Размер видео: 1280 X 720853 X 480640 X 360
Показать панель управления
Автовоспроизведение
Автоповтор
Огромное спасибо за подробное объяснение
Благодарю, коллега, прекрасное видео!
Сейчас будем разбираться! 🎉
Оочень доходчиво и интересно продемонстрировали! Спастбо
очень круто объясняешь, спасибо!
прошу простить меня за дерзость, пока смотрел чуть не кончил. Капец, все сверхдоступно и понятно.Что б все педагоги были такими
Очень доступно объяснил, спасибо!
ох, вау. вы помогли разобраться с этой темой, спасибо вам огромное 💗
Спасибо! Очень классно объяснили👍
Спасибо огромное
боже благодарочка я понял спасибочки
И я который в самом начале сказал 1, подставил и проверил😎
почему при решении первого уравнения мы не могли домножить левую и правую часть на такой же логарифм, и получили бы лог в квадрате=1? на 3:52
Почему на 3:51 мы меняем местами основание и аргумент? Объясните пожалуйста
+
по свойству там слева сверху определение (по сути это возведение в степень -1)
А почему в первом уравнении нельзя было сращу после одз ввести замену переменных t-1/t=0? Зачем нужно было приводить логарифмы к общему знаменателю?
Обьясняйте быстрее, те кто логарифм проходят занют 1 в квадрате
да ты гонишь просто поставь видео в 1.5 режиме
Огромное спасибо за подробное объяснение
Благодарю, коллега, прекрасное видео!
Сейчас будем разбираться! 🎉
Оочень доходчиво и интересно продемонстрировали! Спастбо
очень круто объясняешь, спасибо!
прошу простить меня за дерзость, пока смотрел чуть не кончил. Капец, все сверхдоступно и понятно.Что б все педагоги были такими
Очень доступно объяснил, спасибо!
ох, вау. вы помогли разобраться с этой темой, спасибо вам огромное 💗
Спасибо! Очень классно объяснили👍
Спасибо огромное
боже благодарочка я понял спасибочки
И я который в самом начале сказал 1, подставил и проверил😎
почему при решении первого уравнения мы не могли домножить левую и правую часть на такой же логарифм, и получили бы лог в квадрате=1? на 3:52
Почему на 3:51 мы меняем местами основание и аргумент? Объясните пожалуйста
+
по свойству там слева сверху определение (по сути это возведение в степень -1)
А почему в первом уравнении нельзя было сращу после одз ввести замену переменных t-1/t=0? Зачем нужно было приводить логарифмы к общему знаменателю?
Обьясняйте быстрее, те кто логарифм проходят занют 1 в квадрате
да ты гонишь просто поставь видео в 1.5 режиме