Как видеть в живописи то, чего не видят другие
HTML-код
- Опубликовано: 27 ноя 2023
- В сегодняшнем видео - небольшой мастер-класс на эту тему. Ведь вы поэтому меня и читаете, верно? Чтобы научиться видеть четче, понимать глубже, проникать в смыслы, о которых большинство даже не подозревает?
Если да, то сегодняшнее видео - настоящий подарок для вас. Мы разберем три картины моего любимого художника. Вот, например, одна из них: человек в красном плаще несет на плечах ребенка.
Мы рассмотрим ее как бы трех уровнях.
Уровень первый: сюжет. Что изображено?
Уровень второй: художественная игра. Какая знаменитая античная скульптура послужила прототипом для главного героя?
Уровень третий: глубокий смысл. Почему выбран был именно этот прототип? Какой смысловой оттенок это придает всей картине?
Наслаждйтесь.
Как всегда бесподобно! Спасибо огромное. Сколько нужно знать! Век живи век учись! И это отлично!
Алексей, спасибо большое за ваш труд, за прекрасную лекцию. Очень интересно и познавательно!!
Спасибо большое! Вы всегда очень интересно преподносите материал! Заслушиваюсь, задумываюсь!
Спасибо, Алексей за ваши лекции, за Вашу работу! Оч.познавательно, интересно!💖
Замечательная лекция! Благодарю за просвещение😊
После Ваших лекций в музеях теперь внимательно присматриваюсь к деталям в картинах😁 стало намного интереснее!
Спасибо, Ваши лекции прекрасны и пассаж о трактовках великолепен!
Алексей, спасибо большое!
Вы интересно рассказываете, хочется слушать.
Алексей,божественно!!! Вы умеете заинтересовать детей и взрослых,это великий талант! Браво, это все не напрасно. Спасибо, спасибо, спасибо!!!!
Алексей, добрый день. Надо признаться, последнее время, я воспринимаю ваши лекции, как луч света. Вы даёте мне возможность самосовершенствоваться и верить, что не все так грустно вокруг. Спасибо за прекрасные рассказы
Спасибо!
Спасибо,Алексей!
Огромное удовольствие получаю от Ваших лекций! Благодарю!
Алексей, спасибо большое! Вы- праздник!
Как же интересно! Благодарю Вас , Алексей.
Спасибо большое за интересную лекцию. Столько нового узнаю.
👏👏👏👏👏
Благодарю, Алексей♥️
Вкусно! Интересно! :) Благодарю вас!
Спасибо! С удовольствием смотрю, слушаю и пересказываю.
Спасибо Вам! Все лекции интересные и познавательные!
Спасибо за очередную интересную тему! ❤
Познавательно ^^
Благодарю Вас!Как всегда очень интересно и познавательно.
Благодарю! Очень познавательно и в чём-то неожиданно, тем и интересно!
Алексей, на счет Рубенса, у него не два центуриона, а центурион, у которого офицерский шарф, и рядовой солдат в каске, по Евангелию Лонгин не был офицером, был просто легионером. Не офицерское это дело было проверять. Это в дополнение, просто надо знать и реалии эпохи написания картины.
🔹Спасибо.
Очень интересно.
Алексей,спасибо Вам за эти лекции! Так приятно слушать Вас! Особенно с утра, на работе😎
Интересно
Спасибо, Алексей! Всё очень интересно!
Спасибо❤
❤
Большое вам спасибо.
Понимаю что как вы сказали, многое взято из головы,но Геракл уж слишком притянут
А можно ли допустить мысль, что посох в руках это отсыл к рычагу управления так же? Возраст тут как то стоит рядом, молодые люди тоже были склонны щеголять с тросточкой в более поздние времена.
🤔🤔🤔
Уважаемый Алексей, просто для вашей информации, саймон шарма - мужчина, профессор истории и истории искусств, зав кафедры истории искусств в университе Охфорда
Очень уважаемый человек , автор фантастических телевизионных серий по истории искусства на ВВС
Он повторил сериал по истории человеческой цивилизации который смотрел миллионы человек. Просто вашему сведению это не женщина
Возникает вопрос про ударения в словах...
Не понял, как Саймон Шама стал женщиной?
Поймите , что большинство художников училось на античных образцах и копировало . Поэтому повторений - очень много , и как говорит моя подруга у которой мама была известным искусствоведом серебряного века в Третьяковке - остальное придумали искусствоведы
Сразу напрягла активная жестикуляция.....
ТрахинЯнки, а не Трахеинки...