Estão de parabéns pelas aulas, deveriam haver mais aulas e conteúdos de qualidades como essas aulas, estão de Parabéns ! Todas aulas de todos professores estão com uma didática muito boa !
letra D} existe essa possibilidade : ?? 9 - 3x + 8x = 6x + 6 9 + 5x = 6x + 6 [na próxima linha vou passar para o lado esquerdo o 6x que ficara -6x e passar 9 para lado direito ficando - 9] 5x - 6x = 6 - 9 - x = - 3
mas para simplificar essa questão de equação de primeiro grau, letra B, todos os números tem que terminar em 0 ou se 2 estivessem terminando em 0 eu poderia dividir somente os 2, e o resto eu faria da mesma forma que a letra A?
na ultima questão deu 3 tbm, mas eu peguei tds os numeros com x e coloquei do lado esquerdo e tds sem x do lado direito, e sempre que mudava de lado do = eu mudava o sinal, ta certo tbm mestre ?
Mestre outra parte que não entendi muito bem kkkkk, essa parte na D. Esse "9-3x+8x=6x+6 Pq que ficou positivo aqui "9+5x", se - com + é -, ou aquele - não há tem nada haver?
Fala, guerreiro! - com + é menos na multiplicação e divisão. Se for uma soma, você deve observar quem é maior. No caso, a conta é -3x + 8x, que é o mesmo de 8x - 3x que dá 5x. Você assistiu às primeiras aulas da playlist?
Na letra D eu fiz diferente e achei a divisão: -12/-4 que deu 3 no final tbm! (Fiz multiplicando cruzado ao invés de achar o multiplo comum de 8, 3 e 4)
Mestre, na letra B eu poderia pegar o 4 e colocar no primeiro membro? O resto eu passaria para o segundo membro mudando o sinal. Ficando: +4=2x+12x-6x, 4=8x X=4/8= 1/2
Mestre, eu não entendi muito a B, fiz ela do modo tradicional B) 600x+400=200x+1200x 600x-200x+1200x=400 400x+1200x=400 1600x=400 ×=16/4 X= 4 Não sei oque fiz de errado, mesmo se eu simplificar em cima e em baixo ficaria diferente kk
Fala, guerreiro! Você pode utilizar qualquer método desde que a forma como chega ao resultado esteja correta, sem coincidências. Faça o que se sente mais tranquilo.
Revise suas contas, você cometeu algum erro no desenvolvimento da questão. O gabarito é x = 1/2. 600x + 400 = 200x + 1200x 600x + 400 = 1400x 400 = 1400x - 600x 400 = 800x 400/800 = x 1/2 = x
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No começo eu tava até com medo das questões kk
Só não aprende quem não quer, aula perfeita.
Estão de parabéns pelas aulas, deveriam haver mais aulas e conteúdos de qualidades como essas aulas, estão de Parabéns ! Todas aulas de todos professores estão com uma didática muito boa !
obrigada professor por explicar com clareza !!!!
letra D}
existe essa possibilidade : ??
9 - 3x + 8x = 6x + 6
9 + 5x = 6x + 6 [na próxima linha vou passar para o lado esquerdo o 6x que ficara -6x e passar 9 para lado direito ficando - 9]
5x - 6x = 6 - 9
- x = - 3
Excelente professor, explica muito bem.
Muito obrigado, guerreiro! Vamos pra cima.
A minha b deu -3 eu tentei fazer sem dividir? Meu rei onde eu errei
600x - 1200x = 200 - 400
-600x = -200
Fala, guerreiro! Seguinte:
600x + 400 = 200x + 1200x
600x + 400 = 1400x
400 = 1400x - 600x
400 = 800x
400/800 = x
1/2 = x
Você se esqueceu do x do 200.
Obrigado tenente🇧🇷
mas para simplificar essa questão de equação de primeiro grau, letra B, todos os números tem que terminar em 0 ou se 2 estivessem terminando em 0 eu poderia dividir somente os 2, e o resto eu faria da mesma forma que a letra A?
Para manter a igualdade, qualquer alteração feita na equação deve ser realizada em todos os termos presentes e não em alguns específicos.
na letra C eu não simplifiquei e achei o resultado x=-8,3
tem algum problema em deixar em numero decimal?
Não, desde que a conta seja feita de maneira correta, são equivalentes. Em prova, normalmente, as opções estarão em forma de fração simplificada.
Hop, mestre, na questão b eu fiz da seguinte maneira: 400=200X+1200X-600X. Cheguei ao mesmo resultado, está correto?
Fala, filhão! Sim, sem problemas.
na ultima questão deu 3 tbm, mas eu peguei tds os numeros com x e coloquei do lado esquerdo e tds sem x do lado direito, e sempre que mudava de lado do = eu mudava o sinal, ta certo tbm mestre ?
Fala, guerreiro! Brasil, tá show.
Mestre outra parte que não entendi muito bem kkkkk, essa parte na D.
Esse "9-3x+8x=6x+6
Pq que ficou positivo aqui "9+5x", se - com + é -, ou aquele - não há tem nada haver?
Fala, guerreiro! - com + é menos na multiplicação e divisão. Se for uma soma, você deve observar quem é maior. No caso, a conta é -3x + 8x, que é o mesmo de 8x - 3x que dá 5x. Você assistiu às primeiras aulas da playlist?
@@conduta.militar tô maratonando tudo mestre, porém a dúvida era só essa mesma
Na letra D eu fiz diferente e achei a divisão: -12/-4 que deu 3 no final tbm! (Fiz multiplicando cruzado ao invés de achar o multiplo comum de 8, 3 e 4)
Brasil!
Mestre, na letra B eu poderia pegar o 4 e colocar no primeiro membro? O resto eu passaria para o segundo membro mudando o sinal. Ficando: +4=2x+12x-6x,
4=8x
X=4/8= 1/2
Sim, sem problemas.
Mestre, eu não entendi muito a B, fiz ela do modo tradicional
B) 600x+400=200x+1200x
600x-200x+1200x=400
400x+1200x=400
1600x=400
×=16/4
X= 4
Não sei oque fiz de errado, mesmo se eu simplificar em cima e em baixo ficaria diferente kk
Fala, guerreiro! Você se esqueceu de mudar o sinal do 1200x quando passou para o outro lado. Assim, ocorreu essa divergência de resposta.
@@conduta.militar correto, vlw mestre, que deus abençoe vcs
Iai, mestre! Posso usar só o metodo de copiar cruzado e dividir? Ou aquele que multiplica os denominadores é necessario?
Fala, guerreiro! Você pode utilizar qualquer método desde que a forma como chega ao resultado esteja correta, sem coincidências. Faça o que se sente mais tranquilo.
Mestre essa do c, o 100 é o -12
Posso dividir por 2 ou só é 4 mesmo?
Pode sim! Só que depois você dividiria por 2 novamente. Seria 100:2 = 50, daí dividindo por 2, 50:2 = 25. O mesmo se aplica para o -12.
a minha letra b deu 200 :(
Revise suas contas, você cometeu algum erro no desenvolvimento da questão. O gabarito é x = 1/2.
600x + 400 = 200x + 1200x
600x + 400 = 1400x
400 = 1400x - 600x
400 = 800x
400/800 = x
1/2 = x
🏁