LA NEUROCIENCIA ENTRA AL AULA IV: COMO ACTIVAR EL SISTEMA DE RECOMPENSA CEREBRAL.mp4

Conferencia de la Psiconeuroeducadora argentina Rosana Fernández en el marco del Seminario Internacional de Psiconeuroeducación, "La Neurociencia entra al Aula", Organizado por los Colegios Madrigal y La Girouette en Santiago de Chile, el 4 de Enero de 2013. Cada estudiante tiene un modelo de aprendizaje propio, la experta nos muestra con qué recursos contamos los educadores para hacer uso de herramientas motivacionales para que todos en el aula se sientan incluídos y atraídos al aprendizaje.

[@user-wd1sp4om6u]

Muy bonito 😮

[@profesorjimmycruz3378]

Gracias por el vídeo subido, me sirvió mucho.

[@BETORAMIREZ664]

si escuche ese experimento!!!! min 14:35. De hecho, a los profesores se les hizo creer q tambien ellos eran los mejores profesores del plantel, despues del tiempo del experimento, se les dijo a esos profesores q su grupo abia ahumentado sus calificaciones, los profesores dijeron -Claro somos los mejores; Entonces se les dijo abian sido seleccionados al azar y q todo era de lo mas normal menos las espectativas....

[@stephannyEspinozaH8]

Excelente aporte...!!

[@gersoncoaching]

Ótima palestra!

[@franciscodisfagia]

Gracias

[@elsaestelapaez7013]

Desde el aspecto teórico está bien, no es tan fácil a veces motivar a los grupos de alumnos, sobre todo en las escuelas secundarias.
Me pregunto, en las aulas de las escuelas de educación especial para alumnos con discapacidad mental, cómo se aplica?. Pero en la práctica!!

[@felipenicolas1280]

Haha!