Como conduzir um paciente com Cetoacidose Diabética?

Поделиться
HTML-код
  • Опубликовано: 8 сен 2024
  • ERRATA: A acidose faz HIPERcalemia transitória (12min35seg)
    Essa aula é um resumo prático e objetivo sobre a Cetoacidose Diabética.
    Através dela você vai conseguir entender o mecanismo fisiopatológico e consequentemente organizar seu raciocínio durante o tratamento.
    Aqui você vai aprender:
    Diagnóstico e fisiopatologia;
    Como fazer a hidratação de expansão e manutenção;
    Como fazer a insulinoterapia;
    Como tratar as principais complicações que são edema cerebral e hipoglicemia.
    Você não pode perder!
    Dra. Maísa Talon
    Emergencista pediátrica
    CRM-MT 7565 / RQE 5305
    Referências bibliográficas:
    1) Ferran, K; Paiva, IA. Abordagem da cetoacidose diabética na infância e adolescência. Rev. Ped. SOPERJ, v. 17, supl. 1, p. 45-55, dez. 2017.
    2) Wolfsdorf JI, Allgrove J, Craig ME, Edge J, Glaser N, Jain V, Lee WWR, Mungai LNW, Rosenbloom AL, Sperling MA, Hanas R. A Consensus Statement from the International Society for Pediatric and Adolescent Diabetes: Diabetic ketoacidosis and hyperglycemic hyperosmolar state. Pediatric Diabetes 2014: 15 (Suppl. 20): 154-179.
    3) Schvartsman, C; Reis, AG; Farhat, SCL. Cetoacidose diabética e estado hiperosmolar hiperglicêmico. Pronto-Socorro. 3ed: Barueri-SP: Editora Manole Ltda, 2018, por meio de contrato com a Fundação Faculdade de Medicina Da Universidade de São Paulo, v. 1, p.645-663.
    4) AMANTÉA, SL; PIVA, JP; GARCIA. Cetoacidose Diabética. In: Jefferson Pedro Piva e Pedro Celiny Ramos Garcia. (Org.). Medicina Intensiva em Pediatria. 2ed. Rio de Janeiro: Livraria e Editora REVINTER Ltda, 2014, v. 1, p. 447-463.
    5) Souza, RL; Brandão, MB; Pistelli, IP. Distúrbios hiperosmolares. Atualização em terapia intensiva pediátrica. 2ed. São Paulo: Editora Atheneu Ltda, 2014, v. 1, p.386-405.

Комментарии • 21

  • @MrJeancft
    @MrJeancft 4 года назад +2

    Aquela professora que me salva em todos os plantãos!! Aula super objetiva, completa e didática; como sempre!! :DD

  • @amandatallita6236
    @amandatallita6236 3 года назад

    Dra vc está ajudando muito a salvarmos mais vidas. Valeeeeeeu!

    • @PediatriaUrgente
      @PediatriaUrgente  3 года назад

      Obrigada Amanda ❤️
      Fico muito feliz em ajudar! Você já conhece o canal o nosso grupo do Telegram? Entra no site www.pediatriaurgente.com.br/home e após fazer o cadastro você terá acesso ao nosso grupo. Lá coloco vários materiais para sedimentar o conhecimento nas lives 😊

  • @gabriellamouraa
    @gabriellamouraa 3 года назад +1

    Aula muito boa, obrigada!!

    • @PediatriaUrgente
      @PediatriaUrgente  3 года назад

      Obrigada você pelo feedback! Faço lives semanais toda quinta às 21 horas aqui no canal e também coloco muito conteúdo no Instagram. Me segue lá tb😊
      instagram.com/pediatriaurgente/

  • @matheusmoreira130
    @matheusmoreira130 4 года назад +2

    Aula muito top, indo agora ver a parte 2. Obgdo prof

  • @deboracod1
    @deboracod1 3 года назад +1

    Muitíssimo obrigada pelo conhecimento!!! Arrasou!!!! 👏👏👏

    • @PediatriaUrgente
      @PediatriaUrgente  3 года назад

      Muito feliz em ajudar! CAD não é moleza né. Abraços

  • @carlajorio7049
    @carlajorio7049 4 года назад +1

    Muito boa explicacao Maísa. Arrasou . 👏👏👏

    • @PediatriaUrgente
      @PediatriaUrgente  4 года назад

      Muito obrigada! Dia 03/08 às 19h de Cuiabá irei dar uma aula de CAD no congresso da LAPED-UFMT. A inscrição é gratuita e na segunda Ter A sorteio de um livro de emergências pediátricas da USP. Me segue lá no Instagram que Tem maiores informações.

  • @donatosilvabastos685
    @donatosilvabastos685 3 года назад +1

    Vlw dra. Aula top!

    • @PediatriaUrgente
      @PediatriaUrgente  3 года назад

      Obrigada! Fico muito feliz em ajudar! Se puder divulgar à outros colegas que também se interessariam pelo assunto agradeço muito😉

  • @mbsaraiva
    @mbsaraiva 4 года назад +1

    Oi Maisa, parabéns pela aula👏🏻👏🏻👏🏻 quanto ao potássio, não seria “hipercalemia que não é real”?

    • @PediatriaUrgente
      @PediatriaUrgente  4 года назад

      Sim! Corretíssima. As vezes na hora de gravar eu acabo falando uma coisa e pensando outro. Agradeço por avisar e vou deixar uma errata na descrição do vídeo.

  • @claudiaperdomodotto5944
    @claudiaperdomodotto5944 4 года назад +3

    Cetoacidose vc adota o paciente hehehe

  • @elisamaeso814
    @elisamaeso814 3 года назад +2

    Querida, uma dúvida que sempre nos ronda. Para coletar os exames é necessário aguardar a primeira fase da expansão? Ou coleto já na admissão?

    • @PediatriaUrgente
      @PediatriaUrgente  3 года назад

      Olá! Fico muito feliz com a sua pergunta! Muito pertinente. O ideal é que você colete os exames logo na entrada e após a expansão volêmica você repita a glicemia capilar, pelo menos. O ideal é repetir a gasometria e eletrolitos a cada 2 a 4 horas. Infelizmente você terá a limitação na qualidade do seu serviço porque muitas vezes quando dá 4 horas e você precisa repetir os exames vc não tem nem os resultados dos exames de entrada. Então sabemos o que deve ser feito na literatura mas irá depender do serviço que você está trabalhando. Espero ter ajudado! Se ainda restar alguma duvida é só chamar👍👍😊

  • @LTPr281
    @LTPr281 4 года назад +1

    :****