Вся система обучения - ненужный бред. Я как мед брат реанимации могу сказать что ничего из подобного практически не делается. Все идёт в одну мусорку, все делается быстро. Открыл набрал ввёл. Если соблюдать все правила то пациент может умереть.
Подскажите пожалуйста, что будет если сделать укол той иглой, которой набирал из флакона, которую в резинку ткал? Я по незнанке так пару раз уколола и вот что то температура поднялась. Чем такое вообще чревато? Могла я в мышцу частицы резинки загнать?
А зачем в отходы ватку после обработки флакона в класс Б загрязненных биологическими жидкостями, если не контактировала с пациентом эта салфетка и нужно в отходы класса А сбросить
Осталось непонятным, как целиком вытянуть в шприц лекарство из флакона. Так как в начале оно хорошо набирается, но под конец в герметичном флаконе слишком разряженный воздух получается и шприц уже "не тянет".
Я делаю так: снимаю шприц с частично набранным лекарством с иглы( она продолжает торчать в крышке флакона); выдавливаю поршнем воздух из шприца; одеваю его снова на иглу, торчащую из флакона, добираю оставшееся лекарство; снимаю шприц с иглы, надеваю на него новую иглу, выталкиваю воздух из него, прицеливаюсь и колю в ягодицу.
Не сказала, как она определила необходимое количество набранного лекарства. По нижней риске поршня или по верхней. Когда я задаю такой вопрос, даже медики мне отвечают то по нижней риске поршня, то по верхней.
По той которая контактирует с лекарством. Грубо говоря, смотреть что бы при заполненном лекарством шприце и выпущеном воздухе, верхняя грань поршня (граница с лекарством) соответствовала риске с требуемой дозой.
Глупости! Не проверен срок годности лекарственного вещества,не проверили герметичность упаковки шприца и иглы, «ложу на столик» вообще повергло в шок. Если ватный шарик,смоченный в дезинфицирующем средстве не взаимодействовал с биологическими жидкостями,то это класс отходов А,никак не Б. Понятно,что в больницах огромный поток пациентов,счет иногда идет на секунды,но данные манипуляции сдаются в мед.учебных заведениях по ГОСТу. Посмотрев данное видео скорее запутаешься,чем что-то поймешь.
Мне показалось, что если все это заучить, и привыкнуть делать "на автомате" то это будет очень быстро, задействованы обе руки и никаких лишних движений💪. Теперь понимаю почему у нас в поликлинике кровь берут за секунды☺
На старости лет надо колоть уколы т. к.находимся на даче.....ничего!! Толком не понять! Много болтовни, тоже самое и на других сайтах, набираем из флакона а инт даёт совет из ампулы
Вся система обучения - ненужный бред. Я как мед брат реанимации могу сказать что ничего из подобного практически не делается. Все идёт в одну мусорку, все делается быстро. Открыл набрал ввёл. Если соблюдать все правила то пациент может умереть.
Это понятно, когда работаешь всё по другому, но обучать всё равно нужно, как правильно или вообще всё не пойми как делать будут
Соглашусь с вами
Давай познакомимся, а? Я Дениза)
@@denitayen6072 а давай, почему бы нет
Подскажите пожалуйста, что будет если сделать укол той иглой, которой набирал из флакона, которую в резинку ткал? Я по незнанке так пару раз уколола и вот что то температура поднялась. Чем такое вообще чревато? Могла я в мышцу частицы резинки загнать?
Хорошая лекция. Буду на ночь ставить для быстрого засыпания 😂
Это зачем заставляют учить пальцы! Такого у нас в советское время не было. Надо знать механизм, а не зубрёж пальцев. Бедные дети
Умничка, мотивация для меня, смотря на таких как вы мне становиться приятно:)
А зачем в отходы ватку после обработки флакона в класс Б загрязненных биологическими жидкостями, если не контактировала с пациентом эта салфетка и нужно в отходы класса А сбросить
Какой кошмар! Умереть не встать от такого урока.
Будьте добры помедленнее, я записываю😁
Запутывает она.
Посмотрев такое видео разучишься делать и то, что до этого умел! ))) А девица симпатичная! )))
☢️
☢️
☢️
💯 %😳
Осталось непонятным, как целиком вытянуть в шприц лекарство из флакона. Так как в начале оно хорошо набирается, но под конец в герметичном флаконе слишком разряженный воздух получается и шприц уже "не тянет".
Ну вот и у меня вопрос не нужно ли со шприца такой же обьем воздуха во флакон загонять. Хотя в воздухе возможны организмы
Вводишь сначала иглу без шприца, потом подсоединяешь шприц и вводишь препарат
Я делаю так: снимаю шприц с частично набранным лекарством с иглы( она продолжает торчать в крышке флакона); выдавливаю поршнем воздух из шприца; одеваю его снова на иглу, торчащую из флакона, добираю оставшееся лекарство; снимаю шприц с иглы, надеваю на него новую иглу, выталкиваю воздух из него, прицеливаюсь и колю в ягодицу.
Спасибо! Очень помогаете, в понедельник сдаю зачёт
тогда в упаковку надо 2 иглы ложить
Что-то я не поняла: срез иглы и шкала на цилиндре шприца должны находиться параллельно друг другу. Это как?
Не сказала, как она определила необходимое количество набранного лекарства. По нижней риске поршня или по верхней. Когда я задаю такой вопрос, даже медики мне отвечают то по нижней риске поршня, то по верхней.
По той которая контактирует с лекарством. Грубо говоря, смотреть что бы при заполненном лекарством шприце и выпущеном воздухе, верхняя грань поршня (граница с лекарством) соответствовала риске с требуемой дозой.
Два раза повтор при наборе лекарства. Зачем?
Все хорошо ,но почему без перчаток ?
Она же вначале назвала номер постановления, в соответствии с которым эта манипуляция проводится без перчаток:)
Почему иглу другую взяли не поняла
по стандарту так но нам говорят что можно и не менять
Подскажите, пожалуйста, после того, как мы набрали лекарство в шприц, мы должны закрыть флакон?
Глупости! Не проверен срок годности лекарственного вещества,не проверили герметичность упаковки шприца и иглы, «ложу на столик» вообще повергло в шок. Если ватный шарик,смоченный в дезинфицирующем средстве не взаимодействовал с биологическими жидкостями,то это класс отходов А,никак не Б. Понятно,что в больницах огромный поток пациентов,счет иногда идет на секунды,но данные манипуляции сдаются в мед.учебных заведениях по ГОСТу. Посмотрев данное видео скорее запутаешься,чем что-то поймешь.
У меня пузырь получается где-то посередине. То есть, чтоб его выпустить, надо выдавить всё, что надо ним. Что делать?
Про пальцы это перебор
спасибо, всё очень понятно
Ни чего не понятно. Пальцы пальцы. Тьфу
Берем 35ым и 21ым пальцами левой ноги....
Пациент давно умер, медленно но
Мне показалось, что если все это заучить, и привыкнуть делать "на автомате" то это будет очень быстро, задействованы обе руки и никаких лишних движений💪. Теперь понимаю почему у нас в поликлинике кровь берут за секунды☺
У меня мозг взорвался))
Не реально таким образом вынуть шприц из флакона со всем лекарством, почти половина уйдет обратно из за созданного вакуума в флаконе...
Отпустили шприц и все лекаство ушло назад во флакон.
Боже, как нудно! Даже не дослушала.
Зачем менять иглу??
при протыкании она затупилась
@@koshina275 об резину??)
@@МаликОсманов-э6л да
А где перчатки?
Убедиться названию лекарства и сроку годности
Браво! :-)
Как ты девочка всё это выучила!
Господи, зачем человеку столько не нужных слов говорить?
Не отходы класса Б,а класс А они не загрязнённые кровью
Что то я совсем запуталась
На старости лет надо колоть уколы т. к.находимся на даче.....ничего!! Толком не понять! Много болтовни, тоже самое и на других сайтах, набираем из флакона а инт даёт совет из ампулы
девочка сдаёт экзамен,неужели непонятно!?
бедная девушка, учить эти пальцы, так говорит ещё…видно учила и учила всю эту воду. сколько потрачено времени(
Как нудно она рассказывает, не возможно слушать!!!! Не смогла до конца смотреть
ЛС то появляется в кадре, то исчезает
Берётся той рукой которой удобно
Расскажите это санстанции. Она посемеется
Ложу 🤦♀️
С ума сойти 🤦
Как медленно нудно
Всё далеко, не все знают или не понимают ,что такое конюля шприца,
студенты медики это в обязательном порядке знают.)
Кладу, нет слова «ложу»
Есть