Таймкоды 00:00 Акустическое влияние музыки. 06:00 Как древние люди относились к музыке. 09:00 Музыка как средство передачи опыта. 12:50 Как выглядит звук. 15:00 Какие звуки способен слышать человек. 18:00 Децибелы, интенсивность звука на концертах, влияние на человека. 21:00 Про наушники и потерю слуха. Смерть звуковых клеток. 24:00 Про колокольный звон. Свойства колокольного звона. 26:00 Звук как оружие. Разрушение белка на рок концертах. Свойства крови до и после рок концертов. 32:00 Музыка в древности как средство передачи информации. 33:00 Волновая природа музыки. Музыка как передача состояния. 40:00 В какие состояния и как музыка вводит человека. 43:00 Передача эмоций через музыку. 44:00 Вся современная музыка - это то, что запрещали в древности. 51:00 Про идеологию либерализма в обществе. 53:00 Про значение хорового пения. 55:00 Про эстраду в СССР и сейчас. 59:00 Передача деструктивных состояний через музыку. 1:07:00 Почему компакт диск 44 килогерц? Что записывается поверх, что мы не слышим. Сатанинские группы, как это используют. 1:09:00 Музыка и детские суициды. Передача информации через музыку поверх сознания. 1:11:00 Использование музыки для воздействия на заключенных. 1:15:00 Доставка информации через музыку мимо сознания. Инфрозвук. 1:17:00 Ритм в музыке, инфрозвук и как его используют. 1:23:00 Как мужчины воспринимают женскую речь, а женщины мужскую. 1:25:00 Звуковые наркотики, как они работают. 1:28:00 Прямое воздействие музыки на живые организмы. 1:39:00 Про фильм "Колокола ада". 1:40:00 Про опасный эффект резонанса в современной музыке. Угроза совпадения частот. 1:42:00 Гипнотический эффект в музыке, почему многие песни не вылетают из головы. 1:45:00 Как уничтожают народ, переозвучивая песни. 1:56:00 Про шансон. Передача опыта. 2:00:00 Про детские песни. Детское Евровидение. 2:03:00 Как музыка объединяла народы в СССР. 2:06:00 Про электронную музыку. 2:12:00 Народные песни и народное творчество. 2:16:00 Музыка в советских мультфильмах. 2:25:00 Измененные сознания в музыке, духовная музыка. 2:29:00 Другая музыка, другие люди....
Не слушайТЕ ГОя евре попа УО полоУМнОГО уровни iQ Смотрящие 200 АрХАНгелО8+АНГелО8, в создание челОВЕЧЕства флор и фаун и даУН-47 ХХромосом..., КУрятНИК. ЛУНа эТО ГенийРаТОР (дУШ)=(ЭлекТроВещества)=КарТИНы-КарМЫ сбРОДа, сМОТриТели нАД ЗооПаркОМ земЛЯ ИнКубаТОРа, нАД ТВор ЕниЕМ биоРОБОТов батареек..., и главный падший АрХАНгелы нАД осьТальныМИ АНГелийЯми, 17 ШТ. и осьТальНыМИ-183 шт..., из книги ЕНОХА цитаты,...!!! вСЕЛенСкий ДОкЛ+АД мНОЙ заВЕРьШон. СемьЯза,УраКiЕл,АкиБиЕЛ,ТаМиЕЛ,РАмуЕл,ДанЕЛ,ИзаКиЕЛ,СараКиЕЛ,АзаЕЛ,БадРаАЛ,АНАнi,ЦакеБИ,СамСаВиЕЛ,СарТаЕЛ,ТУРуЕЛ,ЁмьЯел,АраЗьЯл
КосМонАВТЫ. + БайКонУР в переВОДе БайКи КОНа УРки. И по этому КосМОС туФТОРоЛогия. ruclips.net/video/vnvdIJsnI9Y/видео.html ruclips.net/video/j13grnX3Q6w/видео.html ruclips.net/video/c5crrVyIYr4/видео.html ruclips.net/video/2DySUmO7de4/видео.html ruclips.net/video/OyomXh0m9n8/видео.html ruclips.net/video/Ev3tAN6JJds/видео.html ruclips.net/video/5mYka55Nw3I/видео.html ruclips.net/video/ailYgaT65HQ/видео.html ruclips.net/video/EtDMnKCFuH4/видео.html ruclips.net/video/HHLZRx3EImQ/видео.html ruclips.net/video/hPQPCVotNm0/видео.html ruclips.net/video/H2-ePzhsHPA/видео.html ruclips.net/video/Ph-t-DjJ6iE/видео.html ruclips.net/video/6whN6Y0yULE/видео.html + ruclips.net/video/CKXIgqzAdQY/видео.html ruclips.net/video/Ivn1v4HuoUU/видео.html Эту песню написали, когда КОСМОНАВТ открыл им тайну о космосе, эту песню посветили высшим иллюминатам, а не сбРОДу спящим. ruclips.net/video/fHVkEtfaMfY/видео.html
ruclips.net/video/zH3_DnPPeVI/видео.html ИМпериЯ поДольДом АНтарКтида. сМОТряЩие АрХАНгелы и АНГелы (НЛО) нАД ЗооПаркОМ ЗЕМля сбРОД УО+iQ наЁБушАМи ДолБанныМИ, ЭмбриОНАЛьныМИ-РЭПтилоидами. ruclips.net/video/agHA9vJZLp0/видео.html = ruclips.net/video/v_UjdC9pMuc/видео.html = ruclips.net/video/ZTWY-6NGmPg/видео.html= ruclips.net/video/H2YOMl9LJxc/видео.html VSEROD.COM ВладиМИР Похомов ТиТИКака. ruclips.net/video/Dzp9HlYFMwk/видео.html ruclips.net/video/e8YH7iElbNw/видео.html ruclips.net/video/ZDjqx-QFG6M/видео.html
Дуже важлива тема!!! Те, що все моє дитинство пройшло у супроводі живого співу (насамперед - українських народних пісень), вважаю одним з найголовніших факторів формування мене, як особистості. Надеюсь, понятно без перевода, что я написала ...
С благодарностью слушала эту лекцию. Вспоминала о том времени, когда звучала наша музыка, зовущая вверх. а не влекущая в низы жизни. Жду лекций, которые просвещают, а не удручают безысходностью, пессимизмом, желанием только удивить, если не ошарашить. Спасибо!.
Алексей, я вам так благодарна за лекции. Спасибо вам огромное. Очень ценная информация для жизни. Теперь буду тщательнее следить за тем что слушаю. Теперь это будет вдохновляющая музыка. Огромная вам благодарность.
Огромное спасибо! Прослушала все три лекции. Очень хочется, чтобы таких людей и информации становилось больше и больше,может тогда люди быстрей поймут кто они и зачем на этой планете. Спасибо за Ваш огромный труд. ВСЕХ ВАМ БЛАГ!!
А.В.Холопов vk.com/club98650200 Таймкоды 00:00 Акустическое влияние музыки. 06:00 Как древние люди относились к музыке. 09:00 Музыка как средство передачи опыта. 12:50 Как выглядит звук. 15:00 Какие звуки способен слышать человек. 18:00 Децибелы, интенсивность звука на концертах, влияние на человека. 21:00 Про наушники и потерю слуха. Смерть звуковых клеток. 24:00 Про колокольный звон. Свойства колокольного звона. 26:00 Звук как оружие. Разрушение белка на рок концертах. Свойства крови до и после рок концертов. 32:00 Музыка в древности как средство передачи информации. 33:00 Волновая природа музыки. Музыка как передача состояния. 40:00 В какие состояния и как музыка вводит человека. 43:00 Передача эмоций через музыку. 44:00 Вся современная музыка - это то, что запрещали в древности. 51:00 Про идеологию либерализма в обществе. 53:00 Про значение хорового пения. 55:00 Про эстраду в СССР и сейчас. 59:00 Передача деструктивных состояний через музыку. 1:07:00 Почему компакт диск 44 килогерц? Что записывается поверх, что мы не слышим. Сатанинские группы, как это используют. 1:09:00 Музыка и детские суициды. Передача информации через музыку поверх сознания. 1:11:00 Использование музыки для воздействия на заключенных. 1:15:00 Доставка информации через музыку мимо сознания. Инфрозвук. 1:17:00 Ритм в музыке, инфрозвук и как его используют. 1:23:00 Как мужчины воспринимают женскую речь, а женщины мужскую. 1:25:00 Звуковые наркотики, как они работают. 1:28:00 Прямое воздействие музыки на живые организмы. 1:39:00 Про фильм "Колокола ада". 1:40:00 Про опасный эффект резонанса в современной музыке. Угроза совпадения частот. 1:42:00 Гипнотический эффект в музыке, почему многие песни не вылетают из головы. 1:45:00 Как уничтожают народ, переозвучивая песни. 1:56:00 Про шансон. Передача опыта. 2:00:00 Про детские песни. Детское Евровидение. 2:03:00 Как музыка объединяла народы в СССР. 2:06:00 Про электронную музыку. 2:12:00 Народные песни и народное творчество. 2:16:00 Музыка в советских мультфильмах. 2:25:00 Измененные сознания в музыке, духовная музыка. 2:29:00 Другая музыка, другие люди.... (Переслано от QAnon Россия)
Насчёт компактдисков, 44100 Гц - это т.н. частота дискретизации, а не звука. Максимальная частота звучания, которую может передать компактдиск, равна половине этой величины, т.е. 22050 Гц, что как раз соответствует пределу слышимости человеческого уха. А Эдуард Артемьев - мировой композитор, его темы из Сталкер и Солярис вечно можно слушать!
***** а толку от их продажи,думаешь оглохнеш на старости?я очень в этом сомневаюсь,вон сколько диджеев,музикантов на свете и что все глухие?если попадется 1 глухой на 1000 то будет хорошо
Дорогого стоит единственное только указание Лектора о том, что -,, Духовное подменили на душевное "... Сейчас семь лет спустя понимающих это единицы на миллионы...
Автору низкий поклон за то, что хотя бы так помогает молодым открыть глаза на то, как их система имеет в хвост и в гриву. Небольшое дополнение - музыка встроена в ДНК, которое ПОСТОЯННО играет мелодию состояния человека. Музыка не возникла как что-то обособленное, она есть во всех нас, просто её услышать ухом невозможно (только через дух, и именно так записывают музыку композиторы). Исследования ученого Гаряева будут полезны для всех, поднявшихся выше состояния зомби.
В СССР после заставки Время Вперёд шли новости о ДОСТИЖЕНИИ народа, страны. А сейчас что мы видим в новостях?! спасибо новостному дерьму, в 2014г выкл телевизор, чего и вам желаю.
Попробовал на крахмале с водой получился осьминожка на 200 ГЦ :D На 2:27:00 я начал думать о отношении к мусульманам и оно изменилось о.О. В общем, спасибо. Буду теперь тщательнее относиться к информации, к музыке.
Как музыкант говорю: "Браво, Алексей!". Уверенно, чётко и по-русски понятно. Люди, прислушайтесь. Это наше Достояние! Кто-то сказал: "Музыка помогает мятущейся душе найти истинный смысл бытия, она развивает фантазию и ассоциативность мышления, рождает в сознании прекрасный, гармоничный мир жизнеутверждающих эмоций и чувственных переживаний". P.S. Не соглашусь: 1) Любовь - это не переоцененное чувство. Это не так. Если кто и не любил, это не значит, что любви нет. Любить надо уметь. Настоящая Любовь - это труд. Настоящая Любовь - это Дар. Советую послушать диалог Кевина и Дьявола в фильме "Адвокат Дьявола" со 112 минуты. 2) Азиаты не наши люди. Нашими были пока были с нами, а не против нас. Слишком толерантно Алексей к ним относится. Наши люди сейчас, например, - это бабушки и дедушки, стоящие у прилавков и пересчитывающие копейки. И мало кто удосуживается добавить сколько-нибудь рублей.
Кстати, по поводу песни "Вставай, страна огромная..." - у меня коллега, немец, он тоже Русского языка не знает, но он был поражен до глубины души этой песней и еще старым гимном Советского Союза. Сказал, что немецкий гимн рядом не валялся по мощи и воздействию на слушающего. Спасибо за лекцию! Как всегда, очень интересно и полезно.
Основной смысл, который он пытался донести - музыка оказывает сильное влияние + есть положительная музыка и отрицательная. p.s.А вот что такое добро и зло, каждый пусть уж решает сам.
хочется рассказать пару вещей относительно музыки и её опасности из своего опыта. потому что защищаться от этого можно только понимая как это работает. в связи с упомянутым в видео развитием ребёнка, звуковая информация имеет для человека вторую по значимости степень важности, реальности, неопровержимости после осязания. человек может неверить своим глазам, но ушам неверить ему очень трудно. звуки изначально, в ещё безсознательном состоянии, используются для опознавания опасностей. и если кто наблюдал за детьми, самый верный способ напугать их, это незнакомый звук с неизвестным предназначением или источником. дети начинают кричать и звать на помощь. то есть организм 100%но полагается на то, что если я там слышу чтото незнакомое, то это реальная угроза с которой мне скорее всего самому не справится. и наоборот если на звуковом уровне всё воспринимается привычно и знакомо, то визуальные и смысловые уровни воспринимаются как второстепенные, а отношение к информации формируется именно ощущением от звука. например если сказать чтолибо нейтральное с искажённым лицом, но сказать это грустно или нежно, то это не воспримится как агресия. если же сказать чтото со спокойным лицом но резко, то возникнет настороженность. или можно сказать с интонацией издевки фразу "ты такой/ая умный/ая" это воспримется как нападение, а можно нежно ласково сказать "ну ты абсолютно чёкнутый/ая" и это воспримется не как осуждение или обвинение, а как восторг и хвала. в связи с этим в песнях/клипах/рекламе/промывке мозгов/итд *музыка может использоваться как эмоциональная упаковка для информации*. как это используется? любая визуальная или текстовая информация, благодаря музыке, может получить несоответствующую своему реальному содержанию ассоциацию с чуствами, эмоциями, значимость, оценку. то есть на фоне гармоничной красивой музыки можно предлагать человеку картинки и тексты насильственного или суицидального характера, и тогда эта инфа будет асоциироваться с чуствами возникшими от музыки. то есть можно перепрограмировать мозг чтобы он ассоциировал перерезание вен или убийство ребёнка с райским наслаждением, уважением, итд. а можно изображать нейтральные и полезные факты на фоне музыки вселяющей безисходность или опасность. тогда человек будет избегать этих необходимых для самостоятельного решения своих проблем фактов, так как мысль о них, а тем более использование, будет асоциироваться с неминуимой гибелью! ну и так далее.
хоть один годный коммент на эту тему! Да ща в рэпе так и есть, читают про наркотики деньги воровство но делают это они так что тебе пох на текст и ты слушаешь
Поклонников теории 25 кадра я на нашем веку увидеть не ожидал,боюсь,в ваших рассуждениях просто напросто отсутсвует банальное понимание процессов формирование и работы психики,раз вы считаете,что человека можно запрограммировать на самоубийство или тревогу без средств изменения психики
@@АлленГинзберг-э1п какой 25 кадр? кто кого запрограммировал? о чём вы вообще? вы вообще читать и падежы применять умеете? что за средство изменения психики? вы имеете в виду изменение состояния сознания? а музыка по вашему не меняет состояние сознания? вы дейсвтительно считаете что нужна оснащённая лаборатория для причинения психологической травмы? а как по вашему бытовые психические травмы возникают? под присмотром врача? вы просто хотели пошутить? или вы хотели сказать что-то полезное и конкретное и у вас вышло неуклюже? вы можете перефразировать и уточнить ваше высказываение и сослаться на какие-нибудь источники подтверждающие или обоснующие вашу корректуру или вашу критику?
Спасибо за проделанную работу. Да возможно, есть неточности но в целом смысл понятен. Музыка это то что присутствует в нашей жизни у каждого ежедневно, к ней нужно относится с осторожностью. Первое отчего отказаться это от телевизора, затем от деструктивной музыки как я понял
Спасибо, большое спасибо, много нового познал!!! По больше бы таких людей понимающих!!! Очень интересное видео. о чём то догадывался раньше похожем, частично, а тут всё понятно... ))
Есть такой человек - доктор социальных наук Алан Мамиев. На Ю -Тубе есть его канал с таким же названием. Алан утверждает, что самая закрытая наука - это акустика.
на счёт 44кГц в музыке, это имеет технические причины. и имеется в виду не частота звука, а частота дигитальной кодировки. просто чтобы восстановить аналоговый звук из дигитальной кодировки, кодировка должна иметь более чем в два раза высокую частоту, чем частота кодируемого звука. иначе будут возникать эффекты которые по простонародному можно описать как миражи или фантомы. то есть вместо оригинального звука, после раскодировки вы слышали бы искажённые фантомные звуки на неверной частоте. то есть если у вас частота кодировки 44кГц то максимально вы можете проигрывать звук частоты 21999 Гц и то с натяжкой. но кроме этого, звук который поступает на динамики ещё и фильтруется от всяческих инфразвуковых и ультразвуковых компонентов. при этом обычно он ещё делится на несколько диапазонов каждый из которых поступает на отдельный динамик, на котором он может звучать максимально чисто, не создавая дополнительные звуки за счёт механических качеств конструкции. поэтому тут бояться нечего. реальные же источники инфра и ультразвука это например такие вещи как вентиляторы, холодильники, кондиционеры, моторчики, трансформаторы(зарядники), любая включенная электронная схема, большие трубы, итд. онтосительно запрещённых музыкальных ладов: автору трудно было загуглить как дела обстоят на самом деле? сегоднешняя музыка на 99% основанна на йонийском(мажорном) и эолийском(минорном) ладах. единственные примеры которые я могу вспомнить из фригийского лада это специальная музыка для нагнетающей атмосферы из фильмов и компютерных игр, а для миксолидийского вообще ни один пример в голову не лезет. он и звучит неприятно, такую музыку никто бы не слушал и не покупал. проблема современной музыки скорее в том, что она делается МАКСИМАЛЬНО простой и приемлимой, чтобы создавать позитивные ассоциации с тем контентом который внедряется на фоне этой музыки. то есть она не развивает, а наоборот вводит в пассивное потребительское состояние, создаёт мнимое чуство безопасности и того что вокруг всё знакомо и дружелюбно. ещё один пример того, что люди страдающие от невежества, как обычно, боятся того что им полезно и относятся к действительно опасным вещям как к долгожданному спасению...
Миксолидийский лад это осветленный минор,, он достаточно много где используется, а так же фригийский но в контексте,,, всё звучит если правильно сочетать!
Понимал просто что музыка -приятно,а Вы здорово все обьяснили как оно действует, передает улучшение ,ощущение,мысли человеку,спасибо подковался чуток,удачи !
Уважаемые критики, да, лекция содержит неточности, но позвольте вы когда-нибудь сталкивались с научной литературой в которой их бы не было? Конечно, ошибки не должны касаться ядра повествования иначе такой труд не состоятелен. Так вот, неверное утверждение касательно частоты дискретизации CD-дисков, а так же не которые другие шероховатости крайне не существенны по отношению к основному посылу данной лекции. Один из признаков научного мышления это способность вычленять главное и не главное в том или ином контексте решаемой задачи. Лично я регулярно сталкиваюсь с печатными работами в которых есть недосказанное, неточное а иногда и ошибки. Кто писал научные статьи тот поймет, что даже в письменной форме, избежать огрехов очень сложно, а что уж говорить о экспрессивной устной речи. Так же надо понимать, что основной аудиторией являются далеко не специалисты в области акустики, и цифрового хранения данных. Так что давайте будем более терпимы.
Что-то новое, что-то известное, что-то дополнило изначальные познания. Скажем так источник добавил информации в логическую цепочку зомбированием населения звуком с помощью музыки. Лекция в зачет!
Понял с самого начала, что человек плохо знаком с физикой. Хотел списать на непрофильность товарища. Думал, что просто терминами плохо оперирует человек. Например, Герцы называет ударами в секунду. Но приведу один пример, показывающий непрофессионализм выступающего. Послушайте момент, где он говорит о диапазоне слышимости звука человеком . Там лектор намекнул, что запись на компакт-диске 44100 Гц (17:10-17:20) и превышает слуховой диапазон. Дальше (1:07:15) он будет говорить про дополнительную информацию записанную вне частотного порога слышимости человека на компакт диске. Вообще, это не верно и он путает частоту колебаний с частотой дискретизации (оцифровки). По теореме Котельникова (Найквиста) для воспроизведения заданной полосы частот (22 кГц) частота дискретизации должна быть вдвое большей (44 кГц). Т.е. если человек слышит до 20-22 кГц звук, то частота дискретизации при оцифровке должна быть не менее 40-44 кГц. Т.е. с компакт-диском все в порядке)) Да и воспроизводить ультразвук нужны специальные акустические системы (дорогие). Причем, докладчик совершенно не понимает, что такое АЧХ. Ну и много других "ляпов". Вобще, предмет интересный. Лично я считаю, что музыка влияет на психику человека. Только хотелось бы услышать более профессионального товарища.
Ох,уж эти мужчины! Обязательно отвлечёмся на частности,пусть даже правильные,и не увидим целого. Да если бы мне стали читать лекцию в подобном ключе я ничего бы не поняла,как если бы это было на китайском. В сути то он прав!
@@Anonim-tj2qg Бывший сотрудник британских спецслужб Джон Колеман излагает ценнейший фактический материал, вскрывая тайные механизмы глобального управления Человечеством. Он показывает истинные цели сверхправительства, достигаемые при помощи своего главного инструмента - Комитета 300. Разделить всё общество на правителей и слуг, полностью уничтожив средний класс. Оставить 1 миллиард людей для обслуживания интересов правящего класса - вот их первостепенная задача. Для ее достижения был разработан четкий план по созданию кризиса в мировой экономике и порождению всеобщего политического хаоса. Требовалось ослабить моральный дух, создать массовую безработицу, приучить население к алкоголю и наркотикам, разрушить основы семьи. Книга была написана автором еще в конце XX века. Тогда изложенные в ней факты казались во многом невероятными, но сегодня всё становится очевидным. Выводы автора, его прогнозы дальнейшего пути развития Человечества - стимул к глубокому размышлению и переосмыслению действительности. konzeptual.ru/komitet-300-tajny-mirovogo-pravitel-stvaa-11740/
правильные вещи дядька говорит! вопрос: а бывают ли какие-нибудь открытые лекции Холопова для свободного посещения в Москве? с удовольствием сходил бы!
Браво! :) Именно за эмоции, сколько понятно, хотя в процессе, т.как не далека о музыки, то прекрасно понимаю почему автор и зачем говорит современной музыке. Да , пока слушаю разные стили (кроме рока, металла, техно, клубной и r and b) ну не нравилась , хотя были моменты в жизни нравилась, ария (вернее молодому человеку нравилась),ну тут психология) , гранж рок и т.д, нос был когда-то терялся Плеер и казалось все..., таки ушки отдохнули несколько месяцев..) Любителям попсы(а она в основном у нас вещается) - засеките свое состояние когда Вам шибко нравится песня - так что раз 20 пока не надоест уже . Засекли? Потом сравните с состоянием когда Вам хорошо просто, без всяких допингов, ну просто проснулись и все хорошо. Сравните, это состояние ни раз., ни два. Кто поднимался на вершины гор сравните это состояние с с мега хитом!😇 Свой вкус и хоть у вас 10 музыкальных образований всегда легче оправдать и о это свое родное. Можно слушать не одну лишь классику, она тоже убийственной может быть. Но задумываться и фильтровать что льется в Ваши уши - лучше знать, уметь и понимать 😇
Отличная лекция! Очень много созвучного,со многим соглашусь. Но по поводу рока- послушайте в исполнении симфонического оркестра! Талантливые люди есть во все времена и нельзя вот так просто выкидывать "в мусорку" то,что сам не понимаешь. Тот же Бах- это же рокер своего времени,послушайте его в исполнении рокеров. А так да,конечно музыка это мощнейший способ воздействия.
17.10 "Качество компакт диска 44.1". Частота дискретизации компакт диска 44.1 так правильнее. Частота дискретизации не имеет отношения к слышимым звукам. Дискретизация это вообще не звук. Вот мне любителю звука и музыки уже много раз приходилось встречать в ютубе людей, которые не имеют отношения ни к звуку ни к музыке, но начинают связывать в какую то логическую цепочку вещи, которые нельзя связывать. Потом делают свои выводы и еще людям потом об этом рассказывают с умным видом. Хочется сказать таким людям: "Вы или разберитесь в вопросе, а потом людям рассказывайте или не рассказывайте людям то, в чем не разбираетесь."
Надо бы всем эту лекцию прослушать. Я всегда знал, что музыка это великая вещь, жаль, что мало людей вникают в это. Детей пичкают не милодичной музыкой, заставляя их подрожать взрослым песням, где много диссонирующих аккордов, точнее разрушающих. Кто-то знает, а кто-то нет, что разрушает некрасивая музыка она разрушает судьбу, точнее красивую судьбу, заменяя на некрасивую. Соответственно красивая гармоничная музыка лечит, формирует красивую судьбу. Скажи какую музыку ты любишь и я скажу кто ты.
Таймкоды
00:00 Акустическое влияние музыки.
06:00 Как древние люди относились к музыке.
09:00 Музыка как средство передачи опыта.
12:50 Как выглядит звук.
15:00 Какие звуки способен слышать человек.
18:00 Децибелы, интенсивность звука на концертах, влияние на человека.
21:00 Про наушники и потерю слуха. Смерть звуковых клеток.
24:00 Про колокольный звон. Свойства колокольного звона.
26:00 Звук как оружие. Разрушение белка на рок концертах. Свойства крови до и после рок концертов.
32:00 Музыка в древности как средство передачи информации.
33:00 Волновая природа музыки. Музыка как передача состояния.
40:00 В какие состояния и как музыка вводит человека.
43:00 Передача эмоций через музыку.
44:00 Вся современная музыка - это то, что запрещали в древности.
51:00 Про идеологию либерализма в обществе.
53:00 Про значение хорового пения.
55:00 Про эстраду в СССР и сейчас.
59:00 Передача деструктивных состояний через музыку.
1:07:00 Почему компакт диск 44 килогерц? Что записывается поверх, что мы не слышим. Сатанинские группы, как это используют.
1:09:00 Музыка и детские суициды. Передача информации через музыку поверх сознания.
1:11:00 Использование музыки для воздействия на заключенных.
1:15:00 Доставка информации через музыку мимо сознания. Инфрозвук.
1:17:00 Ритм в музыке, инфрозвук и как его используют.
1:23:00 Как мужчины воспринимают женскую речь, а женщины мужскую.
1:25:00 Звуковые наркотики, как они работают.
1:28:00 Прямое воздействие музыки на живые организмы.
1:39:00 Про фильм "Колокола ада".
1:40:00 Про опасный эффект резонанса в современной музыке. Угроза совпадения частот.
1:42:00 Гипнотический эффект в музыке, почему многие песни не вылетают из головы.
1:45:00 Как уничтожают народ, переозвучивая песни.
1:56:00 Про шансон. Передача опыта.
2:00:00 Про детские песни. Детское Евровидение.
2:03:00 Как музыка объединяла народы в СССР.
2:06:00 Про электронную музыку.
2:12:00 Народные песни и народное творчество.
2:16:00 Музыка в советских мультфильмах.
2:25:00 Измененные сознания в музыке, духовная музыка.
2:29:00 Другая музыка, другие люди....
Спасибо Лариса :)
Спасибо большое!!!
Это где такой маразм вещают?)
@@yaroslavkozatskyi9074 о, ещё один бредит.
Не слушайТЕ ГОя евре попа УО полоУМнОГО уровни iQ Смотрящие 200 АрХАНгелО8+АНГелО8, в создание челОВЕЧЕства флор и фаун и даУН-47 ХХромосом..., КУрятНИК. ЛУНа эТО ГенийРаТОР (дУШ)=(ЭлекТроВещества)=КарТИНы-КарМЫ сбРОДа, сМОТриТели нАД ЗооПаркОМ земЛЯ ИнКубаТОРа, нАД ТВор ЕниЕМ биоРОБОТов батареек..., и главный падший АрХАНгелы нАД осьТальныМИ АНГелийЯми, 17 ШТ. и осьТальНыМИ-183 шт..., из книги ЕНОХА цитаты,...!!! вСЕЛенСкий ДОкЛ+АД мНОЙ заВЕРьШон. СемьЯза,УраКiЕл,АкиБиЕЛ,ТаМиЕЛ,РАмуЕл,ДанЕЛ,ИзаКиЕЛ,СараКиЕЛ,АзаЕЛ,БадРаАЛ,АНАнi,ЦакеБИ,СамСаВиЕЛ,СарТаЕЛ,ТУРуЕЛ,ЁмьЯел,АраЗьЯл
КосМонАВТЫ. + БайКонУР в переВОДе БайКи КОНа УРки. И по этому КосМОС туФТОРоЛогия.
ruclips.net/video/vnvdIJsnI9Y/видео.html ruclips.net/video/j13grnX3Q6w/видео.html ruclips.net/video/c5crrVyIYr4/видео.html ruclips.net/video/2DySUmO7de4/видео.html ruclips.net/video/OyomXh0m9n8/видео.html ruclips.net/video/Ev3tAN6JJds/видео.html ruclips.net/video/5mYka55Nw3I/видео.html ruclips.net/video/ailYgaT65HQ/видео.html ruclips.net/video/EtDMnKCFuH4/видео.html ruclips.net/video/HHLZRx3EImQ/видео.html ruclips.net/video/hPQPCVotNm0/видео.html ruclips.net/video/H2-ePzhsHPA/видео.html ruclips.net/video/Ph-t-DjJ6iE/видео.html ruclips.net/video/6whN6Y0yULE/видео.html + ruclips.net/video/CKXIgqzAdQY/видео.html ruclips.net/video/Ivn1v4HuoUU/видео.html
Эту песню написали, когда КОСМОНАВТ открыл им тайну о космосе, эту песню посветили высшим иллюминатам, а не сбРОДу спящим.
ruclips.net/video/fHVkEtfaMfY/видео.html
ruclips.net/video/zH3_DnPPeVI/видео.html ИМпериЯ поДольДом АНтарКтида.
сМОТряЩие АрХАНгелы и АНГелы (НЛО) нАД ЗооПаркОМ ЗЕМля сбРОД УО+iQ наЁБушАМи ДолБанныМИ, ЭмбриОНАЛьныМИ-РЭПтилоидами. ruclips.net/video/agHA9vJZLp0/видео.html = ruclips.net/video/v_UjdC9pMuc/видео.html = ruclips.net/video/ZTWY-6NGmPg/видео.html= ruclips.net/video/H2YOMl9LJxc/видео.html
VSEROD.COM ВладиМИР Похомов ТиТИКака. ruclips.net/video/Dzp9HlYFMwk/видео.html ruclips.net/video/e8YH7iElbNw/видео.html ruclips.net/video/ZDjqx-QFG6M/видео.html
Мужчина!!! Благодаря таким людям есть у нас шанс вернутся в человеческий облик!
Комментарий для продвижения этого видео, какое счастье, что эта информация передается людям. Спасибо
Какая шикарная лекция👏👏👏
Благо дарю❤️❤️❤️🙏🙏🙏
Дуже важлива тема!!!
Те, що все моє дитинство пройшло у супроводі живого співу (насамперед - українських народних пісень), вважаю одним з найголовніших факторів формування мене, як особистості.
Надеюсь, понятно без перевода, что я написала ...
С любовью с России❤
С благодарностью слушала эту лекцию. Вспоминала о том времени, когда звучала наша музыка, зовущая вверх. а не влекущая в низы жизни. Жду лекций, которые просвещают, а не удручают безысходностью, пессимизмом, желанием только удивить, если не ошарашить. Спасибо!.
Эту лекцию должен посмотреть КАЖДЫЙ!
Ничего не хочу слышать. Молодые все с наушниками это что?? Уничтожение себя🧐??!!
@@ludmilagrebenyk3032 у меня сломалось гнездо в телефоне, сначала о ужас как гулять без музыки, но очень быстро привыкла ходить без наушников)
Начала! Сегодня впервые нашла Холопова.
Алексей, я вам так благодарна за лекции. Спасибо вам огромное. Очень ценная информация для жизни. Теперь буду тщательнее следить за тем что слушаю. Теперь это будет вдохновляющая музыка. Огромная вам благодарность.
Огромное спасибо! Прослушала все три лекции. Очень хочется, чтобы таких людей и информации становилось больше и больше,может тогда люди быстрей поймут кто они и зачем на этой планете. Спасибо за Ваш огромный труд. ВСЕХ ВАМ БЛАГ!!
Очень интересно и познавательно.
Благодарен лектору
А.В.Холопов vk.com/club98650200
Таймкоды
00:00 Акустическое влияние музыки.
06:00 Как древние люди относились к музыке.
09:00 Музыка как средство передачи опыта.
12:50 Как выглядит звук.
15:00 Какие звуки способен слышать человек.
18:00 Децибелы, интенсивность звука на концертах, влияние на человека.
21:00 Про наушники и потерю слуха. Смерть звуковых клеток.
24:00 Про колокольный звон. Свойства колокольного звона.
26:00 Звук как оружие. Разрушение белка на рок концертах. Свойства крови до и после рок концертов.
32:00 Музыка в древности как средство передачи информации.
33:00 Волновая природа музыки. Музыка как передача состояния.
40:00 В какие состояния и как музыка вводит человека.
43:00 Передача эмоций через музыку.
44:00 Вся современная музыка - это то, что запрещали в древности.
51:00 Про идеологию либерализма в обществе.
53:00 Про значение хорового пения.
55:00 Про эстраду в СССР и сейчас.
59:00 Передача деструктивных состояний через музыку.
1:07:00 Почему компакт диск 44 килогерц? Что записывается поверх, что мы не слышим. Сатанинские группы, как это используют.
1:09:00 Музыка и детские суициды. Передача информации через музыку поверх сознания.
1:11:00 Использование музыки для воздействия на заключенных.
1:15:00 Доставка информации через музыку мимо сознания. Инфрозвук.
1:17:00 Ритм в музыке, инфрозвук и как его используют.
1:23:00 Как мужчины воспринимают женскую речь, а женщины мужскую.
1:25:00 Звуковые наркотики, как они работают.
1:28:00 Прямое воздействие музыки на живые организмы.
1:39:00 Про фильм "Колокола ада".
1:40:00 Про опасный эффект резонанса в современной музыке. Угроза совпадения частот.
1:42:00 Гипнотический эффект в музыке, почему многие песни не вылетают из головы.
1:45:00 Как уничтожают народ, переозвучивая песни.
1:56:00 Про шансон. Передача опыта.
2:00:00 Про детские песни. Детское Евровидение.
2:03:00 Как музыка объединяла народы в СССР.
2:06:00 Про электронную музыку.
2:12:00 Народные песни и народное творчество.
2:16:00 Музыка в советских мультфильмах.
2:25:00 Измененные сознания в музыке, духовная музыка.
2:29:00 Другая музыка, другие люди....
(Переслано от QAnon Россия)
Спасибо Вам огромное за то что открываете нам глаза и помогаете во всем этом разобраться!
Отличная лекция! Большое спасибо!
Спасибо за луч света в темном царстве!!
Пожалуйста, продолжайте курс таких важных и познавательных лекций.
Благодарю! Необходимость в этой информации высочайшая. Буду ждать новых лекций.
Как же долго я ждал эту лекцию!
Спасибо за ваш труд! За посвящение этому труду и передачи материала в люди!!! Это мощно!
Насчёт компактдисков, 44100 Гц - это т.н. частота дискретизации, а не звука. Максимальная частота звучания, которую может передать компактдиск, равна половине этой величины, т.е. 22050 Гц, что как раз соответствует пределу слышимости человеческого уха. А Эдуард Артемьев - мировой композитор, его темы из Сталкер и Солярис вечно можно слушать!
Алексей! Нам нужно бОльше Ваших лекций!
Очень важное и нужное дело делаете!
Огромное Вам Спасибо!
слушаю его в наушниках :)) хорошая лекция :)))
***** а толку от их продажи,думаешь оглохнеш на старости?я очень в этом сомневаюсь,вон сколько диджеев,музикантов на свете и что все глухие?если попадется 1 глухой на 1000 то будет хорошо
Хочется поставить больше лайков. Почему я раньше этой лекции не встречал?
Дорогого стоит единственное только указание Лектора о том, что -,, Духовное подменили на душевное "...
Сейчас семь лет спустя понимающих это единицы на миллионы...
Отличная и очень полезная лекция.)))
Супер лекции, вообще заставляет задуматься ...
Насыщенная лекция, много интересного 👍
От души благодарю за ваши лекции, очень важная информация рассказанная человеческим языком!
Большая благодарность, отличная лекция!!! Материал очень приятно слушать и понимать, жаль (судя по коментам), что не все понимают.
Автору низкий поклон за то, что хотя бы так помогает молодым открыть глаза на то, как их система имеет в хвост и в гриву. Небольшое дополнение - музыка встроена в ДНК, которое ПОСТОЯННО играет мелодию состояния человека. Музыка не возникла как что-то обособленное, она есть во всех нас, просто её услышать ухом невозможно (только через дух, и именно так записывают музыку композиторы). Исследования ученого Гаряева будут полезны для всех, поднявшихся выше состояния зомби.
такой бред, какие у вас доводы?
Oчень итересная лекция. Благодарю!
Спасибо за то ,что открыли многим новое Понимание Музыки
Чудесная лекция) Спасибо
Правду глаголит мужчина, если понаблюдать за собой и послушать разную музыку....и настроение будет разным и характер
...и т.д.
Благодарю Вас за то что Вы делаете.
Молодец! Эмоционально и очень захватывает.
Отличные лекции, спасибо!
В СССР после заставки Время Вперёд шли новости о ДОСТИЖЕНИИ народа, страны. А сейчас что мы видим в новостях?! спасибо новостному дерьму, в 2014г выкл телевизор, чего и вам желаю.
Я выключил в 2015. И сразу стало мне хорошр.
Я в 2009😉
Спасибо. Мудрый дядька с чувством юмора.
Отличная лекция! Нужно смотреть несколько раз и потом думать днями
потрясающая лекция и очень доступно
Попробовал на крахмале с водой
получился осьминожка на 200 ГЦ :D
На 2:27:00 я начал думать о отношении к мусульманам и оно изменилось о.О.
В общем, спасибо. Буду теперь тщательнее относиться к информации, к музыке.
Спасибо алгоритмам Ютуба за помощь в поиске годного контента
Большая благодарность Алексею за столь познавательные лекции.
Отличная лекция,спасибо.
Ценная лекция, спасибо
Очень хорошая лекция! Спасибо за труды!
О чем лекция суть её расскажите пожалуйста
Как музыкант говорю: "Браво, Алексей!". Уверенно, чётко и по-русски понятно. Люди, прислушайтесь. Это наше Достояние! Кто-то сказал: "Музыка помогает мятущейся душе найти истинный смысл бытия, она развивает фантазию и ассоциативность мышления, рождает в сознании прекрасный, гармоничный мир жизнеутверждающих эмоций и чувственных переживаний".
P.S. Не соглашусь: 1) Любовь - это не переоцененное чувство. Это не так. Если кто и не любил, это не значит, что любви нет. Любить надо уметь. Настоящая Любовь - это труд. Настоящая Любовь - это Дар. Советую послушать диалог Кевина и Дьявола в фильме "Адвокат Дьявола" со 112 минуты.
2) Азиаты не наши люди. Нашими были пока были с нами, а не против нас. Слишком толерантно Алексей к ним относится. Наши люди сейчас, например, - это бабушки и дедушки, стоящие у прилавков и пересчитывающие копейки. И мало кто удосуживается добавить сколько-нибудь рублей.
Кстати, по поводу песни "Вставай, страна огромная..." - у меня коллега, немец, он тоже Русского языка не знает, но он был поражен до глубины души этой песней и еще старым гимном Советского Союза. Сказал, что немецкий гимн рядом не валялся по мощи и воздействию на слушающего.
Спасибо за лекцию! Как всегда, очень интересно и полезно.
Поэтому Гитлер и проиграл…
@@valerikarpov не по этому
Я только что нашла, кладезь знаний а сколько лет искала информации, столько денег платила этим лжеучителям😬Вот где она та Истина❤Благодарю❤
Спасибо!!! Очень интересно и познавательно.
Спасибо! Супер!
Основной смысл, который он пытался донести - музыка оказывает сильное влияние + есть положительная музыка и отрицательная.
p.s.А вот что такое добро и зло, каждый пусть уж решает сам.
хочется рассказать пару вещей относительно музыки и её опасности из своего опыта. потому что защищаться от этого можно только понимая как это работает.
в связи с упомянутым в видео развитием ребёнка, звуковая информация имеет для человека вторую по значимости степень важности, реальности, неопровержимости после осязания.
человек может неверить своим глазам, но ушам неверить ему очень трудно.
звуки изначально, в ещё безсознательном состоянии, используются для опознавания опасностей. и если кто наблюдал за детьми, самый верный способ напугать их, это незнакомый звук с неизвестным предназначением или источником. дети начинают кричать и звать на помощь. то есть организм 100%но полагается на то, что если я там слышу чтото незнакомое, то это реальная угроза с которой мне скорее всего самому не справится. и наоборот если на звуковом уровне всё воспринимается привычно и знакомо, то визуальные и смысловые уровни воспринимаются как второстепенные, а отношение к информации формируется именно ощущением от звука.
например если сказать чтолибо нейтральное с искажённым лицом, но сказать это грустно или нежно, то это не воспримится как агресия. если же сказать чтото со спокойным лицом но резко, то возникнет настороженность. или можно сказать с интонацией издевки фразу "ты такой/ая умный/ая" это воспримется как нападение, а можно нежно ласково сказать "ну ты абсолютно чёкнутый/ая" и это воспримется не как осуждение или обвинение, а как восторг и хвала.
в связи с этим в песнях/клипах/рекламе/промывке мозгов/итд *музыка может использоваться как эмоциональная упаковка для информации*.
как это используется?
любая визуальная или текстовая информация, благодаря музыке, может получить несоответствующую своему реальному содержанию ассоциацию с чуствами, эмоциями, значимость, оценку.
то есть на фоне гармоничной красивой музыки можно предлагать человеку картинки и тексты насильственного или суицидального характера, и тогда эта инфа будет асоциироваться с чуствами возникшими от музыки. то есть можно перепрограмировать мозг чтобы он ассоциировал перерезание вен или убийство ребёнка с райским наслаждением, уважением, итд.
а можно изображать нейтральные и полезные факты на фоне музыки вселяющей безисходность или опасность. тогда человек будет избегать этих необходимых для самостоятельного решения своих проблем фактов, так как мысль о них, а тем более использование, будет асоциироваться с неминуимой гибелью!
ну и так далее.
хоть один годный коммент на эту тему! Да ща в рэпе так и есть, читают про наркотики деньги воровство но делают это они так что тебе пох на текст и ты слушаешь
Поклонников теории 25 кадра я на нашем веку увидеть не ожидал,боюсь,в ваших рассуждениях просто напросто отсутсвует банальное понимание процессов формирование и работы психики,раз вы считаете,что человека можно запрограммировать на самоубийство или тревогу без средств изменения психики
@@АлленГинзберг-э1п какой 25 кадр? кто кого запрограммировал? о чём вы вообще? вы вообще читать и падежы применять умеете? что за средство изменения психики? вы имеете в виду изменение состояния сознания? а музыка по вашему не меняет состояние сознания? вы дейсвтительно считаете что нужна оснащённая лаборатория для причинения психологической травмы? а как по вашему бытовые психические травмы возникают? под присмотром врача? вы просто хотели пошутить? или вы хотели сказать что-то полезное и конкретное и у вас вышло неуклюже? вы можете перефразировать и уточнить ваше высказываение и сослаться на какие-нибудь источники подтверждающие или обоснующие вашу корректуру или вашу критику?
Спасибо за проделанную работу. Да возможно, есть неточности но в целом смысл понятен. Музыка это то что присутствует в нашей жизни у каждого ежедневно, к ней нужно относится с осторожностью. Первое отчего отказаться это от телевизора, затем от деструктивной музыки как я понял
спасибо за замечательную лекцию!
Спасибо, большое спасибо, много нового познал!!! По больше бы таких людей понимающих!!! Очень интересное видео. о чём то догадывался раньше похожем, частично, а тут всё понятно... ))
Превосходно!!!!!! Благодарю 🙏
Есть такой человек - доктор социальных наук Алан Мамиев. На Ю -Тубе есть его канал с таким же названием. Алан утверждает, что
самая закрытая наука - это акустика.
спасибо! интересно, познавательно. удачи в замечательном деле!
Спасибо тебе Человек.Пробуждаеш осознанность окружающего мира.
Наконец -то яуслышала истину и подтвердила свое мировозрение меня просто трясет от счястья я обожаю Вас!!!Дима Федоров!!!
на счёт 44кГц в музыке, это имеет технические причины. и имеется в виду не частота звука, а частота дигитальной кодировки. просто чтобы восстановить аналоговый звук из дигитальной кодировки, кодировка должна иметь более чем в два раза высокую частоту, чем частота кодируемого звука. иначе будут возникать эффекты которые по простонародному можно описать как миражи или фантомы.
то есть вместо оригинального звука, после раскодировки вы слышали бы искажённые фантомные звуки на неверной частоте.
то есть если у вас частота кодировки 44кГц то максимально вы можете проигрывать звук частоты 21999 Гц и то с натяжкой.
но кроме этого, звук который поступает на динамики ещё и фильтруется от всяческих инфразвуковых и ультразвуковых компонентов. при этом обычно он ещё делится на несколько диапазонов каждый из которых поступает на отдельный динамик, на котором он может звучать максимально чисто, не создавая дополнительные звуки за счёт механических качеств конструкции.
поэтому тут бояться нечего.
реальные же источники инфра и ультразвука это например такие вещи как вентиляторы, холодильники, кондиционеры, моторчики, трансформаторы(зарядники), любая включенная электронная схема, большие трубы, итд.
онтосительно запрещённых музыкальных ладов: автору трудно было загуглить как дела обстоят на самом деле?
сегоднешняя музыка на 99% основанна на йонийском(мажорном) и эолийском(минорном) ладах.
единственные
примеры которые я могу вспомнить из фригийского лада это специальная
музыка для нагнетающей атмосферы из фильмов и компютерных игр, а для
миксолидийского вообще ни один пример в голову не лезет. он и звучит
неприятно, такую музыку никто бы не слушал и не покупал.
проблема
современной музыки скорее в том, что она делается МАКСИМАЛЬНО простой и
приемлимой, чтобы создавать позитивные ассоциации с тем контентом
который внедряется на фоне этой музыки. то есть она не развивает, а
наоборот вводит в пассивное потребительское состояние, создаёт мнимое
чуство безопасности и того что вокруг всё знакомо и дружелюбно.
ещё один пример того, что люди страдающие от невежества, как обычно, боятся того что им полезно и относятся к действительно опасным вещям как к долгожданному спасению...
Миксолидийский лад это осветленный минор,, он достаточно много где используется, а так же фригийский но в контексте,,, всё звучит если правильно сочетать!
Very very thanks :* ♥ the best lesson of russian ♥
Love Russia! ♥
Понимал просто что музыка -приятно,а Вы здорово все обьяснили как оно действует, передает улучшение ,ощущение,мысли человеку,спасибо подковался чуток,удачи !
Спасибо огромное !
Это между прочим бесплатный факультатив, для тех кому надо, кому не надо, проходим мимо, срать не обязательно;-)
Как они могут не срать,если это и есть их жизнь)
А ты и ты не срёте?
Уважаемые критики, да, лекция содержит неточности, но позвольте вы когда-нибудь сталкивались с научной литературой в которой их бы не было? Конечно, ошибки не должны касаться ядра повествования иначе такой труд не состоятелен. Так вот, неверное утверждение касательно частоты дискретизации CD-дисков, а так же не которые другие шероховатости крайне не существенны по отношению к основному посылу данной лекции. Один из признаков научного мышления это способность вычленять главное и не главное в том или ином контексте решаемой задачи. Лично я регулярно сталкиваюсь с печатными работами в которых есть недосказанное, неточное а иногда и ошибки. Кто писал научные статьи тот поймет, что даже в письменной форме, избежать огрехов очень сложно, а что уж говорить о экспрессивной устной речи. Так же надо понимать, что основной аудиторией являются далеко не специалисты в области акустики, и цифрового хранения данных. Так что давайте будем более терпимы.
Что-то новое, что-то известное, что-то дополнило изначальные познания. Скажем так источник добавил информации в логическую цепочку зомбированием населения звуком с помощью музыки. Лекция в зачет!
Благодарю за лекцию. Бесценны знания! Много ясности привнес я в свою жизнь.
благодарю за лекцию
относительно опыта художников,-"благодаря художникам я научился видеть закат солнца"!
Понял с самого начала, что человек плохо знаком с физикой. Хотел списать на непрофильность товарища. Думал, что просто терминами плохо оперирует человек. Например, Герцы называет ударами в секунду. Но приведу один пример, показывающий непрофессионализм выступающего.
Послушайте момент, где он говорит о диапазоне слышимости звука человеком . Там лектор намекнул, что запись на компакт-диске 44100 Гц (17:10-17:20) и превышает слуховой диапазон. Дальше (1:07:15) он будет говорить про дополнительную информацию записанную вне частотного порога слышимости человека на компакт диске. Вообще, это не верно и он путает частоту колебаний с частотой дискретизации (оцифровки). По теореме Котельникова (Найквиста) для воспроизведения заданной полосы частот (22 кГц) частота дискретизации должна быть вдвое большей (44 кГц). Т.е. если человек слышит до 20-22 кГц звук, то частота дискретизации при оцифровке должна быть не менее 40-44 кГц. Т.е. с компакт-диском все в порядке)) Да и воспроизводить ультразвук нужны специальные акустические системы (дорогие). Причем, докладчик совершенно не понимает, что такое АЧХ.
Ну и много других "ляпов".
Вобще, предмет интересный. Лично я считаю, что музыка влияет на психику человека. Только хотелось бы услышать более профессионального товарища.
Ох,уж эти мужчины! Обязательно отвлечёмся на частности,пусть даже правильные,и не увидим целого. Да если бы мне стали читать лекцию в подобном ключе я ничего бы не поняла,как если бы это было на китайском. В сути то он прав!
Для начала научись просто петь,любой мужик, даже безграмотный умел. И наушники из ушей достань, перед тем, как петь учиться.
1 Гц означает одно исполнение (реализацию) процесса за одну секунду, другими словами - одно колебание в секунду, все верно он описал про Гц
Вам важна форма, а не содержание.
Плохо знаком? Я бы сказал вообще не знаком. Либо знаком по наслышке. С другой стороны забавно слушать рассуждения юриста о подобных вещах :)
Нас всех переформатировали !!!
Но однажды Мы все проснёмся !!!
проснёмся в другой реальности
Кто сомневается или пытается облить грязью, для поднятия самооценки. Почитайте книгу .Комитет 300. Бывшего разведчика Ми-6. Станет понятно.
по этой ссылке данные удалены. жаль.
А о чем книга?
@Say My Heisenberg ты поехавший.
@@Anonim-tj2qg Бывший сотрудник британских спецслужб Джон Колеман излагает ценнейший фактический материал, вскрывая тайные механизмы глобального управления Человечеством. Он показывает истинные цели сверхправительства, достигаемые при помощи своего главного инструмента - Комитета 300. Разделить всё общество на правителей и слуг, полностью уничтожив средний класс. Оставить 1 миллиард людей для обслуживания интересов правящего класса - вот их первостепенная задача. Для ее достижения был разработан четкий план по созданию кризиса в мировой экономике и порождению всеобщего политического хаоса. Требовалось ослабить моральный дух, создать массовую безработицу, приучить население к алкоголю и наркотикам, разрушить основы семьи. Книга была написана автором еще в конце XX века. Тогда изложенные в ней факты казались во многом невероятными, но сегодня всё становится очевидным. Выводы автора, его прогнозы дальнейшего пути развития Человечества - стимул к глубокому размышлению и переосмыслению действительности.
konzeptual.ru/komitet-300-tajny-mirovogo-pravitel-stvaa-11740/
@@ВалерияДемидова-м3р вау) 3 года прошло
Очень хорошая лекция
Простым языком о сложном и важном, спасибо!
Я думаю, почему я такая умная (☺️) и люблю все интеллектуальное. Оказывается я воспитывалась на советской музыке, песнях, мультиках и фильмах🥰
Благодарю! Вы очень обаятельны!
Очень интересно.
Благодарю вас за труд.
правильные вещи дядька говорит! вопрос: а бывают ли какие-нибудь открытые лекции Холопова для свободного посещения в Москве? с удовольствием сходил бы!
Браво! :) Именно за эмоции, сколько понятно, хотя в процессе, т.как не далека о музыки, то прекрасно понимаю почему автор и зачем говорит современной музыке. Да , пока слушаю разные стили (кроме рока, металла, техно, клубной и r and b) ну не нравилась , хотя были моменты в жизни нравилась, ария (вернее молодому человеку нравилась),ну тут психология) , гранж рок и т.д, нос был когда-то терялся Плеер и казалось все..., таки ушки отдохнули несколько месяцев..)
Любителям попсы(а она в основном у нас вещается) - засеките свое состояние когда Вам шибко нравится песня - так что раз 20 пока не надоест уже . Засекли? Потом сравните с состоянием когда Вам хорошо просто, без всяких допингов, ну просто проснулись и все хорошо. Сравните, это состояние ни раз., ни два. Кто поднимался на вершины гор сравните это состояние с с мега хитом!😇
Свой вкус и хоть у вас 10 музыкальных образований всегда легче оправдать и о это свое родное.
Можно слушать не одну лишь классику, она тоже убийственной может быть.
Но задумываться и фильтровать что льется в Ваши уши - лучше знать, уметь и понимать 😇
про децибелы в лекции просто прекрасные рассказы... и про клетки... и про частоты...
Добрее, что с вами. неплохая информации, в интернете вообще нет ничего на эту тему, кроме полунамёков. В общем, смотрим на себя сначала.
Это волшебно !
мне очень понравилась лекция)
А лекция "Человек в условиях информационной агрессии" произвела на меня неизгладимое впечатление! Дослушаю и эту до конца.
Супер!!!
Благодарю!!!
Отличная лекция! Очень много созвучного,со многим соглашусь. Но по поводу рока- послушайте в исполнении симфонического оркестра! Талантливые люди есть во все времена и нельзя вот так просто выкидывать "в мусорку" то,что сам не понимаешь. Тот же Бах- это же рокер своего времени,послушайте его в исполнении рокеров.
А так да,конечно музыка это мощнейший способ воздействия.
Ожидается в следующей лекции
Спасибо большое дорогие.
Шикарная лекция. На счёт наушников правда. Аудиометрия показывает, что некоторые частоты больше не возможно будет услышать. Берегите слух
Благодарю!
17.10 "Качество компакт диска 44.1".
Частота дискретизации компакт диска 44.1 так правильнее. Частота дискретизации не имеет отношения к слышимым звукам. Дискретизация это вообще не звук.
Вот мне любителю звука и музыки уже много раз приходилось встречать в ютубе людей, которые не имеют отношения ни к звуку ни к музыке, но начинают связывать в какую то логическую цепочку вещи, которые нельзя связывать. Потом делают свои выводы и еще людям потом об этом рассказывают с умным видом.
Хочется сказать таким людям: "Вы или разберитесь в вопросе, а потом людям рассказывайте или не рассказывайте людям то, в чем не разбираетесь."
очень качественная лекция.
*Благодарю за информацию, которая и правда, многим не нравится...*
Пусть и сумбурно, возможно много неточностей, но очень интересная система мышления у лектора. Материал нужный. Есть о чем домать.
Спасибо, нашёл музыку для себя!
Надо бы всем эту лекцию прослушать. Я всегда знал, что музыка это великая вещь, жаль, что мало людей вникают в это. Детей пичкают не милодичной музыкой, заставляя их подрожать взрослым песням, где много диссонирующих аккордов, точнее разрушающих. Кто-то знает, а кто-то нет, что разрушает некрасивая музыка она разрушает судьбу, точнее красивую судьбу, заменяя на некрасивую. Соответственно красивая гармоничная музыка лечит, формирует красивую судьбу. Скажи какую музыку ты любишь и я скажу кто ты.
❤❤❤❤ 28.09.23. Музыка - #Богиня
Музыка - язык #Вселенной к нам.
35:00 примерно плюс минус
39:50
43:45
1:01:50
Про колокола это конечно сильно!!! ))) В советское время как мы все не сдохли - загадка века. И нафига антибиотики открывали?
на одном дыхании прослушалось! несмотря на то, что время - ночь, надо спать идти