AdA-Prüfung Lehrgespräch - Beispiel praktische Unterweisung AEVO hiRes
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- Опубликовано: 13 сен 2024
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In diesem Lernvideo sehen Sie, wie eine Präsentation bei der so genannten "Ausbilderprüfung" AEVO IHK aussehen kann. Bei der Prüfung haben Sie bei den meisten Kammern die Wahl zwischen einer praktsichen Unterweisung (s. dazu unser Video auf diesem Kanal) und einer Präsentation.
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Also nun gebe ich hier auch noch meinen Senf dazu. Ich hatte heute meine praktische Prüfung und habe mein Lehrgespräch anhand dieses Videos erstellt und durchgeführt (ich habe den Azubi die Karten aber selbst anbringen lassen) und habe heute mit sehr guter Leistung bestanden! Lasst euch von den negativen Kommentaren nicht aus dem Konzept bringen! Danke für dieses Video! Da ich mich selbstständig vorbereitet habe ohne Kurs war das hier eine riesen Hilfe!!
Hi, ich habe bald meine Prüfung zur Praktischen und ich wollte Fragen wenn ich das so mache bei der Prüfung muss ich dazu die 4.Stufen Methode anwenden oder verwechsle ich das ?
Hi, das verwechselst du. Die vier Stufen Methode wird hauptsächliche für psychomotorische Eignung verwendet. Zum Beispiel im Hotel oder Gastro Bereich… zum Beispiel, der Ausbilder zeigt dem Azubi wie man Servierten faltet.
Diese Form ist das Lehrgespräch… (bei den Meisten kaufmännischen Aufgaben verwendet) du könntest aber theoretisch auch den Kurzvortrag/ Vortrag wählen.
Vielen Dank für dieses wirklich hilfreiche Video. Habe mir dies als Leitfaden genommen und auf mein Thema umgewandelt. Ich hatte wirklich panische Angst vor der Prüfung und hab vorher sogar geheult. Am Ende habe ich heute mit 89 Punkten bestanden und möchte daher ein DANKE hierlassen. Es hat mir wirklich sehr gut geholfen.
Glückwunsch !!Wie war das Fachgespräch ?
Vielen Dank für das überaus hilfreiche Video! Ich habe heute in der Prüfung für mein Lehrgespräch 94 Punkte geholt 🙂
Glückwunsch! 94 Punkte ist eine echte Leistung! Wir wünschen Ihnen viel Erfolg als Ausbilderin!
@Cansu.K Hallo 😊 würdest du mir deine Präsentation schicken ?
Ich habe gestern die Praktische Prüfung durchgeführt genau wie in diesem Video und habe mit der Note 3 bestanden.
Vielen herzlichen Dank für dieses Video, ich habe dieses Video offen gesagt nahezu kopiert und heute bestanden! Alle Hater in den Kommentaren haben wohl anderweitig versagt, den Prüfern hat es auf jeden Fall gefallen!
Hallo, David G. vielen Dank für die nette und positive Rückmeldung, die beweist, dass nicht die Methode allein, sondern auch die persönliche Performance des Prüfungsteilnehmers und die Erwartungen des Prüfungsausschusses eine große Rolle spielen
Ich habe mich ebenfalls an dem Video bei meiner Lehrprobe orientiert und 90% der möglichen Punkte erhalten.
Vielen Dank für das Video! Mir hat es sehr geholfen! Ohne das Video hätte ich nicht gewusst wie ich mich vorbereiten kann. Ich bin wirklich sehr dankbar für die Unterstützung!
Hallo Frau Claßen, vielen Dank für das Feedback und meinen herzlichen Glückwunsch zur bestandenen Prüfung!
Ich habe dieses lehrgespräch heute bei meiner Prüfung angewendet , allerdings in abgeänderter Form. Das Ergebnis der
mündlichen Prüfung sind 87 Punkte, lt. Prüfer eine 1,9 ☺ Recht herzlichen Dank, macht Bitte weiter so.
Hallo, Nana lena, herzlichen Glückwunsch! Wir freuen uns mit Dir!
Vielen lieben dank fürs hochladen, die damen sind sehr sympathisch und nett❤
Ich habe mir das Video als Basis genommen und meine praktische Prüfung mit 95 Pkt. bestanden. IHK Cottbus. Daher kann ich das nur empfehlen.
Hallo, Claudia Rützel, vielen Dank für die Rückmeldung, wir freuen uns, dass es so gut geklappt hat! Weiterhin alles Gute und viel Erfolg!
Ich habe mein Lehrgespräch genauso wie im Video gemacht und habe mit sehr guter Leistung bestanden! 😊 Vielen Dank dafür! Kann ich nur weiterempfehlen.👍🏼
Ganz herzlichen Dank! Bin heute mit einer eins durchgesegelt. 🔥
Vielen Dank für das Video. Ich habe es zumindest als Muster für die Durchführung eines Lehrgespräches genutzt.
Die Prüfer hätten es nach eigenen Angaben bevorzugt, wenn bei dem Thema das Lehrgespräch am Schreibtisch durchgeführt worden wäre. Mein „Prüfling“ meinte, er hätte sich so unwohl gefühlt und in der Praxis würde ich das hoffentlich nicht an einer Pinnwand, Flipchart & Co. unterweisen. Zumindest nicht mit einem einzelnen Azubi. Andere Prüfer sehen das vielleicht anders. Bei mir war es halt so.
Mein „Prüfling“ verhielt sich entsprechend meiner Adressatenanalyse aus dem Konzept, als sehr kompetent mit breitem Vorwissen. Das brachte mich etwas aus meinem einstudierten Ablauf, da ich eher einen Verlauf wie im Video geplant hatte. Also im Konzept (Unterweisungsentwurf) ruhig die Bälle flach halten oder damit rechnen, dass sich entsprechend verhalten wird😊
Ein Prüfer meinte, bei einem Lehrgespräch sollte der Redeanteil des Azubis in einer Prüfung bei rund 70% liegen. Im realen Leben so 50/50.
Meine Prüfer waren fair und haben im Fachgespräch Schwachstellen meiner Unterweisung hinterfragt und mir die Möglichkeit gegeben meine Absicht zu erklären.
Ich hoffe, ich konnte der Community hiermit etwas zurückgeben. Als Ausbilder Grüße ich nun alle angehenden Ausbilder und wünsche euch viel Erfolg bei eurer praktischen Prüfung 😊
Ich fand das Video und die Art der Wissensvermittlung sehr gut und habe mein "Lehrgespräch" genauso aufgebaut wie in diesem Video. Das Ergebnis war, dass ich bei der IHK Essen durchgefallen bin. Die Prüfer meinten, dies sei kein Lehrgespräch im vorgeschriebenen Sinn und vermischt sich zu sehr mit Ansätzen der Vier-Stufen-Methode.
Fabian Albrecht Es ist schwer, aus der Entfernung eine Einschätzung zu geben, zumal wir den Ablauf Ihres Lerngespräches nicht kennen. Ein Lehrgespräch ist i. d. R fragend-erarbeitend. Dabei sollen die Azubis durch entsprechende Fragestellung des Aubilders zum Nachdenken angeregt werden. Die Vier-Stufen-Methode eignet sich vor allem für praktische, psychomotorische Fertigkeiten und wird überwiegend im gewerblich-technischen Bereich eingesetzt.
Ich würde an Ihrer Stelle das Protokoll des Ausschusses einsehen, um genau herauszufinden, was den Damen und Herren im Ausschuss nicht gepasst hat
Scheinbar ist das Schema F bei der IHK Essen. Habe ich von mehreren Kollegen gehört.
Ihk Essen ist bekannt dafür, dass sie viele durchfallen lassen
Vielen lieben Dank. Habe heute erfolgreich bestanden. Allerdings habe ich die Moderation Karten von meinem Azubi aufhängen lassen
Der Aufbau ist gut, habe mir auch ein Beispiel an dem lehrgespräch genommen. Was die Prüfer nicht so gut fanden war die Arbeit an der Flipchart, diese sagten sie eignet sich eher für eine Gruppe als mit einem Auszubildenden. Trotz alledem habe ich bestanden!!
Hallo, Frau Hein, herzlichen Glückwunsch zur bestandenen Prüfung! Was den Einsatz von Medien anbelangt: Es ist praktisch unmöglich, den Geschmack eines jeden Prüfers zu treffen. Grundsätzlich ist es schon OK so, auch für einen Azubi etwas ans Flip Chart zu schreiben, damit die Visualisierung die ganze Zeit sichtbar ist.
Jedenfalls wünscht Ihnen das ganze Team viel Erfolg beim Ausbilden!
Hallöchen! Das Rechnungsdatum ist aber nicht wichtig für die Garantie sondern das Liefer-/Leistungsdatum. Die Garantiezeit richtet sich ab Erhalt der Ware oder der Dienstleistung. Das Rechnungsdatum kann ein ganz anderes sein.
Gewährleistung - Garantie ist freiwillig.
Kann man sich immer hinsetzen im Laufe der Prüfung damit der Azubi etwas ausfüllen kann?
Ich habe diesen leitfaden übernommen aber als thema Auftragsabwicklung genommen und die prüfer meinten das wäre gar kein feinlernziel gewesen? Aufgrunddessen habe ich die Prüfung nicht bestanden. Ich bin verwirrt
Bestanden war richtig spass
95 Punkte bekommen
Glückwunsch!!! Wir freuen uns mit Dir!
Muss ich dann zur mündlichen Prüfung eine "zweite Person" mitnehmen, mit der ich zuvor das ganze Einstudiert habe, oder wie soll das ablaufen? Ich lege da die mündliche Prüfung als Einzelperson ab.
das hängt von der jeweiligen Kammer ab, hier gibt es keine allgemeingültige Regelung. Es gibt Kammern, da bringt man seinen "Azubi" mit, andere Kammern stellen ein Mitglied des Prüfungsausschusses zur Verfügung, usw. Die jeweilige Sachbearbeitung Ihrer Kammer (zu finden auf der Homepage der jeweiligen Kammer) gibt hierzu Auskunft. Wenn Sie einen Kurs besuchen, sollte der/die Dozent/in diese Information geben können.
Ist das eine reines Lehrgespräch oder ein Methoden-Mix mit Moderation? Ich arbeite gerade an meinem Konzept und orientiere mich an dem Video🤔
und hast du es herausgefunden?
Ansich super aber eine Sache. Am Ende nicht Berichtsheft sagen sondern Ausbildungsnachweis so erspart man sich komische Nachfragen
Aber muss die Auszubildende nicht noch am Ende selbstständig ohne Hilfestellung auch noch mal vorgehen ? Ohne das zwischendurch geredet wird ?
und hast du es herausgefunden?
Ist das eine Fragendentwickelnde Methode bzw. Lehrgesprech ?
Ja, ist es. Ein Lehrgespräch wird auch fragend-entwickelnde Methode genannt, wenn es mit nur einer/m Azubi stattfindet.
Danke
Gehört der praktische Teil (Rechnungsprüfung durchführen) wirklich zum Lehrgespräch oder handelt es sich hier eher um ein Lernauftrag? Dann wäre es ja eher ein Methodenmix, oder? Darf man einen praktischen Teil in einem Lehrgespräch einbinden, oder ist es eher die Lernerfolgskontrolle?
Das ist dann laut IHK Lehrgepräch mit praktischen Anteil
@@crimsonfists2011 danke, mittlerweile habe ich meinen Ausbilderschein seit fast 4 Jahren, habe damals die Prüfung auf anhieb bestanden 🙂👍
Frage ist dieses ein Lehrgespäch mit praktischen Anteil ?
nein, das ist eine reine Präsentation. Bei einem praktischen Anteil würde der Auszubildende eine Tätigkeit auch praktisch ausführen
Achtung! Bei der IHK in Dortmund wird für dieses Lehrgespräch kein Medium akzeptiert.
Ich sollte die Rechnung direkt am Arbeitsplatz besprechen. Wieso können die IHK´s so unterschiedlicher Ansichten sein? Das Viedo finde ich sehr anschaulich und würde mir wünschen, dass jeder die Möglichkeit haben sollte sich richtig für die AEVO Prüfung seiner IHK vorzubereiten. Ich bin leider durchgefallen :(
Hallo, das ist sehr schade! Leider haben die Kammern bei den mündlichen Prüfungen ihre eigenen Regeln aufzustellen. Was bei einigen Kammern Pflicht ist (z. B. 4-Stufen-Methode) ist bei anderen Kammern nicht gewünscht. Manche wollen einen Medien-Mix, andere legen Wert auf sinnvollen, angemessenen Medieneinstatz. Das Einzige, was man tun kann ist, vorher bei der prüfenden Kammer genau nachzufragen, was erwartet wird.
Shoutout an die fs1b
Azubis bekommen kein Gehalt, sondern eine Verügutung, gute Frau! Der Flipchart ist ein Moderationsmedium und wenig geeignet für ein Lehrgespräch zwischen zwei Personen. Überhaupt: Ein Lernsetting im Stehen, ohne dass sich die Auszubildende Notizen machen kann, ist etwas befremdlich. Die Moderationskarten heißen Moderationskarten, weil sie ebenfalls zum Moderieren von Arbeitsgruppen gedacht sind. Ich hoffe, dass das hier niemand für die Prüfung kopiert, das führt in zahlreichen Prüfungsausschüssen zu massiven Punktabzügen.
ja richtig, das ist eine Vergütung, kkein Gehalt. Ansonsten sollte man mit solchen allgemeinen Aussagen, was die Kammer gerne wie sehen will vorsichtig sein. Wir bereiten bundesweit auf die AdA-Prüfung vor und stellen regelmäßig fest, dass bei der mündlichen Prüfung die Unterschiede von Kammer zu Kammer sehr groß sind. Es gibt z. B.Ausschüsse, die legen großen Wert auf den Einsatz verschiedener Medien,, obwohl dies dem Thema eigentlich gar nicht angemessen ist. Jeder Prüfungsteilnehmer sollte sich vorher genau beim Dozenten oder der Kammer selbst darüber informieren, was dort gewollt ist.
überhaupt kein gutes lehrgespräch ...
Achtung: hier sind mehrere Fehler vorhanden. Es beginnt mit 'Ausbildungsgehalt'. Das gibt es nicht; es heißt 'Ausbildungsvergütung'. Die Auszubildende wird nicht ausreichend aktiviert - z.B. pinnt die Ausbilderin die Antwortkarten an und nicht die AUSZUBILDENDE - grober Fehler! Usw...
das mit der Ausbildungsvergütung ist richtig, Azubis bekommen natürlich kein Gehalt, da mit dem Begriff Gehalt eine Verpflichtung zur Arbeitsleistung verbunden ist. Vielen Dank für den Hinweis. Was das Aktivieren der Auszubildenden anbelangt, ist die Sache anders: Die Aktivierung soll sich vor allem auf das Erarbeiten von Inhalten beziehen, nicht auf das Anpinnen von Karten
Die Methode "Das Lehrgespräch" ist hier ganz falsch angewendet worden!! es sei dem, man möchte durch die Prüfung durchfallen! Die Azubine wird zu wenig aktiviert! Ich habe es in der ersten Prüfung genau so gemacht und bin durchgefallen!!