Отличное видео, Вы очень хорошо все объяснили для таких чайников в физике как я. Спасибо большое, я подписалась на ваш канал, и посоветуют всем своим одноклассникам ваши онлайн уроки :)
Вроде про это писали, но все же, проще было вертикальную ось направить вниз. Что бы не путаться ни самому, ни нас не путать. А вообще очень понятно. Спасибо огромное.
Кстати немцы в Первую мировую экспериментально вычислили коэффициент Кориолиса. Пока снаряд болтался в стратосфере, Земля успевала немного повернуться вокруг своей оси, и он падал сбоку от цели.
современно так... вполне себе в духе времени;)) А главное - СВОЕВРЕМЕННО! Я как раз задачки по этой теме решать начал. Теперь точняк разберусь. СПС, БРО!!!!))))
V=V0+at, если а - отрицательное число, а V0=0, то как скорость может быть положительна? Да и к тому же, почему у падающего тела ускорение свободного падения равна -9,8, разве не наоборот? Если тело падает вниз, то g - положительна (7:31)
Ника Поспелова скорость не может иметь отрицательный знак, поэтому находим модуль, который всегда положителен. ускорением с минусом, так как оно равнозамедленное.
Он выбрал координатную сеть, направленную по вертикали вниз. А ускорение направлено вниз. Результат все равно одинаковый; просто расчеты знаками по началу будут немного отличатся
а теперь вопрос на засыпку. Как рассчитать высоту, когда угол полёта изменился и достиг какого-то значения? Известна скорость и углы. Время пролёта неизвестно. А также вопрос. Никто ведь не говорил что слона запустили с земли. Где влияние ускорения свободного падения для расчёта начальной скорости вертикальной.
На 13:21, почему мы берем скорость начальную в формулу S=Vt?? Мы же должны брать среднюю скорость были, не? Ибо скорость меняется горизонтальная на протяжении всего полета :|
Charly Chaman Горизонтальная скорость не меняется, в таких задачах пренебрегают сопротивлением воздуха, и нет других сил препятствующих горизонтальному движению.
g=9.81м/с^2 это значит что за 1с пролетит 981см , не придав ускорение.Выходит что t=1c при S=981cм. Но по формуле t=(2S/a)^(1/2) (2×(9,81м=S)/(9,81м/с=g)) ^(1/2)=2^(1/2)=t НЕУЖЕЛИ ПРИ S=9,81СМ МОЖЕТ БЫТЬ 2 ВАРИАНТА ОТВЕТА:t=1c, t=2^(1/2) ЗНАЧИТ 1=КВАДРАТНЫЙ КОРЕНЬ ИЗ 2
Видос класс. Может кто знает как решить задачу? Тело, выпущенное вертикально вверх, движется по закону s(t)=4+8t-5t^2, где s(t) измеряется в метрах, а время t - в секундах. Найти: 1) скорость тела в начальный момент; 2) скорость тела в момент соприкосновения с землей; 3) наибольшую высоту подъема тела.
Спасибо за интересный урок. А если сбросить слона с парашютом, то какой парашют отнесёт слона дальше всего? И вообще способен ли слон с парашютом улететь с самолёта дальше, чем без парашюта?
Почему S вертик.=a*t2/2????t это какое время?Это все время когда объект был в полете и упал или только время когда он достиг наибольшей высоты???НУ ПОЧЕМУ ВЫ НОРМАЛЬНО НЕ ОБЬЯСНЯЕТЕ НИКТО?
Если решить квадратное уравнение относительно t по формуле v0t-gt2 пополам, а конечная высота будет равна нулю (очевидно так как тело упало). То мы при вынесении общего множители за скобки (тоесть t), и приравняв все выражение нулю, мы увидим что один из корней равен нулю, так как выражение равно нулю, когда хотя бы один из членов равен нулю. А второй корень равен 2v0 поделить на g. Это и есть время падения тела. (корни это t)
Почему в треугольнике вы начали высчитывать через тангенс , а не через катангенс ,синус или косинус???!Почему вы не объясняете мелочи ,а делаете все сплошняком..
Задача о теле брошенном под углом к горизонту. Решение: t' = h / v' = v' / g => t' * v' = h = v'^2/ g S = v'' * t h / S = v' / v'' = tg (a) => h / v' = S / v'' => t' = t h = S * v' / v'' = S * tg (a) = v' * t' Русь переможе!
Не понимаю почему мы ускорение 9,8 берем как отрицательное. Ну и что что оно направлено вниз. Если смотреть верх ногами, то получается направлено наверх
![BLACK BAG - Official Trailer [HD] - Only in Theaters March 14](http://i.ytimg.com/vi/Du0Xp8WX_7I/mqdefault.jpg)
>>Когда они сбрасывали груз с гуманитарной помощью, груз взрывался прямо под ними.
:D
наверное он разрывался, а не взрывался
Самолёт летит горизонтально и везёт...
Посылку с гуманитарной помощью.
Троллинг...
Нихера себе гуманитарная помощь
Отличное видео, Вы очень хорошо все объяснили для таких чайников в физике как я. Спасибо большое, я подписалась на ваш канал, и посоветуют всем своим одноклассникам ваши онлайн уроки :)
😱😱😱😱😱😱😱😱😱😱😱😱😱😱😰😰😰😰😰
Четкий урок:) люблю учить науки с юморком:) задачка со слоном вообще зашла на ура:)
вот почему нельзя объяснять почему мы берем именно эту формулу а не какую другую, мне интересно как мы подбераем формулу!
какую
@@LNLGv-ig8fb чел..
Если с с углами то там понятно, а остальное это уже прошлые темы
Доказательство формул можно посмотреть на канале Павел Виктор.
Отличные уроки! Продолжайте в том же духе!) Только вот S = Vt, V = 180, t = 15,6 => S = 2808) Небольшая ошибочка
Вроде про это писали, но все же, проще было вертикальную ось направить вниз. Что бы не путаться ни самому, ни нас не путать. А вообще очень понятно. Спасибо огромное.
Очень помогли! Все четко, понятно и по полочкам, большое спасибо!
спустя 8 лет видео всёравно обчень полезное для такого чайника как я
спасибо за вашу работу вы очень помогаете
Ребят, это просто чудесно! Человеческое спасибо =)
круто! Продолжай снимать!
Спасибо. Убедился в правильности понимания мною темы.
видео сделано очень классно, первые 10 мин думал как это он пишет так чтоб нам стало видно хаха, продолжай снимать ! с меня лайк и подписка
Всё доступно и понятно. Благодарю :)
Кстати немцы в Первую мировую экспериментально вычислили коэффициент Кориолиса. Пока снаряд болтался в стратосфере, Земля успевала немного повернуться вокруг своей оси, и он падал сбоку от цели.
А разве изначально снаряд (до вылета из пушки) не имел такую же скорость, что и земля?
современно так... вполне себе в духе времени;)) А главное - СВОЕВРЕМЕННО! Я как раз задачки по этой теме решать начал. Теперь точняк разберусь. СПС, БРО!!!!))))
Ребята , спасибо вам большое . Все понятно и очень прикольно . Продолжайте в том же духе . Жду больше видео .
Бедный супермен.С такой высоты упал
Ааа, спасибо огромное!!!
Чуть не сдохла, пока эту тему в учебнике пыталась разобрать, а тут все так просто и понятно)
Ахахаха гуманитарная помощь))))🤣 лайк как минимум за это
Базару нет! Видео познавательное
Классное видео, большое спасибо.
Очень интересно, правда, совсем недавно смотрю и очень нравится. Продолжай в том же духе
Спасибо, хорошие задачи и еще подкреплены интересными фактами из жизни
Прекрасный урок. Спасибо большое
Спасибо большое за такие замечательные уроки с:
Очень интересно повествуете. ) Спасибо
Спасибо большое за ролик, очень хорошее объяснение))
You make a difference guys.!.Absorbing video. Keep it on
Лайк хотя бы за то,что зеркально пишет)
Император Хатико, нет, он просто видео перевернул слева направо. Видишь, он левой рукой пишет.
или он левша
@@lelele7736 а футболка?
Олежа Неочень, принт на футболке тоже в зеркальном отображении
@@lelele7736 капец хорошо продумали
|F|ysics is |PH|un
Что такое PH в физике?
@@Kirill-medvedev168 просто нужно поменять F и PH местами
Спасибо
Отличное видео, спасибо, продолжайте в том же духе)
очень классно,разбочево и понятно)
Круто объясняешь, все четко👌
Спасибо, теперь у меня интелект аж через уши выпирает
V=V0+at, если а - отрицательное число, а V0=0, то как скорость может быть положительна? Да и к тому же, почему у падающего тела ускорение свободного падения равна -9,8, разве не наоборот? Если тело падает вниз, то g - положительна (7:31)
Ника Поспелова скорость не может иметь отрицательный знак, поэтому находим модуль, который всегда положителен. ускорением с минусом, так как оно равнозамедленное.
Zukenai Berkimbay А с чего вы взяли, что движение вертикально вниз - равнозамедленное?
Он выбрал координатную сеть, направленную по вертикали вниз. А ускорение направлено вниз. Результат все равно одинаковый; просто расчеты знаками по началу будут немного отличатся
просто красавчик, лайк
И всем привет, сегодня мы кинем слона со скоростью 36м/с под углом 20 к горизонту...
Одобряю
а теперь вопрос на засыпку. Как рассчитать высоту, когда угол полёта изменился и достиг какого-то значения? Известна скорость и углы. Время пролёта неизвестно. А также вопрос. Никто ведь не говорил что слона запустили с земли. Где влияние ускорения свободного падения для расчёта начальной скорости вертикальной.
5:18 откуда взялась одна/вторая?
Спасибо большое , всё поняла
Было бы замечательно, если бы Вы задавали в конце видео, какое-нибудь домашнее задание, одну задачку)
Он принаровился писать зеркально или надпись на его футболке обратна???))
2 разные картинки, одна переворачивается зерк, другая нет .
он может просто писать как обычно позади стекла,но потом переворачивать картинку зеркально
Все зрозумило!З мене лайк
Спасибо вам, очень помогли) если есть возможность запишите видео-урок про "Свободное падение"))
лайк, если заметил звук сообщения ВК на 1:26
когда будут новые видео?и будут ли вообще:с
К сожалению, сейчас все (в том числе Влад) заняты. Как только появится время, продолжим )
На 13:21, почему мы берем скорость начальную в формулу S=Vt?? Мы же должны брать среднюю скорость были, не? Ибо скорость меняется горизонтальная на протяжении всего полета :|
Charly Chaman Горизонтальная скорость не меняется, в таких задачах пренебрегают сопротивлением воздуха, и нет других сил препятствующих горизонтальному движению.
Огромное спасибо.
Физика ! обожаююю
Он не зеркально пишет... Он пишет нормально, но потом на монтаже применяется эффект зеркального отображения. Реально лайк за продуманность видео)
И физика и история )
g=9.81м/с^2 это значит что за 1с пролетит 981см , не придав ускорение.Выходит что t=1c при S=981cм. Но по формуле t=(2S/a)^(1/2) (2×(9,81м=S)/(9,81м/с=g)) ^(1/2)=2^(1/2)=t
НЕУЖЕЛИ ПРИ S=9,81СМ МОЖЕТ БЫТЬ 2 ВАРИАНТА ОТВЕТА:t=1c, t=2^(1/2)
ЗНАЧИТ 1=КВАДРАТНЫЙ КОРЕНЬ ИЗ 2
13:21 у меня ответ 85,17 получается. Я делаю, что-то не так? Вроде тоже 33.8 умнажаю на 2.52
Видос класс. Может кто знает как решить задачу? Тело, выпущенное вертикально вверх, движется по закону s(t)=4+8t-5t^2, где s(t) измеряется в метрах, а время t - в секундах. Найти: 1) скорость тела в начальный момент; 2) скорость тела в момент соприкосновения с землей; 3) наибольшую высоту подъема тела.
Эмин аббасов тут три задачи, если бы не жадничал может кто и ответил бы, а писать страницу текста в комментариях дураков нет.
Что делать если мы не знаем угол альфа?
8:20 как мы узнали под каким углом падает супермен? почему именно такой угол?
Тупарик
Он как, задом на перед пишет?
Вадим Тажибаев на тренировался наверно специально)) Реально удивляет))
Непонятно почему в первой задаче результат 2820 метров до цели.(
Да у меня получилось 2808
Спасибо!
Спасибо.Я только чуть-чуть не понял как Vmin найти
Надо найти под каким углом супермэн воткнется в землю )))))))))))))
Спасибо за интересный урок. А если сбросить слона с парашютом, то какой парашют отнесёт слона дальше всего? И вообще способен ли слон с парашютом улететь с самолёта дальше, чем без парашюта?
СПАСИБО
Круто
Эх, тебе стоило и нам в конце несколько задачек дать порешать
Почему S отрицательное число, это же скалярная величина и не зависит от выбранных направлений?
Перемещение может быть отрицательным, а путь - нет
В каком уроке рассказывали про минусы перед величинами?
Особенно про отрицательный путь S очень интересно
Видео хорошое
Что написано на майке: phun?
Короче,очень тонко. На футболке написано,, [F]ysics is [ph]un" .Поменяем места [f] и [ph] получается ,,Physics is fun"
Что означает S=-...
Путь может быть ото отрицательным?
С какой скоростью супермен врезался в землю можно так же высчитать при помощи Закона сохранения энергии. Верно же?
Браво! Даже я всё понял, а я тупой.
А почему слон упадёт через в двое большее время?
Мне кажется, или лектор похож на Дерека с канала Verytasium?
Не понятно почему в задаче про супермена S отрицательное, ведь с осью ox сонаправленно.
Ось OX направлена вертикально вверх.А супермен падает вниз.Поэтому и S отрицательное
Мне одному интересно, как он научился так быстро зеркально писать?
Почему S вертик.=a*t2/2????t это какое время?Это все время когда объект был в полете и упал или только время когда он достиг наибольшей высоты???НУ ПОЧЕМУ ВЫ НОРМАЛЬНО НЕ ОБЬЯСНЯЕТЕ НИКТО?
8:45
еще
А почему слон упадёт через в двое большее время?
Если решить квадратное уравнение относительно t по формуле v0t-gt2 пополам, а конечная высота будет равна нулю (очевидно так как тело упало). То мы при вынесении общего множители за скобки (тоесть t), и приравняв все выражение нулю, мы увидим что один из корней равен нулю, так как выражение равно нулю, когда хотя бы один из членов равен нулю. А второй корень равен 2v0 поделить на g. Это и есть время падения тела. (корни это t)
@@olegibragimov32, спасибо
И мы все собираемся игнорировать тот факт что он пишет задом наперед и самолет летит без воздуха
почему одна втрая а.т квадрат
S вертикаль почему -320
Как может коробка лететь со скоростью 180 м/с почти 3 км? с одинаковой скоростью как самолет!!!!!!!???????? Очень странно!
Вы стоите за стеклом и пишете наоборот?
Формулы начиная с 3 задачи пишешь не объясняя ,что за формула и откуда ты ее взял.
я только одного как получилось? корень квадратный 2s:а=15.6 м или я просто из 7 класса обьясните!
√2s/a = √2*1200/9.8 = √244 = 15.6
спасибо
*keep it up
Здесь сделали все для байта кометариев
А про слоника мало написали :(
А почему у нас V=0
Почему в треугольнике вы начали высчитывать через тангенс , а не через катангенс ,синус или косинус???!Почему вы не объясняете мелочи ,а делаете все сплошняком..
Надо было ещё вывести общие формулы для дальности, времени, высоты полета, а не сначала рассчитывать одну величину и подставлять в другую формулу
Задача о теле брошенном под углом к горизонту.
Решение:
t' = h / v' = v' / g => t' * v' = h = v'^2/ g
S = v'' * t
h / S = v' / v'' = tg (a) => h / v' = S / v'' => t' = t
h = S * v' / v'' = S * tg (a) = v' * t'
Русь переможе!
И
бедный слон
Спасибо я ничего не поняла
Не понимаю почему мы ускорение 9,8 берем как отрицательное. Ну и что что оно направлено вниз. Если смотреть верх ногами, то получается направлено наверх
Не очень крутое объяснение, просто решаешь задачу, не достаточно объяснений