Excelente. Gracias. La he empleado y recomendado por años. No todos pueden o quieren. Se requiere de un mayor trabajo. Existe quien no quiere o no puede diferenciar entre Aula Invertida y Aprendizaje Invertido. No con hacer lo primero se obtiene lo segundo en forma automática. Saludos.
Excelente , me ayuda mucho para mejorar en las clases, sobre todo para entender que la educación debe cambiar drásticamente, en la práctica, en el diario laborar. Muchas gracias
Son muy importante estas clases invertidas para los niños ya que es de gran disfrute para ellos donde podemos integrarlos y el alumno es el protagonista.
Las altas expectativas que tenemos de nuestros estudiantes, nos motiva a ir asumiendo retos y desafíos como esta nueva forma de enseñar y aprender. Por favor por esrito los nombres de las plataformas. Gracias miles. Bendiciones!!
muy buena esa explicación me gusto mucho según entendí el estudiante en este caso es un ente activo no pasivo y el profesor no es un conductor si no un orientador y el estudiante es un ente critico
Hola soy de Argentina. Aquellos. Que no ven los videos, acá la pobreza atencional es significativa, por que no se alimentan.. pero imaginemos el mejor mundo. Aquellos que no ven. ¿ quedan rezagadas?..
Puedes aplicar esta metodología en un ambiente 100% virtual , lo pregunto pq en mi país estamos en cuarentena por covid 19 , gracias por su pronta respuesta
Tengo la inquietud. Mientras se construye una base de datos propia, está bien poner disponible a los estudiantes videos cortos relacionados con el tema pero de otro autor? Por ejemplo material disponible en internet, claramente teniendo en cuenta derechos de autor. Pero sí es buena idea?
😂 ya se que no es broma. (Estoy pasando por el mismo problema🥴) pero me causo gracia que mire fiiiiiijamente su comentario y como que pause mi cerebro.. Investiga zoom o Google drive sin conexión.. yo utilizo el DRIVE y les enseño a configurar su drive para que esté disponible sin conexión.. Un saludo y FUERZA y se que es difícil, pero FUERZA!!!!
@@neatrizareco4807 de verdad maestra, sin conexión se pueden usar esas app? Voy a investigar, sería genial en estos tiempos complejos dónde muchos alumnos carecen de Internet y bueno también de tecnología para acceder (ya veré que puedo hacer Gracias por su orientación.
@@any3554 hola!! el DRIVE si puede usarse sin conexión. Pero debe ser configurado en una computadora. Podría investigar en RUclips porque yo no podría explicarlo tan bien. Jjjj. Suerte!!!! Y FUERZA
Patricia, qué linda exposición, completa y enriquecedora, por fin entendí lo que es una clase invertida después de investigar tantas teorías.
Excelente. Gracias. La he empleado y recomendado por años. No todos pueden o quieren. Se requiere de un mayor trabajo. Existe quien no quiere o no puede diferenciar entre Aula Invertida y Aprendizaje Invertido. No con hacer lo primero se obtiene lo segundo en forma automática. Saludos.
wwfff Excelente Doctora, estoy en el programa República Digital Educación y esta charla me ha servido de mucho Gracias.
Gracias paty muy buenas ideas y facil de entender.
Maestra, muchas gracias por su vídeo, sumamente interesante.
Muy interesante, anotado para ponerlo en práctica.
Gracias! 🌷
Excelente alcance .Muy buena su explicación Maestra.Gracias
Excelente , me ayuda mucho para mejorar en las clases, sobre todo para entender que la educación debe cambiar drásticamente, en la práctica, en el diario laborar. Muchas gracias
Tendré este taller el viernes 12, con esta asesoría me siento muy segura para recibirlo..
Gracias ,me ofrece nuevas herramuentas para continuar con un proyecto sobre el fomento a la etica y ciudadania
Muchas gracias sus orientaciones. La educación va cambiando y hay que adaptarnos.
Gracias,estoy muy encantada con tus orientaciones ,estoy lista para reabril mi proyecto sibre étuca y ciudadanía
Felicidades, excelente exposiciòn.
Son muy importante estas clases invertidas para los niños ya que es de gran disfrute para ellos donde podemos integrarlos y el alumno es el protagonista.
Excelente video, gracias!
Muy didáctica y sencilla la explicación, pero muy enriquecida y BUENA👍
BIEN EXPLICADO. GRACIAS POR LA ENSEÑANZA
Buenas noches,soy la profesora Rosaura Medina, muy motivador e interesante,sé que lo debo intentar,gracias.
Buenos días excelente tema
Muy interesante la información, sobre todo el enlace con la taxonomía.
Excelente exposición.
Las altas expectativas que tenemos de nuestros estudiantes, nos motiva a ir asumiendo retos y desafíos como esta nueva forma de enseñar y aprender. Por favor por esrito los nombres de las plataformas. Gracias miles. Bendiciones!!
Excelente muy creativa.
Me encanta está técnica.
Buen días me gusto mucho el tema .
Muy buena información,gracias! Pero que sugiere para preescolar?
Excelente muchas gracias
muy buena esa explicación me gusto mucho según entendí el estudiante en este caso es un ente activo no pasivo y el profesor no es un conductor si no un orientador y el estudiante es un ente critico
Excelente!!!
Gracias, bendiciones
muy buena información, sólo le hizo falta integrar en el video los nombres de las plataformas, apps y programas enunciados.
Excelente informaciones pedagógicas. Gracias.
Hola soy de Argentina. Aquellos. Que no ven los videos, acá la pobreza atencional es significativa, por que no se alimentan.. pero imaginemos el mejor mundo. Aquellos que no ven. ¿ quedan rezagadas?..
Gracias!!!
Excelente
me parece interesante hay alguna herramienta para ayudar a enseñar física y química
Puedes aplicar esta metodología en un ambiente 100% virtual , lo pregunto pq en mi país estamos en cuarentena por covid 19 , gracias por su pronta respuesta
Me puede dar por escrito el nombre de las plataformas que menciono por favor
excelente
Tengo la inquietud. Mientras se construye una base de datos propia, está bien poner disponible a los estudiantes videos cortos relacionados con el tema pero de otro autor? Por ejemplo material disponible en internet, claramente teniendo en cuenta derechos de autor. Pero sí es buena idea?
wooo aprendi algo nuevo y eso de screencasfity esta de no manches, bien chida siempre me preguntaba como se hacia esa minuatura
Sera que puedan poner nas plataformas y herramientas de las que hablo la expositora?
Ģracias muy entendible. Puede proporcionar mas informacion. Necesito para realizar una tesis.
Tulio, me interesa tu tema de tesis. Cómo vas?
Para hacer un video para niños de 3er año de cuantos minutos cree que se debe utilizar. Que area se debe
mos usar.
Los videos de 5 minutos máximo.
Presente. Diana Rivero EPOANA
ME GUSTARIA NOS MUESTRE UN EJEMPLO MAS PRACMATICO EN EL AULA Y CON ALUMNOS RURALES
Me podria indicar cuales son las 4 C, por favor
EPOANA ROCIÓ MACHUCA SILVA 👍🏻
COMO INVERTIR UNA CLASE DONDE NO HAY INTERNET
😂 ya se que no es broma. (Estoy pasando por el mismo problema🥴) pero me causo gracia que mire fiiiiiijamente su comentario y como que pause mi cerebro.. Investiga zoom o Google drive sin conexión.. yo utilizo el DRIVE y les enseño a configurar su drive para que esté disponible sin conexión.. Un saludo y FUERZA y se que es difícil, pero FUERZA!!!!
@@neatrizareco4807 de verdad maestra, sin conexión se pueden usar esas app?
Voy a investigar, sería genial en estos tiempos complejos dónde muchos alumnos carecen de Internet y bueno también de tecnología para acceder (ya veré que puedo hacer
Gracias por su orientación.
@@any3554 hola!! el DRIVE si puede usarse sin conexión. Pero debe ser configurado en una computadora. Podría investigar en RUclips porque yo no podría explicarlo tan bien. Jjjj. Suerte!!!! Y FUERZA
JON BERGMANN.
La próxima vez podría hablar en castellano? Gracias!
mucho palabreo al granooo
Si piensas que fustramos al enseñar. Tu crees que tú aula resuelve todo. Hablas tonteria y media