ваши уроки не только понятные, но и ужасно интересные. хочется слушать и слушать, без воды, раскладывается всё по полочкам. спасибо вам за ваш труд, хоть я и не физик, с удовольствием бы училась у вас. успехов!!
Поздравляю Вас Павел Андреевич! Привет из Афин Греции. Я тоже преподаватель физики и с интересом смотрю Ваши видео. Χαιρετισμούς από την Αθήνα! Ευχαριστώ πολύ!
Наверное можно также определить фокусное расстояния с помощью 2 паралельных лазеров которые будут светить в линзу. А затем двигать экран пока 2 точки на экране не сойдутся в 1. Но дописывая это я понимаю что нам надо считать расстояние от линзы до экрана , что очень сложно тк мы не знаем точный центр линзы :(
На СР и КР 3 или 4 задачи. Уровень - немного проще, или такой же, как у наиболее сложных задач, рассмотренных в классе. 5 задач в ДЗ - исторически сложившееся количество. Такое, чтобы на их решение потратить около часа.
Вы когда высчитываете два расстояния X1 и X2 вы минусуете 5 см как при L !? В данных задачи явная ошибка. Вы ведь расстояние берете не от лампы накаливания а от резкого изображения стрелки находящейся на расстоянии 5 см. Если за X1 принять 11,5 см, а за Х2 принять 57,1 см, то результат будет более точным, 10,07 см.
В формуле для определения фокусного расстояния нас интересует l - что являет собой расстояние между двумя положениями линзы при которых изображение четкое. Это разница между координатами x1 и x2. От того что вы от обеих координат отнимите одинаковое число ответ никак не поменяется. l = x2 - x1, отбавим от каждой координаты (расстояния от начала координат по 5) l = (x2 - 5) - (x1 - 5) = x2 - 5 - x1 + 5 = x2 - x1. У вас ,судя по всему , другой ответ потому что вы за x1 взяли 11,5 а Павел Андреевич (Если вычесть 5 как вы) 11,6 из-за этой разницы в 0.1, у вас вышел другой ответ.
ваши уроки не только понятные, но и ужасно интересные. хочется слушать и слушать, без воды, раскладывается всё по полочкам. спасибо вам за ваш труд, хоть я и не физик, с удовольствием бы училась у вас. успехов!!
Поздравляю Вас Павел Андреевич! Привет из Афин Греции. Я тоже преподаватель физики и с интересом смотрю Ваши видео. Χαιρετισμούς από την Αθήνα! Ευχαριστώ πολύ!
это латынь?
@@АндрійПроцик-у9с греческий язык.
один из самых понятных уроков в моей жизни
Спасибо Вам большое, Павел Андреевич!
Спасибо за урок! У вас скоро миллион)
Спасибо за урок!!
Редко кто может чертить на доске такие ровные и параллельные линии.
супер
Спасибо большое!
Спасибо Вам!
Наверное можно также определить фокусное расстояния с помощью 2 паралельных лазеров которые будут светить в линзу. А затем двигать экран пока 2 точки на экране не сойдутся в 1. Но дописывая это я понимаю что нам надо считать расстояние от линзы до экрана , что очень сложно тк мы не знаем точный центр линзы :(
Супер! Спасибо!
Здравствуйте, Павел Андреевич! Скажите пожалуйста, по каким учебникам изучают астрономию ваши лицеисты?
👍👏
Здравствуйте. Подскажите пожалуйста как вы составляете СР и КР? Сколько задач и какой уровень?
И почему вы на ДЗ именно 5 задач задаёте?
На СР и КР 3 или 4 задачи. Уровень - немного проще, или такой же, как у наиболее сложных задач, рассмотренных в классе. 5 задач в ДЗ - исторически сложившееся количество. Такое, чтобы на их решение потратить около часа.
@@pvictor54 спасибо!
И ещё небольшой вопрос : ср и кр на 45 минут рассчитаны?
@@ЭльчинСеидов-ы2ю КР всегда на 45, СР могут быть и на 20, и на 30, и на 45 минут.
Здравствуйте, Павел Андреевич! Можете, пожалуйста, обьяснить я немного не понял этот момент 11:20?
Мысленно поменяйте местами предмет и изображение.
@@pvictor54 Да, но откуда мы знаем, что при изменении расстояние измениться именно на длину l?
Это сказано в условии задачи.@@batlighttt7277
@@pavictor54 как именно?
@@pavictor54 разве изображение от этого не поменяется? или в условии имеется ввиду, что если сместить на l изображение получиться тем же самым?
Просто лучший препод если бы не вы числанулся бы ещё 5 минут назад
А как вам такой учитель ruclips.net/video/mW4T0ZaiGno/видео.html
26:40 - странная линейка.
Над цифрами линейки,все же, не целое значение,а половина. Т е где говорит 50 см, на самом деле 49,5 😮
Здравствуйте, Павел Андреевич. Вы ведете в этом году 8 класс?
Нет он ведет 9 класс, а 8 класс был у него в 2018-2019 учебном году
@@wonderfulworld1046, жаль. Я просто начинаю смотреть уроки из плейлиста за 8 класс, а там гигантский пробел, из-за ситуации с нападением...
Посмотри видео за 7 класс плейлист, там есть эти темы, Павел Андреевич как будто знал за год до случившевося что оно так будет
а как найти оптический центр линзы?
Обычно линза это круг на проекции, а значит центр окружности, т.е диаметр, хорда проходящая через центр круга
Вы когда высчитываете два расстояния X1 и X2 вы минусуете 5 см как при L !? В данных задачи явная ошибка. Вы ведь расстояние берете не от лампы накаливания а от резкого изображения стрелки находящейся на расстоянии 5 см. Если за X1 принять 11,5 см, а за Х2 принять 57,1 см, то результат будет более точным, 10,07 см.
В формуле для определения фокусного расстояния нас интересует l - что являет собой расстояние между двумя положениями линзы при которых изображение четкое. Это разница между координатами x1 и x2. От того что вы от обеих координат отнимите одинаковое число ответ никак не поменяется. l = x2 - x1, отбавим от каждой координаты (расстояния от начала координат по 5) l = (x2 - 5) - (x1 - 5) = x2 - 5 - x1 + 5 = x2 - x1. У вас ,судя по всему , другой ответ потому что вы за x1 взяли 11,5 а Павел Андреевич (Если вычесть 5 как вы) 11,6 из-за этой разницы в 0.1, у вас вышел другой ответ.
Академик физик
это институт?
лицей