Особливості комунікативного та мовленнєвого розвитку дітей з РАС

Вебінар проведено у співпраці з Академією талановитих керівників
00:00 − оголошення теми та мети вебінару
02:40 - розрізнення термінів «мова» та «мовлення», оволодіння мовою та мовленням дітьми з РАС
12:41 - три основні мотиви, які спонукають дитину вступати у спілкування (М.І. Лісіна)
16:17 - гіперсензитивні фази мовленнєвого розвитку
19:59 - фонематичні процеси, формування звуковимови
25:13 - критерії сформованості потреби у спілкуванні (М. І.Лісіна)
28:20 - формування мовлення у дітей з РАС у немовлячому віці
37:10 - формування мовлення у дітей з РАС у ранньому віці
41:36 - формування мовлення у дітей з РАС у дошкільному віці
47:57 - класифікація аутизму О.С. Нікольської
57:47 - мовленнєво-комунікативна активність, її компоненти (Н.В. Базима, М. К. Шеремет)
1:00:07 - комунікація та її засоби
1:04:17 - основні категорії засобів спілкування
1:09:54 - невербальні засоби спілкування, їх системи
1:10:58 - шість груп комунікативних навичок
1:15:24 - підведення підсумків, запитання, відповіді