Эта задачу я долго не мог понять, благодаря тебе я допер что камень ведь тоже имеют эту скорость и дальше пошло все как по маслу, спасибо тебе большое.
Не очень понимаю момент, где камень начинает двигаться вверх до высоты h1. То есть они движется до h1, находясь в аэростате, а не сам по себе или как это?
Здравствуйте . ПОЖАЛУЙСТА подскажите =интересно почему в б) мы не вычисляем сначала по формуле движения тела брошенного вертикально вверх ? H max= Vначальная во 2 степени \2 g? затем t max = Vo \ g . затем t 2 во 2 = 2h\g + t max ? ответ получается тот же , просто интересно почему был сделан выбор вашего решения и будет ли мое принято как правильное ?
Этот квадрат стоит у секунды. Поэтому когда мы выводим секунду в квадрате из под корня, получаем просто секунду(тут квадрат и корень квадратный сократились). А само число 600, оно не в квадрате
![[Физика с нуля] RAVINSKY](http://yt3.ggpht.com/ytc/AIdro_mjFLnZuIVEcwUsL1gXFBXeRm-yFTSWDO6bLtbkz-6jarI=s48-c-k-c0x00ffffff-no-rj)
Спасибо! Медленно но верно прохожу физику с самого начала, с разными пособиями и источниками, ваши видео очень помогают!
Это действительно самый эффективный способ изучения и понимания физики. Осваивать теорию тоже нужно, но закреплять всё следует именно задачами.
Эта задачу я долго не мог понять, благодаря тебе я допер что камень ведь тоже имеют эту скорость и дальше пошло все как по маслу, спасибо тебе большое.
Большое спасибо за ваш труд! Ваши видео уроки мне очень помогают!
Спасибо вам я во 2 классе! Я подготовлюсь и буду пятёрочником и пойду на пилота!
Вот это правильно, молодец. Если будет что не понятно по моим урокам, пиши не стесняйся😉
Окей!
2 класс???!?! Чтоооо? Ты походу вундеркинд, если ты не прикалываешься
ну как?все еще пилот?
Ура! буду учиться потихоньку)
Большой удачи Вам в этом... Надеюсь мои видео уроки помогут
Не очень понимаю момент, где камень начинает двигаться вверх до высоты h1. То есть они движется до h1, находясь в аэростате, а не сам по себе или как это?
Ты не ангел, но для меня, ты стал святым 🤩
Спасибо вам за все! Надеюсь вы все формулы в вашей тетради покажите?
не понимаю в пункте б, как на рисунке сделали h и h1
Здравствуйте . ПОЖАЛУЙСТА подскажите =интересно почему в б) мы не вычисляем сначала по формуле движения тела брошенного вертикально вверх ? H max= Vначальная во 2 степени \2 g?
затем t max = Vo \ g . затем t 2 во 2 = 2h\g + t max ? ответ получается тот же , просто интересно почему был сделан выбор вашего решения и будет ли мое принято как правильное ?
Привет. МНЕ ОЧЕНЬ НРАВЯТСЯ ТВОИ ВИДЕО. Немогбы ты показать все формулы по кинематике записанные в твою тетрадь! ПОЖАЛУЙСТО!
Да конечно, без проблем. В следующем видео уроке покажу формулы кинематики из своей тетради.
отлично
А почему в первой формуле мы нашли t ,а не t/2. Ведь t это время туда и обратно, а там камень летел только вниз и аэростата.
Я очень рад мне надуше очень хорошо СПАСИБО!
👍👌
спасибо огромное! надеюсь сможешь продолжить!
Да, безусловно....новые уроки на подходе
Cпасибо!
Спасибо огромное
Большое спасибо!
А когда будет ?
Примерно через 2-3 дня
И спасибо за активность на моем канале
почему ответ в пункте а) t=7.82 с, ведь 600/9,8=61,22?
Надо еще из под корня вывести это число(корень квадратный из 61,22 равно 7,82).
@@ravinsky6743 , но ведь квадрат и корень сокращаются, нет?
Этот квадрат стоит у секунды. Поэтому когда мы выводим секунду в квадрате из под корня, получаем просто секунду(тут квадрат и корень квадратный сократились). А само число 600, оно не в квадрате
доброй ночи
подскажите почему 9,8м\с?
потому что g=9,81м\с всегда
Легко запутаться
Пожалуйсто.
нужны формулы из тетради спасибо.
Там в первых задачах, в описании есть ссылка на скачивание фото тетради с формулами
пассажир упадёт
не нашел
yadi.sk/d/-z9kWfh43NBTNW