Muito obrigado, Pedro! Espero poder dar minha pequena contribuição para que muitos consigam avançar a ponto de chegar a trabalhar, por exemplo, com cordas e supercordas!! Abraço, bons estudos!!
José marmonteu eu nem tô dando esse assunto mas assisto pq sou seu fan agr não para de enviar vídeos vc já me explicou coisa em 10 minutos o que meus professores não me explicaram em 1 mês
Depois de 20 anos resolvi retomar a faculdade de matemática, quem se lembra de tudo isso sem exercitar kkkk, Mestre vc esta me salvando dia a dia , vlw , grande abraço.
Professor a próxima aula podia ser sobre matemática financeira, lucro, preço de venda, desvalorização, receita máxima é receita negativa. Tô com muita dúvida. Uma empresa de turismo dispõe de 40 pacotes de viagem para o Réveillon no valor de R$ 1800,00 cada um. Entretanto, o administrador dessa empresa percebeu que cada vez que diminuía R$ 50,00 no valor da viagem, ele vendia 5 pacotes a mais. De acordo com essas informações: a) O valor da receita que a empresa receberá quando vender 60 pacotes será de R$ 96 000,00. b) O valor da receita máxima atingida pela empresa é de R$ 121 000,00. c)Para que a empresa tenha a máxima receita, deverão ser vendidos 54 pacotes. d)A empresa terá uma receita negativa se vender acima de 220 pacotes de viagem.
oi professor,tudo bem? gosto muito das suas aulas, gostaria de saber qual a ordem de se estudar matemática, o Sr poderia fazer video explicando isso? ou uma playlist completa? obrigado pela atenção.
professor , na prova que vou fazer segunda já pede á solução de cara , no caso 'B' coloco do maior para o menor , ou do menor para o maior , pfvr ,me respondaaa !
Oi Letícia Raiz cúbica de 81 é 3 elevado a (4/3), vamos representar por 3^(4/3) e 27, você sabe, é 3^3. Então a equação fica: 3^3.3^x = 3^(4/3) passe o 3^3 dividindo, você terá: 3^x = 3^(4/3) / 3^3 (3 elevado a 4/3 dividido por 3 elevado a 3a.) aí basta fazer a subtração dos expoentes: 4/3 - 3 (4 terços menos 3) Igualando os denominadores, fica 4/3 - 9/3 = -5/3 (cinco terços negativo) Meio difícil explicar aqui, mas é o melhor que consigo.
Quadrantes na trigonometria ou geo analítica? Trigonometria eu tenho, na minha página você verá. Ou fique a vontade pra mandar alguma sugestão específica, pode ser no meu whats 44 9 9969 2090. Obrigado por participar!
Eu acertei todas as 5 questões antes do Sr. explicar. Mas o resultado da questão C, 3/10, me deixou um pouco confuso. Se elevar 8 a 3/10 significa que é 8 elevado a potência 3 dentro de uma raiz de índice 10, resposta errada. Mas se elevar 8 a 10/3 significa que devo elevar 8 a potência 10 dentro de uma raiz de índice 3, que é a resposta certa. Pelo que deduzi, tenho que por X invertido no índice da raiz. Me explique melhor, por favor.
Explico sim, com prazer: veja que x é o índice da raiz, ou seja é algo bem estranho assim: "raiz 3/10 de 8", ou melhor: "raiz 0,3 de 8". É bem estranho, mas felizmente, ninguém precisa saber resolver tal raiz "de cabeça", hehehe... Mas sua boa pergunta merece resposta melhor, Locatelli, veja: temos 8 elevado a 1, dentro da raiz (3/10), então ficará 8 elevado a (1 sobre 3/10), ou seja: 8 elevado a (10/3), cujo resultado é 1024, que é também o resultado de (1/32) elevado a -2. Não sei se fui claro, esteja a vontade pra replicar. Acho que outras pessoas vão aproveitar também! É assim que aprendemos, observando, tentando e discutindo. Se meu canal frutificar, ainda hei de ter um "grupo virtual" pra discussões rendosas assim! Obrigado por participar.
Obrigado professor, agora eu entendi. É como se eu tivesse raiz quadrada de 9. O índice 2 é colocado no 9 como 1/2. Como no caso não é apenas o número 2 e sim uma fração, fica 1/3/10 que dá 10/3.Acho que agora clareou. Obrigado pela atenção.
hehehe, quando pensei no "índice x", a ideia era justamente trabalhar algo que pra mim seria assustador, quando era aluno de Ensino Médio... Que bom que deu margem a discussão, é assim que aprendemos melhor. Obrigado a você pela participação.
Oie!! Tem um vídeo meu na página do canal, é bem recente. Está na playlist sobre equações do 2o grau. Se não conseguir, me escreve em jmarmontel@gmail.com, que eu te mando um link
professor , na prova que vou fazer segunda já pede á solução de cara , no caso 'B' coloco do maior para o menor , ou do menor para o maior , pfvr ,me respondaaa !
professor , na prova que vou fazer segunda já pede á solução de cara , no caso 'B' coloco do maior para o menor , ou do menor para o maior , pfvr ,me respondaaa !
professor , na prova que vou fazer segunda já pede á solução de cara , no caso 'B' coloco do maior para o menor , ou do menor para o maior , pfvr ,me respondaaa !
Mathematics is mathematics everywhere. I may dont understand any word but I can understand with maths. Much love from Turkey
Thank youuuuu!!! That´s an universal language!!
@@MatematicaTel Verdade.
Maths is beautiful and universal!! No doubt... Congratulations!!
Um dos melhores professores do RUclips, sem dúvida.
Ainda bem que você existe Professor. Excelentes aulas, obrigado.
Simplesmente o melhor!!! Parabéns professor por ensinar com essa didática incrível.
Muito obrigado, Pedro! Espero poder dar minha pequena contribuição para que muitos consigam avançar a ponto de chegar a trabalhar, por exemplo, com cordas e supercordas!!
Abraço, bons estudos!!
Muito bom, professor. Parabéns 👏🏼👏🏼.
Realmente uma qualidade de aula indiscutível... Parabéns, Marmontel !!! 👏🏽👏🏽👏🏽
Muito bom, mano. Didático, objetivo e direto. Parabéns.
Ótimo professor!
Excelente video prof, obrigado pela aula!
Eu é que te agradeço pelo incentivo, Gabriel!
Amei essa Playlist de Equação Exponencial!, obrigada prof.
Professores Marmontel é fera mesmo !!
Muito bom,parabéns pelo canal,gostei muito e consegui entender com facilidade.
Parabéns professor, o senhor e o melhor
Esse professor me salvou! Excelente aula
Brigadão fessor!
José marmonteu eu nem tô dando esse assunto mas assisto pq sou seu fan agr não para de enviar vídeos vc já me explicou coisa em 10 minutos o que meus professores não me explicaram em 1 mês
Beleza, não quero parar não! Espero é conseguir mais tempo, hehehe. Obrigado!
Obrigado pela aula professor
Excelente aula!
Me ajudou demais!!
Depois de 20 anos resolvi retomar a faculdade de matemática, quem se lembra de tudo isso sem exercitar kkkk, Mestre vc esta me salvando dia a dia , vlw , grande abraço.
Adorei a sua voz é calma faz fluir o assunto com facilidade
Mt bom. Aprendi tudo, valeu, ajudou mt. 👏👏
Melhor professor, sério msm !! parabéns pelo trabalho, mestre rs
HOMER, você por aqui!! Muito obrigado mesmo!!
Lembranças a família!!
Professor a próxima aula podia ser sobre matemática financeira, lucro, preço de venda, desvalorização, receita máxima é receita negativa. Tô com muita dúvida.
Uma empresa de turismo dispõe de 40 pacotes de viagem para o Réveillon no valor de R$ 1800,00 cada um. Entretanto, o administrador dessa empresa percebeu que cada vez que diminuía R$ 50,00 no valor da viagem, ele vendia 5 pacotes a mais. De acordo com essas informações:
a) O valor da receita que a empresa receberá quando vender 60 pacotes será de R$ 96 000,00.
b) O valor da receita máxima atingida pela empresa é de R$ 121 000,00.
c)Para que a empresa tenha a máxima receita, deverão ser vendidos 54 pacotes.
d)A empresa terá uma receita negativa se vender acima de 220 pacotes de viagem.
Aguarde pra breve! Obrigado pela colaboração, Kamilla!!
Parabens professor.
melhor aula que vi até agora !
mt boa a aula :)
Muito bom!!Aumentou a letra.Amei😙
Já tirei print da aula 😆
Parabéns professor, acompanho o senhor, muito bom seus vídeos, aprendo bastante!!!
Obrigado pelo incentivo!
Jose Marmontel 😆
Perfeito!
muito bom seus vídeos cara ! Acompanho sempre
Que bom, obrigado! Farei o possível pra não decepcionar!
muito obrigado
Muito obrigada, me ajudou muito!
Graças ao seu trabalho aqui minha nota amanha estara garantida
professor Eduardo maravilha de aula , professor conhece por acaso paragliderbrasil atibaia linneu . Um grande abraço obrigado pela aula .
Me ajudou mt, excelente video
valeu professor!!!
Muito bom!!!
muito bom✔
oi professor,tudo bem? gosto muito das suas aulas, gostaria de saber qual a ordem de se estudar matemática, o Sr poderia fazer video explicando isso? ou uma playlist completa? obrigado pela atenção.
Muito bom
E se a equação for do tipo, 5^x+2=100 ?
Professor José, vi que nos 16:00, vc colocou o (5x-2) em parênteses e deixou o 10^3 fora, se eu fizer ao contrário está errado? Ex: (10^3)^5x-2?
Aprendendo Matemática de forma simples e divertida. Aqui você perde o medo da Matemática. Assista e confirme.
professor , na prova que vou fazer segunda já pede á solução de cara , no caso 'B' coloco do maior para o menor , ou do menor para o maior , pfvr ,me respondaaa !
Professor, sobre função exponencial: Dada a função f(x)=27.3 elevado a x, o valor de x que satisfaz a equação f(x)=raiz cúbica de 81 é?
Oi Letícia
Raiz cúbica de 81 é 3 elevado a (4/3), vamos representar por 3^(4/3) e 27, você sabe, é 3^3.
Então a equação fica:
3^3.3^x = 3^(4/3)
passe o 3^3 dividindo, você terá:
3^x = 3^(4/3) / 3^3 (3 elevado a 4/3 dividido por 3 elevado a 3a.)
aí basta fazer a subtração dos expoentes:
4/3 - 3 (4 terços menos 3)
Igualando os denominadores, fica
4/3 - 9/3 = -5/3 (cinco terços negativo)
Meio difícil explicar aqui, mas é o melhor que consigo.
@@MatematicaTel Jesusss! Essa confundiu tudo rsrs
Obrigada pela atenção !!!
@@leticiaml16 É, explicar por aqui é difícil. Manda um whats pra mim, 44 9 9969 2090, te mando uma foto da resolução
No exercicio C i se o -2 nao existisse mas na raiz tivesse 3 no sol
fz sobre os quadrantes
Quadrantes na trigonometria ou geo analítica? Trigonometria eu tenho, na minha página você verá. Ou fique a vontade pra mandar alguma sugestão específica, pode ser no meu whats 44 9 9969 2090. Obrigado por participar!
Eu acertei todas as 5 questões antes do Sr. explicar. Mas o resultado da questão C, 3/10, me deixou um pouco confuso. Se elevar 8 a 3/10 significa que é 8 elevado a potência 3 dentro de uma raiz de índice 10, resposta errada. Mas se elevar 8 a 10/3 significa que devo elevar 8 a potência 10 dentro de uma raiz de índice 3, que é a resposta certa. Pelo que deduzi, tenho que por X invertido no índice da raiz. Me explique melhor, por favor.
Explico sim, com prazer: veja que x é o índice da raiz, ou seja é algo bem estranho assim: "raiz 3/10 de 8", ou melhor: "raiz 0,3 de 8". É bem estranho, mas felizmente, ninguém precisa saber resolver tal raiz "de cabeça", hehehe...
Mas sua boa pergunta merece resposta melhor, Locatelli, veja: temos 8 elevado a 1, dentro da raiz (3/10), então ficará 8 elevado a (1 sobre 3/10), ou seja: 8 elevado a (10/3), cujo resultado é 1024, que é também o resultado de (1/32) elevado a -2.
Não sei se fui claro, esteja a vontade pra replicar. Acho que outras pessoas vão aproveitar também!
É assim que aprendemos, observando, tentando e discutindo. Se meu canal frutificar, ainda hei de ter um "grupo virtual" pra discussões rendosas assim!
Obrigado por participar.
Obrigado professor, agora eu entendi. É como se eu tivesse raiz quadrada de 9. O índice 2 é colocado no 9 como 1/2. Como no caso não é apenas o número 2 e sim uma fração, fica 1/3/10 que dá 10/3.Acho que agora clareou. Obrigado pela atenção.
hehehe, quando pensei no "índice x", a ideia era justamente trabalhar algo que pra mim seria assustador, quando era aluno de Ensino Médio... Que bom que deu margem a discussão, é assim que aprendemos melhor. Obrigado a você pela participação.
Professor, Me Ajuda Com A Bhascara ? Eu Perdi A Aula Porque Estava Doente ! Me Ajuda Por Favor !!
Oie!!
Tem um vídeo meu na página do canal, é bem recente. Está na playlist sobre equações do 2o grau.
Se não conseguir, me escreve em jmarmontel@gmail.com, que eu te mando um link
Obrigado Você é O Melhor Professor De Todos !!
X=-5/2=2,5
Muito Bom professor.
professor , na prova que vou fazer segunda já pede á solução de cara , no caso 'B' coloco do maior para o menor , ou do menor para o maior , pfvr ,me respondaaa !
professor , na prova que vou fazer segunda já pede á solução de cara , no caso 'B' coloco do maior para o menor , ou do menor para o maior , pfvr ,me respondaaa !
professor , na prova que vou fazer segunda já pede á solução de cara , no caso 'B' coloco do maior para o menor , ou do menor para o maior , pfvr ,me respondaaa !