Formation Belgique (3/57) Invariants pédagogiques
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- Опубликовано: 28 сен 2024
- Un accompagnement pédagogique a été mené en Belgique sur demande de la ministre de l'enseignement Marie-Martine Schyns, afin d'aider 750 enseignants à s'engager dans un renouveau pratique plus respectueux des besoins de l'enfant. L'accompagnement s'est déroulé sur huit journées de rassemblement, d'octobre 2018 à mai 2019.
Toutes les vidéos sur notre site :
www.celinealva...
Je vous écoute depuis quelques heures Céline, parler à tous ces enseignants, et suis agréablement surprise du silence qui règne dans cet amphithéâtre, c'est formidable la puissance que dégagent vos paroles et les idées que vous transmettez, chargées de tant de sincérité et de confiance. Extraordinaire ! merci pour ce partage de vos réflexions profondes sur la nécessité de laisser une place aux rythmes naturels que présentent les enfants. Bonne continuation, car votre travail est utile et rempli de valeurs humanistes. Merci.
Que de vérités pour lesquelles je me suis battue pendant toute ma carrière ! Par exemple, en tant que directrice de maternelle, essayer d'interdire la charcuterie pour la collation des TPS (2 à 3 ans), autoriser la sieste aux gros dormeurs de MS, interdire la fessée après les pipis au lit, les films violents à l'accueil à 7 h 45... j'ai été seule contre les collègues, les ATSEM, les parents...
J'ai envie de pleurer en vous lisant :(
Bravo et MERCI.
C'est incroyable de lire ça... La fessée après le pipi au lit. La double peine. Le gosse se sent déjà honteux il faut qu'on lui en remette une bonne couche (et pas celle qui se porte). Le meilleur moyen que ça continue...
C'est dingue a quel point une majorité d'adultes et l'institution sur laquelle ils déchargent la responsabilité de leurs actes s'essuie les pieds sur les gosses.
Merci 🥰
Merci Beaucoup pour ces invariants du développement de l'enfant. De façon non surprenante, on en retrouve une part non négligeable dans l'apprentissage de l'adulte et son évolution (dans le sens choisir lorsque cette option existe encore) dans le monde du travail. Très libératrices, ces prises de consciences.
Je sais que cela représente un gros travail justement....mais cela permettrait un accès en référence aisé...proposer avec chacune de vos vidéo, un chapitrage avec minutage...
Précaution garante d'un partage et d'un retour sur l'information en réflexe 😏😉
Merci encore Mme Alvarez.🤗
Merci pour cette superbe vidéo, et ce partage sur la motivation endogène au combien essentiel !
Génial de vouloir rendre les enfants autonomes.
Nice vidéo top top
Bonjour, est-ce que vous auriez des noms d'expériences sur la posture pédagogue naturelle de l'adulte qui est abordée à la fin s'il-vous-plaît ?
Bonjour Céline merci pour ces vidéos formidables je suis tout à fait d accord avec ce que vous dites ..le lien humain dans les apprentissages est vraiment indispensable .! Mais alors que pensez vous de l’enseignement à distanciel que nous avons du mettre en place avec le confinement , est ce que les enfants apprennent quelque chose à travers un écran sans avoir une personne réelle en face d eux ?
Je vous remercie pour votre réponse
Je déterre votre question. La réponse s'y trouve mais peut-être que l'année écoulée vous a apporté de la matière a ce sujet ?
C'est là aussi une question de bon sens : l'école numérique est une farce. Lire à ce sujet critique de l'école numérique qui décortiqué le sujet.
Si vs voulez une réponse de Céline Alvarez, elle le fait dans cette vidéo.
- le numérique détraque l'attention de l'enfant (et de l'adulte) et le rend passif
- l'apprentissage se fait par un biais social. Quelle socialité confère Big blue Button ou je ne sais quelle application franchement ?
- la dernière expérience dont CA parle, sur le mandarin, répond tout a fait a votre question. La croyance des chercheurs est que l'enregistrement vidéo aura le même résultat que la présence physique du locuteur. Il n'en est rien et c'est vraiment du bon sens. Mais l'idéologie scientiste et numérique - et les intérêts financiers - sont trop forts..
Tout ce que vous dites me touche profondément. Je vous remercie de tout expliquer si clairement.
Merci
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Je pense que cette vidéo gagnerait à être partagée aux parents, parce que le sommeil, l'alimentation, la motivation sont aussi des problématiques de parents.
Même si je bois vos paroles et trouve votre travail salutaire, je me permets cette remarque qui est que je trouve une légère forme de naïveté (peut être volontaire) sur le fait que l'école génére systématiquement la passivité de l'élève - et celle du prof.
Cela n'est pas du au hasard. Si l'on s'intéresse à l'histoire de l'enseignement simultané, et a l'interdiction de l'enseignement mutuel, le modèle scolaire moderne a été imposé justement car il était moins efficace sur le plan des apprentissages et sûrement car il gênerait cette soumission. Beaucoup de leaders socialistes au 19eme sont sortis de ces écoles mutuelles et populaires et il fallait endiguer le phénomène.