Зачем так сложно.. Ничего можно не достраивать. Мы выяснили, что угол AKD прямой, затем, пользуясь тем, что KD равна половине AD, выясняем, что угол KAD = 30°, т.к AK - биссектриса, полный угол A = 60, а дальше решать нечего. Может, я неправ, подправьте, пожалуйста)
всё верно, но насколько я помню, тема соотношение углов и сторон треугольника идёт после темы четырёхугольники, и даже это не так важно...всё время подчёркиваю, что у любой задачи есть не одно решение, и способность находить разные пути появляется только после тренировки...и после тренировки появляется способность находить оптимальное решение...с чем Вас и поздравляю))))
Круто!Спасибо!
приятно быть полезным
Зачем так сложно.. Ничего можно не достраивать. Мы выяснили, что угол AKD прямой, затем, пользуясь тем, что KD равна половине AD, выясняем, что угол KAD = 30°, т.к AK - биссектриса, полный угол A = 60, а дальше решать нечего. Может, я неправ, подправьте, пожалуйста)
всё верно, но насколько я помню, тема соотношение углов и сторон треугольника идёт после темы четырёхугольники, и даже это не так важно...всё время подчёркиваю, что у любой задачи есть не одно решение, и способность находить разные пути появляется только после тренировки...и после тренировки появляется способность находить оптимальное решение...с чем Вас и поздравляю))))
@@ГеометрияПРОСТО Тогда понятно)
бля даже условие не понял
я тоже сразу не понял, посидел. разобрался и записал видео)))
супер!!!!!!!!!!
можно задавать мне задания, но я буду выбирать понравившиеся))))))