비상 문학 / 꽃(김춘수), 라디오와같이 사랑을 끄고 켤 수 있다면(장정일), 꽃을 위한 서시(김춘수)

[@choi101162]

반갑습니다!!
깔끔히 정돈된
설명에 감사드리며
자주뵙겠습니다
감사드립니다

[@수지쌤의국어시간]

감사합니다^^ 재미는 없지만 자주 놀러오세요♥

[@choi101162]

@@수지쌤의국어시간
전 재미있었습니다

[@앳띠]

감사합니다
😊 🙏 😊
감사합니다

[@훈훈-o4m]

선생님강의는 정말 짧은데 핵심이 쏙쏙 다 들어가있어서 듣기 너무 좋고 재밌게만드네요 ㅠㅠ덕분에 진짜 정말 성적낮았는데 1등급 맞았어요 ㅠㅠㅠ제발 이번기말도 기받아서 1등급 유지할수있기를 ㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠ진짜 이번에도 열심히보고 공부할게요 ㅠㅠ

[@앳띠]

존재의 본질에 대한 탐구ᆢ
그렇군요
철학적인 의미
꽃은 의미있는 존재
문장구조를 반복
음율 현상하고
존재의 의미를 부여
통사구조의 반복

[@김태향-z9x]

4일후 중간고사 범위라 복습하는길에 찾아보는데 큰 도움이 된 것 같아요.감사합니다

[@voiceofnowshad]

대단히 감사합니다.잘 배웠습니다.

[@utti4453]

헉 감사합니다ㅠㅜ

[@kohi_39]

꼭 성공하세요 선생님 감사합니다 ㅠㅠ

[@수지쌤의국어시간]

우왕...저도 성공하고 싶네요...!!ㅋㅋ 고마워요♥ 시험 잘봐요♥♥♥

[@돈들어손내놔-y7i]

감사합니다ㅠㅠㅠㅠ해설을 봐도 이해가 잘 안 돼서 막막했는데 쌤 설명 완전 짱이예요....♥

[@수지쌤의국어시간]

고마워요^^ 같이 열공해요♥

[@ehdalsdl6518]

선생님 정말 감사드려요 ㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠ

[@neeo8378]

설명 정말 깔끔하세요!!
궁금한게 있는데 ‘꽃’에서 무엇이 되고싶다에 무엇이랑 눈짓은 같은 뜻인가요? 같은 뜻이라면 점층적 확장으로 볼때 꽃에서 무엇,눈짓 으로 확장되었다고 봐야하나요?

[@수지쌤의국어시간]

무엇=눈짓이라서 그냥 몸짓ㅡ꽃ㅡ 눈짓 이렇게 점층.심화된다고 이해하세요🥰

[@neeo8378]

넵 감사합니다! 저 세시간이따 시험보는데 파이팅해주십셔

[@piona-r1k]

쌤 왕체고 쌤이 제일 좋아 ♥♥♥♥

[@mjchoi5068]

황진이,백록담,광야,벼도 부탁해요!!!

[@mjchoi5068]

너무좋은강의감사합니다❤❤

[@수지쌤의국어시간]

백록담, 광야, 벼 는 해줄게요...황진이는.... 저도 잘 몰라요...ㅋㅋ

[@호롤롤롤롤-n5i]

김춘추 "꽃" 에서 '나'는 인식을 주체라고 하셨는데 객체는 무엇인가요? 질문에서 '나'는
인식의 객체로 나타난다 라고 되어있어서요

[@수지쌤의국어시간]

'나'가 인식의 주체이고 '그'가 인식의 객체예요~

[@user-wd2md9dw7i]

9:49

[@양우석-z5k]

라디오가 부정적 시어 라면, 마지막 행에 왜 라디오가 되고 싶다 한건가요?

[@수지쌤의국어시간]

시대현실을 비판하려구요 ㅎㅎ 일부러 반대로 말한거예요~

[@굴리-o2t]

두 시가 다 간절한 어조인가요?

[@수지쌤의국어시간]

넵 ~다오/~고 싶다 이런 표현이 소망을 간절하게 나타내는 표현이에요~

[@굴리-o2t]

Lee수지쌤의 국어시간 인식의 주체가 확장된것두 라디오랑 꽃 시의 공통점인거죵?

[@수지쌤의국어시간]

@@굴리-o2t 넹 나 너(그) 우리 ㅇㅇㅇ

[@싸커몬TV]

2

[@3-ce5ys]

아니 ㅅㅂ 우리 학교 국어 쌤 설명 개못하는데 이 쌤이 우리학교 쌤 했음 좋겠다진심

[@yeon-t4p]

꽃에서 갈래가 왜 주지적인가요??

[@수지쌤의국어시간]

시에서 주지적이라는 거 정서를 표현하기 위한 시가 아니라는 거예요~ 이 시는 슬프다, 기쁘다, 그립다처럼 감정을 표현하는 데에 주력한 시가 이니라 존재에 대한 사유를 하고 있다는 점에서 이성적인 시라고 할 수 있죠😀 쉽게 말해서 감정적이기 보다 이성적인 시를 주지적이라고 할 수 있어요~

[@yeon-t4p]

@@수지쌤의국어시간 아아아 감사해요!!🥰