Aprenda Frações para Concursos Públicos - Aula 2
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- Опубликовано: 11 сен 2024
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Faaaaaaaaala, Concurseiro(a). Beleza? Nossa nova série de aulas vai ser sobre Frações. O preparo delas com o único objetivo de fazer você Concurseiro detonar essa matéria nas suas provas de Matemática nos Concursos Públicos.
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Houve um erro na última questão, o professor acabou somando em vez de subtrair. Para chegar ao real resultado, basta subtrair o 18 pelo 25. Com exceção desse detalhe, o processo restante está correto. Bons estudos para vocês!
Também vi isso
Também percebi
Exatamente, notei isso, fora esse erro, a aula foi excelente.
verdade! Acho que ele se atrapalhou!
Kkkkk eu vim aqui justamente falar isso j
Que explicação maaravilhosa sobre o MMC. Parabéns!!!
Caramba, todos deveriam explicar dessa maneira!!! Depois dessa vou ver todas as aulas dele !!! E olha que eu saco matemática financeira, mas é primeira vez que vejo essa explicação TOP !!!! Vou compartilhar agora....
Não entendo por que tem poucas 👏👏👏👏 curtidas.
Professor ótimo, já vi muitos professores bons, O Felipe é top.
Aula sensacional! só que a segunda era para subtrair, mas mesmo assim muito obrigado professor por ter descomplicado a matéria, você é fera!!!
Achei mágico esse lance das frações equivalentes, só tinha aprendido só de uma forma.
obrigada por compartilhar seu conhecimento com a gnt
Para aqueles que estão sem dinheiro para investir um preparatório com essa fera eu indico o livro do Dante da Telaris e Iezzi matemática e realidade. ambos de 6° ano. Tem grátis em pdf na Internet.
Esse professor é maravilhoso, obrigado!!!
Boa noite! Obrigado pelo seu ensino. Deus te abençoe...
Quero te mandar uma caixa de chocolate kkkk, você foi o prof de matemática que me faltou na minha adolescência, Muitissímo obrigada!!!!!! Virei Fã!
Muito obrigada professor, você é fera, finalmente entendi essa matéria, sucesso!
Caramba! Eu entendi essa aula! O professor falou uma coisa pra mim ficou confirmado nesse vídeo mesmo. Eu sempre tive muita difícil em Matemática quando ainda era aluno das etapas escolares. Hoje, consigo acompanhar os processos explicativos das aulas e consigo conectar as coisas certa facilidade. Mas continuo muito ruim nesta matéria, porque é tipo isso: TÔ AQUI VENDO A AULA E ESCREVENDO AS CONTINHAS, CONSIGO COMPREENDER OS CÁLCULOS E TUDO, DE MANEIRA POSSO REPLICAR SOZINHO. PORÉM, SE NA PRÓXIMA SEMANA EU JÁ ESQUECI. ISSO ME DESMOTIVA DEMAIS DA MATEMÁTICA.
Sua didática é ótima
Vc é maravilhoso! não tem como não aprender👏
EXCELENTE EXPLICAÇÃO ✨⭐
Aula muito boa professor. Parabéns.
Obrigado pelo elogio, bons estudos!
@@FelippeLoureiroProf obrigada
Excelente! Mas o segundo cálculo é uma subtração e o segundo numero ia ficar negativo. Por favor Professor @FelipeLoureiro reveja essa situação, pois me deixou confusa
cara é bom de matemática explicar bem certinho
Um espetáculo de aula.❤❤❤❤
Excelente aula! Obrigada, professor!
show
Esse professor é sensacional, obrigada
Professor Felipe estou estudando frações . E estou visualizando a sua segunda aula do mmc. No segundo exemplo que é negativo ( de subtração) porque o resultado é positivo?
Acho que ele se atrapalhou e somou ao invés de subtrair!
Felippe, você é o cara...
Esse é o Cara!!!!
Chegando agora no canal... excelente conteúdo
Amei, mas s. Segunda não era para diminuir?
Gratidão define
Como faz pra dar like duplo? Esse professor é foda 💯
ótima explicação, mas a segunda mudou para mais pq?
QUERO SABER TAMBÉM
A última conta era de subtração… porque somou?
Sensacional meu caro, mas a segundinha lá kkk
Essa segunda questao... Esta certa mesmo? E o sinal de subtração?
Ok mas do nada a última passou de uma subtração para adição do nada, acho que houve algum erro, não entendi essa parte.
A segunda era de menos 3/10 - 5/12.
-7/60
Prof tal metodo da "borboleta" nao da certo nao? P ganhar tempo na prova e nao precisar tirar o mmc?
👏👏👏
Não seria -7/60 no exemplo de subtração?
Houve um erro na ultima , o sr errou o sinal de - , era pra o resultado ter dado -7/60 .
Mas pq na segundo operação a subtração passou a ser adição? Se alguém puder ajudar!! Grato desde de já
tbm gostaria de saber
ele provavelmente se confundiu e errou, porque não há mudança de sinal nessa operação
Professor só não entendi 3/10 - 5/12= ficou 18/60 ..... porque passou para Adição ?
alguem consegue explicar o pq a da segunda conta ser inicialmente uma subtração e no final acabar como soma?
Também não entendi
Ele só não vou o sinal e acabou Somando
Como eu imprimi questão para responder
SIM FAZ 46 ANOS A TRAZ😂
GENTE??? SE NO ULTIMO EXEMPLO ELE ESTAVA NEGATIVO PORQUE FICOU COM SINAL POSITIVO???
Professor, então se a fração for de subtração ela fica como adição, nos casos de denominador diferente?
Essa tbm é a minha dúvida...