочь, и я спрашиваю у мамы, а как я так вот. А она отвечала, что я такая родилась. Сама по себе. Она честно признается, и я спустя годы понимаю. В моем детстве, в мои 2,5 года мама сбежала с мужем сестры моего отца в Грузию. Развод, сразу же она родила брата, и все работали, отец в трагедии, отчим-дядя в Грузии, бабушка ещё молодая, она работала, дед вроде ещё не пил, а может уже пил, не знаю, мы жили у них с бабушкой, брат маленький... Я играла сама, со мной никто не возился. Садик я обожала, сама потом хотела в школу, чтобы учить математику пхах В итоге моя жизнь сложилась хорошо, я закончила универ бюджет, работала по специальности, потом сепарировалась, ушла на другую работу, которая мне прям нравится, осознанно завела семью... ВСЕ ИНДИВИДУАЛЬНО. Гаджеты не гаджеты. Все по разному мыслят, усваивают информацию, психика, нервы, все у всех разное! Мамочки, если вы видите, что ваш ребенок всесторонне развивается, не чувствуйте стыда за то, что ваш ребенок может весь день смотреть мультики. Это ваши жизни. Сегодня посмотрит, завтра не посмотрит! У вас все равно есть свои рамки, и вам так удобно. Спасибо за внимание. Здоровья всем деткам.
Сыну 4 года, 2 мультика в день по 15 минут кажый, но это В ДЕНЬ. Телефон, планшет, приставки...ничего этого у него нет. Конечно, на фоне других детей он немного "не в теме"😀но лучше я с ним погуляю, порисую, что-то слепим, куда-то сходим. Я знаю, что это во благо, придет время и у него появятся все эти штуки♥️
Спасибо за важную информацию. Все говорят, что дети, которые сидят в гаджетах, отстают в развитии, поздно начинают разговаривать, да и физически не полезно сидеть неподвижно часами для них. А зрение как садят. Но родителям лень напрягаться- развлекать, разговаривать, и т.п. А вред то не сразу виден, а ещё это любимое - авось пронесет... Печалька😢
Кто это говорит? Учёные, психологи, професора. А знали об этом наши бабушки которые покупали телевизор впервые не думая о том как влияет он на детей? Тем более ламповый в то время... По сути наше поколение первое кто связывается с гаджетом, кто его трогает и видит. Первопроходец, так сказать. Такими же были мы, когда появились тетрисы, такими же были мамы наши, когда появились телевизоры, да и наши прабабушки которые услышали радио и скорей всего говорили :"вот раньше в церковь сходишь, господь все скажет и ладно, а тут выдумали коробочку... Тьфу поколение пропащее..". Это не изучено, и можно будет только через 50 лет (примерно) сказать плохо повлияли гаджеты на человека или нет.
Зато будет на что спихнуть вину, что ребенок вырос не такой как нужно: «во всём виноваты гаджеты, а не я, которая не уделяла ребенку внимания». Если заниматься ребенком (без фанатизма), то вреда от гаджета не будет и зрение останется 100%.
@@АнастасияИвановна-э8й Нет . К сожалению, 50 лет ждать не придется . Каждый третий диагноз в детской психиатрии - цифровая умственная отсталость ( цифровой аутизм ) . Это я вам, как детский нейропсихолог говорю . Дети в 99 процентах случаев используют гаджеты для развлечения , что равно отупению... Именно поэтому , гаджеты - зло .
Здравствуйте. Спасибо за видео, очень интересные рассуждения и советы. Но, по ходу видео у меня возник вопрос. Часто, молодые родители рассказывают о том, что их дети ещё говорить не научились, а уже очень быстро и легко схватывают информацию из телефона/планшета/компьютера, они понимают куда зайти, что нажать, чтобы открылась игра/видео и тд и тп. Это говорит об огромной способности усваивать информацию. Может ли быть это точно так же как и с английским языком: чем раньше начнёшь учить ребёнка иностранному, тем быстрее и проще он станет билингвом. Я слышал на просторах интерната вообще такое мнение, что если начать заниматься в 2-3 года с ребёнком английским - то он буквально к школе уже будет говорить практически как носитель и с каждым годом эта восприимчивость понижается, как и возможность. Не может ли быть, чисто теоретически, точно такого же с компьютерами (с условием того, что контролировать контент и не давать ему 24/7 смотреть исключительно цветных танцующих человеков-пауков)? Может получится вырастить компьютерного гения?
Зачем вам растить гения? Задайте себе этот вопрос и заодно посмотрите истории вундеркиндов, родители которых целенаправленно ими занимались - желание растить гения в какой-либо области сразу улетучится. Если ребенку дать гаджет чтобы он проводил там максимальное кол-во времени с минимального возраста - он, конечно научится им пользоваться, но потеряет социальную адаптацию и реальный опыт взаимодействия с миром. Так поступать с ребенком нельзя! Задача родителей максимально адаптировать ребенка в мир, а не сделать из него недиеспособного человека.
@@RomanenkoBeHappyMR не, это скорее просто предположение, можно ли в теории сделать такое и будет ли работать, как с языками, не более того😅 Но большое вам спасибо за ответ!
Я за гаджеты, потому что так у меня есть время: сходить в туалет одной, послушать тишину, выпить чашку кофе так, чтобы у меня её не вырывали изо рта, если буду Мега шустрой, а мультик очень интересный - смогу даже сходить в душ. И нет. Мне не хватает личного времени, пока ребёнок спит в обед. И меня совершенно не мучает совесть. Но при всем этом диструктиве мы отлично проводим основное время в течение дня. Гуляем, катаемся на метро, изучаем спец.технику, читаем, общаемся с разными животными, летаем на самолёте и многое, многое другое. И каждый Новый день не похож на предыдущий. И я счастлива, что у меня есть 1-2 часа в день, когда я могу набраться сил. Мне очень понравилась одна идея - сначала надеваем маску на себя, а потом на ребёнка. Каждый ребёнок заслуживает здорового, адекватного, ресурсного родителя, который возьмёт его за руку и будет вместе с ним покорять этот мир!
+ У меня ребенок ярко выраженный экстраверт, я ярко выраженный интроверт. Это все красивые слова, но для начала надо как-то выжить, а потом уже спектакли показывать. Дочка моя кстати читает книги больше всех в классе, у нее уже огромная библиотека. При том что школа элитная. А большинство "правильных" родителей, которых я знаю, не могут уговорить своих детей прочитать пару-тройку книг. Все в меру. Понятно, что есть родители, которые с рождения включают гаджеты сутками и забивают на своих детей. Но говорить, что нельзя включить мультик, чтобы сделать что-то необходимое, или просто передохнуть, это полная ерунда. А потом те же психологи втирают, что мама должна быть в ресурсе, нельзя кричать на детей, итп))
Мне с 2 маленькими детьми просто жизненно необходимо иногда дать старшему 4хлетке мультик и тупо полчасика подремать с мелкой, если получится ещё. Никакого криминала в гаджетах не вижу, НО! С ограничениями. С род.контролем и тд. И чем старше тем меньше. А ещё я его учу, чем гаджеты нам помогают в жизни. Не одни только мультики, а навигация, например, я когда в карты см, ему всегда показываю "а давай ка мы включим Интернет и посмотрим по карте, видишь, это карта, это мы, а сюда нам надо..." и тд. Или денежки перевести. Или написать кому-то по делу. А мультики я накачала ему советских, добрых и понятных. Глаз отдыхает. Мозг развивается. Но тоооолько не за едой. Конечно про еду 100% верно все сказано.
В самом деле, очень быстро в мультиках считают(по моему наблюдению) и ребенок никак не сможет усвоить эту информацию. И разговаривают непонятно. Ребенок смотрит всё это не ради обучения, а ради развлечения, ярких картинок. Но можно ради эксперимента спросить у ребенка, что ты запомнил после этого мультика. И проверить, что он запомнил. И сделать вывод, подходит ли это для вашего ребенка. И зрение тоже портится
Моей полтора выхватил из мультов много фраз и применяет их повсеместно. Выговариваает пока действительно неразборчиво, но постепенно разборчивость усиливается. Так что я лично пока не заметила какого-то вреда от мультов если они контролировано. Но конечно же есть ещё игры, площадка, поездки на авто и так далее.. если пропорции одинаковы то вреда либо нет либо мало ощутим.
Согласна. очень хороший вопрос счастлив ли ты ?поскольку он помогает уже с самого раннего детства ,чтобы человек - ребёнок задумывался счастлив он или нет
Когда я был школьником, у нас дома был телевизор, без антенны и видеомагнитофон с мультиками и фильмами на немецком и французском языках. Стоит ли говорить, что, во взрослом возрасте, я ни бельмеса не понимаю ни по-немецки ни по-французски, ненавижу (уже почти нет, к сорока годам, почти перерос) своих родителей, школьных учителей, вообще всё, что тем или иным способом связано с образованием. Аттестат за девять классов, мне просто дали. Знания застряли на уровне второго класса и ни сдвинулись, ни на миллиметр, несмотря на усилия родителей и (без преувеличения) десятков репетиторов. Моя жизнь, в ту пору, была похожа на кромешный ад. Выход из которого я видел в том, чтобы вырасти большим, сильным, свирепым и всех убить. Такая установка, много лет удерживавшая меня от мыслей о суициде, сыграла впоследствии злую шутку, на два десятилетия отравив разум и сердце. Я вëл кошмарную жизнь, какой никому не пожелаю. Чудом избежал тюрьмы, надев погоны. Любите своих деток. Любите такими, какие они у вас есть. Ваше усердие и самоотдача, в вопросах воспитания, могут обернуться совсем не той стороной, какой вы ожидали. Мир Вашему дому.
Вы настолько грамотно пишете, у вас такой поставленный слог, что ни о каких знаниях на уровне второго класса у вас , не может быть и речи ))). В остальном, согласна с каждым словом .
@@АллоАлло-к3о приятно слышать, но с фактами не поспоришь. онлайн тренажёр ЕГЭ, уверенно ставит мне 8 баллов из 100, по русскому языку. математика и всё, что хоть как-то опосредованно связано с цифрами, начиная со сложения столбиком, полностью наугад. мне это никак не мешает, жаль только времени, потраченного на бессмысленную околесицу, которая ко всему прочему оказалась совершенно не нужна.
Всё верно!!! Согласна на все 100! Мы всем детям мультики по компу и на дисках (только так! Чтобы без реклам!) стали показывать с 3-ех лет! Не раньше! Это очень здорово влияет на психику и на общее развитие ребёнка во всех отношениях. Было с чем сравнить...А первый телефон наш старший заимел в 10 лет. А младшему подарили бабушка с дедушкой во 2-ом классе.
Как-раз из-за них ребенок стал хуже засыпать, по часу возится в кровати, с утра просыпается в плохом настроении и не хочет идти в садик. Пришлось ограничить времяпрепровождение за гаджетом, по совету знакомой, стала давать мишки спокойствие эвалар изменения в лучшую сторону пошли, нормально высыпается, просыпается с хорошим настроением, одни плюсы
Совершенно верно! Мы заменяем для ребёнка с младенчества себя гаджетом. А потом мучаемся, пытаясь его отучить от этой болезни. Мы не стараемся уделять время своим детям.
Двое детей - оба пользуются гаджетами без ограничений: старшая 1 разряд по художественной гимнастике, учится отлично, младшая 2г -> во всём умудряется находить время мне на кухне "помогать" -> ничего плохого в них не вижу (в режиме родительского контроля)
Сейчас есть родительский контроль. С помощью такого приложения можно контролировать, сколько времени ребенок проводит в гаджете, и блокировать нежелательный контент. Когда он отключается, можно тактично объяснить ребенку, что "пора прерваться" .
@@stasjak5537 Тогда нужны смарт часы. Там есть экстренная кнопка, и позвонить на них тоже можно, хотя звук такой себе. Но чего не сделаешь, чтобы ребёнок сильно не сидел в экранах((.
Моё наблюдение, если хочешь посадить ребёнка за мультики, лучше поставить какую-нибудь передачу про животных, насекомых, акул например и т.д. пользы будет больше и очень помогает пополнить пассивный словарь.
Не надо забирать, а говорить. Я всегда говорю 5 минут и выключайте. Пора спать. Они спокойно убирают. Нет никаких проблем. 6 лет и 10 лет детям. У них свои телефоны с 3-х лет, но для нас не проблема и никогда нет конфликтов. Они для звонков близким и пересылки фото. Так же учатся в нем. Смотрят и играют в основном в машине. Дала потому что ходили на занятия, а мне надо было отходить. Видимо донесла или показала для чего он мне. Я смотрела активность телефона и поняла, что у них активен меньше 3-х часов в день, но у них нет ограничения никаких
Если ребёнку давать телефон пока родитель занят, если это будет происходить каждый день, то ребёнок начнёт привыкать к этому, потом он начнёт терять разум и лучше, не давать ему телефон когда он получил 2-3 по математике, или еогда родители заняты.
Гаджеты я в руки не даю. Категорически против этого. Но мои смотрят мультики. Марина, спасибо за видео. Буду ещё больше ограничивать мультики. Теперь только колыбельная музыка, без меняющихся картинок.
Ну ооочень Крутая лекция, Послала детям ,чтобы они послушали что теперь и в Росии есть такие специалисты как у нас за границей,потому что вся Америка и Израиль,и Европа давно перешла на такие системы
Я считаю, что до школы точно можно обойтись без гаджетов. А то ребёнок уходит в виртуальный мир. В итоге гаджет в приоритете чем родители. Ребёнку же лучше развиваться не в виртуальном мире, а в реальности, трогать предметы, лепить, рисовать, держать, пробовать. Я согласна, что ребёнка нужно интегрировать в реальный мир. Кто, если не родители научат его социальной жизни? Кто, если не родители обязаны ребенка заинтересовать в жизни и показать ему интересный мир? То, что в экране, это просто развлечение, это не развитие. Даже если он смотрит мультфильм "Даша путешественница", лучше бы ему сделать что-то своими руками.
@@СветланаКамалеева-ж8чобратите внимание, человек только думает! Родитель это не энциклопедия и не педагог! У меня двое, и по своему опыту скажу, что мне в детстве скучно было катать пластилин. Сейчас мы садимся с детьми и смотреть мастер класс по лепке или рисованию, мы бесплатно дома обучаемся с помощью ютуба.
Если для ребёнка в приоритете не общение, оно и без гаджетов ему не будет нужно. Мой сын с младенчества чихать хотел на то, что ему было не интересно, ему было все равно, кто там ему что показал или его позвал. Отзывался когда хотел,точнее тогда, когда ему было нужно. А действительно интересны ему были приборы, что как устроено. И без всяких гаджетов он мог часами щёлкать замками, вертеть гайки и т. п.
@@elpis1979 Вы пробовали с 5 лет показывать видео на ютубе наборы лего? Тоже сын любит крутить всё и с 3х лет не мультики интересны, а именно познавательный видео. Даже я смотрела как два индуса выкапывают дом в земле😄.
@@Vera_hehvrh36678 в те времена не все так хорошо было с интернетом. Сын довольствовался тем, что попадёт под руку, но чтобы было "настоящее", а не конструктор. Мультики смотрел по телевизору, плюс на дисках, и не только мультики,но и, например, оперы, а также и всякие "В мире животных" и иные познавательные программы.
Хорошо, я понимаю, что гаджеты вредно. Но мамы и психолог объясните мне тогда как можно что-то сделать с ребенком. С домашними вопросами ещё можно с ребенком особенно после 1.5 года ещё как-то совмещать. Но остальные вопросы? Мама остаётся человеком. У мамы также есть свои дела , извините, ну элементарно ноги побрить или сходить в душ. Без мультика когда маме в душ ходить? Когда ребенок уснет? У меня ребенок просыпается очень рано, когда я ее укладываю я уже не то чтобы в душ не хочу, я уже ничего не хочу. И так каждый день изо дня в день без выходных, абсолютно без отдыха. Если немного отдохнуть и переключиться, то это только ночью ,в ущерб своему сну, а на следующий день мама злая , невыспавшаяся и уставшая. Где же этот баланс и золотая середина? Как к нему прийти? Я против гаджетов, но я не понимаю как без 2-го человека можно обойтись. Тогда кто-то должен сменять маму минимум на несколько часов и не вечером, а днём также , чтоб мама могла сделать свои дела. Ок, что делать если нет возможности нанять нянь, нет бабушек, а муж на работе каждый день. Как без мультиков обойтись маме? От меня ребенок постоянно требует внимания и чтоб я с ней играла и что-то делала. Я даже игрушки ей не могла месяц заказать , потому что была возможность что-то сделать только ночью. Вот объясните мне как это совмещать? Как , например, заказать ребенку одежду, выбрать ее и сделать это днём , а не ночью.
Смотрите раньше ,когда не было гаджетов , были бабушки и др. члены семьи кто мог посмотреть за ребенком пока мама в туалете , например , а сейчас семьи живут отдельно и мама одна. Что делать маме ?
Я своим детям давала какие-нибудь кастрюли, которые обычно им были не доступны, чтобы ребенок ими погремел, поскладывал одну в другую, пораскладывал. Это в возрасте от полугода до полутора. В более старшем возрасте они уже сами могли занимать себя игрой. У меня погодки
Мммм думаю тема эта больная и сложная и наверное вопрос в том сколько давать. Я даю, в день у нас 1:30 и то это по 10-15 минут когда мне нужно. Я знаю, что это не правильно и тд. Но мнение не давать очень однобокое. Я живу не только со своей семьёй, дома ещё свекровь и её 2 сын. Мой малыш рано встаёт и хочет к ним и пока я умываюсь или грею кушать я включаю гаджет, потому что если я из-за сына в 5 просыпаюсь , то другие не обязаны. Так что, всё хорошо в меру, такие лекции тоже
Можно дать чуть чуть посмотреть мультик, например Леву или с песенками, но не давать играть в игры, эти игры заматают нервную систему ребёнку и вам. Пришлось всё удалить, только конечно сказать что телефон сломался.)
Есть такой вопрос. Есть ощущение что нашему ребенку они (мультики и развивающие видео) помогают, так как ребенок окружен тремя разными языками: китайским русским и английским. Или все равно ?
Расскажите это нашему минестерству образования! У нас начали вводить цифровые учебники и школьные учебные планшеты будут. Хотят по всей стране сделать. Что ребенку делать в этом случае? Нововведения с младших классов(((
Не переживайте. Много Вы научной литературы на планшете читаете? Вот и гаджеты вызывают зависимость только, когда приносят удовольствие. Если они для учёбы, где мозг надо напрягать - мало кому нужны))) это же просто удобно - не носить тяжёлые книги. Больше настораживает влияние светящегося экрана на гоаза.
У знакомой очень активная дочь и она спасается гаджетами. Теперь ребенок, а ей только 2, даже на горшке соглашается посидеть только с "ютуба"💪🏽 мне кажется в школе мать взвоет
Я попробовала своему дать телефон и сразу поняла, что будут истерики и. Т.п хотя научился сразу там и пазлы собирать и движение делать точные. Убрала сразу, тяжело было, но ему пока 4.3 живём без телефона и планшета. В очередях либо катет машинку либо мать рассказывает истории замылив язык) я горжусь собой и им) зато пазлы не очень собираются в жизни и линии кривые))))
Да вообще гаджеты нельзя, до 12 лет точно... Ну мы дали гаджет после 5 лет. А толку то. Сейчас 11 лет и сын зависимости, агрессивен. Уроки только с телефоном, друзей мало. После школы домой, поиграть... Гулять перестал ходить... И ограничения по времени не получается.. Что делать?
Нам 1.2 мы смотрим не более 10 минут в день, обычно 5 иногда 0. Я смотрю с ребенком и мы потом вместе обсуждаем(ну как я рассказываю, могу что-то показать). Например посмотрели серию про зеленый идем искать зеленый в доме. Посмотрели про птиц идем смотреть птиц в книжках/на улице. Ну и зарядку делаем с видео, но не эффективно, на самом деле будем убирать(это входит в 10 мин). Как замену меня не даю, я либо с ним в этом, либо мы вместе делаем что-то другое. Как успокоение тоже не даю. Муж иногда бывает. Ещё поговорю с ним. Но муж тоже если и дает то не более 20 мин и не каждый день чаще всего +5-10 минут. Тут я гоняю мужа, но уследить не всегда могу. :( За едой не даем. В целом по мужу я понимаю почему так выходит, я постараюсь это исправить, это мне по силам.
В защиту могу сказать, что сложно бывает самой придумать и проиграть с куклами все сюжеты детских отношений. Мы смотрим малышариков, в целом там позитивное взаимодействие между персонажами. Мне кажется он его применяет, на площадке он старается взаимодействовать позитивно. (Хотя тут есть косяки у мамы, мама не всегда отбирает что-то вежливо. Но мама работает над собой) Сначала он не реагировал, но сейччас уже немного сопереживает персонажам. Мне кажется важно это тоже с ним обсудить, все же в книге это может быть сложновато воспринять. А игрушкам нельзя поменять выражение на лицах.
Добрый день, ребенок 6 лет, ни разу не давала гаджеты, ставим только музыку без видео... конечно рано или поздно придется давать так как сверстники все пользуются
Моему 3,5. Сморит мультики по 15 минут перед сном с 2,5 лет, наверное. Ранее не интересовало. Но мульты включаю спокойные. Любит старые советские) Винни пух, котенок гав и тд. Они медленные и не вырви глаз какие яркие, в отличие от многих современных. Ну , и еще «малышарики» любит . Тоже спокойный мультик достаточно . Еще аудио сказки с нами везде . В телефоне , в машине включаем. В магазине, когда в тележке сидит и тд. Но и телефон взять может -листает и смотрит свои фотографии. Почти у всех подруг телевизор работает без остановки дома. Фоном. И дети-ровесники залипают постоянно . Не разделяю такой подход. Спасибо за выпуск!
А в мене коли син 2,1 в гостях у свекрухи , то дивиться мультики постійно, і навіть їсть з ними. Б важ в них приблизно 2 рази в місяць Вдома не так зовсім Що робити?
Я тоже до рождения ребенка думала, что до 3х никакого телефона и мультиков. Но вот ближе к году стало сложно совмещать, если нужно что-то сделать и одновременно занять ребенка. Как научился ходить, ему все интересно, и все равно все не спрячешь. Что-то найдет и куда-то влезет. Так что когда уже совсем тяжело и нет никого в помощь, включаю видеопесенки или малышариков. Конечно, дозирую, показываю по минут 10 - 15 , в общей сложности до 30 минут. Но вот как без них? Мне это кажется абсолютно идеальным. Еще в семье есть старший, намного ( ребенок мужа) , и ему нужно внимание и помощь. Поэтому не представляю.
@@Kati110885 что сложного ? Убрать все опасное повыше и т п .. Двери закрыть, ручки зафиксировать . Держать при себе ,когда занимаетесь со старшим . Конечно после телефона его уже игрушками не заинтересуешь
@@Олимпиада-щ7ц а у вас дети есть? И они у вас тоже только возле Вас сидят? А мой в комнате брата любит изучать всё новое. И бывают условия, когда все не уберешь. Вы не думаете, что у людей разные условия жилищные? Легко рассуждать с точки зрения своего опыта. И кстати сказать, мой младший любит книжки, но его на долгий период не хватает. Если у Вас есть дети, то в курсе, что внимание у них быстро меняется.
Вот не соглашусь, у меня дочь при просмотре мультиков лишнее всё равно не съест. Если она наелась, значит наелась, и ни как ты ей не запихнёшь. А сын если много ест, то ему тоже не важно есть мультики или нет, он всё равно всё съест и попросит добавки.
Выдохнуть для начала, все решаемо, пока все живы. Постепенно выводить из этого состояния. Что интересно ребенку в гаджетаж? Например: космические битвы - а поехали в музей космонавтики посмотрим на настоящие космические аппараты. Челленджи - а давай устроим настоящий челлендж сами вот тот с колой и ментосом. А ещё на видео снимем и я расскажу тебе как так получается и чем можно заменить колу и ментос, чтобы получилась такая реакция и т.д. Сначала, возможно, в приказном порядке дайте только выбор что именно мы будем делать.
Я и сама не смотрю телефон при ребёнке, и ребёнку не даю. Я - главный источник развлечений и досуга. Да, мне сложно порой, устаю, но зато психика ребёнка стабильна.
@@Прекрасная-г2п это вообще не легко. Но правда, мне совесть не позволяет. В моем детстве не было телефонов до 14 лет. И мы с братом выросли интеллектуалами. Думаю, что телефон это последнее, что я дам в руки ребёнку.
Спасибо за ваши советы! Поняла что детям от 2 лет максимум 1 час мультиков, игры меньше разрушительны на мозг; еда и гаджит запрещен, потому что мы отвлекаем мозг определить сытость. Создавать правильные отношения с гаджитами и детьми. В нашей семье мы так и стараемся. Спасибо👏
Моему внуку в декабре 7 лет будет , невестка в школу не дала , хотя в 2 года он всю азбуку на анг и кириллицу знал . Сейчас он в телефоне играет в игры . Придя с садика он только в телефоне , если не дают то ор на весь дом . Читать не хочет , ему не интересно .
Если речь идёт о доме, да, а улица? Детский сад? В саду очень большая скорость, игры, друзья, девочки и мальчики, кто то плачет, кто-то смеётся, шумно, беготня.. мозг тоже не успевает обработать эту информацию? Во время тихого часа мозг и обрабатывает.
Информация в видео всеравно подается намного быстрее. (У меня например экран 140 кадров в секунду выдает(по сути это 140 разных картинок, хоть и чуть чуть разных. ) Это все же не мало. Но подвох в другом. Информация с экрана "рафинированная" цвет, свет, звук, подобраны так чтобы все соответствовало, чтоб прямо соотносилось кто что говорит. И мозгу не надо работать. А вы попробуйте себе представить вот ребенок в саду, пахнет апельсином, двое кидают мячит, трое разговаривают, 1 бегает, 3 лазят. Вопрос? Кто пахнет апельсином? Мозгу надо сортировать кучу всегочтоб соотнести кто какие звуки производит, ориентироваться чтоб в тебя не отскочил мячик и т.п. Для мозга кода больше работы. Поэтому мультики смотреть проще. Информации поступает больше, а работать нужно меньше. Здорово же.
Я бы скорее советовала взрослым убирать гаджеты, когда садятся за стол, и не есть перед телевизором. Сейчас столько людей с ожирением 🤦♀️ Что касается ребёнка, у меня он очень мало кушает... и мультик способ хоть как-то накормить нормальной едой. Но мультики смотрит только когда кушает, в другое время и не просит 🤔
Осторожнее, эта привычка: есть с мелькающим изображением, может сыграть злую шутку во взрослой жизни. Пополнить ряды взрослых с ожирением очень легко, к сожалению.
Добрый день, моей дочери 5 лет она не сидит в телефоне, я ей никогда не давала, но она смотрит мультики в телевизоре , и я слежу за тем что она смотрит, но хотелось бы что б она начала реже смотреть, когда приходят другие дети она не смотрит телик. Я хотела бы что б она реже начала смотреть. Она умная девочка, не знаю чем её занять по мимо мультиков.
Сейчас в магазинах детских столько всего развивающего- и для рисования, лепки, игры разные настольные. А ещё лучше всё это делать вместе с ребёнком поначалу, чтобы заинтересовать, научить, довести дело до конца, порадоваться результату. Главное, делать это искренне! Детям очень нравится, когда родитель с ним проводит время, поверьте, это ничем не заменишь- любовь и внимание❤
Дочке 1,3 показываю на телефоне только видео с ней и родственниками и иногда показываю животных, изучаем их, минут по 15 в день(котейка тв), но в итоге она иногда орет и просит что б ей показала, уже жалею даже об этих 15 минутах 😢 телевизора у нас нет, дочь очень активная и ей все интересно, но от игрушек так не капризничает, может психовать, только если что то не получается и то недолго. Устала
Я даю гаджеты не для того, чтоб что-то слелать, а просто потому что это здорово. Захотел - поиграл в машинки, потом собрал в пазл, потом поиграл в приставку, потом погонял по дому с какой-нибудь фигнёй, представляя, что это пушка, как в игре... Не знаю, что в этом плохого: та же мплкая монорика, координация движений, стратегические решения... Мультики - тоже круто, оттуда базовый кругозор, потому что вы не можете ребенку показать всё, обговорить с ним всё, мультики очень помогают.
Это вы департаменту образования донесите,что подсадили детей на гаджеты и все задания только с телефонами можно делать. Весь мир в гаджетах и вы тоже ,если вы не заметили...
@@magicmelon5906 но цель этого контроля в том чтобы ребенок не зависал в телефоне.мне дороже его здоровье и психическое состояние.если всё время думать "а не будет ли возмущаться ребенок",то вы воспитаете оборзевшую и наглую личность ,которая не знает слова нет.
@@marinagrigoreva2733 я его уже боюсь)) он не только возникает, но и дерётся, и крушит всё вокруг)) ещё и условия свои ставит)) тоже умеет менять настройки))
Гаджеты лучше не давать детям ВООБЩЕ лет до 7 . Освоить владение гаджетами можно мгновенно, так же как и пр@срать свои мозги. Так что не стоит упрощать свою жизнь, вместе с мозгами своего ребенка.
У меня не получается сократить время на проведение за гаджетом. Превращается в монстра, дерётся , всё крушит. Нарушается режим дня, появляется агрессия после длительного просмотра. Стараюсь больше гулять с ним, предлагаю альтернативу, но это не всегда срабатывает, ему интереснее гаджет, чем книги и настольные игры. Как быть? Трудно убедить в том, что длительный просмотр очень вредит здоровью. Ребенок младший школьник. В спортивные секции ходить боится из-за большого кол-ва народа.
Это элементарно делается с мелкими детьми. Просто объявляете запрет любых видео (туда же мультики и телевизор) и видеоигр на месяц. Для связи звонилка/часы. И хоть оборись. Поскандалит максимум неделю, потом привыкнет. Можно успокоительное подавать для облегчения ломки. А ломка будет настоящая, как у наркоманов, но надо набраться терпения, проявить твердость. Через месяц увидите, насколько легче стало жить и сколько всего еще умеет ребенок (рисовать, играть, конструировать, читать). Проблема может быть, если соберется кому-то в гости или якобы гулять, а сам будет в гаджете друга висеть. Но если получится, эффект вам понравится. Затем уже можно понемногу вводить то, что на ваш взгляд будет полезно. Например, когда сделаны уроки, вечером вместе посмотреть советский детский фильм или учебный фильм какой-нибудь, советский мультик или современный из одобряемого вами списка. Но только один или не больше получаса/часа в зависимости от возбудимости ребенка.
@@heleng5372 очень агрессивно реагирует на данный запрет. Бьёт меня и крушит всё вокруг. Телевизор уже сломал. Он не особо был нужен ему. Слишком зависим от интернета.
Как же сложно, порой, без мультиков. Когда болеет, надоедает читать, включаю мультик. Одно радует, мой сын 4 года физически не сидит долго никогда, он убегает от мультика играть😂
Нас очень спасают аудио. Нет мелькающих картинок, "работает" своя фантазия) Ребёнку нравятся интересные выпуски "Вопросы Веры и Фомы" 👍 На разный возраст и тематику)
Все обоснование не научно, на какойто нелепой логике. Занять и отвечь ребенка от гаджета элементарно, береш и начинаешь с ним играться, а у нас отбирают гаджет и ни чего взамен. Самое главное сократить время ... Зачастую родители не уделюят время ребенку: сходи с ним на детскую площадку; дай ему краски, пускай разукрасит стену; приграй в мяч, сходи с ним в магазин , приготовь с ним еду и конечно посиди с ним в его играх в гаджетах, посмотри с ним его мультик. Нет научного обосноаания влиянич гаджетов, мы пока не знаем хорошо это или плохо. Ведущая объясняет , как объясняли нам бабушки сррок лет назад, нельзя смотреть телевизор, а то ослепнешь - оказалось ерунда, хотя смотреть телевизор вредно :) , особенно в нынешнее время.
обоснование то есть, только вот опыта того , как влияют гаджеты на детей нет, так как дети еще не выросли . это из той же оперы , что и как раньше - будешь телевизор смотреть- ослепнешь , книги читать- отупеешь, когда появились книги и телевизор. тоже было научно доказанно. Оказалось враньем. @@ДарьяК-с7я
Приходили родители, которые в год купили сыну телефон 🤐 в итоге в 7 лет попытка суицида, потому что начало школы, а они торг устроили. Ребёнку ничего не интересно, кроме цифрового мира.
- Добрый день, уважаемые родители! Я рада встрече с вами. Сегодня вы получите не только теоретические знания, но и практический опыт, выполняя практические задания. - Предлагаю вам посмотреть на изображение и определить, какую проблему мы сегодня будем обсуждать? Родители называют проблему. - Ваши предположения верны. -Уважаемые родители возьмите планшеты, откройте программу сканер, отсканируйте кюаркод, в ваших рабочих листах. -Из предложенных вариантов выберите один для ответа на вопрос: «Как вы считаете, чего больше вреда или пользы в использовании младшими школьниками гаджетов?» Отметьте 1 вариант (голосование) 1)пользы 2)вреда 3)затрудняюсь ответить -По итогам видно, что большинство выбрало….. Отношение родителей к появлению гаджетов в жизни ребенка неоднозначное: одни активно их используют, другие настойчиво пытаются оградить. СТАТИСТИКА - По результатам опроса, проведенного в 2022 году, образовательным центром Maximum Education, 74% российских детей просили у Деда Мороза на Новый год смартфоны и планшеты. - Данная проблема актуальна для родителей в воспитании детей. - Исходя, из определенной нами проблемы сформулируйте тему собрания. Родители называют тему Тема интерактива: «Современные дети и гаджеты: вред или польза»? - Современная техника и ее влияние на детей - одна из самых обсуждаемых и противоречивых тем в области воспитания подрастающего поколения сегодня. - - Уважаемые родители! Выскажите свои предположения о цели собрания. Родители высказывают цель. - Ваши предположения верны. - Цель: Определить значимость воспитания младших школьников во взаимодействии с гаджетами и составить рекомендации по их рациональному использованию. Слайд: План В достижении педагогической цели нам будет помогать план. Уважаемые родители, определите первый пункт… второй… третий… План (разброс): 1. Ознакомиться с понятиями «гаджет», «гаджет-зависимость»; 2. Определить преимущества и недостатки гаджетов, причины и влияние гаджет-зависимости на развитие личности младшего школьника; 3. Рассмотреть методы воспитания по организации времяпрепровождения младшими школьниками; 4. Составить рекомендации для родителей по разумному использованию младшими школьниками гаджетов. ШКАЛА ПОНИМАНИЯ - У вас в рабочих листах есть ШКАЛА ПОНИМАНИЯ, отметьте, пожалуйста, уровень осведомленности по данной теме, где 0 - это минимальный уровень, 5 - максимальный уровень. - Во взаимодействии детей и гаджетов необходимо определять преимущества и их негативное влияние на развитие личности, а также уметь применять методы по оптимизации использования гаджетов. - Что, на ваш взгляд, включает в себя понятие «гаджет»? Полный толковый словарь Никифоров А. С. «Гаджет - любое миниатюрное электронное устройство» - Что, на ваш взгляд, включает в себя понятие «гаджет-зависимость»? Сформулируйте свое определение. Гаджет-зависимость - чрезмерное увлечение гаджетом, требующее большой затраты времени, отвлекающее от необходимых занятий. - Как вы считаете, первый пункт плана выполнен? -Для младшего школьного возраста характерны разные формы психологических зависимости. - Соотнесите изображения с формами гаджет-зависимости. Слайд (названия формы и иллюстрации) сетеголизм, кибераддикция, фаббинг. - Зависимость от социальных сетей. - Зависимость от компьютерных игр. - Зависимость от гаджетов. - Вы правильно определили формы гаджет-зависимости. Так можно ли и нужно ли вашему ребенку общаться с гаджетами? Давайте определим пользу и вред гаджетов. ИГРА - Разделимся на 2 группы. 1 группы - сторонники применения современных гаджетов, определите плюсы современных гаджетов. 2 группа - его противники, определите минусы современных гаджетов. - Подчеркните их в рабочих листах. У вас 30 сек. -Послушаем ответы команд. полностью захватывает сознание ребёнка - отрицательно влияет на физическое развитие детей - формирует психологическую готовность к овладению компьютерной грамотности + содержание игры провоцирует проявления детской агрессии, жестокости- тренирует внимание и память + развивает быстроту действий и реакций + - Как видите у современных гаджетов есть и положительные и отрицательные стороны. Один из важных факторов риска - это психическое здоровье ребенка. - Как вы считаете, второй пункт плана выполнен? - Нам с вами нужно уметь находить эффективные способы, то есть методы, направленные на достижение целей воспитания ПРАВИЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ГАДЖЕТАМИ. Метод - это способ действий, направленный на достижение целей воспитания. Доктор пед наук. Сковородкина И.З. в своей классификации выделяет 3 группы методов. Слайд - Каждая педагогическая ситуация предполагает использование определенных методов к воспитанию правильного взаимодействия младших школьников с гаджетами. ВИДЕО - Предлагаю поработать в группах по педагогической ситуации, в которой каждая группа, просмотрев видео, должна определить:
В наше время,а это 70-80 года дети имели отменное здоровье,потому что весь день мы проводили на улице,и не важно какая погода,снег, дождь или жара,мы бегали,играли в казаков-разбойников,скакали на прыгалке,играли в волейбол,катались с горки,были бесплатные спортивные секции...много чего полезного ..и не болели!!!родители не знали ,что такое сидеть на больничном...и этому способствовало правильное питание,не было гиподинамии,не было машин,не было столько вредной еды, сладостей,колбас и т д продукты были натуральные и вкусные...телевизор мы,дети смотрели от силы минут 5 в день!это было вечернее спокойной ночи,малыши,а по выходным абгдэйка (развивающая передача) или в гостях у сказки(максимум минут 40)...и никаких гаджетов...и бессмысленно донести это до своих взрослых детей,они сами зависают в гаджеты,а внукам включают мультики,у которых потом зрение страдает и сколиоза появляются и все полные уже в подростковом возрасте....
Во бред... Что с вашей памятью?! Какие максимум 5 минут в день?!Спокойной ночи малыши всегда шли (и идут) 15 минут! А "В гостях у сказки" примерно 2 часа: сама сказка - полнометражный фильм часа на 1,5 + разговоры ведущей.
Спасибо большое за ваши советы и рекомендации. Вы нам дали большую подсказку , спрашивать у ребёнка - Ты счастлив? Ему это так понравилось, теперь он сам говорит- мама я счастлив, а ты мама счастлива?.... Это так искренность, и главное всегда к месту. Я Вам очень благодарна ❤❤❤❤
И я спрашиваю счастлив он или нет!
У меня двойняшки мальчики не держали в руках телефон/планшет до 5,5 лет. Мультики ограничено после года и только Сутеева. Потом разные. Тв у нас не работает вообще. Только с телефона на него переводим.
Но я обожаю заниматься с детьми. Сейчас им 6, учителя за них прям борятся - и по пианино они опережают сверстников на год, и самые сложные стихи рассказываю в театре, и на рисовании учитель их в старшую группу записал и гимнастика у них хорошо идет … все просто в восторге от них, говорят никогда таких одновременно активных, увлеченных, усидчивых и любознательных они еще не видели.
Так что, без телефонов сложно родителям первое время, но оно того точно стоит! Самое сложное - это начать и составить график - что делать вместо телефона. Подсказка - много гулять )
С мальчиками легче, с девочками сложнее, если они истерикчи.
Вы -Большая Умница!
Вы- настоящая МАТЬ! ( по Ошо)
Склоняю голову в почтении.
А потом она проснулась
То что двое это плюс. Они др с другом могут играть и соревноваться.
Когда к нам приезжает племянница, ровесница моей дочери, они заняты только др с другом, к нам вообще не подходят. А как дочь одна, так начинает требовать внимания, игр и прочее
@@ТатьянаИванова-м5е8и когда дети дружно играют, это счастье, НО когда соревнуются, то всегда есть проигравший и если одна мама, то у нее выбор - радоваться вместе с победителем или жалеть и поддерживать проигравшего ;) И тут обычно наступает родительский Ад, если родитель не смог наладить этот процесс, а чаще родители не могут. Вообще, когда я забеременела двойней мне позвонила подруга у которой 3 детей и спросила - Оксаночка, не знаю тебя поздравить или посочувствовать... Она знала, как тяжело бывает...
Спасибо большое! Важные рекомендации для адекватных родителей!
Какая важная тема! Спасибо! Включала мультики с 8мес на 5мин раз в неделю: это был единственный способ подстричь дочери ногти 😂 Сейчас ей 1,1 - уже можно договориться без зомбирования. Ребенок научился сам себя занимать, любит листать книжки, помогает по дому и т.д. Корове говоря, пока получается справляться без мультиков. Если можно, ещё добавлю: нельзя отвлекать ребенка (любого возраста) гаджетами после стресса - это губительно для детской психики.
Вам еще рано делать выводы, у меня сын до 2.5 спокойно смотрел малышариков и тоже можно было договориться, но подкрался кризис 3хлетнего возраста и такие истерики стал закатывать, что пришлось полностью выключить телевизор.
А мы во сне стригли, даже с мультиками не давался 🤣
Прочитала все комментарии. У всех комментирующих дети без гаджетов. Есть ощущение, что подобные видео смотрят только те, кто против гаджетов. Те, кто за-их не смотрят)
Подобные видео смотрят родители, которым не безразлично будущее их детей. Вот и все.
Мы живем в Америке, муж - американец. Такое ощущение, что я - единственный родитель в округе, кто еще пытается ограничить ребёнка от гаджетов. Ограничить в моём случае - менее 3х часов в день. Папа не согласен. Дочке 6 лет. Мама (я) - на работу - папа сажает ребёнка перед телевизором на «обучающие мультики», или суёт мой айпэд. Папа устаёт, у папы свои интересы. А то когда дочка с мамой, то в квартире бардак везде. Ребёнок же строит замки, рисует Тадж Махал, лепит целый зоопарк, убираться некогда. А с папой чисто. Приведёшь в гости на play date, родители подружек сажают за таблетку или телевизор. Пойдёшь в тренажёрный зал, в детской комнате телевизор все время вещает, причём далеко не обучающие мультики уже, но «продвинутые», в которых девочки с девочками или животные с ножами друг за другом. Жалобы не помогают. «Мы не будем отключать телевизор только потому, что у вас лимит на просмотры. Наши учителя (aka смотрящие) устают» и смотрящие сами в телефоны уставились. Ушла из одного тренажерного зала, записалась в очень дорогой далеко от дома, где хотя бы мультики ставят детские. Выбирать не из чего. Можно няню нанимать, но и то не факт, что няня на фейсбуке не будет торчать, пока никто не смотрит. Детям с 3-4 лет дают телефоны, дочь возмущается, как так? Им можно, а мне - нет? Дети неинтересные, им все время скучно, придут в гости и жалуются, что у нас в доме нет виртуальных игр в том же количестве, что и у них. В спальнях у всех детей по телевизору, в рюкзаках по айпэду, в карманах по телефону. Приведёшь детей в круглый кинотеатр с потрясающим фильмом про животных, они на свои телефоны пялятся. Одна моя дочка радуется, что морской котик нашёл свою маму. В 5 лет в школе всем детям выдали по айпэду. Для обучения. Ну как для обучения. В пять лет полчаса обучение, а потом свободное время, и поверьте мне, если лежат гаджеты, то свободное время дети известно как проводят. Полтора году я жаловалась, чтобы все гаджеты оставались в школе. Открываются двери автобуса - дети-зомби бредут через дорогу, уставившись в гаджеты. А по сторонам смотреть? Приходит дитятко домой - и кормить не надо. Не отберёшь айпэд - не поест. Говорить, что кухня после 8 вечера закрывается, бесполезно. Придёт, начнёт все пакеты открывать, буквально все, так что лучше покормить, чем в 11 ночи убирать нашествие пиратов. А отберёшь таблетку - враг. Истерика, как у teenager. Грозится уйти из дома. В школу невозможно собраться, айпэд дают домой, чтобы он там заряжался. Ага. Конечно. Именно так все и происходит. Лежит себе таблетка, подключённая к электричеству и спокойно заряжается. Я говорю учителям, если хотите, чтобы таблетка была на 100% и ребенок не опаздывал с утра, держите гаджеты в школе. Удивляются. В общем, дорогая Вы наша, единственная и очень нужная Ксения, что делать, когда все вокруг на гаджетах, начиная с родного папы и заканчивая подавляющим окружением?
@@svetlanafedorova9302 не думала, что столь развернутый комментарий посвящен мне. Не знаю, Светлан. Мой ребенок сейчас засыпает под аудиосказку, а я пытаюсь работать. Но аудиосказка тоже с таблетки играет. Я живу в Кыргызстане, мои дети ходят в частную иностранную школу. В ней учатся дети со всего мира. Открыл школу американец. И гаджеты в школе запрещены. Даже телефоны у подростков отбирают на уроке, когда видят, что отвлекаются, а потом шлю email родителям об этом. В школе крайне редко что-то включают. Ну, максимум-короткий ролик про животных, в контексте урока. Но это в нашей школе так. В государственных школах, я слышала, что ситуация похожа на вашу. Но там 20 детей на одного воспитателя. Хочешь-не хочешь, включишь мультик, чтоб с ума не сойти от гула. Мне очень жаль, что у Вас с мужем разные взгляды на гаджеты. У моих детей в будни не больше двух часов экранного времени. В выходные-может быть больше. Но в выходные я забиваю их время тренировками, прогулками. Или в какой-то день к бабушке-у нее частный дом, огород, качели. Иногда удается "забыть" таблетку дома, и тогда ребенок вообще без нее весь день у бабушки. Я за то, чтоб не запрещать и не демонизировать гаджеты, обучать с ними справляться, ограничивать, расставлять приоритеты. Внедрять в жизнь детей тренировки, прогулки, музеи. На все это, конечно, нужны моральные и материальные ресурсы. Кстати, я послушала советы Марины про детей и уборку. И сделала уборку как награду-какой ты молодец, за это можешь помыть мне посуду. Моему сыну 6, он в восторге. А младшему 3, он тоже просит помогать. После его помощи нужна еще одна уборка, но зато лучше, чем в гаджете сидеть. Но так тоже не всегда. Например, когда я заболела-дня два я просто лежала без сил и с высокой температурой, дети смотрели мультики. Нет, они и в игрушки играли тоже. И друг с другом. Но мультиков было больше. Я даже знать не хотела, насколько, честно)
У нас по гаджету научился всему, считать, запоминать и даже говорить. Так что пусть куро без гаджето идут в свою песочницу😂
У меня вообще детей нет)
Ситуация из реальной жизни. Мать воспитывает мальчика без гаджетов, у самой самый обычный телефон, много читают, играют, ездят на экскурсии, музеи. Во втором классе в школе говорят, что нужен планшет для выполнения каких то заданий, приходится приобретать планшет. И все, ребенок выпал из жизни, ничего не интересно, никакие гулянки, уроки, игры, только тыкать в таблетку. Истерики, крики, пришлось обратиться к психологу. На данный момент гаджеты-неотъемлемая часть жизни, а для детей в будущем тем более. Ограничивать полностью нельзя, нужно дозировать. А параллельно заинтересовывать ребенка реальной жизнью, дать понять, что реальность интереснее, но планшеты,телефоны и проч-это всего лишь дополнительное небольшое развлечение. Так же как с едой, будешь сидеть на жесткой диете, голодать-жди срыв
Спасибо что поделились!
Да ,только вот на основании чего вдруг в школе требуют покупать планшет? Домашнее задание дома в тетрадке ,если на уроке ,то пусть школа закупает и блокирует игрушки и прочую чушь. А то хорошо устроились. А то по этой логике ,когда в наша время пошёл бум компов ,то значит нужно было всем его купить,был компьютерный класс. Там и делали все.
Согласна с вами, это действительно уже неотъемлемая часть жизни, куда бы не пошёл - это есть, когда это появляется поздно, ребёнок пытается «наверстать упущенное», неважно это в 7 лет или 15
Тут мнение врачей даже различно. Мне ВРАЧ сказала если это ведет к развитию,то можно. И да,ведет. Очень много научился оттуда , у меня нет времени на это. Читать,считать, запоминать.
Кск преподаватель английского и родитель билингва, скажу, До 4-5 лет иностранный язык впитывается автоматически. Сыну 4, английский свободно, ни разу за границу не выезжал. Да, говтрила с ним от начала. Но во многом спасибо ютьюбу, безусловно.
Моей 1.8. Я даю с 1.3, чтобы отвлечь минут на 15. Но я искренне согласна Вами. Пересмотрю себя. Спасибо.
Почитала коментарии и вижу проблему. Надеюсь вы обсудите её в одном из следующих видео. Некоторые родители отказываются от гаджетов и когда ребенок таки получает их - он утопает в этом виртуальном мире не умея с ним взаимодействовать. Все же гаджеты часть жизни наших детей. А вот ситуация до 5(подставьте любое число, ну или почти любое) не давала а потом всё пропал человек. Мне всеж кажется важно обсудить именно как правильно знакомить ребенка с этим чтоб он умел входить в это и выходить из этого сам... (А так у меня был пример, девочки которую родители не пускали толком гулять и общаться до 18 лет, потом она таки вырвалась и на первой же вылазке напилась и забеременела...) Вот не хочется чтоб с гаджетами было так. Все же для меня тут вопрос такой. Понятно что до 3 давать не стоит. Или крайне ограниченно. Вопрос в том как давать так, чтобы ребенок научился использовать эффективно... (И умеем ли мы сами эффективно использовать)
проблема не в гаджетах и тусовках, а в воспитании и атмосфере в семье. в виртуальный мир убегают от реального. на тусовки убегают от душных родителей
Это проблем не только детей,а всего мира. Мы получили богатство,но не умеем правильно распорядиться
@@sdfhsfgjxgjghc3069 ну если родитель запрещает гаджет или тусовку когда ребенку оочень хочется, то он уже душный... =)
@@RUbbinaRUну да, конечно, пусть ребенок в в 3-5лет сидит хоть весь день в гаджетах, без навыков оторваться от них.
О да! Это очень похоже на историю моей мамы. Но она набралась храбрости и ушла из дома в 16. И не просто ушла, а уехала учиться в другой город от душных родителей. Через 2 года случился ребёнок, отец которого сказал: «реши свою проблему сама».
Что я здесь вижу? Мама у неё была холодная, безэмоциональная,но вечно поучающая, отец тоже очень закрытый, ничем не интересовался и о себе не рассказывал, а только упрекал. А любви и тепла хотелось. Вот и результат.
Но несмотря ни на какие передряги, спустя 35 лет она живет счастливо!
В итоге же важно именно это, да?
Включила ребенку мультики, чтобы посмотреть это видео)
😊😄
Благодарю за полезную информацию 🙏💛💙
Марина большое вам спасибо за ваши видео. За ваш труд. За вашу помощь для нас родителей. Я много посмотрела ваших видео и иногда слушаю вопросы и думаю как же ответить на них? а у вас получается дать совет добрый, действенный. Сейчас родителям действительно очень непросто заботиться о своих детях , их растить. Я 20 лет отработала няней в семье ,и тоже видела насколько непросто справляться с ролью воспитателя и как-то помочь родителям чтобы у них дальше Всё хорошо складывалось ,отношения с детьми...💝💝💝💐
Недавно наткнулась на Ваше видео в рекомендациих,где говорили о том,как сложно в декрете и как круто себя реализовать ,интересно ,если гаджеты Вы не давали своим детям ,то как в какое время находили время на себя,на работу и саморазвитие ?
Я тоже не даю, чтобы было легче, иногда делегировать детей, готовку и уборку папам, возможно бабушкам, няням и уборщицам.
Во время сна ребёнка можно развиваться: читать, смотреть лекции и т.п. Ну и важно организовывать отлучки согласно возрасту ребёнка.
Сыну 5 , смотрит определенные мультики каждый день с 2 х лет по расписанию вечером по часу. Знает что потом забираю телефон, никогда не психует, потому что после мы много болтаем, играем и сказки рассказыааю... Не сильно привязан к телефону потому что весь день играет, гуляет и многое другое. Поняла что должно быть расписание, не сильно строгое, категоричное... Оно может плавать, но основное, тоесть телефон, ритуал укладывания спать или просыпания должны быть постоянрыми.. Со старшиии детьми очень уставала, двойня, да еще шебутная. Давала мультики в разнобой, в любое время дня. Это было ошибкой.
Здравствуй! Подростку 16 лет. Все время проводит в телефоне или ноутбуке. Друзей нет, на улицу практически не выходит. Учиться неинтересно. Что с этим делать? Как изменить паттерн?
Ребенок взял телефон в руки очень рано. Абсолютно не зависел от него, были другие приоритеты, пока не пошел в школу- первые три года было ещё легко управляемо, прошлый год был тяжелый- зависимость взялась как будто из ниоткуда. Причина одна- все в школе с телефонами, играют, тиктокятся и т.д., это единственный универсальный язык общения. В школе телефонов быть не должно!!! Перед уроками сдавать, потом забирать. Для связи часы, либо просто звонилка. Выстрадано, очень обидно.
Дякую! Деякі речі ви пояснили дуже просто.
Спасибо. Действительно, современные дети родились в эпоху цифровых технологий. Но ребёнок со смартфоном в руках рискует стать жертвой опасных идей и злоумышленников. Мне помогают, такие советы: 1)Узнать больше о настройках смартфона ребёнка, которые позволяют ограничивать пользование смартфоном и блокировать непотребный контент.2)Установить границы и озвучить свои правила. Быть готовой принять меры, если правила будут нарушены.3) Узнать пароль и периодически проверять, как он пользуется гаджетом. 4) Делать всё, чтобы ребёнок захотел поступать правильно. Прививать твёрдые моральные принципы и быть примером для ребёнка. 5) Воспитывать в своём ребёнке чувство ответственности за свои поступки. В священном писании написано: "Наставь ребёнка на правильный путь, И он не сойдёт с него даже в старости" (Притчи 22 глава 6 стих).
С паролем поосторожнее. Если ребенок узнает, то доверие будет очень тяжело вернуть. Лучше выстраивайте отношения так, что бы не приходилось лазить по телефону втихушку. Я вот родителям сама всё сливала. Но тоже не совсем это правильно. Слишком тесная связь с родителями, до сих пор не отпочковалась, хотя уже замужем. В итоге муж бесится.
Согласна, пароль это болезненно, я не побуждаю это делать без ведома ребёнка, но важно объяснять детям, и решать сообща.
Пишите про детей 4, 5, лет и младше. Сыну 13-ть, он всегда в гаджете в школе на переменах играет с друзьями, после уроков с друзьями играет в игры по сети за компом.
В выходные так же, отправляю гулять с боем, на дачу возим, отвлекаем рыбалкой прогулками, зимой лыжи, сноуборд, но все равно без толку, - есть свободная минутка и тут же телефон в руках.
Читать не хочет, все познает из инета и ютуба, и книги покупала интересные красочные и читала сама, все равно если не заставишь сам не возьмёт в руки.
Ускюугубляет ситуацию, что сама работаю в ИТ, и как раз разработчик игр, поэтому все мои доводы и притензии мимо ушей ((
А тебе же можно, объясняю, что это моя работа, но все без толку, остаётся надеяться что пререростет или превратит это в профессию.
Поддерживаю. Очень нужна лекция про подростков. Почти та же ситуация. Показываем разный мир, ходим а походы. Тоже работа за компьютером, но я не разраб, а фотограф :) львиная доля времени за гаджетами. Что радует, старший ребенок больше пользуется по уму. Переписывается с друзьями, устраивают совместные сеансы игры на гитаре и пр. Но доля игр велика. С младшей дочкой сложнее, раньше смотрела обучающие видео по рисованию, были успехи. Сейчас на аниме перешла. Обсуждаем с ней все, очень надеюсь, что перерастает это. Запрещать, считаю не выход, постоянно контролировать тоже. Стараюсь разнообразить досуг. Но самое печальное, выгнать погулять. Детям банально не с кем. Все друзья сидят дома за гаджетами. Вот это моя боль. Это я могут одиночку отправиться гулять и получить удовольствие. Детям нужна компания.
Как вы стали разработчиком игр? Долго учились в вузе каком-то или прошли курсы которые рекламируют многие блогеры? Тоже хочу перейти в эту сферу и боюсь что разрекламированные курсы это лажа какая то.
Тот же вопрос, что и предыдущий 🙂
@@ЛарисаСумина-ю4т училась на очных курсах, долго. Потом долго отрабатывала на практике, направлений в фотографии очень много и нужно понять, что тебе ближе, что вдохновляет. По этому пути и идти. И быстро, как пишут на курсах, не бывает. Это труд в любой специальности. Сначала набираемся опыта, потом, если не перегораем, твоё имя уже работает на тебя. Но это не один год :)
@@Leliya13 согласна на счёт сверстников, это проблема уже серьёзная, мне 17, и для меня очень трудно найти кого-нибудь погулять, и не просто походить/покурить или вообще выпить, а пойти в интересное место, вместе порисовать, попеть, даже просто в настольные игры поиграть где нужна фантазия, ведь сейчас, когда мультики и фильмы заменяют книги, у людей не хватает фантазии
Все зависит от ребенка.
Мне 28. Мне никогда не запрещали смотреть мои мультики на кассетах. С полутора лет, мне подариди дисней в гнусавом переводе 4 мультика. Папа и дед записывали какие-то мультфильмы с телека, чтобы мы смотрели.
При этом я любила читать, чтобы мне читали, особенно бабушка, после я сама захотела читать, чтобы узнать, а что же в книжке написано, а взрослым некогда. И я читала младшему брату ещё до школы, а потом вообще рассказывала ему наизусть рассказы и сказки. Я любила ролевые игры. Что вижу то играю. Магазин, дочки-матери, торговка сладкой ватой, гостиница в Геленджике, плацкартный вагон, барби.. у меня не было кукольного дома, мебели, я строила все сама. Фантазии моей не было предела. Потом в мои 10 в семье появился комп. Никто не запрещал, не ограничивал играть в игрушки. И я не возводила это в культ. Я много гуляла с друзьями на улице, САМА пошла на кружок танцев, пошла и записалась, сказала, что я хочу! И прозанималась 11 лет. Никто не проверял у меня уроки. До 7 класса училась на отлично, иногда 1 четверка по русскому только была.
Сейчас у меня у самой дочь, и я спрашиваю у мамы, а как я так вот. А она отвечала, что я такая родилась. Сама по себе. Она честно признается, и я спустя годы понимаю. В моем детстве, в мои 2,5 года мама сбежала с мужем сестры моего отца в Грузию. Развод, сразу же она родила брата, и все работали, отец в трагедии, отчим-дядя в Грузии, бабушка ещё молодая, она работала, дед вроде ещё не пил, а может уже пил, не знаю, мы жили у них с бабушкой, брат маленький... Я играла сама, со мной никто не возился. Садик я обожала, сама потом хотела в школу, чтобы учить математику пхах
В итоге моя жизнь сложилась хорошо, я закончила универ бюджет, работала по специальности, потом сепарировалась, ушла на другую работу, которая мне прям нравится, осознанно завела семью...
ВСЕ ИНДИВИДУАЛЬНО. Гаджеты не гаджеты. Все по разному мыслят, усваивают информацию, психика, нервы, все у всех разное! Мамочки, если вы видите, что ваш ребенок всесторонне развивается, не чувствуйте стыда за то, что ваш ребенок может весь день смотреть мультики. Это ваши жизни. Сегодня посмотрит, завтра не посмотрит! У вас все равно есть свои рамки, и вам так удобно. Спасибо за внимание. Здоровья всем деткам.
Сыну 4 года, 2 мультика в день по 15 минут кажый, но это В ДЕНЬ. Телефон, планшет, приставки...ничего этого у него нет. Конечно, на фоне других детей он немного "не в теме"😀но лучше я с ним погуляю, порисую, что-то слепим, куда-то сходим. Я знаю, что это во благо, придет время и у него появятся все эти штуки♥️
Спасибо за важную информацию. Все говорят, что дети, которые сидят в гаджетах, отстают в развитии, поздно начинают разговаривать, да и физически не полезно сидеть неподвижно часами для них. А зрение как садят. Но родителям лень напрягаться- развлекать, разговаривать, и т.п. А вред то не сразу виден, а ещё это любимое - авось пронесет... Печалька😢
Кто это говорит? Учёные, психологи, професора. А знали об этом наши бабушки которые покупали телевизор впервые не думая о том как влияет он на детей? Тем более ламповый в то время...
По сути наше поколение первое кто связывается с гаджетом, кто его трогает и видит. Первопроходец, так сказать. Такими же были мы, когда появились тетрисы, такими же были мамы наши, когда появились телевизоры, да и наши прабабушки которые услышали радио и скорей всего говорили :"вот раньше в церковь сходишь, господь все скажет и ладно, а тут выдумали коробочку... Тьфу поколение пропащее..".
Это не изучено, и можно будет только через 50 лет (примерно) сказать плохо повлияли гаджеты на человека или нет.
Зато будет на что спихнуть вину, что ребенок вырос не такой как нужно: «во всём виноваты гаджеты, а не я, которая не уделяла ребенку внимания».
Если заниматься ребенком (без фанатизма), то вреда от гаджета не будет и зрение останется 100%.
@@АнастасияИвановна-э8й Нет . К сожалению, 50 лет ждать не придется . Каждый третий диагноз в детской психиатрии - цифровая умственная отсталость ( цифровой аутизм ) . Это я вам, как детский нейропсихолог говорю . Дети в 99 процентах случаев используют гаджеты для развлечения , что равно отупению... Именно поэтому , гаджеты - зло .
Здравствуйте. Спасибо за видео, очень интересные рассуждения и советы.
Но, по ходу видео у меня возник вопрос. Часто, молодые родители рассказывают о том, что их дети ещё говорить не научились, а уже очень быстро и легко схватывают информацию из телефона/планшета/компьютера, они понимают куда зайти, что нажать, чтобы открылась игра/видео и тд и тп. Это говорит об огромной способности усваивать информацию. Может ли быть это точно так же как и с английским языком: чем раньше начнёшь учить ребёнка иностранному, тем быстрее и проще он станет билингвом. Я слышал на просторах интерната вообще такое мнение, что если начать заниматься в 2-3 года с ребёнком английским - то он буквально к школе уже будет говорить практически как носитель и с каждым годом эта восприимчивость понижается, как и возможность.
Не может ли быть, чисто теоретически, точно такого же с компьютерами (с условием того, что контролировать контент и не давать ему 24/7 смотреть исключительно цветных танцующих человеков-пауков)? Может получится вырастить компьютерного гения?
Зачем вам растить гения? Задайте себе этот вопрос и заодно посмотрите истории вундеркиндов, родители которых целенаправленно ими занимались - желание растить гения в какой-либо области сразу улетучится.
Если ребенку дать гаджет чтобы он проводил там максимальное кол-во времени с минимального возраста - он, конечно научится им пользоваться, но потеряет социальную адаптацию и реальный опыт взаимодействия с миром. Так поступать с ребенком нельзя! Задача родителей максимально адаптировать ребенка в мир, а не сделать из него недиеспособного человека.
@@RomanenkoBeHappyMR не, это скорее просто предположение, можно ли в теории сделать такое и будет ли работать, как с языками, не более того😅 Но большое вам спасибо за ответ!
Я за гаджеты, потому что так у меня есть время: сходить в туалет одной, послушать тишину, выпить чашку кофе так, чтобы у меня её не вырывали изо рта, если буду Мега шустрой, а мультик очень интересный - смогу даже сходить в душ. И нет. Мне не хватает личного времени, пока ребёнок спит в обед. И меня совершенно не мучает совесть.
Но при всем этом диструктиве мы отлично проводим основное время в течение дня.
Гуляем, катаемся на метро, изучаем спец.технику, читаем, общаемся с разными животными, летаем на самолёте и многое, многое другое. И каждый Новый день не похож на предыдущий.
И я счастлива, что у меня есть 1-2 часа в день, когда я могу набраться сил.
Мне очень понравилась одна идея - сначала надеваем маску на себя, а потом на ребёнка.
Каждый ребёнок заслуживает здорового, адекватного, ресурсного родителя, который возьмёт его за руку и будет вместе с ним покорять этот мир!
+ У меня ребенок ярко выраженный экстраверт, я ярко выраженный интроверт. Это все красивые слова, но для начала надо как-то выжить, а потом уже спектакли показывать. Дочка моя кстати читает книги больше всех в классе, у нее уже огромная библиотека. При том что школа элитная. А большинство "правильных" родителей, которых я знаю, не могут уговорить своих детей прочитать пару-тройку книг. Все в меру. Понятно, что есть родители, которые с рождения включают гаджеты сутками и забивают на своих детей. Но говорить, что нельзя включить мультик, чтобы сделать что-то необходимое, или просто передохнуть, это полная ерунда. А потом те же психологи втирают, что мама должна быть в ресурсе, нельзя кричать на детей, итп))
Спасибо за вашу не идеальность! ❤
Мне с 2 маленькими детьми просто жизненно необходимо иногда дать старшему 4хлетке мультик и тупо полчасика подремать с мелкой, если получится ещё. Никакого криминала в гаджетах не вижу, НО! С ограничениями. С род.контролем и тд. И чем старше тем меньше. А ещё я его учу, чем гаджеты нам помогают в жизни. Не одни только мультики, а навигация, например, я когда в карты см, ему всегда показываю "а давай ка мы включим Интернет и посмотрим по карте, видишь, это карта, это мы, а сюда нам надо..." и тд. Или денежки перевести. Или написать кому-то по делу. А мультики я накачала ему советских, добрых и понятных. Глаз отдыхает. Мозг развивается. Но тоооолько не за едой. Конечно про еду 100% верно все сказано.
Как жаль, что об этом еще никто не говорил 10 лет назад ((
Да нет, мне моя мама в 80-е до 2 лет ни мультики, ни просто телевизор смотреть не давала. Так что знали люди давно.
В самом деле, очень быстро в мультиках считают(по моему наблюдению) и ребенок никак не сможет усвоить эту информацию. И разговаривают непонятно. Ребенок смотрит всё это не ради обучения, а ради развлечения, ярких картинок. Но можно ради эксперимента спросить у ребенка, что ты запомнил после этого мультика. И проверить, что он запомнил. И сделать вывод, подходит ли это для вашего ребенка. И зрение тоже портится
Моей полтора выхватил из мультов много фраз и применяет их повсеместно. Выговариваает пока действительно неразборчиво, но постепенно разборчивость усиливается. Так что я лично пока не заметила какого-то вреда от мультов если они контролировано. Но конечно же есть ещё игры, площадка, поездки на авто и так далее.. если пропорции одинаковы то вреда либо нет либо мало ощутим.
Согласна. очень хороший вопрос счастлив ли ты ?поскольку он помогает уже с самого раннего детства ,чтобы человек - ребёнок задумывался счастлив он или нет
Когда я был школьником, у нас дома был телевизор, без антенны и видеомагнитофон с мультиками и фильмами на немецком и французском языках.
Стоит ли говорить, что, во взрослом возрасте, я ни бельмеса не понимаю ни по-немецки ни по-французски, ненавижу (уже почти нет, к сорока годам, почти перерос) своих родителей, школьных учителей, вообще всё, что тем или иным способом связано с образованием. Аттестат за девять классов, мне просто дали. Знания застряли на уровне второго класса и ни сдвинулись, ни на миллиметр, несмотря на усилия родителей и (без преувеличения) десятков репетиторов.
Моя жизнь, в ту пору, была похожа на кромешный ад. Выход из которого я видел в том, чтобы вырасти большим, сильным, свирепым и всех убить. Такая установка, много лет удерживавшая меня от мыслей о суициде, сыграла впоследствии злую шутку, на два десятилетия отравив разум и сердце.
Я вëл кошмарную жизнь, какой никому не пожелаю.
Чудом избежал тюрьмы, надев погоны.
Любите своих деток. Любите такими, какие они у вас есть. Ваше усердие и самоотдача, в вопросах воспитания, могут обернуться совсем не той стороной, какой вы ожидали.
Мир Вашему дому.
Вы настолько грамотно пишете, у вас такой поставленный слог, что ни о каких знаниях на уровне второго класса у вас , не может быть и речи ))). В остальном, согласна с каждым словом .
@@АллоАлло-к3о приятно слышать, но с фактами не поспоришь. онлайн тренажёр ЕГЭ, уверенно ставит мне 8 баллов из 100, по русскому языку. математика и всё, что хоть как-то опосредованно связано с цифрами, начиная со сложения столбиком, полностью наугад.
мне это никак не мешает, жаль только времени, потраченного на бессмысленную околесицу, которая ко всему прочему оказалась совершенно не нужна.
Всё верно!!! Согласна на все 100! Мы всем детям мультики по компу и на дисках (только так! Чтобы без реклам!) стали показывать с 3-ех лет! Не раньше! Это очень здорово влияет на психику и на общее развитие ребёнка во всех отношениях. Было с чем сравнить...А первый телефон наш старший заимел в 10 лет. А младшему подарили бабушка с дедушкой во 2-ом классе.
Как-раз из-за них ребенок стал хуже засыпать, по часу возится в кровати, с утра просыпается в плохом настроении и не хочет идти в садик. Пришлось ограничить времяпрепровождение за гаджетом, по совету знакомой, стала давать мишки спокойствие эвалар изменения в лучшую сторону пошли, нормально высыпается, просыпается с хорошим настроением, одни плюсы
Совершенно верно! Мы заменяем для ребёнка с младенчества себя гаджетом. А потом мучаемся, пытаясь его отучить от этой болезни. Мы не стараемся уделять время своим детям.
Двое детей - оба пользуются гаджетами без ограничений: старшая 1 разряд по художественной гимнастике, учится отлично, младшая 2г -> во всём умудряется находить время мне на кухне "помогать" -> ничего плохого в них не вижу (в режиме родительского контроля)
Сейчас есть родительский контроль. С помощью такого приложения можно контролировать, сколько времени ребенок проводит в гаджете, и блокировать нежелательный контент. Когда он отключается, можно тактично объяснить ребенку, что "пора прерваться" .
мой научился этот контроль обходить( ему 10 и это КАТАСТРОФА!!! кроме телефона особо интересов нет теперь( а без телефона в школу особо не отпустишь
@@stasjak5537 Тогда нужны смарт часы. Там есть экстренная кнопка, и позвонить на них тоже можно, хотя звук такой себе. Но чего не сделаешь, чтобы ребёнок сильно не сидел в экранах((.
Благодарю Вас
Моё наблюдение, если хочешь посадить ребёнка за мультики, лучше поставить какую-нибудь передачу про животных, насекомых, акул например и т.д. пользы будет больше и очень помогает пополнить пассивный словарь.
Согласна полностью. Смотрим о животных. Очень нравится
Спасибо, буду применять,
Там тоже нужно выбирать про кого смотреть. А то как покажут волосатого паука на весь экран, и потом ребенок не только пауков, а и мушек будет бояться
@@elenaynikalnay все дети разные, мой не боится насекомых, а наоборот восхищается , как природа их создаёт
Они быстро научаются переключать
Не надо забирать, а говорить. Я всегда говорю 5 минут и выключайте. Пора спать. Они спокойно убирают. Нет никаких проблем. 6 лет и 10 лет детям. У них свои телефоны с 3-х лет, но для нас не проблема и никогда нет конфликтов. Они для звонков близким и пересылки фото. Так же учатся в нем. Смотрят и играют в основном в машине. Дала потому что ходили на занятия, а мне надо было отходить. Видимо донесла или показала для чего он мне. Я смотрела активность телефона и поняла, что у них активен меньше 3-х часов в день, но у них нет ограничения никаких
Если ребёнку давать телефон пока родитель занят, если это будет происходить каждый день, то ребёнок начнёт привыкать к этому, потом он начнёт терять разум и лучше, не давать ему телефон когда он получил 2-3 по математике, или еогда родители заняты.
Нашему мальчику 3 года 10 месяцев. Я забыла указать возраст, ещё раз спасибо
Гаджеты я в руки не даю. Категорически против этого. Но мои смотрят мультики. Марина, спасибо за видео. Буду ещё больше ограничивать мультики. Теперь только колыбельная музыка, без меняющихся картинок.
Дякую, дуже корисно!
Дать гаджет ближе к 3-м ?!
Думаю, до школы вообще не стоит давать.
Так и у школьников часто бывает зависимость от гаджетов, плюс агрессия после просмотра или ограничения времени.
Всё индивидуально, бывает так, что у школьников проявляется зависимость от гаджетов.
Ну ооочень Крутая лекция,
Послала детям ,чтобы они послушали что теперь и в Росии есть такие специалисты как у нас за границей,потому что вся Америка и Израиль,и Европа давно перешла на такие системы
Вообще-то этот психолог - украинка из Киева, временно сейчас проживающая в США
@@kofe2023а чем Вам Украина не Россия? Да и она на русском разговаривает лучше некоторых местных😂
Я считаю, что до школы точно можно обойтись без гаджетов. А то ребёнок уходит в виртуальный мир. В итоге гаджет в приоритете чем родители. Ребёнку же лучше развиваться не в виртуальном мире, а в реальности, трогать предметы, лепить, рисовать, держать, пробовать.
Я согласна, что ребёнка нужно интегрировать в реальный мир. Кто, если не родители научат его социальной жизни? Кто, если не родители обязаны ребенка заинтересовать в жизни и показать ему интересный мир? То, что в экране, это просто развлечение, это не развитие. Даже если он смотрит мультфильм "Даша путешественница", лучше бы ему сделать что-то своими руками.
Как вы правы! Мужу покажу это видео
@@СветланаКамалеева-ж8чобратите внимание, человек только думает! Родитель это не энциклопедия и не педагог! У меня двое, и по своему опыту скажу, что мне в детстве скучно было катать пластилин. Сейчас мы садимся с детьми и смотреть мастер класс по лепке или рисованию, мы бесплатно дома обучаемся с помощью ютуба.
Если для ребёнка в приоритете не общение, оно и без гаджетов ему не будет нужно. Мой сын с младенчества чихать хотел на то, что ему было не интересно, ему было все равно, кто там ему что показал или его позвал. Отзывался когда хотел,точнее тогда, когда ему было нужно. А действительно интересны ему были приборы, что как устроено. И без всяких гаджетов он мог часами щёлкать замками, вертеть гайки и т. п.
@@elpis1979 Вы пробовали с 5 лет показывать видео на ютубе наборы лего? Тоже сын любит крутить всё и с 3х лет не мультики интересны, а именно познавательный видео. Даже я смотрела как два индуса выкапывают дом в земле😄.
@@Vera_hehvrh36678 в те времена не все так хорошо было с интернетом. Сын довольствовался тем, что попадёт под руку, но чтобы было "настоящее", а не конструктор. Мультики смотрел по телевизору, плюс на дисках, и не только мультики,но и, например, оперы, а также и всякие "В мире животных" и иные познавательные программы.
Хорошо, я понимаю, что гаджеты вредно. Но мамы и психолог объясните мне тогда как можно что-то сделать с ребенком. С домашними вопросами ещё можно с ребенком особенно после 1.5 года ещё как-то совмещать. Но остальные вопросы? Мама остаётся человеком. У мамы также есть свои дела , извините, ну элементарно ноги побрить или сходить в душ. Без мультика когда маме в душ ходить? Когда ребенок уснет? У меня ребенок просыпается очень рано, когда я ее укладываю я уже не то чтобы в душ не хочу, я уже ничего не хочу. И так каждый день изо дня в день без выходных, абсолютно без отдыха. Если немного отдохнуть и переключиться, то это только ночью ,в ущерб своему сну, а на следующий день мама злая , невыспавшаяся и уставшая. Где же этот баланс и золотая середина? Как к нему прийти? Я против гаджетов, но я не понимаю как без 2-го человека можно обойтись. Тогда кто-то должен сменять маму минимум на несколько часов и не вечером, а днём также , чтоб мама могла сделать свои дела. Ок, что делать если нет возможности нанять нянь, нет бабушек, а муж на работе каждый день. Как без мультиков обойтись маме? От меня ребенок постоянно требует внимания и чтоб я с ней играла и что-то делала. Я даже игрушки ей не могла месяц заказать , потому что была возможность что-то сделать только ночью. Вот объясните мне как это совмещать? Как , например, заказать ребенку одежду, выбрать ее и сделать это днём , а не ночью.
А как наши мамы находили.от телефона, сука, отлипни, и все успеешь
Смотрите раньше ,когда не было гаджетов , были бабушки и др. члены семьи кто мог посмотреть за ребенком пока мама в туалете , например , а сейчас семьи живут отдельно и мама одна. Что делать маме ?
Жить с бабушкой
@@ДарьяК-с7я бабушка в другой стране.
Я своим детям давала какие-нибудь кастрюли, которые обычно им были не доступны, чтобы ребенок ими погремел, поскладывал одну в другую, пораскладывал. Это в возрасте от полугода до полутора. В более старшем возрасте они уже сами могли занимать себя игрой. У меня погодки
@ это работает с нейротипиками, у меня РАС.
Мммм думаю тема эта больная и сложная и наверное вопрос в том сколько давать. Я даю, в день у нас 1:30 и то это по 10-15 минут когда мне нужно. Я знаю, что это не правильно и тд. Но мнение не давать очень однобокое. Я живу не только со своей семьёй, дома ещё свекровь и её 2 сын. Мой малыш рано встаёт и хочет к ним и пока я умываюсь или грею кушать я включаю гаджет, потому что если я из-за сына в 5 просыпаюсь , то другие не обязаны. Так что, всё хорошо в меру, такие лекции тоже
Можно дать чуть чуть посмотреть мультик, например Леву или с песенками, но не давать играть в игры, эти игры заматают нервную систему ребёнку и вам. Пришлось всё удалить, только конечно сказать что телефон сломался.)
У вас плохое качество звука, сильно на этом концентрируюсь и меньше внимания на информацию. Но видео интересное, спасибо
Хочется побить родителей, которые дают крохам телефоны и планшеты чуть ли не с пеленок
Есть такой вопрос. Есть ощущение что нашему ребенку они (мультики и развивающие видео) помогают, так как ребенок окружен тремя разными языками: китайским русским и английским. Или все равно ?
Расскажите это нашему минестерству образования! У нас начали вводить цифровые учебники и школьные учебные планшеты будут. Хотят по всей стране сделать. Что ребенку делать в этом случае? Нововведения с младших классов(((
Не переживайте. Много Вы научной литературы на планшете читаете? Вот и гаджеты вызывают зависимость только, когда приносят удовольствие. Если они для учёбы, где мозг надо напрягать - мало кому нужны))) это же просто удобно - не носить тяжёлые книги. Больше настораживает влияние светящегося экрана на гоаза.
У знакомой очень активная дочь и она спасается гаджетами. Теперь ребенок, а ей только 2, даже на горшке соглашается посидеть только с "ютуба"💪🏽 мне кажется в школе мать взвоет
Я попробовала своему дать телефон и сразу поняла, что будут истерики и. Т.п хотя научился сразу там и пазлы собирать и движение делать точные. Убрала сразу, тяжело было, но ему пока 4.3 живём без телефона и планшета. В очередях либо катет машинку либо мать рассказывает истории замылив язык) я горжусь собой и им) зато пазлы не очень собираются в жизни и линии кривые))))
Да вообще гаджеты нельзя, до 12 лет точно... Ну мы дали гаджет после 5 лет. А толку то. Сейчас 11 лет и сын зависимости, агрессивен. Уроки только с телефоном, друзей мало. После школы домой, поиграть... Гулять перестал ходить... И ограничения по времени не получается.. Что делать?
Нам 1.2 мы смотрим не более 10 минут в день, обычно 5 иногда 0. Я смотрю с ребенком и мы потом вместе обсуждаем(ну как я рассказываю, могу что-то показать). Например посмотрели серию про зеленый идем искать зеленый в доме. Посмотрели про птиц идем смотреть птиц в книжках/на улице. Ну и зарядку делаем с видео, но не эффективно, на самом деле будем убирать(это входит в 10 мин). Как замену меня не даю, я либо с ним в этом, либо мы вместе делаем что-то другое. Как успокоение тоже не даю. Муж иногда бывает. Ещё поговорю с ним. Но муж тоже если и дает то не более 20 мин и не каждый день чаще всего +5-10 минут. Тут я гоняю мужа, но уследить не всегда могу. :( За едой не даем. В целом по мужу я понимаю почему так выходит, я постараюсь это исправить, это мне по силам.
В защиту могу сказать, что сложно бывает самой придумать и проиграть с куклами все сюжеты детских отношений. Мы смотрим малышариков, в целом там позитивное взаимодействие между персонажами. Мне кажется он его применяет, на площадке он старается взаимодействовать позитивно. (Хотя тут есть косяки у мамы, мама не всегда отбирает что-то вежливо. Но мама работает над собой) Сначала он не реагировал, но сейччас уже немного сопереживает персонажам. Мне кажется важно это тоже с ним обсудить, все же в книге это может быть сложновато воспринять. А игрушкам нельзя поменять выражение на лицах.
Образовательная платформа Be Happy Space - bit.ly/4aTdWok
Подскажите название цветов, красивый букет
Лук декоративный
Добрый день, ребенок 6 лет, ни разу не давала гаджеты, ставим только музыку без видео... конечно рано или поздно придется давать так как сверстники все пользуются
Т.е. телевизор он тоже ни разу не смотрел?! Даже мультики?!
Моему 3,5. Сморит мультики по 15 минут перед сном с 2,5 лет, наверное. Ранее не интересовало. Но мульты включаю спокойные. Любит старые советские) Винни пух, котенок гав и тд. Они медленные и не вырви глаз какие яркие, в отличие от многих современных. Ну , и еще «малышарики» любит . Тоже спокойный мультик достаточно .
Еще аудио сказки с нами везде . В телефоне , в машине включаем. В магазине, когда в тележке сидит и тд. Но и телефон взять может -листает и смотрит свои фотографии.
Почти у всех подруг телевизор работает без остановки дома. Фоном. И дети-ровесники залипают постоянно . Не разделяю такой подход. Спасибо за выпуск!
А в мене коли син 2,1 в гостях у свекрухи , то дивиться мультики постійно, і навіть їсть з ними. Б важ в них приблизно 2 рази в місяць
Вдома не так зовсім
Що робити?
Я тоже до рождения ребенка думала, что до 3х никакого телефона и мультиков. Но вот ближе к году стало сложно совмещать, если нужно что-то сделать и одновременно занять ребенка. Как научился ходить, ему все интересно, и все равно все не спрячешь. Что-то найдет и куда-то влезет. Так что когда уже совсем тяжело и нет никого в помощь, включаю видеопесенки или малышариков. Конечно, дозирую, показываю по минут 10 - 15 , в общей сложности до 30 минут. Но вот как без них? Мне это кажется абсолютно идеальным. Еще в семье есть старший, намного ( ребенок мужа) , и ему нужно внимание и помощь. Поэтому не представляю.
Многие совмещают. Полно других способов занять ребёнка Квартира должна быть под ребёнка, не опасная. У меня тоже был старший причём гиперактивный
@@Олимпиада-щ7ц У Вас все так просто - квартира под ребенка. Всего-то.
@@Kati110885 что сложного ? Убрать все опасное повыше и т п .. Двери закрыть, ручки зафиксировать . Держать при себе ,когда занимаетесь со старшим . Конечно после телефона его уже игрушками не заинтересуешь
@@Олимпиада-щ7ц а у вас дети есть? И они у вас тоже только возле Вас сидят? А мой в комнате брата любит изучать всё новое. И бывают условия, когда все не уберешь. Вы не думаете, что у людей разные условия жилищные? Легко рассуждать с точки зрения своего опыта. И кстати сказать, мой младший любит книжки, но его на долгий период не хватает. Если у Вас есть дети, то в курсе, что внимание у них быстро меняется.
@@Kati110885 конечно есть. Я сразу сказала
Вот не соглашусь, у меня дочь при просмотре мультиков лишнее всё равно не съест. Если она наелась, значит наелась, и ни как ты ей не запихнёшь.
А сын если много ест, то ему тоже не важно есть мультики или нет, он всё равно всё съест и попросит добавки.
Вопрос не в том, что много съест при просмотре мультиков, а в том, что плохо усваивается пища. А это вредно желудку.
А что делать если ребенку уже 7 и ошибки уже допущены?
Выдохнуть для начала, все решаемо, пока все живы.
Постепенно выводить из этого состояния. Что интересно ребенку в гаджетаж? Например: космические битвы - а поехали в музей космонавтики посмотрим на настоящие космические аппараты. Челленджи - а давай устроим настоящий челлендж сами вот тот с колой и ментосом. А ещё на видео снимем и я расскажу тебе как так получается и чем можно заменить колу и ментос, чтобы получилась такая реакция и т.д.
Сначала, возможно, в приказном порядке дайте только выбор что именно мы будем делать.
Гаджеты уже признали как наркомания. Чем меньше общение ребенка с гаджетом, тем лучше
Я и сама не смотрю телефон при ребёнке, и ребёнку не даю. Я - главный источник развлечений и досуга. Да, мне сложно порой, устаю, но зато психика ребёнка стабильна.
Но родитель не должен все время развлекать ребёнка. Он сам может себя увлекать
@@ТатьянаИванова-м5е8и для этого и придуманы игрушки, для развития воображения.
Святая вы женщина
@@Прекрасная-г2п это вообще не легко. Но правда, мне совесть не позволяет. В моем детстве не было телефонов до 14 лет. И мы с братом выросли интеллектуалами. Думаю, что телефон это последнее, что я дам в руки ребёнку.
Бедный ребенок
Спасибо за ваши советы!
Поняла что детям от 2 лет максимум 1 час мультиков, игры меньше разрушительны на мозг; еда и гаджит запрещен, потому что мы отвлекаем мозг определить сытость.
Создавать правильные отношения с гаджитами и детьми.
В нашей семье мы так и стараемся. Спасибо👏
Я с детства не играю и жила без телефонов. Итог, в институте препод сказал, что я Ленивый Эйнштейн😂
Название тормозящего вещества?
если нет времени на ребенка не рожайте.....
Моему внуку в декабре 7 лет будет , невестка в школу не дала , хотя в 2 года он всю азбуку на анг и кириллицу знал . Сейчас он в телефоне играет в игры . Придя с садика он только в телефоне , если не дают то ор на весь дом . Читать не хочет , ему не интересно .
Если речь идёт о доме, да, а улица? Детский сад? В саду очень большая скорость, игры, друзья, девочки и мальчики, кто то плачет, кто-то смеётся, шумно, беготня.. мозг тоже не успевает обработать эту информацию? Во время тихого часа мозг и обрабатывает.
Это ж совсем другое, несоизмеримые вещи! Вы реально спрашиваете?
Сейчас такое огромное количество исследований, информации! Вы просто откройте и почитайте, если есть сомнение или непонимание
Информация в видео всеравно подается намного быстрее. (У меня например экран 140 кадров в секунду выдает(по сути это 140 разных картинок, хоть и чуть чуть разных. ) Это все же не мало. Но подвох в другом. Информация с экрана "рафинированная" цвет, свет, звук, подобраны так чтобы все соответствовало, чтоб прямо соотносилось кто что говорит. И мозгу не надо работать. А вы попробуйте себе представить вот ребенок в саду, пахнет апельсином, двое кидают мячит, трое разговаривают, 1 бегает, 3 лазят. Вопрос? Кто пахнет апельсином? Мозгу надо сортировать кучу всегочтоб соотнести кто какие звуки производит, ориентироваться чтоб в тебя не отскочил мячик и т.п. Для мозга кода больше работы. Поэтому мультики смотреть проще. Информации поступает больше, а работать нужно меньше. Здорово же.
Я бы скорее советовала взрослым убирать гаджеты, когда садятся за стол, и не есть перед телевизором. Сейчас столько людей с ожирением 🤦♀️
Что касается ребёнка, у меня он очень мало кушает... и мультик способ хоть как-то накормить нормальной едой. Но мультики смотрит только когда кушает, в другое время и не просит 🤔
Осторожнее, эта привычка: есть с мелькающим изображением, может сыграть злую шутку во взрослой жизни. Пополнить ряды взрослых с ожирением очень легко, к сожалению.
Добрый день, моей дочери 5 лет она не сидит в телефоне, я ей никогда не давала, но она смотрит мультики в телевизоре , и я слежу за тем что она смотрит, но хотелось бы что б она начала реже смотреть, когда приходят другие дети она не смотрит телик. Я хотела бы что б она реже начала смотреть. Она умная девочка, не знаю чем её занять по мимо мультиков.
Увлеките играми
Сейчас в магазинах детских столько всего развивающего- и для рисования, лепки, игры разные настольные. А ещё лучше всё это делать вместе с ребёнком поначалу, чтобы заинтересовать, научить, довести дело до конца, порадоваться результату. Главное, делать это искренне! Детям очень нравится, когда родитель с ним проводит время, поверьте, это ничем не заменишь- любовь и внимание❤
Приберіть у дітей гаджети і ви побачите: у вас буде «інша» дитина
Да рано не нужно , но школьнику он необходим
❤️❤️❤️
Ну и как у подростка отобрать гаджет? Малышам конечно совсем уж глупо давать
И предподростка
Дочке 1,3 показываю на телефоне только видео с ней и родственниками и иногда показываю животных, изучаем их, минут по 15 в день(котейка тв), но в итоге она иногда орет и просит что б ей показала, уже жалею даже об этих 15 минутах 😢 телевизора у нас нет, дочь очень активная и ей все интересно, но от игрушек так не капризничает, может психовать, только если что то не получается и то недолго. Устала
❤
Я считаю, что даже в начальном классе не надо давать детям гаджеты
Где то услышала раньше 10 не давать нам 8 даже не просит 🙂дальше пока не знаю по ситуации
Я кстати гаджеты не даю, но сама смотрю сериалы, но у меня дочь вообще не смотрит, ну не интересно ей вообще.😂
👏❤️🙂
Я даю гаджеты не для того, чтоб что-то слелать, а просто потому что это здорово. Захотел - поиграл в машинки, потом собрал в пазл, потом поиграл в приставку, потом погонял по дому с какой-нибудь фигнёй, представляя, что это пушка, как в игре... Не знаю, что в этом плохого: та же мплкая монорика, координация движений, стратегические решения...
Мультики - тоже круто, оттуда базовый кругозор, потому что вы не можете ребенку показать всё, обговорить с ним всё, мультики очень помогают.
🔥💯💥👍💥💯🔥
Это вы департаменту образования донесите,что подсадили детей на гаджеты и все задания только с телефонами можно делать. Весь мир в гаджетах и вы тоже ,если вы не заметили...
В телефоне и любом гаджите есть функция для контроля!даже для школьников можно установить сколько времени в день он может смотреть и пользоваться.
Если он не будет после этого возмущаться и агрессировать
@@magicmelon5906 конечно будет)
@@magicmelon5906 но цель этого контроля в том чтобы ребенок не зависал в телефоне.мне дороже его здоровье и психическое состояние.если всё время думать "а не будет ли возмущаться ребенок",то вы воспитаете оборзевшую и наглую личность ,которая не знает слова нет.
Это работает только до некого возраста. Моя дочь в 10 лет научилась снимать все контроли. Для этого в том же интернете есть познавательные видео.
@@marinagrigoreva2733 я его уже боюсь)) он не только возникает, но и дерётся, и крушит всё вокруг)) ещё и условия свои ставит)) тоже умеет менять настройки))
Элита не дает гаджеты детям до 17 лет.
Я считаю просто все можно в меру
Гаджеты лучше не давать детям ВООБЩЕ лет до 7 . Освоить владение гаджетами можно мгновенно, так же как и пр@срать свои мозги. Так что не стоит упрощать свою жизнь, вместе с мозгами своего ребенка.
👍👍👍👍
У меня не получается сократить время на проведение за гаджетом. Превращается в монстра, дерётся , всё крушит. Нарушается режим дня, появляется агрессия после длительного просмотра. Стараюсь больше гулять с ним, предлагаю альтернативу, но это не всегда срабатывает, ему интереснее гаджет, чем книги и настольные игры. Как быть? Трудно убедить в том, что длительный просмотр очень вредит здоровью. Ребенок младший школьник. В спортивные секции ходить боится из-за большого кол-ва народа.
Это элементарно делается с мелкими детьми. Просто объявляете запрет любых видео (туда же мультики и телевизор) и видеоигр на месяц. Для связи звонилка/часы. И хоть оборись. Поскандалит максимум неделю, потом привыкнет. Можно успокоительное подавать для облегчения ломки. А ломка будет настоящая, как у наркоманов, но надо набраться терпения, проявить твердость. Через месяц увидите, насколько легче стало жить и сколько всего еще умеет ребенок (рисовать, играть, конструировать, читать). Проблема может быть, если соберется кому-то в гости или якобы гулять, а сам будет в гаджете друга висеть. Но если получится, эффект вам понравится. Затем уже можно понемногу вводить то, что на ваш взгляд будет полезно. Например, когда сделаны уроки, вечером вместе посмотреть советский детский фильм или учебный фильм какой-нибудь, советский мультик или современный из одобряемого вами списка. Но только один или не больше получаса/часа в зависимости от возбудимости ребенка.
@@heleng5372 очень агрессивно реагирует на данный запрет. Бьёт меня и крушит всё вокруг. Телевизор уже сломал. Он не особо был нужен ему. Слишком зависим от интернета.
@@heleng5372 у меня уже нет мелких детей. Младшему 9 лет
@@magicmelon5906 А у меня старшей 10. Пока все работает.
Как же сложно, порой, без мультиков. Когда болеет, надоедает читать, включаю мультик. Одно радует, мой сын 4 года физически не сидит долго никогда, он убегает от мультика играть😂
Нас очень спасают аудио. Нет мелькающих картинок, "работает" своя фантазия) Ребёнку нравятся интересные выпуски "Вопросы Веры и Фомы" 👍 На разный возраст и тематику)
Моим детям 6 лет и они не играют в игры !!! Я объяснила что это зависимость
Все обоснование не научно, на какойто нелепой логике. Занять и отвечь ребенка от гаджета элементарно, береш и начинаешь с ним играться, а у нас отбирают гаджет и ни чего взамен. Самое главное сократить время ... Зачастую родители не уделюят время ребенку: сходи с ним на детскую площадку; дай ему краски, пускай разукрасит стену; приграй в мяч, сходи с ним в магазин , приготовь с ним еду и конечно посиди с ним в его играх в гаджетах, посмотри с ним его мультик. Нет научного обосноаания влиянич гаджетов, мы пока не знаем хорошо это или плохо. Ведущая объясняет , как объясняли нам бабушки сррок лет назад, нельзя смотреть телевизор, а то ослепнешь - оказалось ерунда, хотя смотреть телевизор вредно :) , особенно в нынешнее время.
Научное обоснование давно есть
обоснование то есть, только вот опыта того , как влияют гаджеты на детей нет, так как дети еще не выросли . это из той же оперы , что и как раньше - будешь телевизор смотреть- ослепнешь , книги читать- отупеешь, когда появились книги и телевизор. тоже было научно доказанно. Оказалось враньем. @@ДарьяК-с7я
Приходили родители, которые в год купили сыну телефон 🤐 в итоге в 7 лет попытка суицида, потому что начало школы, а они торг устроили. Ребёнку ничего не интересно, кроме цифрового мира.
Жесть, в 7 лет 😮😮😮😮😮😮😮😮😮😢😢😢😢😢
- Добрый день, уважаемые родители! Я рада встрече с вами. Сегодня вы получите не только теоретические знания, но и практический опыт, выполняя практические задания.
- Предлагаю вам посмотреть на изображение и определить, какую проблему мы сегодня будем обсуждать?
Родители называют проблему.
- Ваши предположения верны.
-Уважаемые родители возьмите планшеты, откройте программу сканер, отсканируйте кюаркод, в ваших рабочих листах.
-Из предложенных вариантов выберите один для ответа на вопрос: «Как вы считаете, чего больше вреда или пользы в использовании младшими школьниками гаджетов?»
Отметьте 1 вариант (голосование)
1)пользы
2)вреда
3)затрудняюсь ответить
-По итогам видно, что большинство выбрало….. Отношение родителей к появлению гаджетов в жизни ребенка неоднозначное: одни активно их используют, другие настойчиво пытаются оградить.
СТАТИСТИКА
- По результатам опроса, проведенного в 2022 году, образовательным центром Maximum Education, 74% российских детей просили у Деда Мороза на Новый год смартфоны и планшеты.
- Данная проблема актуальна для родителей в воспитании детей.
- Исходя, из определенной нами проблемы сформулируйте тему собрания.
Родители называют тему
Тема интерактива: «Современные дети и гаджеты: вред или польза»?
- Современная техника и ее влияние на детей - одна из самых обсуждаемых и противоречивых тем в области воспитания подрастающего поколения сегодня. -
- Уважаемые родители! Выскажите свои предположения о цели собрания.
Родители высказывают цель.
- Ваши предположения верны.
- Цель: Определить значимость воспитания младших школьников во взаимодействии с гаджетами и составить рекомендации по их рациональному использованию.
Слайд: План
В достижении педагогической цели нам будет помогать план. Уважаемые родители, определите первый пункт… второй… третий…
План (разброс):
1. Ознакомиться с понятиями «гаджет», «гаджет-зависимость»;
2. Определить преимущества и недостатки гаджетов, причины и влияние гаджет-зависимости на развитие личности младшего школьника;
3. Рассмотреть методы воспитания по организации времяпрепровождения младшими школьниками;
4. Составить рекомендации для родителей по разумному использованию младшими школьниками гаджетов.
ШКАЛА ПОНИМАНИЯ
- У вас в рабочих листах есть ШКАЛА ПОНИМАНИЯ, отметьте, пожалуйста, уровень осведомленности по данной теме, где 0 - это минимальный уровень, 5 - максимальный уровень.
- Во взаимодействии детей и гаджетов необходимо определять преимущества и их негативное влияние на развитие личности, а также уметь применять методы по оптимизации использования гаджетов.
- Что, на ваш взгляд, включает в себя понятие «гаджет»?
Полный толковый словарь Никифоров А. С.
«Гаджет - любое миниатюрное электронное устройство»
- Что, на ваш взгляд, включает в себя понятие «гаджет-зависимость»? Сформулируйте свое определение.
Гаджет-зависимость - чрезмерное увлечение гаджетом, требующее большой затраты времени, отвлекающее от необходимых занятий.
- Как вы считаете, первый пункт плана выполнен?
-Для младшего школьного возраста характерны разные формы психологических зависимости.
- Соотнесите изображения с формами гаджет-зависимости.
Слайд (названия формы и иллюстрации)
сетеголизм,
кибераддикция,
фаббинг.
- Зависимость от социальных сетей.
- Зависимость от компьютерных игр.
- Зависимость от гаджетов.
- Вы правильно определили формы гаджет-зависимости.
Так можно ли и нужно ли вашему ребенку общаться с гаджетами? Давайте определим пользу и вред гаджетов.
ИГРА
- Разделимся на 2 группы.
1 группы - сторонники применения современных гаджетов, определите плюсы современных гаджетов.
2 группа - его противники, определите минусы современных гаджетов.
- Подчеркните их в рабочих листах. У вас 30 сек.
-Послушаем ответы команд.
полностью захватывает сознание ребёнка -
отрицательно влияет на физическое развитие детей -
формирует психологическую готовность к овладению компьютерной грамотности +
содержание игры провоцирует проявления детской агрессии, жестокости-
тренирует внимание и память +
развивает быстроту действий и реакций +
- Как видите у современных гаджетов есть и положительные и отрицательные стороны. Один из важных факторов риска - это психическое здоровье ребенка.
- Как вы считаете, второй пункт плана выполнен?
- Нам с вами нужно уметь находить эффективные способы, то есть методы, направленные на достижение целей воспитания ПРАВИЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ГАДЖЕТАМИ.
Метод - это способ действий, направленный на достижение целей воспитания.
Доктор пед наук. Сковородкина И.З. в своей классификации выделяет 3 группы методов.
Слайд
- Каждая педагогическая ситуация предполагает использование определенных методов к воспитанию правильного взаимодействия младших школьников с гаджетами.
ВИДЕО
- Предлагаю поработать в группах по педагогической ситуации, в которой каждая группа, просмотрев видео, должна определить:
@@FOXMICKI его никто не доводил, проблема была в том , что в годик дали телефон, и это продолжалось всё время, до школы.
В наше время,а это 70-80 года дети имели отменное здоровье,потому что весь день мы проводили на улице,и не важно какая погода,снег, дождь или жара,мы бегали,играли в казаков-разбойников,скакали на прыгалке,играли в волейбол,катались с горки,были бесплатные спортивные секции...много чего полезного ..и не болели!!!родители не знали ,что такое сидеть на больничном...и этому способствовало правильное питание,не было гиподинамии,не было машин,не было столько вредной еды, сладостей,колбас и т д продукты были натуральные и вкусные...телевизор мы,дети смотрели от силы минут 5 в день!это было вечернее спокойной ночи,малыши,а по выходным абгдэйка (развивающая передача) или в гостях у сказки(максимум минут 40)...и никаких гаджетов...и бессмысленно донести это до своих взрослых детей,они сами зависают в гаджеты,а внукам включают мультики,у которых потом зрение страдает и сколиоза появляются и все полные уже в подростковом возрасте....
Все было, только об этом мало говорили. Но дети действительно росли беспризорниками.
Да, раньше-то точно было лучше, и трава зеленее, и девки моложе.
Во бред... Что с вашей памятью?! Какие максимум 5 минут в день?!Спокойной ночи малыши всегда шли (и идут) 15 минут! А "В гостях у сказки" примерно 2 часа: сама сказка - полнометражный фильм часа на 1,5 + разговоры ведущей.
@@kr_olik А вам видимо лишь бы к чему нибудь придраться?
В 3 года рано