Излагается так, что всё нужно запоминать. Это набор отдельных сведений, но совершенно не видно взаимосвязи и причинно-следственных отношений. Для восьмого класса язык невероятно научный, сухой. Я бы на уроке либо заснул, либо взорвался. (((
Совершенно верно, с единственной поправкой - это для любого класса будет сухо, бездушно и неинтересно. Захотелось просто более детально изучить тему погоды - подумал, что возможно, в видео будут какие-то мелочи, которые заполнят пробелы или помогут лучше понять какие-то процессы. Наверное, самое полезное в видео - иллюстрация того, как надвигается атмосферный фронт, в зависимости от того, какой является воздушная масса - теплой или холодной. Не обладай я пониманием и представлением о многих физических явлениях, даже не связанных напрямую с данной темой, я бы максимум смог заучить какие-то термины, но сам бы потом ничего не смог бы объяснить - потому что не понял бы принципа, не понял бы сути. Конечно, спасибо авторам хотя бы за какую-то попытку сделать информацию доступнее и донести ее до других, но я все же поставлю дизлайк, потому что я совершенно не вижу в этом желания научить, объяснить, рассказать. Очень жаль, что во время моего обучения в школе, у нас были такие же учебники и учителя, которые не хотели, чтобы мы поняли, а просто ходили на работу.
Да. Для 8ми классика - это точно не интересно) Хотя в формате лекции норм. Я в школьной программе вообще не помню данную тему. Сейчас же я 35тилетний командир Самолёта. И мне капец как интересно 😅 Хотя тоже не очень то легко)
Потому что учеников много! Когда один ученик, то быстрее можно донести информацию и можно преподавать всё дисциплины. Так работает ДОМАШНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
azoter у нас молодой водила рассказывает, что ее маму, учителя химии попросили переучитьсяэна географа. И она все такие видео просматривает, учится, ей 50 лет.
Атмосферные фронты - соприкосновение тёплого и холодного воздуха шириной 500 и длинной до 3000 км (это когда тепло наезжает на холод сверху, или холод подъезжает под тёплые воздушные массы снизу). Циклон и антициклон вихри тёплых и холодных воздушных масс движущихся либо по, либо против часовой стрелки. В циклоне воздух движется к центру и вверх, формируя облака в тропосфере. В антициклоне воздушные массы, видимо, холодные, движутся сверху к центру и вниз, распределяясь по поверхности земли, снижая тем самым влажность. Во время циклона начинается дождливая погода с пониженным давлением. При антициклоне устанавливается безоблачная погода с повышенным атмосферным давлением. Написал, как понял. Без видео объяснений и проговаривания письменно этот материал сложно понять.
Ну вот, хотел разобраться, как возникают циклоны и антициклоны. С чего бы это воздух вдруг начинает крутиться? Какой физический механизм работает? Почему где-то возникают циклоны, а где-то антициклоны?... Как циклоны взаимодействуют с фронтами из которых родились? Да много и других вопросов возникает. А общей картины в голове не возникает. Так, какие-то обрывки сведений. Картинок мало, а анимации вообще нет.
они крутятся из-за разности касательных скоростей вращения земли от полюсов к экватору, тк угловая скорость вращения одинакова и там и там, то радиус окружности у экватора в разы выше, чем на полсах V=ω/R. Подробнее почитай про эффект Кориолиса
@@fedorkeller1002 Эмм... то есть в северном полушарии должны возникать только циклоны, а в южном только антициклоны (или наоборот?)? Что-то не вяжется. Ну и это.. Фарадей, ты мне еще про градиент, дивиргенцию и ротор расскажи, что нибудь-еще из высшей математики про дифференциальные уравнения вспомни (все же прогнозы по ним рассчитываются, не?). Я и так понимаю, что ты самый умный. Осталась только спросить, как в анекдоте: "Папа, а ты с кем разговариваешь?"
урок великолепен как для ознакомления с материалом, так и для его повторения=) А для более детального изучения, конечно, нужно смотреть другие уроки. Лично мне было полезно. Большое спасибо=)
Ничего не понятно. А почему вихри циклона против часовой стрелки? Не задумывались? Конечно нет, Вам сказали, а Вы "а ладно так и запомним". Во вселенной все образования по принципу вихри направленной против часовой стрелки. Даже узор на пальце вашей правой руки). А Вам сказали, что гравитация это сила приталкивания к центру земли, а не сила притяжения земли, потому что в центре земли тело одинаковым объемом не теряет массу, а наоборот, становится страшно тяжелой). Ааа нет наверное, у вас же программа, вы же школьники... В новом году не верьте всяким чудикам, думайте сами.
Ничего не поняла, я взрослый человек. Хотела узнать, откуда берутся циклоны-антициклоны. Этот урок подходит только для зубрения, чтоб сдать и забыть. Очередное фиаско российского образования( Жаль.
Сколько умственно ограниченных комментариев: элементарные понятия на доступном языке воспринимаются примитивными учениками негативно, не хватает только вопроса от таковых: а почему это не сказочно изложено... Так потому что и не для недоразвитых.
Излагается так, что всё нужно запоминать. Это набор отдельных сведений, но совершенно не видно взаимосвязи и причинно-следственных отношений. Для восьмого класса язык невероятно научный, сухой. Я бы на уроке либо заснул, либо взорвался. (((
Совершенно верно, с единственной поправкой - это для любого класса будет сухо, бездушно и неинтересно.
Захотелось просто более детально изучить тему погоды - подумал, что возможно, в видео будут какие-то мелочи, которые заполнят пробелы или помогут лучше понять какие-то процессы. Наверное, самое полезное в видео - иллюстрация того, как надвигается атмосферный фронт, в зависимости от того, какой является воздушная масса - теплой или холодной. Не обладай я пониманием и представлением о многих физических явлениях, даже не связанных напрямую с данной темой, я бы максимум смог заучить какие-то термины, но сам бы потом ничего не смог бы объяснить - потому что не понял бы принципа, не понял бы сути.
Конечно, спасибо авторам хотя бы за какую-то попытку сделать информацию доступнее и донести ее до других, но я все же поставлю дизлайк, потому что я совершенно не вижу в этом желания научить, объяснить, рассказать. Очень жаль, что во время моего обучения в школе, у нас были такие же учебники и учителя, которые не хотели, чтобы мы поняли, а просто ходили на работу.
Так вот я в своё время так и сделал - уснул. Теперь экзамен сдавать.. Навёрстываю упущенное.)
InstaBlaster...
А ещё картинок мало
Да. Для 8ми классика - это точно не интересно)
Хотя в формате лекции норм.
Я в школьной программе вообще не помню данную тему.
Сейчас же я 35тилетний командир Самолёта. И мне капец как интересно 😅
Хотя тоже не очень то легко)
За 40 минут нечего не поняла а тут за 11 минут весь материал понятно, спасибо большое ❤️
Вопрос, почему один учитель не может учить и преподавать все уроки, а один ученик должен все идеально делать и знать?!
хотят чтобы мы становились очень умными - и знали все всместе, то что учителя знают по отдельности.
Этот вопрос лишь раскрывает всю степень твоей тупости
ну так они тоже в школе все учили, что за глупый вопрос
Я тоже задаюсь этим вопросом
Потому что учеников много! Когда один ученик, то быстрее можно донести информацию и можно преподавать всё дисциплины. Так работает ДОМАШНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
вспонил песенку
"Ветер с моря дул, ветер с моря дул,
нашу школу сдул !"
ну вот, в 30 лет мне это понадобилось))
azoter у нас молодой водила рассказывает, что ее маму, учителя химии попросили переучитьсяэна географа. И она все такие видео просматривает, учится, ей 50 лет.
А мне в 32
учить в школе нужно а не баб лапать
мне в 35 ))
@@СергейМакаров-ц3ъ на яхту небось захотел ;)
Атмосферные фронты - соприкосновение тёплого и холодного воздуха шириной 500 и длинной до 3000 км (это когда тепло наезжает на холод сверху, или холод подъезжает под тёплые воздушные массы снизу). Циклон и антициклон вихри тёплых и холодных воздушных масс движущихся либо по, либо против часовой стрелки. В циклоне воздух движется к центру и вверх, формируя облака в тропосфере. В антициклоне воздушные массы, видимо, холодные, движутся сверху к центру и вниз, распределяясь по поверхности земли, снижая тем самым влажность. Во время циклона начинается дождливая погода с пониженным давлением. При антициклоне устанавливается безоблачная погода с повышенным атмосферным давлением. Написал, как понял. Без видео объяснений и проговаривания письменно этот материал сложно понять.
Мне 37, заинтересовался, посмотрел и возникло ещё больше вопросов 👍😂
Очень всё непонятно. Очень хочется объяснения более простыми словами, объяснения физ. явлений поподробнее.
@@MaxGamesShow я бы не сказал что это 8 класс
спасибо людям за то что сделали и еще сделанные образовательной видео
Ну вот, хотел разобраться, как возникают циклоны и антициклоны. С чего бы это воздух вдруг начинает крутиться? Какой физический механизм работает? Почему где-то возникают циклоны, а где-то антициклоны?...
Как циклоны взаимодействуют с фронтами из которых родились?
Да много и других вопросов возникает.
А общей картины в голове не возникает. Так, какие-то обрывки сведений.
Картинок мало, а анимации вообще нет.
они крутятся из-за разности касательных скоростей вращения земли от полюсов к экватору, тк угловая скорость вращения одинакова и там и там, то радиус окружности у экватора в разы выше, чем на полсах V=ω/R. Подробнее почитай про эффект Кориолиса
нечто подобное это ЭФФЕКТ МАГНУСА (НЬЮТОНА)
@@fedorkeller1002 Эмм... то есть в северном полушарии должны возникать только циклоны, а в южном только антициклоны (или наоборот?)? Что-то не вяжется.
Ну и это.. Фарадей, ты мне еще про градиент, дивиргенцию и ротор расскажи, что нибудь-еще из высшей математики про дифференциальные уравнения вспомни (все же прогнозы по ним рассчитываются, не?). Я и так понимаю, что ты самый умный. Осталась только спросить, как в анекдоте: "Папа, а ты с кем разговариваешь?"
@@fedorkeller1002 Сила Кориолиса
Так и не сформировалось чёткой картинки в голове, откуда все эти циклоны берутся.
Циклоны и антициклоны формируются в результате вращения Земли вокруг своей оси. ( сила Крамера)
Я идиот. Сила Кориолиса*
урок великолепен как для ознакомления с материалом, так и для его повторения=) А для более детального изучения, конечно, нужно смотреть другие уроки.
Лично мне было полезно. Большое спасибо=)
Очень интересно и доступно рассказано, спасибо большое)
Восьмиклассникам таким языком? Теперь понимаю почему в школе я ничего не понял
я слушать начала и спать захотелось
Мне 33 и теперь мне это нужно! С удовольствием сейчас посидел бы на уроке!
Интересно и познавательно, спасибо
И это задали ученикам 6 класса...........
Спасибо! Очень выручили! ОГЭ уже послезавтра!
и что, удалось ли ОГЭ?
Ну и как экзамены
@Kalapuchio я окончила и 9, и 11 классы, а сейчас уже учусь в медицинском университете,так что прежде чем вот так писать,прошу задуматься😉
@@tohmx748 всё получилось!) ОГЭ по географии на 5) ЕГЭ тоже прошло)
нужно смотреть х1.25
Ничего не понятно. А почему вихри циклона против часовой стрелки? Не задумывались? Конечно нет, Вам сказали, а Вы "а ладно так и запомним". Во вселенной все образования по принципу вихри направленной против часовой стрелки. Даже узор на пальце вашей правой руки). А Вам сказали, что гравитация это сила приталкивания к центру земли, а не сила притяжения земли, потому что в центре земли тело одинаковым объемом не теряет массу, а наоборот, становится страшно тяжелой). Ааа нет наверное, у вас же программа, вы же школьники... В новом году не верьте всяким чудикам, думайте сами.
списибки. освежил знания (32года)
Ошибка на 9.13 минуте. Говорится о циклоне, а картинка антициклона.
спосибо большое ! :)
6:32
9:07 на картинке изображен антициклон, а должен быть циклон
не совсем корректно говорить что холодный - более тяженый, здесь более уместно сказать, что он более плотный
Из-за чего некие одинаковые объёмы холодного и горячего воздуха имеют разную массу (собственно этот некий объём холодного воздуха тяжелее)
ставьте лайки и подписывайтесь на этот конал :) :) ;)
На 7:37 - давно ли в циклонах давление стало повышаться, а в антициклонах понижаться?
в центре циклона низкое давление, а на периферии наоборот высокое, в центре же антициклона высокое давление, а на периферии низкое
@@РадужноеТкачество а в видео как говорят?
Спасибо!
Мне как охотнику за грозами это понадобится)
и что, много гроз уже удалось поймать?
@@brayanhustler93
Нисколько.
Он только моего друга поймал.
Он так и не понял
В 8 классе я ничего не понял, скорее всего эту тему я проспал. В 35 зашло на ура ) Спасибо
Такая интересная тема, связанная с нашей ежедневной жизнью, и так нудно и уныло рассказано :(((
А фронт окклюзи где?
Спасибо
Почему циклон приносит осадки антициклоны сухую погоду?
Привет 8А и Моему учителю по географии
Сын спермы
@@artemeks6760 говоришь на меня переводишь на себя
Ничего не поняла, я взрослый человек. Хотела узнать, откуда берутся циклоны-антициклоны. Этот урок подходит только для зубрения, чтоб сдать и забыть. Очередное фиаско российского образования( Жаль.
🤔🤓🤬
Гучи герл 😂😂😂
Я которая учу эту географию чтоб исправить двойку но нечего не понимаю что она говорит
В учебнике антициклоны это низкое давление
Сколько умственно ограниченных комментариев: элементарные понятия на доступном языке воспринимаются примитивными учениками негативно, не хватает только вопроса от таковых: а почему это не сказочно изложено... Так потому что и не для недоразвитых.
Ужасно. Уснула на 2ой минуте
Лол мы это в 6 классе проходили
задалбали эти циклоны уже в мес 1 солн.день
Спасибо!
Спасибо