También se puede hacer con una incógnita, llamando 'x' a la edad del hijo en el momento presente. De todas formas, como siempre, excelente explicación, Juan.
ECXCELENTE EXPLICACIÓN!! Dales clase a los profesores para que organicen los datos con orden y concierto y podamos entender y: resolver esto y muchos mas.
Eres mi profesor favorito Juan por tus locuras, ojala hubiera tenido asi de niño y en mi juventud ,ahora solo por pasatiempo resuelvo ejercicios matemáticos porque es mi pasion las mate saludos juan desde chile
Saludos desde Perú, el método algebraico es muy usual para estos casos, sería bueno aplicar métodos aritméticos, para cambiar la perspectiva del alumno.
En el pasado el hijo tenía X y en el presente tiene Y. El padre en el pasado 5X y en el presente 3Y. -> X + 6 = Y y también 5X + 6 = 3Y. Me gusta usar el método de sustitución haciendo que X = Y - 6. Entonces en la ecuación: 5X + 6 = 3Y sustituyo las X por (Y - 6) quedando así => 5(Y - 6) + 6 = 3Y => -24 = -2Y => 12 = Y. Así que como Y representa la edad actual del hijo, 12 - 6 = X = 6.
Tenéis aquí en España una forma muy curiosa de operar; pero es tan válida restas o sumar cantidades de las incógnitas, como pasar una incógnita al otro lado para restar o sumar y luego encontrar su valor! Las Matemáticas son un idioma universal pero en cada lugar de la tierra como muchas otras cosas tienen su forma de hacer las cosas. Claro está que depende del nivel matemático de los alumnos. Llegará el día si siguen los estudios donde muchos de esos pasos no se escriben se ponen el resultado y ya!
P A F Hijo x-6 x Papá 3x-6 3x ---------------------------------------- 3x-6=5(x-6) 3x-6=5x-30 3x-5x=-30+6 -2x=--24 x=12 El hijo tiene 12 años y el padre tiene 36 años.
Juan, eres de los poquísimos profesores que he oído explicar que los números no 'vuelan'. Quizá sea un poco repetitivo mencionar tanto la propiedad de la igualdad, pero es imprescindible hacerlo para minimizar las posibilidades de convertirse en un merluzo.
Digo yo: a estas alturas que ya sabemos que lo que se hace en un miembro se hace en el otro, podemos pasar un número o una incógnita directamente al otro lado, verdad? Ya que sabemos en qué consiste una ecuación... Saludos profe Juan 🙂
Un doctor inglés , ya sea en matemáticas o física, nunca hará ese salto mental de "pasar al otro lado". Nosotros somos mejores cantando y moviendo el culo. También más rápidos haciendo ejercicios matemáticos escolares.
Los problemas son interesantes, pero mucho chiste, mucha palabrería repitiendo lo mismo y se hace mucho el gracioso. Termina uno agobiado y al borde de la locura. Por favor hable menos, sea mas serio y trabaje mas rápido.
A mis hijos les gusta así, estudian muy motivados con este padre payasete.Trabajo para ellos y con mucha ilusión. La verdad es que me llama la atención que a parte de ellos, alguien más mire mi canal. Gracias por estar aquí y por el consejo. A tu servicio!!
¿Cuál es el motivo de repetir tantas veces el signo de pregunta, saltar tíldes y finalizar con un punto tras un signo que ya lo incluye? ¿Alguna discapacidad cognitiva? 😉
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Wow llevo un tiempo tratando de resolver un problema similar, mi profesor de matemáticas no pudo y ahora encuentro la mejor explicación
También se puede hacer con una incógnita, llamando 'x' a la edad del hijo en el momento presente. De todas formas, como siempre, excelente explicación, Juan.
ECXCELENTE EXPLICACIÓN!! Dales clase a los profesores para que organicen los datos con orden y concierto y podamos entender y: resolver esto y muchos mas.
Eres mi profesor favorito Juan por tus locuras, ojala hubiera tenido asi de niño y en mi juventud ,ahora solo por pasatiempo resuelvo ejercicios matemáticos porque es mi pasion las mate saludos juan desde chile
Comentarios limpios valen más que mil palabras
Increíble, no he visto el vídeo aún pero increíble 😂❤.
Que video mas maravilloso señor profesor
Saludos desde Perú, el método algebraico es muy usual para estos casos, sería bueno aplicar métodos aritméticos, para cambiar la perspectiva del alumno.
Gracias señor profesor
¡Hola, Juan! Excelente video. ❤
En el pasado el hijo tenía X y en el presente tiene Y. El padre en el pasado 5X y en el presente 3Y. -> X + 6 = Y y también 5X + 6 = 3Y. Me gusta usar el método de sustitución haciendo que X = Y - 6. Entonces en la ecuación: 5X + 6 = 3Y sustituyo las X por (Y - 6) quedando así => 5(Y - 6) + 6 = 3Y => -24 = -2Y => 12 = Y.
Así que como Y representa la edad actual del hijo, 12 - 6 = X = 6.
Tenéis aquí en España una forma muy curiosa de operar; pero es tan válida restas o sumar cantidades de las incógnitas, como pasar una incógnita al otro lado para restar o sumar y luego encontrar su valor! Las Matemáticas son un idioma universal pero en cada lugar de la tierra como muchas otras cosas tienen su forma de hacer las cosas. Claro está que depende del nivel matemático de los alumnos. Llegará el día si siguen los estudios donde muchos de esos pasos no se escriben se ponen el resultado y ya!
Me encanta el método del supositorio...
Muy buena analogía 😂
Juan me mandas algun ejercio de afisica
Cual es la medida de tu pizarra?
Quiero comprar una igual para clases particulares.
Que ejercicio tan bonito señor profesor
Profesor juan, como puedo comunicarme con usted
Gracias profe Voldemort muy bn.
Te tengo una con integrales y derivadas sí x es la integral de y½ pero y es la derivada de 3x cuál es la integral de x en función de x?
x = 3y
x - 6 = 5 · (y - 6)
x = 36
y = 12
Profesor, haga más vídeos asi para no ser un merlucín
P A F
Hijo x-6 x
Papá 3x-6 3x
----------------------------------------
3x-6=5(x-6)
3x-6=5x-30
3x-5x=-30+6
-2x=--24
x=12
El hijo tiene 12 años y el padre tiene 36 años.
Excelente
Muy bueno. 🌺
Gracias! 😊
@@matematicaconjuan De nada. 🙂
La magia de las matemáticas, buenísima.
!!!!!! calidad està via hay que estar mas atento
Antes de ver el video, lo resolví viendo la miniatura 😅
X2 *_😅_*
😮😮😮😮 es perfecto
Juan, eres de los poquísimos profesores que he oído explicar que los números no 'vuelan'. Quizá sea un poco repetitivo mencionar tanto la propiedad de la igualdad, pero es imprescindible hacerlo para minimizar las posibilidades de convertirse en un merluzo.
Qué divertido
12-36
que es un supositorio
medicina que en vez de tomártela por la boca te la tomas por el anillo. Espero haber saciado tu curiosidad.
ProfeSusi lo llama sustitución
Es algo relacionado con la física cuántica porque desaparece en un agujero negro
Nítido!!!
Esque ese 🌟cortesito🌟 hace que reciba más señal
Digo yo: a estas alturas que ya sabemos que lo que se hace en un miembro se hace en el otro, podemos pasar un número o una incógnita directamente al otro lado, verdad? Ya que sabemos en qué consiste una ecuación...
Saludos profe Juan 🙂
Un doctor inglés , ya sea en matemáticas o física, nunca hará ese salto mental de "pasar al otro lado". Nosotros somos mejores cantando y moviendo el culo. También más rápidos haciendo ejercicios matemáticos escolares.
Primero supongo
Felicitaciones bro
Привет Хуан!
La muestra que es posible resolver un ejercicio matemático con estilo!!
No cuadra profe
Fisica
No se porque tanto pancho yo lo resolví con una multiplicación y una simple regla de tres
😮
Los comentarios enfermos 🤢
Like *_😎👍_*
Los problemas son interesantes, pero mucho chiste, mucha palabrería repitiendo lo mismo y se hace mucho el gracioso. Termina uno agobiado y al borde de la locura. Por favor hable menos, sea mas serio y trabaje mas rápido.
A mis hijos les gusta así, estudian muy motivados con este padre payasete.Trabajo para ellos y con mucha ilusión. La verdad es que me llama la atención que a parte de ellos, alguien más mire mi canal. Gracias por estar aquí y por el consejo. A tu servicio!!
Cual es el motivo de repetir tantas veces lo mismo???... Alguna discapacidad cognitiva???.
¿Cuál es el motivo de repetir tantas veces el signo de pregunta, saltar tíldes y finalizar con un punto tras un signo que ya lo incluye? ¿Alguna discapacidad cognitiva? 😉
En serio te admiro, lit le hiciste tragar sus palabras, eres una persona muy admirable. Saludos peruanos. @@_itz_azaroth_