Je suis d'accord avec Vled : c'est parfait. Cette vidéo est passionnante, et montre bien à quel point notre façon d'envisager ce qui est "juste" et ce qui ne l'est pas est totalement faussé par les approximations que nécessitent les accordages tempérés et autres subterfuges pour que les hertz "tombent juste"!.
Si y a un moyen de te contacter j'aimerais beaucoup discuter avec toi au sujet d'une conférence que je dois donner bientôt sur le concept de dissonance (plus sur l'aspect culturel que tu aborde un peu sur la fin), justement ! Y a moyen ? :)
Salut ! Merci infiniment pour cette vidéo pédagogique ❤️ j’ai 2 question stp. 1. Le nom des notes étaient elles connues au moment de la création de la gamme à 12 notes par Pythagore où se basait il uniquement sur les différentes hauteurs de son ? 2. La création de la gamme de 24 notes dans la musique orientale prend sa source dans la gamme de Pythagore aussi ? Merci pour ton retour 🙏🏼
Merci pour cette vidéo @Mathémagique !! Je passe mon grand oral cette année, et je souhaite faire sur le lien entre la musique et les mathématiques. Je me suis beaucoup renseignée, mais je n’avais pas trouvé de quoi parler pendant 10 minutes. La démonstration pour passer d’une fréquence à une autre (racine douzième de deux) ne me permettait pas de tenir aussi longtemps. Mais maintenant, grâce à cette vidéo, si ! Si cela de vous dérange pas, j’aimerais donc utiliser votre vidéo (prendre toutes les petites infos intéressantes) ! Bravo pour ces recherches !
Salut ! J'aimerais moi aussi faire mon grand oral la dessus cette année. J'ai simplement une question : à quel(s) élément(s) du programme comptes-tu relier le sujet ?
@@errapsel3217 alors, au programme, je vais raconter une petite histoire sur les mathématiques, faire une démonstration arithmétique (je vais effleurer le programme de maths expertes) (d’ailleurs, tu fais maths expertes ?), prouver une inégalité entre des puissances, faire une analogie avec la spé physique, parler rapidement des nombres premiers, et finir par évoquer les logarithmes et certaines partitions de musique symétrique
Salut ! Je fais également mon grand oral là-dessus ! Serait il possible que tu me montres le tien ? Via numéro ou autre. J’ai un peu peur qu’il n’y ai pas assez de mathématique dans le mien et que ça ne rentre pas dans le programme de cette année..
Sympa cette vidéo, et bien expliquée ! J'avais justement en projet d'en faire une sur le même sujet et là je tombe sur la tienne par hasard ! C'est du bon travail !
Bonjour, je prépare mon grand oral, savez-vous où je peux trouver des informations plus précises sur ce qu'il aborde à la fin : les logarithmes et le fait qu'additionner 12 demi-ton est égal à multiplier la fréquence par 2 ? Parce que j'ai eu beau fouiller tout internet, je n'ai rien trouvé ! Merci bcp
Passionnante vidéo ! Merci pour ce que tu fais, j'ai beaucoup appris. (Et merci à +Science4All (français) d'avoir parlé de toi et de ta vidéo ruclips.net/video/F9jjj0TaaKI/видео.html sur sa chaine ruclips.net/video/EIineP-ZGas/видео.html)
Le fait de diviser par deux permet de changer l'octave de la note mais elle reste toujours un do, c'est juste sa fréquence qui change car plus elle est élevé plus c'est aigu
Sinon, il y a des groupes et des genres musicaux, notamment dans le monde du rock et du metal, qui font référence aux mathématiques dans les procédés d'écriture (ex : Tool qui fait référence à la suite de Fibonacci dans les treize chansons de leur album "Lateralus", surtout qu'ils travaillent pas mal sur les signatures rythmiques, comme le font les groupes de math rock, de mathcore ou encore de djent. Mais pour généraliser, rien que le metal progressif, et dans certains cas le rock progressif, utilisent des signatures complexes (ex : UK - "Rendezvous", chanson de rock progressif, utilise du 7/16 et du 5/8, bien qu'il utilise également le 4/4 que tout le monde utilise, et je ne te parle pas "The Dance of Eternity" de Dream Theater, contenant pas moins de 100 changements de signature, et crois-moi, c'n'est pas rien).).
![Summer Walker - Heart Of A Woman [Official Lyric Video]](http://i.ytimg.com/vi/SFddctbZzw8/mqdefault.jpg)
Je suis d'accord avec Vled : c'est parfait. Cette vidéo est passionnante, et montre bien à quel point notre façon d'envisager ce qui est "juste" et ce qui ne l'est pas est totalement faussé par les approximations que nécessitent les accordages tempérés et autres subterfuges pour que les hertz "tombent juste"!.
je m'en suis servie pour le grand oral - comment les maths ont-elles permi de structurer la musique - merci beaucoup
Trop cool 😊
C'est TELLEMENT parfait comme video !
Bravo ! C'est vraiment du boulot remarquable ! Rien ne manque ! :D
Merci beaucoup, ça fait plaisir de recevoir des commentaires aussi sympathique. Surtout de la part d'un mélomane! :)
Si y a un moyen de te contacter j'aimerais beaucoup discuter avec toi au sujet d'une conférence que je dois donner bientôt sur le concept de dissonance (plus sur l'aspect culturel que tu aborde un peu sur la fin), justement ! Y a moyen ? :)
Je t'envoie un msg privé
Très instructif, merci pour cette vidéo PARFAITE, la meilleure que j'ai vue sur le sujet !
Salut ! Merci infiniment pour cette vidéo pédagogique ❤️ j’ai 2 question stp. 1. Le nom des notes étaient elles connues au moment de la création de la gamme à 12 notes par Pythagore où se basait il uniquement sur les différentes hauteurs de son ?
2. La création de la gamme de 24 notes dans la musique orientale prend sa source dans la gamme de Pythagore aussi ?
Merci pour ton retour 🙏🏼
Merci pour cette vidéo @Mathémagique !!
Je passe mon grand oral cette année, et je souhaite faire sur le lien entre la musique et les mathématiques. Je me suis beaucoup renseignée, mais je n’avais pas trouvé de quoi parler pendant 10 minutes. La démonstration pour passer d’une fréquence à une autre (racine douzième de deux) ne me permettait pas de tenir aussi longtemps. Mais maintenant, grâce à cette vidéo, si ! Si cela de vous dérange pas, j’aimerais donc utiliser votre vidéo (prendre toutes les petites infos intéressantes) !
Bravo pour ces recherches !
Salut ! J'aimerais moi aussi faire mon grand oral la dessus cette année. J'ai simplement une question : à quel(s) élément(s) du programme comptes-tu relier le sujet ?
@@errapsel3217 alors, au programme, je vais raconter une petite histoire sur les mathématiques, faire une démonstration arithmétique (je vais effleurer le programme de maths expertes) (d’ailleurs, tu fais maths expertes ?), prouver une inégalité entre des puissances, faire une analogie avec la spé physique, parler rapidement des nombres premiers, et finir par évoquer les logarithmes et certaines partitions de musique symétrique
Salut ! Je fais également mon grand oral là-dessus ! Serait il possible que tu me montres le tien ? Via numéro ou autre. J’ai un peu peur qu’il n’y ai pas assez de mathématique dans le mien et que ça ne rentre pas dans le programme de cette année..
@@benalmadena33ce serait gentil merci!
@@liia_df je compte egalement faire sur ce sujet et pareil. J'ai peur qu'il n y ait pas assez de math dans mon plan
Sympa cette vidéo, et bien expliquée ! J'avais justement en projet d'en faire une sur le même sujet et là je tombe sur la tienne par hasard ! C'est du bon travail !
+Unpianiste ah oui? C'est fou, c'est pourtant un sujet peu abordé sur RUclips il me semble!
la magie des suggestions YT :) C'est clair qu'on n'en trouve pas beaucoup ! Ou alors, trop compliquées... Mais j'accroche bien à celle-là !
Incroyable, belle vidéo.
Bravo et merci beaucoup !!
Tout cela m'a beaucoup aidé pour mon TPE !
pVoilà qui est étonnant, la vidéo est disponible en 1080p48fps, j'ai déjà vu 29.97, 30, 50 et 60 mais jamais 48 !
Bonjour, je prépare mon grand oral, savez-vous où je peux trouver des informations plus précises sur ce qu'il aborde à la fin : les logarithmes et le fait qu'additionner 12 demi-ton est égal à multiplier la fréquence par 2 ? Parce que j'ai eu beau fouiller tout internet, je n'ai rien trouvé ! Merci bcp
je me demande la meme chose. As-tu trouvé ?
La meilleure vidéo sur ce sujet accessible sur RUclips merci
Passionnante vidéo ! Merci pour ce que tu fais, j'ai beaucoup appris. (Et merci à +Science4All (français) d'avoir parlé de toi et de ta vidéo ruclips.net/video/F9jjj0TaaKI/видео.html sur sa chaine ruclips.net/video/EIineP-ZGas/видео.html)
Bonjour, à 3:16 tu dis qu'on divise 6 fois par 2 pour revenir dans la gamme. Pourquoi fait-on ça ?
Le fait de diviser par deux permet de changer l'octave de la note mais elle reste toujours un do, c'est juste sa fréquence qui change car plus elle est élevé plus c'est aigu
@@evanberest1041 mais pourquoi 6 fois excatement? il doit y avoir une démonstration possible, non?
une belle façon de faire ! c'est clair , c'est sympa , ça me va ! tchao !!
Parfaite cette vidéo
pour ceux qui n'ont pas bien compris ce qui est expliqué dans cette vidéo vous pouvez regarder ruclips.net/video/cTYvCpLRwao/видео.html
9:11 "d'habituation" 😭 on dit d'habitude !!!
non l'habituation= fait de s'habituer à qqch!
ca aurait été intéressant d'inclure les autres systèmes et gammes "non-européenes"
c'est compliquer ça race
Bravo!! Formidable vidéo! Quel pédagogue! Merci beaucoup :)
+eboulbar heureux que ça t'ai plu!
tu aurais du commencer par le phenomene physique et le rapport entre une note et est harmoniques..
0:18 j'étais pas prêt x)
Excellent !
Super video
Le programme de terminale S 😊
6:36 *la gamme à douze demi-tons
Sinon, il y a des groupes et des genres musicaux, notamment dans le monde du rock et du metal, qui font référence aux mathématiques dans les procédés d'écriture (ex : Tool qui fait référence à la suite de Fibonacci dans les treize chansons de leur album "Lateralus", surtout qu'ils travaillent pas mal sur les signatures rythmiques, comme le font les groupes de math rock, de mathcore ou encore de djent. Mais pour généraliser, rien que le metal progressif, et dans certains cas le rock progressif, utilisent des signatures complexes (ex : UK - "Rendezvous", chanson de rock progressif, utilise du 7/16 et du 5/8, bien qu'il utilise également le 4/4 que tout le monde utilise, et je ne te parle pas "The Dance of Eternity" de Dream Theater, contenant pas moins de 100 changements de signature, et crois-moi, c'n'est pas rien).).
merci
bonne vidéo mais nous n'avons pas tout compris car nous sommes en troisième.
T'es un mec beau
Alors, pour la Quinte, ce n'est pas 2/3 mais 3/2. (Idem pour la Quarte, 4/3 et non 3/4)
Pour avoir une quinte il faut diviser la corde par 2/3
Donc si la note do = 130Hz, la quinte (sol) = 130Hz ÷ 2/3 qui = 130Hz × 3/2 = 195Hz
Effectivement 2/3 de longueur de corde donne 3/2 de la fréquence qui est inversement proportionnelle à la longueur de la corde
3:45
Une vidéo vraiment bien réalisée ! Bravo ! Vraiment du beau travail. Je m'abonne à ta chaîne.
Merci bien!