Inclusao Visual Atividade 1

Tais atividades buscam proporcionar ao participante vivencias diferenciadas onde lhes permite se por no lugar do deficiente visual buscando uma conscientização a respeito das dificuldades pelas quais uma pessoa com este tipo de deficiência passa no seu dia a dia.
tais atividades também possibilitam que o participante possa vivenciar da melhor forma possível os outros sentidos os quais quando enfatizados proporcionam experiências inovadoras.
Temos a Educação Física como um grande instrumento de inclusão, que pode causar mudanças muito positivas nesses aspectos, já que o DV possui dificuldades para locomoção, em suas capacidades motoras globais, bem como no convívio social. O que devemos propor com uma Educação Física realmente inclusiva, é em adequar as atividades ao nosso aluno, e não o aluno à atividade (PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS, 2000) para que sejam participativos e conseqüentemente haja um, desenvolvimento de suas potencialidades. Espera-se que o DV com a prática de atividades físicas possa se descobrir como uma pessoa que é capaz de lidar com a limitação que possui. E através de um trabalho psicomotor desenvolver uma autonomia, elevar sua auto-estima e perceber que o fato de ser cego ou possuir baixa visão não o impede de participar da Educação Física escolar com outras pessoas videntes.
Neste vídeo é demonstrada uma aula de educação física no Colégio Univest em Lages SC a aula é ministrada pelo professor Leandro Madalosso Wielecosseles. Graduado em Licenciatura Plena em Educação Física Pós Graduado em Educação Física com Mestre em Educação (2012 UNIPLAC).