А чем условие этой задачи отличается от предыдущего,ведь путь в этой задаче все время в одном направлении,соответственно это равнозначно перемещению тела в пред.задаче?
Привет. Я тут изучаю статистику и вспомнил эту задачу, где мы путь делим на два равных "путевых" отрезка. Я всё же уловил))) mathprofi.ru/matematicheskaya_statistika.html
Это ещё легкая задача, но он плохо обяснил её. К примеру почему S÷2×V1 а не S÷2÷V1 (по скольку формула времени: T=S÷V (делить) а не T=S×V (умножыть)) он этого не обеснил, а это как раз таки самое важное для этой задачи зато все остальное так медлено и спокойно обяснял что приходилось думать на перед.
Вам спасибо, что смотрите мои уроки и за отзыв. Тихо тихо канал движется вперед, но мне надо чаще записывать, и там надеюсь дело пойдет. Практически все свободное время я отдавал своему первому каналу по электротехнике, а теперь буду переключаться сюда, на второй канал(физику).
Подскажите пожалуйста. Как при одной "задаче" и одинаковых "дано" из первого и второго урока, возможно получить разные решения? У меня сейчас крышу сорвёт)
В первой задачи время было одинаковое, за которое автомобили проходили разные пути, во 2 же наоборот, пути разные, соответственно, время их прохождения разное, тк скорость разная
Что именно не понятно, с какого момента? Если прям совсем все не понятно, советую открыть раздел "Кинематика" теоретическую часть и почитать что такое скорость, путь(перемещение), время и т.п., как они связаны между собой, как зная одни величины получить другие и т.д. А уже после переходить к задачам.
(S/(2*V1))+(S/(2*V2)) - тут у нас получилась сумма двух дробей, далее мы приводим их к общему знаменателю. Общий знаменатель 2*V1*V2..........к S, которая находится в первой дроби добавили V2, а к S, которая находится во второй дроби добавили V1. Получили (V2*S+V1*S)/(2*V1*V2).
я не могу понять то что Вы написали на 4:15, не могли бы подсказать, почему Вы так написали (имею ввиду 2V2S*V1S/2V1V2?) допускаю, что глупейший вопрос, но я новичок в физике))
Весь путь 80+40=120км , пол пути соответственно 60км, t1=s1/v1 t1=60/80= 0,75ч, t2=s2/v2 t2=60/40=1,5ч. Итак , чтоб найти среднюю скорость весь путь делим на все время, t=t1+t2= 2,25ч. Средняя скорость равна V=s/t= 120/2,25=53,3км/ч. И никаких замудренных формул.
Наконец-то нашёл адекватное объяснение этой задаче. Вот таким людям как ты стоит снимать ролики про элементарную физику, а объяснения приведенные в этом ролике - насилие над мозгом желающим обучиться физике.
@@chtoeto. нет, условия разные ❗❗❗ Первая задача в условие указана первая половина движения! (Т.е. скорость это V) ❗ А во второй задаче в условии указана первая половина пути (Т.е. путь это S) ❗ Читатель внимательнее нужно на этом обычно зарываются и делают ошибки
Что такое 3 и откуда взял, среднее арифметическое? Ну в таком случае это формула работает только в том случае если путь или движение одинаковы, а если они разные и неизвестны, то с этой формулой зароешься...
Эмм.. я не понял... как автомобиль двигалась (т.е проехала) в первую половину пути 80км/ч, а вторую 40км/ч? Если обе половины пути должны быть одинаковой длины, или под половиной пути понимается время?
80 км/ч это СКОРОСТЬ автомобиля с которой он проедет первую половину пути(ровно полпути). Вторую половину пути(оставшиеся полпути) - он проедет со скоростью 40 км/ч. Если, к примеру, весь путь 100 км, то пол пути это 50 км
Просто так надо, потому что это физика и формулы берутся с небес, аааа задалбала физика, мне она нах не всралось, да нах нужен тем кто в мчс поступает.
@@akylbekzharylkapov Физика во всём. А в МЧС тем более она нужна. А формулы не с небес, просто физика очень плотно связана с математикой(тут операции с дробями были, а я не заметил)
![[Физика с нуля] RAVINSKY](http://yt3.ggpht.com/ytc/AIdro_mjFLnZuIVEcwUsL1gXFBXeRm-yFTSWDO6bLtbkz-6jarI=s48-c-k-c0x00ffffff-no-rj)
*Ссылка на скачивание фото моей тетради по физике в описании*
А чем условие этой задачи отличается от предыдущего,ведь путь в этой задаче все время в одном направлении,соответственно это равнозначно перемещению тела в пред.задаче?
Привет. Я тут изучаю статистику и вспомнил эту задачу, где мы путь делим на два равных "путевых" отрезка. Я всё же уловил)))
mathprofi.ru/matematicheskaya_statistika.html
@@АрсенийАрсений-з3у тут уже известно , что мы определённый путь едем , а в прошлой задаче расстояние
Лёгкие задачи, а мозг кипит...не ужели от совсем маленького отклонения в условии так меняется ответ. Уф
Это ещё легкая задача, но он плохо обяснил её.
К примеру почему S÷2×V1 а не S÷2÷V1 (по скольку формула времени: T=S÷V (делить) а не T=S×V (умножыть)) он этого не обеснил, а это как раз таки самое важное для этой задачи зато все остальное так медлено и спокойно обяснял что приходилось думать на перед.
Почему такой контент еще не набрал большого кол-во просмотров?
Очень хорошо объясняете, все понял благодаря Вам, спасибо, продолжайте в том же духе!
Вам спасибо, что смотрите мои уроки и за отзыв. Тихо тихо канал движется вперед, но мне надо чаще записывать, и там надеюсь дело пойдет. Практически все свободное время я отдавал своему первому каналу по электротехнике, а теперь буду переключаться сюда, на второй канал(физику).
Нифига я от такой задачки прифигел
Спасибо за ваш труд, ваши видео мне очень помогают... Реально слушаю учителя в школе и ничего не понятно, смотрю здесь - все сразу становится ясно
Да это часто так и бывает, поэтому многие готовятся дома. Вам спасибо за отзыв..
Благодарю за Ваш труд. Всё очень доступно и понятно✨
Подскажите пожалуйста. Как при одной "задаче" и одинаковых "дано" из первого и второго урока, возможно получить разные решения? У меня сейчас крышу сорвёт)
реально не можешь отличить время от пути? )))))))
Условия разные
В первом случае было время одинаково, а пути были разные, а в этом наоборот.
В первой задачи время было одинаковое, за которое автомобили проходили разные пути, во 2 же наоборот, пути разные, соответственно, время их прохождения разное, тк скорость разная
))))))@@Mongloire
Спасибо тебе огромное. Всё очень просто и понятно. Продолжай в том же духе. С меня лайк и подписка.
👍😉
спасибо спасибоо большое, я ооочень благодарна за видео и за ваш труд, он реально мне очень сильно помогает и наглядно все объясняет.😊
Очень рад, что эти видеоуроки полезны вам и, в общем смысле, помогают вам осваивать этот предмет
А почему в финальной формуле 2 переносится в числитель? Она же была в знаменателе
ну вот у меня такой же вопрос, почему он такую важную вещь не расказал? Зато в начале так медлено и понятно расказывал.
При делении дробей, одна из дробей переворачивается.(6кл.)
4:53 подскажите, пожалуйста, почему числитель и знаменатель поменялись местами? Это правило какое - то?
Когда S сократились, осталось 1: (v1+v2)/2v1v2. Делить на дробь - значит умножить на обратную дробь (на перевернутую)
Математика раздел деления дробей мы изучали в 5м классе, сейчас в некоторых школах уже в 4м изучают
Спасибо большое
Спасибо за ролик)
По системе си не нужно переводить в метры в секунду?
17 умных поставили Диз.
Мне бы их мозг...((
В четвертом и пятом действии все так намешано я запутался......😬
объясните почему 3:46 написали 2 к V1, не понимаааю 🥺
Так там же S/2 если выражена скорость, это тоже самое только 2 написали в знаменатели
Почему в конце дробь переворачивается?
Потому что в числителе остается еденица (по правилу деления дробей)
@@ЕвгенийИвженко-о7я всë правильно когда когда дробь на дробь делится, нижняя дробь просто переворачивается
Я нечего не понимаю
Что именно не понятно, с какого момента? Если прям совсем все не понятно, советую открыть раздел "Кинематика" теоретическую часть и почитать что такое скорость, путь(перемещение), время и т.п., как они связаны между собой, как зная одни величины получить другие и т.д. А уже после переходить к задачам.
@@ravinsky6743 Бро, а где находиться этот раздел. чтобы его открыть??
@@ПашаМайоров-у1щ либо статьи в интернете,либо школьные учебники ( лично к нас 9-10 класс)
Потому что нЕчего
Спасибо за видео. Вопрос на 4:15 как s изменилась на v2s?
(S/(2*V1))+(S/(2*V2)) - тут у нас получилась сумма двух дробей, далее мы приводим их к общему знаменателю. Общий знаменатель 2*V1*V2..........к S, которая находится в первой дроби добавили V2, а
к S, которая находится во второй дроби добавили V1. Получили (V2*S+V1*S)/(2*V1*V2).
Ген
Не понятно как можно привести к общему знаменателю буквы .Если б там были цифры понятное дело.
@@rustamakhmatov3862 так за буквами то кроются цифры, представь что за s можно взять 1 или любую другую цифру и всё ты поймешь
капец спасибо братух)
Здравствуйте, я не понял как вышла последняя формула, можете объяснить
ЭТО ЛЁГКАЯ ЗАДАЧА?! ЧТООО
я не могу понять то что Вы написали на 4:15, не могли бы подсказать, почему Вы так написали (имею ввиду 2V2S*V1S/2V1V2?) допускаю, что глупейший вопрос, но я новичок в физике))
У меня написано на 4:15 минуте следующее t=(V2*S + V1*S)/(2*V1*V2). А что именно не понятно, как она получилась или почему получилась именно такой?!
Как она получилась?
Мы просто привели к общему знаменателю выражение t=(S/(2*V1))+(S/(2*V2))
После того как объяснили задачу пожалуйста дайте в коце подобные задание . Чтобы закрепить .
Весь путь 80+40=120км , пол пути соответственно 60км, t1=s1/v1
t1=60/80= 0,75ч, t2=s2/v2 t2=60/40=1,5ч. Итак , чтоб найти среднюю скорость весь путь делим на все время, t=t1+t2= 2,25ч. Средняя скорость равна V=s/t= 120/2,25=53,3км/ч. И никаких замудренных формул.
Наконец-то нашёл адекватное объяснение этой задаче. Вот таким людям как ты стоит снимать ролики про элементарную физику, а объяснения приведенные в этом ролике - насилие над мозгом желающим обучиться физике.
@@cherny_music Он же сказал что будет все прописывать досконально!!! Т.е как можно работать с этими формулами. Чтобы в будущем было легче
@@cherny_music он тоже хорошо объясняет, мне он сильно помог в изучении физики
Да, можно разные способы применять
Мне не понятно с момента 4:14 Почему в числителили мы записали скорость?
Приведение к общему знаменателю, для физики нужно знать математику
А, такой ход решения понадобиться в институте, на первом курсе, на физике?
Точно такого хода думаю не будет. У меня только начало физики, а в университете все намного сложнее
Почему S/2V1 + S/2V2 превращается в V2S+V1S/2V1V2 ? Я не понимаю .
Это правило дробей, когда приводят к общему знаминателю
4:56 почему дробь переворачивается?
Потому что там деление, при делении дроби, дробь переворачивается
смотрю видео в 29. взрыв мозга. 53,3?! WTF??
Как при небольшом отклонении в условии решение поменялось координально?! У меня мозг кипит
Здравствуйте, а можно узнать, за какой класс эти задачи?
Это самое начало, поэтому 7 класс(в некоторых школах 6 класс)
Где то и в 8 это только начинается. Они не на класс ориентированы, а в общем на раздел с нуля до самых сложных задач
7
На моменте 3:48 как t1 превратилась в v1 ?
Где вы увидели, что T превратилась в V? Там нет ничего подобного, только вычисления по формулам T=S/V
После первой задачи становится немного понятнее решать
что за сборник у вас?
прошлая задача была такая же, а решение совсем другое, это как вообще?
Там условия немного разные
Так в прошлый раз двигались 2 автомобиля одновременно, а тут 1 автомобиль сразными скоростями
@@chtoeto. Где вы увидели что там двигалось два автомобиля?
@@chtoeto. нет,
условия разные ❗❗❗
Первая задача в условие указана первая половина движения! (Т.е. скорость это V) ❗
А во второй задаче в условии указана первая половина пути (Т.е. путь это S) ❗
Читатель внимательнее нужно на этом обычно зарываются и делают ошибки
@@chtoeto. в двух задачах говорится об 1 автомобиле
1 км проходит за 1/80 и 1/40 часа. Общее расстояние 2км =1/80+1/40 =3/80. 1 км за (3/80)/2=3/160. ср.скорость 160/3=53,3.....
Что такое 3 и откуда взял, среднее арифметическое?
Ну в таком случае это формула работает только в том случае если путь или движение одинаковы, а если они разные и неизвестны, то с этой формулой зароешься...
Эмм.. я не понял... как автомобиль двигалась (т.е проехала) в первую половину пути 80км/ч, а вторую 40км/ч? Если обе половины пути должны быть одинаковой длины, или под половиной пути понимается время?
80 км/ч это СКОРОСТЬ автомобиля с которой он проедет первую половину пути(ровно полпути). Вторую половину пути(оставшиеся полпути) - он проедет со скоростью 40 км/ч.
Если, к примеру, весь путь 100 км, то пол пути это 50 км
[Физика с нуля] RAVINSKY, кажется запутался, но теперь понял в чем..
Это скорость, а не расстояние
пожалуста сними отделний видео по формула и их методам для найти их
4:55 среднее гармоническое из курса геометрии
можно ли сократить
👌👌👌👍👍👍👍
Советую смотреть на 0.75 скорости воспроизведения
а откуда ты догадался время складывать?
А как вы нашли общие знаминатели?
Я непонял, а почему t1 это два
было бы ещё лучше если бы он объяснял каждое своё действие у почему он так или туда переставляет что-то
Привет, а почему t= t1 + t2?
Пока писал- понял: общее время складывается из двух отрезков времени😂
Прочитайте условия там сказано
Вы могли просто конечную формулу подставить. Она есть 2V1V2/V1+V2
А если в условии написано половину времени то формула будет: V1+V2/2.
Тоже не понял как решать задачи сначала, но потом стал понимать.
Он показал как вышла эта формула
как получили общий знаменатель?
Почему t1 это 2?
А как вы узнали скорость?(53,3км в час) вить ответ был 6400 и 120
V1=s/2/t1 если это правильно написать v1=s×t1/2
Значит t1=v1×2/s
Почему у меня не правильно
Лайк за рекламу.
В выражении не понятно почему стало 2V1 и 2V2
Почему не 60? 80+40 делим на 2 = 60 а не 53,3
Тут решение и ответ верный. Посмотрите самую первую задачу, там как раз то о чем вы пишите...
потому что там 2*80*40 и делить на 120 , получиться 53,333333333333333 но сократить и будет 53,3
но у вас че точно такие же переменные,только поменяли метод решения,почему же поменялся ответ?
аа,путь и движения,но всё равно не понял до конца
Victor Frunze значит даун. Сожалею. Куда кидать деньги на лечение?
А почему мы поделили 2V1*V2 / V1+V2
Магия.
Просто так надо, потому что это физика и формулы берутся с небес, аааа задалбала физика, мне она нах не всралось, да нах нужен тем кто в мчс поступает.
@@akylbekzharylkapov Физика во всём. А в МЧС тем более она нужна. А формулы не с небес, просто физика очень плотно связана с математикой(тут операции с дробями были, а я не заметил)
Дробь переворачивается из за того, что в правиле дробей, еденица должна быть в числителе.
@@akylbekzharylkapov Я в курсе.
Причем тут время вообще? Оно же неизвестно по факту
а решение правильно 😐
Не понимаю, почему 2-ка пошла вниз(да я глупый)
потому что кроме физики существует математика)
У меня скоро физика
Ничего не понимаю
Смотрите видеоуроки почаще и скачайте мою тетрадь с формулами. Со временем, постепенно придет понимание. Будут какие сложности в задачах, пишите
я ничего не понимаю...
Я знаю физику но я формулу я не пишу навборот я сразу ответ пишу
Че я так ору со слова пополам
Это егэ да
Не совсем, но очень похожие задачи будут и на егэ. Главное понять принцип решения.
я дегенерат можно ли подготовится к егэ
Да можно
АХАХХАХААХ