【気になる子が溶け込む理論】機織り理論

[@まま-b7x]

坪井です。
私たちと子どもたち。
子どもたちどうし。
両方のつながりがいかに大切になって来るか、改めて整理できました。
ありがとうございます。

[@kazu-stylelec143]

坪井先生、少しでもお役に立てたならば嬉しく思います。

[@メルリア-r7u]

お母様のお言葉からヒントを得られた機織りという理論。とても分かりやすいです。縦糸が教師と子どもたち。横糸が子どもたち同士。どちらも大事にしていきたいです。

[@kazu-stylelec143]

メルリアさん、ありがとうございます。学校が「綺麗に織り上がった機」でいっぱいになるよう、私たちは頑張っていきましょうね。

[@そら-y1n3w]

曽山先生、「機織り理論」の解説ありがとうございます。
曽山先生のお話には、よくご自身の生まれ育ちのエピソードが理論と紐づけされています。そこから先生のお考えや価値観、お人柄がにじみ出ていて、共感や擦り合わせがしやすいのだと感じました。
私も先生のお姿をお手本にして、自分の言葉で相手に伝えることにも挑戦していきます。

[@kazu-stylelec143]

そらさん、ありがとうございます。そらさんが、これから様々に紡ぎ出す「言葉綴り」を楽しみにしています！