1:38 Введение 6:34 Долина Нила, география Египта 10:50 крокодилы, озеро Насер 12:31 Верхний Египет 13:33 Нижний Египет 16:23 Фаюмский оазис 17:51 ил Нила; наводнения 20:33 возникновение мелких государств 22:35 египетские номы 27:25 4-е тыс. до н.э.; деление на династии и царства 30:37 Культура Нагада, керамика 50:57 сосуд в виде лягушки 51:26 женские фигурки 52:42 маска 53:19 обработка кремня, каменные ножи 56:05 захоронения, 3200 - 3000 гг. до н.э. 1:00:11 Нехен ( Иераконополь) 1:06:37 - Амулеты 4 тыс. до н.э. 1:08:05 Поле для игры в Мехен, в Сенет 1:10:11 рукоятки ножей 3200 - 3000 г. до н.э. 1:11:10 гробница номер 100 из Иераконопля 1:14:05 палетки для растирания красок 1:22:10 Палетка городов 1:22:36 Палетка Нармера 1:27:13 бирки из гробницы Скорпиона 1:30:02 Стелы 1:31:06 ПРОПАЛ ЗВУК 1:34:47 ЗВУК ПОЯВИЛСЯ 1:34:51 Мастаба 1:43:50 амулет культуры Нагада 1:45:35 Ответы на вопросы. Фараон - наследник Хора 1:46:43 клети с зерном 1:48:23 сохранность сырцовых сооружений 1:50:19 прахрамы 1:50:57 кикладская культура 1:52:20 конец
потом гляну. надеюсь тут будет не с нармера . а затронут скорпиона) а также быка. как то смотрел док фильм, про найденные прото иероглифы на скале с элементами знака царя/фараона(знак сокола) . меня тогда это очень сильно шокировало . это была настоящая находка. по памяти этот период относят к до доисторическому)
Насчёт сохранения мазанки. Домик моей прабабушки на Кубани, через несколько лет после того, как его покинули последние жильцы, полностью сровнялся с землёй. Вообще ничего не осталось! Понятно что стёкла и всё, что было железное и крупное деревянное соседи унесли, но стены и фундамент исчезли.
Специфика европейского образования в целом, не только история, археология, античность и т д , разделение наук на более специфичные ( оTделять и углублять); в рф наоборот, тенденция обобш,ать, обьединять разные разделы науки
Очень интересно! Самое смешное что с 6 века арабы захватили Египет и почти полностью уничтожили его культуру. И если бы не европейские археологи, которые с 19 века начали спасать древние ценности, они были бы уничтожены или распроданы по частным коллекциям. А ещё Египет долгое время был частью Османской Империи. Про это тоже не любят вспоминать :)
@@AndrjeiKклимат серьезно иссушился после 4 династии. А до этого времени, это была такая степная зона, с травушкой и возможно островками маленького леса
Испорченое лекция - поворотом головы, в неправином месте расположенном микрофоном. По внимательнее друзья. Спасибо вам лекция интересная на самом деле. Только вырубить хочется на 10минуте из-за звука
По-моему, ему достаточно было ноут с лекцией перед собой поставить, чтобы и к аудитории лицой сидеть, и слайды видеть. Сложилось впечатление, что чисто технически лекцию на тормозах спустили
Звук очень плохой . Петлица фиксирована на теле , шея крутится на 180 градусов - получается то громко, то очень тихо. Надо знать тех характеристики своего оборудования, и как звук распространяется, чтобы лажи такой не было
Бутягина почаще показывайте, пожалуйста
Очень интересная лекция спасибо автору
Как давно не было новых лекций от Александра Михайловича! Пррррекрасно! Спасибо оргам и лектору 🫶🏽
Как обычно очень интересно. Спасибо Александру Михайловичу!
Супер лекция, очень интересный предметный ряд подобран
Спасибо за интересную лекцию!
Бутягин клёвый!) Даёшь египетскую силу!😅
Очень интересно, спасибо за работу всем ❤❤❤
1:38 Введение
6:34 Долина Нила, география Египта 10:50 крокодилы, озеро Насер 12:31 Верхний Египет 13:33 Нижний Египет 16:23 Фаюмский оазис 17:51 ил Нила; наводнения 20:33 возникновение мелких государств
22:35 египетские номы
27:25 4-е тыс. до н.э.; деление на династии и царства
30:37 Культура Нагада, керамика 50:57 сосуд в виде лягушки 51:26 женские фигурки 52:42 маска 53:19 обработка кремня, каменные ножи
56:05 захоронения, 3200 - 3000 гг. до н.э.
1:00:11 Нехен ( Иераконополь) 1:06:37 - Амулеты 4 тыс. до н.э. 1:08:05 Поле для игры в Мехен, в Сенет 1:10:11 рукоятки ножей 3200 - 3000 г. до н.э. 1:11:10 гробница номер 100 из Иераконопля 1:14:05 палетки для растирания красок
1:22:10 Палетка городов
1:22:36 Палетка Нармера 1:27:13 бирки из гробницы Скорпиона 1:30:02 Стелы
1:31:06 ПРОПАЛ ЗВУК 1:34:47 ЗВУК ПОЯВИЛСЯ
1:34:51 Мастаба
1:43:50 амулет культуры Нагада
1:45:35 Ответы на вопросы. Фараон - наследник Хора 1:46:43 клети с зерном 1:48:23 сохранность сырцовых сооружений 1:50:19 прахрамы 1:50:57 кикладская культура 1:52:20 конец
Как натуралистично уважаемый лектор изобразил кота! ,Похоже, имеет серьёзный опыт наблюдений.😊
Вы хотели сказать "Работы"?
Или опыт имперсонации...
🤓
Отлично, как всегда, спасибо.
Спасибо.
Спасибо
интересно. Спасибо!
спасибо, прекрасный рассказ
Очень понравилось! С удовольствием послушаю ещё.
нууу, на самом интересном месте проподает звук, требую повторить!!!
Очень интересно, как и всегда у Александра Михайловича! Не знала, что судьба знаменитых нильских крокодилов так плачевна.
❤
Звук пропал, ну блииин!
!!! Верните звук, пожалуйста!!! На 01:31:23 пропал звук 😟
потом гляну. надеюсь тут будет не с нармера . а затронут скорпиона) а также быка. как то смотрел док фильм, про найденные прото иероглифы на скале с элементами знака царя/фараона(знак сокола) . меня тогда это очень сильно шокировало . это была настоящая находка.
по памяти этот период относят к до доисторическому)
Здравствуйте, следующая лекция вышла?
Насчёт сохранения мазанки.
Домик моей прабабушки на Кубани, через несколько лет после того, как его покинули последние жильцы, полностью сровнялся с землёй. Вообще ничего не осталось! Понятно что стёкла и всё, что было железное и крупное деревянное соседи унесли, но стены и фундамент исчезли.
Наверняка его просто снесли, только вы об этом не знаете.
@@ИринаКонстантинова-з3б Кто будет его сносить на пустыре? Вы правда считаете что люди пришли с инструментами и начали дом рушить? Вот оно им надо? :)
Специфика европейского образования в целом, не только история, археология, античность и т д , разделение наук на более специфичные ( оTделять и углублять); в рф наоборот, тенденция обобш,ать, обьединять разные разделы науки
остальные лекции будут или только платно?
Какая-то печаль со звуком..
1.06.40 возможно это знак царя. И под ним скорпион
Очень интересно!
Самое смешное что с 6 века арабы захватили Египет и почти полностью уничтожили его культуру. И если бы не европейские археологи, которые с 19 века начали спасать древние ценности, они были бы уничтожены или распроданы по частным коллекциям.
А ещё Египет долгое время был частью Османской Империи.
Про это тоже не любят вспоминать :)
1:07:45 Александр тут, кажется, преувеличил. Уже в такой древности люди скорее всего знали натуральный звукоряд и основные музыкальные интервалы.
Сабехов жалко...
Таки человеки их доканают.
упс, ошибка насчёт Амазонки...строили там много, керамику производили, и много чего цивилизованного делали.
почему египтолога не пригласили прочесть эту лекцию.Бутягин же антиковед
Бутягин и в этом специалист?!
Он про восток, в т. Ч. И Египет, преподаёт у археологов.
Дерево, наверно, активно тогда использовали? Людей меньше, девственные леса, возможно, не сведены.
Леса, как такового, в Египте не было и в те времена. Большая часть высококлассной древесины была заводной и оч-чень дорогой.
Из Ливана везли...
@@AndrjeiK уже в додинастическое время?
@@AndrjeiKклимат серьезно иссушился после 4 династии. А до этого времени, это была такая степная зона, с травушкой и возможно островками маленького леса
30 династий а не 20 династий
оговорки чудовищные. Лектор к сожалению не читает эту тему и стандартная оговорка когда путают верхний и нижний египет
Испорченое лекция - поворотом головы, в неправином месте расположенном микрофоном. По внимательнее друзья. Спасибо вам лекция интересная на самом деле. Только вырубить хочется на 10минуте из-за звука
Мне это тоже сильно не понравилось, продержался 20 минут. Микрофон петличка спас бы эту лекцию
По-моему, ему достаточно было ноут с лекцией перед собой поставить, чтобы и к аудитории лицой сидеть, и слайды видеть. Сложилось впечатление, что чисто технически лекцию на тормозах спустили
Подписан на одну мадам археолога ,она любит одеваться в стиле начала двадцатого века
До солкина как раком до абидоса😏
Солкин, в основном, по погребениям.
Солкин,конечно,большой специалист,но где он? Не согласился,вероятно.@@АлёнаЕвдокимова-з7н
Бутягин, не крутите головой на лекции.
💊💊💊
Не хорошо , когда лектор делает неправильные ударения в произношении названий , например в слове -- мастаба-- и др..
Звук очень плохой . Петлица фиксирована на теле , шея крутится на 180 градусов - получается то громко, то очень тихо. Надо знать тех характеристики своего оборудования, и как звук распространяется, чтобы лажи такой не было
Спасибо❤❤❤
Спасибо!