I had the opportunity to attend talk by him on his "perfectoid spaces" topic a few years ago. I'm still impressed how he managed to give a complete, understandable (at least for me, a math undergrad at the time) introduction in only 50 minutes starting basically from sketch. Like many mathematicians, he's not the most charismatic speaker, but the content is excellent for those who are genuinely interested.
Hay que tener en cuenta, que el inglés, no es su idioma materno, y eso influye mucho a la hora de expresarse, es un handicap a la hora de dar una conferencia, estoy seguro que una conferencia, en alemán, su idioma, cambia completamente al poder expresarse mejor que en inglés. Saludos!
for all those wondering about how it got into their feed. he recently got another prize which is similar to a match version of the nobel prize. maybe you watched somthing like that at some point. or for the germans he just appears as you are german too
@@michaelk.7539 In the German language there is a letter that looks like a B but gets pronounced like a double s. So you might read it as a B, and since there isn’t a popular mathematician named GauB this leads to confusion and this concludes the joke. QED
He is just reading from pre-prepared lecture notes with a thick German accent. I watched an interview with him and he seemed ''conversational'' rather than ''fluent'' in English, but I appreciate that researchers (especially mathematicians) are generally not the best at communicating.
Actually the first person who came up with these conclusions was the german scientist Patrick Losensky, he should at least give him some credits for that!
I think the best Credit for It, even If you don't know who the Person really is, is that he's teaching other people this? So this won't get lost? If we use some stuff in real life we don't think really of it who was creating that, we just use it cuz It can be comfortable or make Life easyer. There may be People who think about it, and there are people who just take it as it is. 🤷
@@LairayTCG Well you're missing a point here. Prof. Losensky contributed quite a lot to the german scientific community and it's not the first time he didn't get his fair share (or as we say Hak). Especially his relationship to german canadian scientist Felix A. Blume known for his work in algebraic geometry, remains remarkable. The Losensky-Blume debates were a series of public disputes about quantum mechanics between Patrick Losensky and Felix A. Blume. Their debates are remembered because of their importance to the philosophy of science. An account of the debates was written by Niko Huels in an article titled "Discussions with Losensky, Jalil and Sebastian E. Alvarez on Epistemological Problems in Atomic Physics". Despite their differences of opinion regarding Blume working like William Michael Griffin, Huels and Losensky had a mutual admiration that was to last the rest of their lives. The debates represent one of the highest points of scientific research in Germany.
Echt keine Ahnung... Wollte mir alte Reviews zu The Dark Night anschauen und bin hier gelandet. Will mich aber nicht beklagen, verstehe bisschen was .... aber auch nur bisschen hahahhaa
Didn't expect from the title that it will be probably the best big picture introduction to modularity and Langlands stuff. In my head it all was a mess and after watching somehow everything took its place. By the way, the modularity for the special kind of elliptic curves (semistable ones) led Wiles to the proof of FLT, a great theorem in math.
I remember some very beautiful representations of spaces and Galois... Too bad that maybe for a while he did not consider them. But it was a very practical demonstration class.
Nicht wirklich, du bist wahrscheinlich schon viel zu dämlich für die beyschics, wie willst du dann mit advanced Mathe zurechtkommen? Da bringt dir der Mount Everescht auch nix
Ich merke immer wie dumm ich bin wenn ich Menschen sehe, die sowas verstehen und umsetzen können und dann noch in einer anderen Sprache 🤷🏼♀️ man man man.
S L Hat nichts mit Dummheit zutun. Dieser Herr hat sein ganzes Leben der Mathematik gewidmet und liebt das, was er tut. Wenn du dich als Kind schon für Mathe/Physik/Chemie interessiert hättest und jeden Tag mit Spaß an die Sache rangegangen wärst, dann wärst du auch ganz bestimmt jemand, dem das alles sehr einfach vorkommen würde. Man muss es einfach wollen, dann entsteht Magie. Der Herr hat sich eben von Mathe begeistern lassen und nun ist er da, wo er sein soll, denn er hat es schließlich verdient.
@Johann Dörsel Da muss ich widersprechen. Begeisterung und Enthusiasmus wiegen weit mehr als "Begabung", die übrigens nicht immer angeboren ist, sondern bei besodnerem Interesse auch erlernt werden kann. Ich spreche aus täglicher Erfahrung im Uni-Umfeld und Austausch mit vielen anderen Studierenden, das hat sich bisher immer bewahrheitet. Jeder einzelne könnte verstehen, was er da erzählt, wenn er/sie sich dafür interessieren würde und die nötigen Grundlagen erlernt hätte. Man kann auch nicht erwarten, dass er widerum auch nur die leiseste Ahnung davon hat, wie man z. B. ein Auto in seine Einzelteile zerlegt und wieder zusammenbaut. Mechaniker schon. Es ist keine Magie, sondern reines Interesse kombiniert mit Vorkenntnissen.
@@dns911 Die meisten Studenten sind Dummbrote und beweisen nur, dass Intelligenz und Bildung wenig korrelieren. Das hier ist weit weg von Dingen, die jeder einfach so lernen kann, wenn er nur genug Zeit und Muse investiert. Ein Riesenanteil der Menschen haben nicht die biologischen Grundvoraussetzungen (sprich: sie sind zu doof) für das Aneignen solch eines Wissens auf einem Level auf dem sie es auch verstanden haben.
@Johann Dörsel Das ist eine sehr interessante Debatte so im Übrigen! Um auf Deine Argumente einzugehen: ich bin der Überzeugung, dass Leistungstest in keinster Weise das richtige Mittel sind, um kognitive Fähigkeiten oder Aufnahmefähigkeit festzustellen. Das beste Beispiel bin ich selbst: Bei einem Mathematik und Logik Leistungstest, der darüber entschied, was ich studieren soll, habe ich 68 Punkte erreicht. Der Schnitt der Bevölkerung liegt bei ca 100. Die IQ Test habe ich grandios in den Sand gesetzt, 2 mal mit rund 80 Punkten. Ich musste mehrmals Gespräche an mehreren professionellen Stellen führen, ob ich denn auch wirklich so sehr "unbegabt bin". Oder um es in Worten von Emme auszudrücken: "nicht die biologischen Grundvoraussetzungen" habe. Jetzt studiere ich erfolgreich Physik im 6. Semester in theoretischer Richtung mit Mathematikmodulen von Analysis bis linearer Algebra an der Universität und es läuft super. Was ich damit aussagen will: Derzeitige Tests und Messungen sind noch lange nicht ausgereift. Die Störfaktoren sind viel zu groß und unbeachtet, um solch starke Aussagen über die menschlichen Grenzen und Fähigkeiten ein für alle mal festzlegen. Diese Ergebnisse drängen Menschen eher in die Rolle des "ich wusste doch schon immer, dass ich zu blöd dafür bin", anstatt es wirklich festzustellen. Ein überwältigende Faktor ist und bleibt Motivation, Selbsteinschätzung, frühe Erfahrungen, Umgang mit Stresssituationen etc. pp, welche alle unzureichend hinzugezogen werden, zumindest in allen Quellen, die ich bisher dazu gelesen habe.
@@dns911 hey, kannst du dir erklären wie es trotz deines Physikstudiums und den offensichtlich dafür nötigen kognitiven Fähigkeiten dazu kam, dass deine leistungstest im Vorfeld des Studiums unterdurchschnittlich schlecht waren?
He s talking about galois theory. It is a subfield of mathematics which talks about how we can extend numbers to a bigger set of numbers by solving polynomial equation, the same way you extend real numbers to complex numbers by solving x^2 =1.) The galois group is the set of all "nice" Transformations in your bigger set of numbers. Read about it it s nice
Ich bewundere seine Schreibkünste an der Tafel daneben verstehe ich nur Bahnhof, aber ich hab auch nicht Mathe studiert, also muss ich nichts beweisen I admire his writing skills on the table besides that, I don't understand anything, but I haven't studied math, so no need to prove anything
@@XWurstbrotX even with the best presentation this topic will only understood by a very few persons. This not a "easy video tutorial and everyone can do it" thing...
Todo el que esta ahy se entera de cada concepto al momento? porque no para de dar teoria, ¿si se entera todo el mundo para que harvard? Que se cojan libros y arreando, se supone que un profesor esta para resolver dudas y hacer mas digerible los conceptos.
Can someone smarter than me tell me how any of this information is useful for anything? What is a real world use for any of this knowledge? Not looking for judgment i am genuinely curious.
Solches "Gekritzel" ist unter anderem dafür verantwortlich, das jemand wie du seine unqualifizierten Kommentare an einem Computer schreiben und über das Internet verteilen kann.
Hi. Ganz konkret, wenn du z.b von einer einfachen Parabel die Nullstellen ausrechnen möchtest nur diese hat dann nicht x^2 sondern eine höhere Ordnung x^5 als Beispiel.
I thought you might appreciate my conjecture on consciousness and the nature of reality. Among other things, I discuss Gödel's incompleteness theorem, Mamikon's constant area theorem, and Pythagoras' hypotenuse and the trammel. I stress ideas in geometry and topology. My goal is to describe an ABSTRACT model of reality, show the parts and how those parts interact. I show no proofs or equations. Instead, I detail parallels in the model's form and function. I draw a picture using the models of science. My insights are mostly observational, with some speculation. With such a large topic as the nature of reality, topical integration and completeness may vary. I don't know everything. Here is the very informational INTRODUCTION: In the objective concrete linear world of quantity, equations, and measurement of the uncountable, all things exist in their own unique locations in time and space. This is the perspective of differences; of the quantities of qualities. This is objective scientific reality, which has a counterpart. Perpendicular to linear is the lateral perspective of reality. In the subjective abstract lateral world of quality, relations, and functional analysis of the countable, all things exist in the same time and space. This is the perspective of similarities; of the qualities of quantities which exist in the abstract. This is subjective personal reality. All things exist in both the objective concrete and the subjective abstract. All things are both the observer and the observed. All things, both objective and subjective, (including the dynamic quantum resonant structure of consciousness), exist according to a single process which I describe. The video is quite dense with information. The attentive viewer may need to take an occasional break. For best comprehension, integrate everything as you go. This work is visual. Words support the drawings which guide the flow. ruclips.net/video/UDGeXvDRwgU/видео.html
@@Fischjesicht oh thank you very much. I thought you were gonna roast the shit out of me. I am not familiar with germans online in any way so this was a surprise
Because langlands program and the insight it gives into arithmetic are absolutely fascinating, the height of human knowledge. Do yourself a favor and learn some mathematics before saying such ignorant and dismissive things. Applied math is wonderful, and wouldn't exist without pure mathematics.
@@TheTalmon18 Congrats, but please keep a more open mind. Even within pure mathematics, students shun subjects that are not "theirs"; e.g. those that "hate" analysis, algebra, combinatorics, and such. This is a shame. I've found that the more diverse my knowledge, the more enriching the experience of doing mathematics became overall, and that includes applied math btw.
Anwendungen von dem Thema speziell fällt mir nicht ein aber höhere Mathematik im allgemeinen ermöglicht dir indirekt die Benutzung deines Computers, deines Handys, deines Autos, deiner Mikrowelle, des GPS in deinem Navi und viel viel mehr. Dabei steckt schon in deinem Handy brutal viel hohe Mathematik. Der Fakt dass du dein Handy einfach und günstig kaufen kannst und so geschmeidig benutzen kannst basiert auf einem riesen netz an involvierten ökonomischen Instanzen die alle auf Mathematik beruhen ZB kannst du nur dein GPS benutzen, weil es Satelliten gibt. Diese können nur richtig betrieben werden weil wir Effekte der Relativitätstheorie berechnen können. Wir können die Satelliten aber auch erst in den Orbit bringen, weil wir so ausgefeilte Raketentechnik haben, welche wieder komplizierte Berechnungen benötigt. Dann ermöglicht nur die exakte Programmierung von Industrierobotern die Fertigung der Hardwarekompnenten deines Handys. Ich könnte noch etliche beispiele nennen. Ich kann dir nur ans herz legen hohe Mathematik und auch theoretische Physik (was das selbe ist, bloß auf unsere Welt angewendet) mehr zu würdigen und zu Wertschätzen
A beautiful subject matter transformed into a most boring lecture, by an individual with a heavy accent, his back to the audience, and babbling to himself! He might be a decent (some might even say great) mathematician, but an extremely poor communicator/lecturer.
The accent might be do to the fact that english is not his first language. He recieved the fields medal ( a high price for mathematcians) at age 30 so he is a great scientist i do not know about his teaching skills but people who study math are mostly not exactly the social type.
everybody thinks he is brilliant & well he got the fields medal for his work on the number theory which is described as too hard to follow by big mathematicians. he is only 30 years old and he is just starting .
![Seungmin "그렇게, 천천히, 우리(As we are)" | [Stray Kids : SKZ-PLAYER]](http://i.ytimg.com/vi/kAzmhLHePqU/mqdefault.jpg)
Lehrer: Keine Angst die Arbeit ist ziemlich einfach
Die Arbeit:
Come on now, labor makes free.
@@coenpietersen272 bruh
@@pantherkhan6688 okay, okay, jedem das seine...
@@coenpietersen272 noch besser
Alles Vorkurswissen
@Pc Principle ich hab das Patent A, B, C und die 6 - Ziel der Reise heute: Das Weinregal
Trivial.
I had the opportunity to attend talk by him on his "perfectoid spaces" topic a few years ago. I'm still impressed how he managed to give a complete, understandable (at least for me, a math undergrad at the time) introduction in only 50 minutes starting basically from sketch.
Like many mathematicians, he's not the most charismatic speaker, but the content is excellent for those who are genuinely interested.
Is it on RUclips and what were the prerequisites?
@@ldbspg2385 this is utube
Hay que tener en cuenta, que el inglés, no es su idioma materno, y eso influye mucho a la hora de expresarse, es un handicap a la hora de dar una conferencia, estoy seguro que una conferencia, en alemán, su idioma, cambia completamente al poder expresarse mejor que en inglés.
Saludos!
for all those wondering about how it got into their feed. he recently got another prize which is similar to a match version of the nobel prize. maybe you watched somthing like that at some point. or for the germans he just appears as you are german too
A match version of the Nobel Prize? Is that when they play live against each other?
oh boy the cold ending of your comment. wonderful
Fields Medal
@@coenpietersen272 *math version.
You're just a narcissistic idiot, Kreatief.
Bro and im here, typing 7+12 in the calculator, just to make sure its actually 19.
I had to check with the calculator to make sure there is no plottwist in this comment
@@jalucaru I verified the above comment but I still suspect that there might an unexpected gap somewhere.
19 is my favorite number
no worry guys i checked with my gaming pc calculator it is 19
It's 10
How the hell does this get in to my feed ?
Because he won the nobel prize last year.
@@RetsamX No he won the fields medal
@@Herbalizt
My bad, it was reported as that.
@@Herbalizt fields medal is nobel prize in Maths...
@@user-vq7mg9jf1t it IS not, but worth equally
10:49
Germans: Ah yes... Gauss
Rest of the world: Who the f is GauB ???
Everyone knows him
He is the biggest matematician ever lived
@@michaelk.7539 you didn’t get it
@@epicmorphism2240 then explain
@@michaelk.7539 In the German language there is a letter that looks like a B but gets pronounced like a double s. So you might read it as a B, and since there isn’t a popular mathematician named GauB this leads to confusion and this concludes the joke. QED
@@epicmorphism2240 ah lol ok thx
I watch this before I sleep, to help me to sleep
Ha,ha me too, perhaps because we dont understand so much!
Only a math professor would start a lecture facing the blackboard....
So wie ihr alle jetzt gerade hab ich mich im Mathe Vorkurs gefühlt.
Was mein Mathelehrer drunter schrieben würde:
Trivial, ungenügend
Tim H wer es schafft „nur die triviale Lösung“ zu erkennen verdient eigentlich eine Auszeichnung.
I love the way he's fluent in English as an effortless sideline
He is just reading from pre-prepared lecture notes with a thick German accent. I watched an interview with him and he seemed ''conversational'' rather than ''fluent'' in English, but I appreciate that researchers (especially mathematicians) are generally not the best at communicating.
@@holliswilliams8426 it is still impressive.
"What are you sinking about?"
- Meth
watched in on double speed, because it was a little easy
For real?
@@levolvik5231 braindead
yeah I composed a symphony and cooked my dinner whilst watching
Its actually cool to see that this guy won a fields medal. Uni bonn is a math powerhouse.
I got here because I googled youngest field medal winners with really amazing hair - and voila
😂
Actually the first person who came up with these conclusions was the german scientist Patrick Losensky, he should at least give him some credits for that!
Hahahahahahahahahahahahahah
I think the best Credit for It, even If you don't know who the Person really is, is that he's teaching other people this?
So this won't get lost?
If we use some stuff in real life we don't think really of it who was creating that, we just use it cuz It can be comfortable or make Life easyer.
There may be People who think about it, and there are people who just take it as it is. 🤷
Patrick Losensky das Rechengenie, kostet das Album 15, hat er 16 verdient!
@@LairayTCG Well you're missing a point here.
Prof. Losensky contributed quite a lot to the german scientific community and it's not the first time he didn't get his fair share (or as we say Hak). Especially his relationship to german canadian scientist Felix A. Blume known for his work in algebraic geometry, remains remarkable.
The Losensky-Blume debates were a series of public disputes about quantum mechanics between Patrick Losensky and Felix A. Blume. Their debates are remembered because of their importance to the philosophy of science. An account of the debates was written by Niko Huels in an article titled "Discussions with Losensky, Jalil and Sebastian E. Alvarez on Epistemological Problems in Atomic Physics". Despite their differences of opinion regarding Blume working like William Michael Griffin, Huels and Losensky had a mutual admiration that was to last the rest of their lives.
The debates represent one of the highest points of scientific research in Germany.
@@WilliamsBirne1 no one wants to give him credit because he was raped with frozen vegetables.
Erstmal die Basics hier lernen
90% der Kommentare: digga wie bin ich tierhergekommen
Echt keine Ahnung... Wollte mir alte Reviews zu The Dark Night anschauen und bin hier gelandet. Will mich aber nicht beklagen, verstehe bisschen was .... aber auch nur bisschen hahahhaa
Der tier kommen... Nur bisschen
Thats some smooth ass chalk that guys using
Not sure how this would show in my feed, I normally search home gym equipment
Maybe the universe want's to tell you something...?
Didn't expect from the title that it will be probably the best big picture introduction to modularity and Langlands stuff. In my head it all was a mess and after watching somehow everything took its place. By the way, the modularity for the special kind of elliptic curves (semistable ones) led Wiles to the proof of FLT, a great theorem in math.
I remember some very beautiful representations of spaces and Galois... Too bad that maybe for a while he did not consider them. But it was a very practical demonstration class.
Bonner Junge am start in Harvard. Das ist Bonn nicht Harvard!
Bonn 17 Bonn 17
Nuttöö
Bobinn
Hallo Deutschland!
Hallo
hallo hallo
Ein Land ein Reich, ein KOMMENTARBEREICH!
I am envious he is also a very handsome boy!
This guy is the absolute bomb
Yeah, he's like a V2-rocket.
@@coenpietersen272 precise, german engeering.
Perfectly.
Such beautiful chalkmanship!
great mathematician in 21st century
The greatest mathematician in 21st century is Terence Tao, in my opinion.
@@Apedeuta. And the greatest geometer is Grigory Perelman
@@Apedeuta. No man it is Peter Scholze only.
Der ist auf Retalin
where is the cat video here
Ich musch die basicsch wohl nochemal nachole
Du muscht huscheln von der Zugspitze weg
Nicht wirklich, du bist wahrscheinlich schon viel zu dämlich für die beyschics, wie willst du dann mit advanced Mathe zurechtkommen? Da bringt dir der Mount Everescht auch nix
Ich bin nur wegen seinen Haaren hier lol
Ich brauch erstmal ne Caprisonne
Rudi Aus Buddeln
Ja Meddl mein lieber Haiderkoleche ✌🏻
I tried watching in double speed to save time but it's impossible to understand with the accent.
Nice handwriting tbh
quick maths
Play it with 0,75 speed 👍😂
nice handwriting!
今年の8月31日が発表日で、来年の3月14日が授賞式ですか？
Can someone explain what exactly he is explaining here?
How to understand a woman
Why banana is curved
How to be happy in life
He has had a Field's for 3 years now..
Ich merke immer wie dumm ich bin wenn ich Menschen sehe, die sowas verstehen und umsetzen können und dann noch in einer anderen Sprache 🤷🏼♀️ man man man.
S L Hat nichts mit Dummheit zutun. Dieser Herr hat sein ganzes Leben der Mathematik gewidmet und liebt das, was er tut. Wenn du dich als Kind schon für Mathe/Physik/Chemie interessiert hättest und jeden Tag mit Spaß an die Sache rangegangen wärst, dann wärst du auch ganz bestimmt jemand, dem das alles sehr einfach vorkommen würde. Man muss es einfach wollen, dann entsteht Magie. Der Herr hat sich eben von Mathe begeistern lassen und nun ist er da, wo er sein soll, denn er hat es schließlich verdient.
@Johann Dörsel Da muss ich widersprechen.
Begeisterung und Enthusiasmus wiegen weit mehr als "Begabung", die übrigens nicht immer angeboren ist, sondern bei besodnerem Interesse auch erlernt werden kann.
Ich spreche aus täglicher Erfahrung im Uni-Umfeld und Austausch mit vielen anderen Studierenden, das hat sich bisher immer bewahrheitet.
Jeder einzelne könnte verstehen, was er da erzählt, wenn er/sie sich dafür interessieren würde und die nötigen Grundlagen erlernt hätte. Man kann auch nicht erwarten, dass er widerum auch nur die leiseste Ahnung davon hat, wie man z. B. ein Auto in seine Einzelteile zerlegt und wieder zusammenbaut. Mechaniker schon. Es ist keine Magie, sondern reines Interesse kombiniert mit Vorkenntnissen.
@@dns911 Die meisten Studenten sind Dummbrote und beweisen nur, dass Intelligenz und Bildung wenig korrelieren. Das hier ist weit weg von Dingen, die jeder einfach so lernen kann, wenn er nur genug Zeit und Muse investiert. Ein Riesenanteil der Menschen haben nicht die biologischen Grundvoraussetzungen (sprich: sie sind zu doof) für das Aneignen solch eines Wissens auf einem Level auf dem sie es auch verstanden haben.
@Johann Dörsel Das ist eine sehr interessante Debatte so im Übrigen!
Um auf Deine Argumente einzugehen: ich bin der Überzeugung, dass Leistungstest in keinster Weise das richtige Mittel sind, um kognitive Fähigkeiten oder Aufnahmefähigkeit festzustellen. Das beste Beispiel bin ich selbst:
Bei einem Mathematik und Logik Leistungstest, der darüber entschied, was ich studieren soll, habe ich 68 Punkte erreicht. Der Schnitt der Bevölkerung liegt bei ca 100. Die IQ Test habe ich grandios in den Sand gesetzt, 2 mal mit rund 80 Punkten. Ich musste mehrmals Gespräche an mehreren professionellen Stellen führen, ob ich denn auch wirklich so sehr "unbegabt bin". Oder um es in Worten von Emme auszudrücken: "nicht die biologischen Grundvoraussetzungen" habe.
Jetzt studiere ich erfolgreich Physik im 6. Semester in theoretischer Richtung mit Mathematikmodulen von Analysis bis linearer Algebra an der Universität und es läuft super.
Was ich damit aussagen will: Derzeitige Tests und Messungen sind noch lange nicht ausgereift. Die Störfaktoren sind viel zu groß und unbeachtet, um solch starke Aussagen über die menschlichen Grenzen und Fähigkeiten ein für alle mal festzlegen. Diese Ergebnisse drängen Menschen eher in die Rolle des "ich wusste doch schon immer, dass ich zu blöd dafür bin", anstatt es wirklich festzustellen. Ein überwältigende Faktor ist und bleibt Motivation, Selbsteinschätzung, frühe Erfahrungen, Umgang mit Stresssituationen etc. pp, welche alle unzureichend hinzugezogen werden, zumindest in allen Quellen, die ich bisher dazu gelesen habe.
@@dns911 hey, kannst du dir erklären wie es trotz deines Physikstudiums und den offensichtlich dafür nötigen kognitiven Fähigkeiten dazu kam, dass deine leistungstest im Vorfeld des Studiums unterdurchschnittlich schlecht waren?
This YT recommendation makes me immediately smart right ???
I'm well educated, and yet I haven't A clue what he's talking about.
He s talking about galois theory. It is a subfield of mathematics which talks about how we can extend numbers to a bigger set of numbers by solving polynomial equation, the same way you extend real numbers to complex numbers by solving x^2 =1.) The galois group is the set of all "nice" Transformations in your bigger set of numbers. Read about it it s nice
a business degree isnt 'well educated' dude 😆
@@aminekoubaa339 does this have to do with finding prime numbers as they relate to n-manifolds?
Ich bewundere seine Schreibkünste an der Tafel
daneben verstehe ich nur Bahnhof, aber ich hab auch nicht Mathe studiert, also muss ich nichts beweisen
I admire his writing skills on the table
besides that, I don't understand anything, but I haven't studied math, so no need to prove anything
Sorry. Too much symbols, nothing descriptive. Is this Math from other planet?....
This is math from Germany.
Bro seems rather young, gonna need to check his results
#BloodCorvinus #Renessme-Archimedes(Scholze-Perelman) #Bella-Edward (ByzantineEmpire) #PeterScholze :: GrigoriPerelman
This this not really a talk, its a lecture.
Just use Powerpoint bro and maybe more people can understand what you're saying.
@Alexander Otto This guy may be smart as fuck, but he cant present for shit.
@@XWurstbrotX even with the best presentation this topic will only understood by a very few persons. This not a "easy video tutorial and everyone can do it" thing...
@Mathe für Dummköpfe That's the point 👍
Psssst, uploading (a) Math 55 lecture(s) would get several million views...
Hat die Basics gemacht
His handwriting is quite difficult to read.
that is generlly true for every math-professor
„somesing like dis“
来年の3月14日ですか？
great
Trivial
Der Typ dreht durch ;)
some minor mistakes here and there but overall not bad
What mistake?
Todo el que esta ahy se entera de cada concepto al momento? porque no para de dar teoria, ¿si se entera todo el mundo para que harvard? Que se cojan libros y arreando, se supone que un profesor esta para resolver dudas y hacer mas digerible los conceptos.
Why all this so-called 'fun' ? Be serious, this was real progress and has led to many
incredible further developments.
Der Tafeldienst kann sich freuen
Eh klar ganz logisch 😳🤯 🤣
編入試験を受験したくないです。
I can't believe they're still using chalk boards in 2024... they spend more time writing than actually teaching
4194, 4109
easy peasy
k bro...
Can someone smarter than me tell me how any of this information is useful for anything? What is a real world use for any of this knowledge? Not looking for judgment i am genuinely curious.
Ähm...
?_?
What
DOT Prime a Solution Washinzaka.,Soc Galois Field theory group of the a junction equal goto.
来年の3月14日だと思ってもう、編入試験を受験しないでおこうかと考えてます。
Bin ganz deiner Meinung
5:27 Peter Scholze an Corona Virus erkrankt!
oh boy galois nvr gts old
A poor communicator to audience the idea is make understand the subject even by a common low grade mathematician as it lacks the introduction.
Wofür soll das Gekritzel gut sein?
Solches "Gekritzel" ist unter anderem dafür verantwortlich, das jemand wie du seine unqualifizierten Kommentare an einem Computer schreiben und über das Internet verteilen kann.
Walther anstatt du die frage konkret beantwortest . Und ja ich weiß was Informatik ist
Hi. Ganz konkret, wenn du z.b von einer einfachen Parabel die Nullstellen ausrechnen möchtest nur diese hat dann nicht x^2 sondern eine höhere Ordnung x^5 als Beispiel.
@@lNeVaR Wenn du die Antwort schon weißt, warum stellst du dann die Frage?
Mach' ich morgen in meinem LK, das rocken die locker weg.
Ich bin dicht
I thought you might appreciate my conjecture on consciousness and the nature of reality. Among other things, I discuss Gödel's incompleteness theorem, Mamikon's constant area theorem, and Pythagoras' hypotenuse and the trammel. I stress ideas in geometry and topology. My goal is to describe an ABSTRACT model of reality, show the parts and how those parts interact. I show no proofs or equations. Instead, I detail parallels in the model's form and function. I draw a picture using the models of science.
My insights are mostly observational, with some speculation. With such a large topic as the nature of reality, topical integration and completeness may vary. I don't know everything. Here is the very informational INTRODUCTION:
In the objective concrete linear world of quantity, equations, and measurement of the uncountable, all things exist in their own unique locations in time and space. This is the perspective of differences; of the quantities of qualities. This is objective scientific reality, which has a counterpart.
Perpendicular to linear is the lateral perspective of reality. In the subjective abstract lateral world of quality, relations, and functional analysis of the countable, all things exist in the same time and space. This is the perspective of similarities; of the qualities of quantities which exist in the abstract. This is subjective personal reality.
All things exist in both the objective concrete and the subjective abstract. All things are both the observer and the observed. All things, both objective and subjective, (including the dynamic quantum resonant structure of consciousness), exist according to a single process which I describe.
The video is quite dense with information. The attentive viewer may need to take an occasional break. For best comprehension, integrate everything as you go. This work is visual. Words support the drawings which guide the flow.
ruclips.net/video/UDGeXvDRwgU/видео.html
Holy crankometer, Batman! This guy's a kook!
crank moment
@@peterclark5244 haha nice I'll have to use that one
kya bol raha hai namuna
Dulli
Soo schwer is das nun auch nicht 😂
Könnt euch gucken Antwort ist 3
Er spricht Englisch wie ein Amerikaner ¡
Crazy Wixxer nein man hört den deutschen Akzent stark raus. Ich glaube du hast noch nie einen Amerikaner sprechen gehört.
@@Fischjesicht ja aber es ist cool für ein Englisch sprecher. Yes, I know my German is bad. Don't bully me please
Sunkem your german is fine! Very cool.
@@Fischjesicht oh thank you very much. I thought you were gonna roast the shit out of me. I am not familiar with germans online in any way so this was a surprise
@@Sunkem1Not6Hacks we're regular people like you guys where ever you live.
.
Mathematiker landen im Bonn 17!
Neeeeeeeeeeerd.
Hab alles verstanden 😎
This guy is not Harvard material.
lol!
ik zeg maar, keine ahnung
How do people enjoy pure math? It's so...eh
Applied math ftw
Theyre already living in the next universe
Because langlands program and the insight it gives into arithmetic are absolutely fascinating, the height of human knowledge. Do yourself a favor and learn some mathematics before saying such ignorant and dismissive things. Applied math is wonderful, and wouldn't exist without pure mathematics.
@@theflaggeddragon9472
I have a bachelor's in applied mathematics
But thanks
@@TheTalmon18 Congrats, but please keep a more open mind. Even within pure mathematics, students shun subjects that are not "theirs"; e.g. those that "hate" analysis, algebra, combinatorics, and such. This is a shame. I've found that the more diverse my knowledge, the more enriching the experience of doing mathematics became overall, and that includes applied math btw.
Fuck applied maths, pure maths ftw
this is a proof that math is an ugly language, unable to fathom, the math lingo almost looks like DOS batch file operators.
Er sagt die ganze Zeit: Ahhhh, ...I guess, aaahhhhmm, ohhh, schnauf....
Esta enfermo
He might be smart but what a horrible teacher...
That's why he isn't a teacher?
Aber wo zu und vor allem wann braucht man das im Leben??
darum geht es wahrscheinlich nicht mehr, sondern einfach um die Ausweitung von Wissen
Was glaubst du wie komplexe Algorithmen entstehen?
Anwendungen von dem Thema speziell fällt mir nicht ein aber höhere Mathematik im allgemeinen ermöglicht dir indirekt die Benutzung deines Computers, deines Handys, deines Autos, deiner Mikrowelle, des GPS in deinem Navi und viel viel mehr.
Dabei steckt schon in deinem Handy brutal viel hohe Mathematik. Der Fakt dass du dein Handy einfach und günstig kaufen kannst und so geschmeidig benutzen kannst basiert auf einem riesen netz an involvierten ökonomischen Instanzen die alle auf Mathematik beruhen
ZB kannst du nur dein GPS benutzen, weil es Satelliten gibt. Diese können nur richtig betrieben werden weil wir Effekte der Relativitätstheorie berechnen können. Wir können die Satelliten aber auch erst in den Orbit bringen, weil wir so ausgefeilte Raketentechnik haben, welche wieder komplizierte Berechnungen benötigt. Dann ermöglicht nur die exakte Programmierung von Industrierobotern die Fertigung der Hardwarekompnenten deines Handys.
Ich könnte noch etliche beispiele nennen. Ich kann dir nur ans herz legen hohe Mathematik und auch theoretische Physik (was das selbe ist, bloß auf unsere Welt angewendet) mehr zu würdigen und zu Wertschätzen
@@xhocheinsdurchmol das stimmt nicht so ganz
@@umar_shahzad was stimmt daran nicht Umar?
wow this is some boring stuff
A beautiful subject matter transformed into a most boring lecture, by an individual with a heavy accent, his back to the audience, and babbling to himself! He might be a decent (some might even say great) mathematician, but an extremely poor communicator/lecturer.
Too bad they didn't invite you despite your perfect accent and sub zero IQ
LMAO
Tim c LMFAOOOOOOO you ended him
The accent might be do to the fact that english is not his first language. He recieved the fields medal ( a high price for mathematcians) at age 30 so he is a great scientist i do not know about his teaching skills but people who study math are mostly not exactly the social type.
everybody thinks he is brilliant & well he got the fields medal for his work on the number theory which is described as too hard to follow by big mathematicians. he is only 30 years old and he is just starting .