es una metodología muy práctica, pero hay que considerar varios factores y elementos. primero el docente tendrá que grabarse y editar toda la información teórica y subirla en un espacio personal o en una plataforma educativa, editado de manera atractiva, con videos cortos que llamen la atención y que sean completos. No todos los docentes tienen habilidades para poder hacer videos de este tipo. Otro elemento que hay que considerar es el acceso a la información, en muchos países del mundo no hay acceso a internet o más bien las familias no tienen los recursos para poder adquirir una computadora. Haciendo caso omiso de estos detalles hay también que considerar el tipo de materia, en lo personal utilizo esta técnica desde siempre, pero solo en unas dos o tres actividades a lo largo del semestre, los alumnos siempre se quejan de las tareas (como tiempo que le invierten a sus deberes académicos en casa) y con esta metodología si se aplicara a cada materia de cualquier grado, pasarían demasiado tiempo estudiando en casa, además el hecho de pasar mucho tiempo frente a pantallas (tablet, pc, celulares) no es bueno para la salud visual. En lo personal estoy contento con esta metodología, pero, como ya comenté, sólo la aplico en dos o tres actividades a lo largo de todo el semestre. Saludos
Buenas tardes, lo he intentado y me ha funcionado, gracias al curso de la era del Aprendizaje con el Tecnológico de Monterrey, he implementado un aprendizaje activo con actividades interactivas las cuales sirven de motivacion y tengo la atención de mis estimados estudiantes. Muchas gracias!
Recordar que esto seria aplicable para algunos cursos, un curso de ciencias o de calculo matemático es un poco DIFICIL. No TODO es AULA INVERTIDA, eso se debe analizar a profundidad.
Es una técnica muy interesante que debería implantarse , ! Ahora implica mucho tiempo del docente , pero si es por vocación no se nos haría muy dificil
es una metodología muy práctica, pero hay que considerar varios factores y elementos.
primero el docente tendrá que grabarse y editar toda la información teórica y subirla en un espacio personal o en una plataforma educativa, editado de manera atractiva, con videos cortos que llamen la atención y que sean completos. No todos los docentes tienen habilidades para poder hacer videos de este tipo.
Otro elemento que hay que considerar es el acceso a la información, en muchos países del mundo no hay acceso a internet o más bien las familias no tienen los recursos para poder adquirir una computadora.
Haciendo caso omiso de estos detalles hay también que considerar el tipo de materia, en lo personal utilizo esta técnica desde siempre, pero solo en unas dos o tres actividades a lo largo del semestre, los alumnos siempre se quejan de las tareas (como tiempo que le invierten a sus deberes académicos en casa) y con esta metodología si se aplicara a cada materia de cualquier grado, pasarían demasiado tiempo estudiando en casa, además el hecho de pasar mucho tiempo frente a pantallas (tablet, pc, celulares) no es bueno para la salud visual.
En lo personal estoy contento con esta metodología, pero, como ya comenté, sólo la aplico en dos o tres actividades a lo largo de todo el semestre.
Saludos
Buenas tardes, lo he intentado y me ha funcionado, gracias al curso de la era del Aprendizaje con el Tecnológico de Monterrey, he implementado un aprendizaje activo con actividades interactivas las cuales sirven de motivacion y tengo la atención de mis estimados estudiantes. Muchas gracias!
Recordar que esto seria aplicable para algunos cursos, un curso de ciencias o de calculo matemático es un poco DIFICIL. No TODO es AULA INVERTIDA, eso se debe analizar a profundidad.
Claro, para eso estamos los docentes para ver dónde se puede usar, y dónde no.
Es una técnica muy interesante que debería implantarse , ! Ahora implica mucho tiempo del docente , pero si es por vocación no se nos haría muy dificil
tener en cuenta el grado y el nivel de aprendizaje de los niños /as no todos aprenden al mismo ritmo.
Por eso mismo como un ritmo de aprendizaje particular en cada estudiantes , está estrategia debería implementarse
saber hacia donde queremos llegar en cuanto a los intereses de los educandos .
like si te envió juan peña