Здравствуйте, выполнено по аккредитационным требованиям. Можно, конечно, не закрывать крышки ёмкостей для отходов, пока идёт работа, но это не правильно, нельзя.
Наш преподаватель уже давно бы развернул нас с такой манипуляцией 🧐 надевать новую иглу нужно в самой упаковке, убрав второй шприц, чтобы сохранить стерильность, нельзя садиться и трогать всё, что находится ниже этажом, в том числе, шкафчике, это сразу надо менять перчатки, обрабатывать руки снова - отсюда, растрата материала
Здравствуйте, спасибо за Ваш комментарий, при надевании иглы внутри упаковки можно задеть наружную часть упаковки подыгольным конусом и контаминировать его, края упаковки нужно отвернуть наружу, чтобы избежать этого, если бы мы на подыгольный конус надевали иглу из индивидуальной упаковки, то канюля иглы все равно оказалась бы наруже, т.к. игла находится в маленькой упаковке. Самое главное, не задевать руками место соединения иглы и подыгольного конуса. В алгоритмах нет лотков и иглу, которую мы меняем, мы должны сбросить в ёмкость для игл, открытой эта емкость быть не может, с точки зрения безопасности и риска травмирования.
Спасибо за вопрос. При внутримышечной инъекции игла должна попасть в мышцу, если этого не происходит, то лекарственное средство попадает под кожу, в жировую ткань, как следствие - создаётся лекарственное депо, из которого лекарственное средство очень долго рассасывается, ожидаемый эффект отдаляется, на месте образуется уплотнение, болезненность, т.е. инфильтрат. П.э. иглу надо ввести в мышцу и чем толще жировой слой, тем глубже, чем он тоньше, тем меньше иглы можно ввести, у истощенных пациентов особая техника введения, чтобы не попасть иглой в кость и не повредить надкостницу. Иглу в мышцу вводим быстро, а лекарственное средство вытеснить из шприца в ткани медленно, это тоже очень важно!!!
Спиртные салфетки относятся к потенциально инфицированным отходам, ими обрабатывают инъекционное поле и не только, прикладывают к месту, после некоторых инъекций, также ими обрабатывают участки щагрязненные кровью, а также поверхности и пр.
надо это показывать всем медсестрам в нашей поликлинике... особеено трогательно - постелить салфетку и предложить пациенту лечь и потом салфетку выкинуть....
Если соблюдать инфекционную безопасность, инфекция не попадёт, а вот при наборе раствора из флакона через пробку, в просвете иглы может застрять кусочек пробки , который с током лекарства может попасть в ткани, или , как вариант, просто закупорит иглу и она станет непроходимой. А побаливать может из-за инфильтрата, который образовался после инъекции.
Антибиотики можно применять только по назначению врача, он рассчитывает оптимальную дозировка и говорит как и на чем лучше вводить. В инструкции к лекарственному средству написаны правила разведения антибиотика при разных способах введения например, внутривенно или внутримышечно. Обязательно обратитесь к врачу!
Манипуляции выполняются в кабинете доклинической практики, условия для выполнения на пациентах и сами пациенты отсутствуют, выполнять инвазивные манипуляции на людях в таких условиях нельзя.
Она уже там с воздухом разговаривает)👍😀 нет пациентки. Так сразу бы и делали видео на маникенах. Смысл сначала людей приглашать,а потом на куклах делать. 🤔👍
@@stalkersvoboda2905 Я думаю, что живой пациент на видео предоставлен для того, чтобы медсестра показала на практике, что она сначала должна поздороваться с пациентом, а потом спросить у него устное согласие и собрать аллергоанамнез
15 лет работаю в больнице скорой помощи, у меня на эту манипуляцию в среднем полминуты, прямо представляю, как разыгрываю этот спектакль перед пациентом, истекающим кровью🤣
Когда мои студенты станут опытными специалистами, они также будут, как и Вы, делать все быстро, а, пока, мы на первом курсе и это их первые работы руками, а стандарты не мы пишем для аккредитации, а учить мы обязаны по представленным алгоритмам. Как- то так, с уважением к Вашей практике.
@@яжпреподаватель да я понимаю) Если бы аккредитационная комиссия приехала ко мне на работу, я бы завалилась на первых 3х секундах, уволили бы за профнепригодность)
Пациенту, истекающему кровью нет ни малейшей необходимости в срочном введении антбиотиков. Зачем вы тратите время на сейчас нахрен ненужное, пока он у вас истекает кровью? 😮
Забавно, что Вы насмехаетесь над правилами, которые сами должны были учить в организациях, которые дали Вам право на работу на скорой помощи) Что смешного то в этом?) Или Вы не учились на эту специальность?))
Отходы класса "А"- эпидемиологически безопасные отходы, приравненные к бытовым отходам, не требуют дезинфекции, отходы классах "Б"- эпидемиологически опасные отходы- это инфицированные и потенциально инфицированные, например, одноразовые шприцы, перевязка, средства индивидуальной защиты, органические отходы, такие как, ткани, органы и т.д. эти отходы требуют дезинфекции и разрушения при помощи, например, пресса.
Здравствуйте, в этом видео показано правило разведения антибиотиков для внутримышечного введения, растворитель и его количество всегда указано в инструкции.
Здравствуйте, на ваш комментарий, выписка из инструкции: для в/м инъекции растворить 1 г Цефазолина в 4 мл одного из следующих совместимых растворителей, тщательно встряхивая до полного растворения: вода для инъекций; 0,9% р-р хлорида натрия; 0,5% р-р лидокаина. Соглашусь с Вами, что на физрастворе и воде можно, но больно, однако у пациента может быть аллергическая реакция, вода и физ. р-р эту ситуацию, со стороны растворитель, исключают. В отсутствии аллергических реакций на лидокаин, выберем последний в качестве растворителя.
Где же вас готовят таких не грамотных? Если вы будете разводить физ раствором то укол будет очень болезненный , нужно разводить новокаином или ледокоином, соответственно делать аллергические пробы, и почему фармакологический колледж готовит средний медицинский персонал тоже вопрос
@@яжпреподаватель Уж не очень хорошо снято для студентов, раз не знаете, что в отходы класса "Б" отправляют всё то, что соприкасается с пациентом, а то, что вы назвали в видео идёт исключительно в отходы класса "А".
Здравствуйте. По требованиям, после набора раствора лекарственного средства, необходимо сменить иглу, и воздух из цилиндра шприца и иглу вытеснить через колпачок. Это делается: 1)для профилактики попадания в ткани человека частичек пробки флакона, из которого набирали лекарство; 2) для профилактики попадания инфекции в ткани, при возможном инфицировании иглы во время набора лекарства; 3) для профилактики попадания лекарственного средства в окружающую среду и на поверхности: кожу воздух и др., что происходит, при вытеснении раствора через открытую иглу.
Можно, если антибиотик назначил врач!!! Разведение проводить по инструкции, вложенной в упаковку с флаконом, разводить непосредственно перед введением, используя технику двухмоментного введения, т.е., после введения иглы в мышцу, поршень шприца аккуратно потянуть на себя, чтобы убедиться, что в шприц не поступает кровь, и медленно ввести препарат в мышцу, это важно!
Вы можете выбрать любой видеоконтент, наш проект рассчитан на тех, кто делает первые шаги в профессиональные умения и делают они их, пока, хоть и медленно, зато сами и правильно.
Спасибо за Ваш труд! Готовилась к экзамену по Вашим видео. Сдала все успешно)
Спасибо Вам⚘️ поздравляем!
Спасибо вам большое за видео, всё правильно, не обращайте внимание на глупые вопросы.
Спасибо за поддержку!
@@яжпреподаватель цщшвшушуш шш длж
Все-таки удобнее и правильнее использовать 2 лотка(стерильный и нестерильный),чем каждый раз выбрасывать отходы в разные урны.
Здравствуйте, выполнено по аккредитационным требованиям. Можно, конечно, не закрывать крышки ёмкостей для отходов, пока идёт работа, но это не правильно, нельзя.
Здравствуйте,получается это новые требования,т к всегда было именно так-2 лотка(стерильный/нестерильный).
С лотками можно, это не критично, лотки потом проходят цикл обработки, можно одноразовые, лотки удобно, когда работаем с ватными шариками, в палате.
Наш преподаватель уже давно бы развернул нас с такой манипуляцией 🧐 надевать новую иглу нужно в самой упаковке, убрав второй шприц, чтобы сохранить стерильность, нельзя садиться и трогать всё, что находится ниже этажом, в том числе, шкафчике, это сразу надо менять перчатки, обрабатывать руки снова - отсюда, растрата материала
Здравствуйте, спасибо за Ваш комментарий, при надевании иглы внутри упаковки можно задеть наружную часть упаковки подыгольным конусом и контаминировать его, края упаковки нужно отвернуть наружу, чтобы избежать этого, если бы мы на подыгольный конус надевали иглу из индивидуальной упаковки, то канюля иглы все равно оказалась бы наруже, т.к. игла находится в маленькой упаковке. Самое главное, не задевать руками место соединения иглы и подыгольного конуса. В алгоритмах нет лотков и иглу, которую мы меняем, мы должны сбросить в ёмкость для игл, открытой эта емкость быть не может, с точки зрения безопасности и риска травмирования.
Можно узнать, а то, что ввели мало иглы и не сильно быстро, как-то повлияет на пациента. Может быть гематома и тд?
Спасибо за вопрос. При внутримышечной инъекции игла должна попасть в мышцу, если этого не происходит, то лекарственное средство попадает под кожу, в жировую ткань, как следствие - создаётся лекарственное депо, из которого лекарственное средство очень долго рассасывается, ожидаемый эффект отдаляется, на месте образуется уплотнение, болезненность, т.е. инфильтрат. П.э. иглу надо ввести в мышцу и чем толще жировой слой, тем глубже, чем он тоньше, тем меньше иглы можно ввести, у истощенных пациентов особая техника введения, чтобы не попасть иглой в кость и не повредить надкостницу. Иглу в мышцу вводим быстро, а лекарственное средство вытеснить из шприца в ткани медленно, это тоже очень важно!!!
Повторите отходы клА. И клБ!!
Спиртные салфетки относятся к потенциально инфицированным отходам, ими обрабатывают инъекционное поле и не только, прикладывают к месту, после некоторых инъекций, также ими обрабатывают участки щагрязненные кровью, а также поверхности и пр.
надо это показывать всем медсестрам в нашей поликлинике... особеено трогательно - постелить салфетку и предложить пациенту лечь и потом салфетку выкинуть....
Чувствую Ваше настроение, учим по стандартам, по другому не имеем права, это правильно - чутко относиться к человеку и ответственно к своей работе.
спасибо за Вашу работу!!!
@@bird2011100 спасибо Вам за тёплые слова.
Почему отходы класса А и Б одного цвета ?
Это многоразовые баки такие, на баках соответствующая маркировка, в баках мешки, соответствующего отходам цвета.
А я иглу на менял, надеюсь ничего лишнего не попало внутрь. Правда место укола мышцы побаливает.
Если соблюдать инфекционную безопасность, инфекция не попадёт, а вот при наборе раствора из флакона через пробку, в просвете иглы может застрять кусочек пробки , который с током лекарства может попасть в ткани, или , как вариант, просто закупорит иглу и она станет непроходимой. А побаливать может из-за инфильтрата, который образовался после инъекции.
А показать то место ненадо????Куда мне делать то?
Можно ли делать при тяжелом ревмакардио бензопецилина 2000.000 ед на 5 мл воды?
Антибиотики можно применять только по назначению врача, он рассчитывает оптимальную дозировка и говорит как и на чем лучше вводить. В инструкции к лекарственному средству написаны правила разведения антибиотика при разных способах введения например, внутривенно или внутримышечно. Обязательно обратитесь к врачу!
Обработала руки супер!
Обработка рук представлена атрибутивно ( первое и последнее движения), полный алгоритм гигиенической обработки рук представлен в отдельном фильме
а куда делась пациентка в начале ролика была, а в конце, что от нее осталось
Манипуляции выполняются в кабинете доклинической практики, условия для выполнения на пациентах и сами пациенты отсутствуют, выполнять инвазивные манипуляции на людях в таких условиях нельзя.
Она уже там с воздухом разговаривает)👍😀 нет пациентки. Так сразу бы и делали видео на маникенах. Смысл сначала людей приглашать,а потом на куклах делать. 🤔👍
@@stalkersvoboda2905 Я думаю, что живой пациент на видео предоставлен для того, чтобы медсестра показала на практике, что она сначала должна поздороваться с пациентом, а потом спросить у него устное согласие и собрать аллергоанамнез
Здравствуйте, на коробке бицилина написано 1 200 000 ед + 300 000 ед. Первое понятно, а второе 300 000 это что?
Состав:
Бензатина бензилпенициллина - 1200000 ЕД, бензилпенициллина новокаиновой соли (бензилпенициллин прокаина) - 300000 ЕД.
Здравствуйте ⚘️
@@яжпреподаватель спасибо что ответили, но один вопрос т.е. Получается, вместе это 1500 или я не совсем верно понимаю.
@@МаликОсманов-э6л www.vidal.ru/drugs/bicillin-5__1857
15 лет работаю в больнице скорой помощи, у меня на эту манипуляцию в среднем полминуты, прямо представляю, как разыгрываю этот спектакль перед пациентом, истекающим кровью🤣
Когда мои студенты станут опытными специалистами, они также будут, как и Вы, делать все быстро, а, пока, мы на первом курсе и это их первые работы руками, а стандарты не мы пишем для аккредитации, а учить мы обязаны по представленным алгоритмам. Как- то так, с уважением к Вашей практике.
@@яжпреподаватель да я понимаю) Если бы аккредитационная комиссия приехала ко мне на работу, я бы завалилась на первых 3х секундах, уволили бы за профнепригодность)
@@СнежанаГончарова-т3ю те, кто это придумал, не работали в больницах) это нигде не выполняется, зубрежка для галочки. Пустая трата времени
Пациенту, истекающему кровью нет ни малейшей необходимости в срочном введении антбиотиков. Зачем вы тратите время на сейчас нахрен ненужное, пока он у вас истекает кровью? 😮
Забавно, что Вы насмехаетесь над правилами, которые сами должны были учить в организациях, которые дали Вам право на работу на скорой помощи) Что смешного то в этом?) Или Вы не учились на эту специальность?))
Блин мне ставят антибиотики а обезболивающие нельзя
Извините,а какая разница между отходами классами 《А》 и 《Б》?
Отходы класса "А"- эпидемиологически безопасные отходы, приравненные к бытовым отходам, не требуют дезинфекции, отходы классах "Б"- эпидемиологически опасные отходы- это инфицированные и потенциально инфицированные, например, одноразовые шприцы, перевязка, средства индивидуальной защиты, органические отходы, такие как, ткани, органы и т.д. эти отходы требуют дезинфекции и разрушения при помощи, например, пресса.
@@яжпреподаватель Большое спасибо за объяснение . У Вас очень полезный и познавательный канал!🦋
Спиртовые салфетки- в кл А, не было контакта с пациентом
В аккредитационных алгоритмах, действительно, салфетка с головкой ампулы прописана, как отходы класса А, а все остальные, как отходы класса Б.
Снимите ролик как сделать укол в руку! Нет в интернете
Здравствуйте, на нашем канале есть фильмы по всем инъекциям: внутрикожные, подкожные, внутримышечные, внутривенные, капельные.
Такое ощущение как будто в космос собирается
Когда делаешь первый раз, да ещё перед камерой, это и есть космос!
Спасибо! Можно снять видео -правило разведения антибиотиков?
Здравствуйте, в этом видео показано правило разведения антибиотиков для внутримышечного введения, растворитель и его количество всегда указано в инструкции.
@@яжпреподаватель Благодарю!
А где ледокаин,? У тебя пациент на стену полезет
Здравствуйте, на ваш комментарий, выписка из инструкции: для в/м инъекции растворить 1 г Цефазолина в 4 мл одного из следующих совместимых растворителей, тщательно встряхивая до полного растворения: вода для инъекций; 0,9% р-р хлорида натрия; 0,5% р-р лидокаина. Соглашусь с Вами, что на физрастворе и воде можно, но больно, однако у пациента может быть аллергическая реакция, вода и физ. р-р эту ситуацию, со стороны растворитель, исключают. В отсутствии аллергических реакций на лидокаин, выберем последний в качестве растворителя.
Не всегда ледокоином применяют
Где же вас готовят таких не грамотных? Если вы будете разводить физ раствором то укол будет очень болезненный , нужно разводить новокаином или ледокоином, соответственно делать аллергические пробы, и почему фармакологический колледж готовит средний медицинский персонал тоже вопрос
Интернет богат ресурсом специалистов, Вам обязательно повезёт найти свой!
классно
Это здорово 👍, что классно.
А где проба
Здравствуйте, проведение пробы снимем позже :)
Почему натрий хлоридом делайте вм иньекции ?
капец, как долго, класс а, класс б, уснуть можно, в больницах никто так не делает
Обратите внимание, что видео снято в рамках студенческого проекта первокурсников!
@@яжпреподаватель Уж не очень хорошо снято для студентов, раз не знаете, что в отходы класса "Б" отправляют всё то, что соприкасается с пациентом, а то, что вы назвали в видео идёт исключительно в отходы класса "А".
Пол иглы всего ввели,а надо 2/3.Больше ненужного в роликп
А почему воздух выпускаете вместе с колпачком?
Здравствуйте. По требованиям, после набора раствора лекарственного средства, необходимо сменить иглу, и воздух из цилиндра шприца и иглу вытеснить через колпачок. Это делается: 1)для профилактики попадания в ткани человека частичек пробки флакона, из которого набирали лекарство; 2) для профилактики попадания инфекции в ткани, при возможном инфицировании иглы во время набора лекарства; 3) для профилактики попадания лекарственного средства в окружающую среду и на поверхности: кожу воздух и др., что происходит, при вытеснении раствора через открытую иглу.
Какая вкусная девочка
осуждаю
А можно сделать точно так же, но только с Биницилином 5?
Можно, если антибиотик назначил врач!!! Разведение проводить по инструкции, вложенной в упаковку с флаконом, разводить непосредственно перед введением, используя технику двухмоментного введения, т.е., после введения иглы в мышцу, поршень шприца аккуратно потянуть на себя, чтобы убедиться, что в шприц не поступает кровь, и медленно ввести препарат в мышцу, это важно!
Муторно так
Вы можете выбрать любой видеоконтент, наш проект рассчитан на тех, кто делает первые шаги в профессиональные умения и делают они их, пока, хоть и медленно, зато сами и правильно.
@@яжпреподаватель Я ВАС ПОНИМАЮ НО ВОТ БАЧКИ С ОТХОДАМИ Я БЫСТРО ВЫУЧИЛА ЧЕМ КАК СТАВИТЬ УКОЛЫ😅🤣🤣🤣🤣😍😍🤩
Макс Вики сегодня Самара Россия будет
не дай Бог к тебе попасть
Будьте здоровы⚘️