Алёна, я - логопед. Ваши песенки отлично помогают детям сказать свои первые слова. Я очень Вас благодарю за помощь специалистам и родителям! ❤ Это видео - просто клад. Буду рекомендовать его родителям на профилактических диагностиках. Спасибо! 🎉🎉🎉
Здравсствуйте! Мой младший года 7 месяцев, он не разговоривают, только ата атат татат , и отдай , мама говорят, это не в норме? Кому мне обрашатся что ему диагностировать?
Сейчас каждому второму ребёнку ставят ЗРР не по делу. У них принято считать сколько слов к определённому возрасту должен говорить ребенок. Каждый ребёнок развивается индивидуально. Поэтому если вам поставили ЗРР не отчаивайтесь. Занимайтесь с ребёнком, побольше общайтесь. Читайте книжки, рассказывайте о животных например какие звуки издают. Такие простые слова учите например что на столе сиоит хлеб, молоко называйте как звучат предметы. Я так начинала, сейчас я помогла ребёнку запустить речь. Он даже матерится от папы слышал 😅 Нам ставили ЗРР к 2,7 годика и аутизм. Я прошла обследование ПМПК комиссию, сделали снимок головы Энфефолографию. Нашла сильного невропатолога она исключила аутизм. Но нам поставили Гиперактивность, назначили капли. И все ребенок стал спокойней. Если раньше он бегал был неусидчив не мог концентрировать внимание. Думаю что из-за этого не учился рсзговаривать не обращал внимание на меня. Мне было страшно очень когда ребёнку аутизм ставили но я не верила в это. Я верила что он нормальный. Врачи не всегда бывают правы, если вам ставят такие диагнозы сходите к хорошему невропатологу. Наш невропотолог которого мне порекомендовали, очень долго и тщательно осматривала ребенка. Задавала вопросы как спит как ест. Сон большую часть играет роль, мой ребёнок хорошо спит. Тогда как в поликлинике невропотолог за минуту поставила диагноз. Она позвала ребенка по имени он не посмотрел. Потом крепко обняла зачем то, он пытался вырваться. Потом отпускает и говорит Аутизм. Я говорю как с чего вы взяли. В общем спорила со мной ещё, хотя была не права. Сейчас ребенку 3,6 года он свободно разговаривает. Он хорошо выходит на контакт с людьми. Даже кормит младшего с ложки. Понимает что я говорю и слушается. В общем молочина растёт. Поэтому неслушайте таких "умных " врачей которые нормально не осмотрев ставят ЗРР на лево на право. Все в ваших руках, общайтесь с ребенком, занимайтесь побольше. И не накручивайте себе, с вашим ребёнком все хорошо. ЗРР не диагноз.
Нам тоже диагноз Аутист - Айсгемир поставили, но некоторые врачи говорят нет Аутизма, а Дислексия.Она все понимает, объясняет, показывает, но с трудом запоминает или путает буквы, и не чотко разговаривать.
@@FatimCfrli-vd5hvДа нам тоже ставили диагнозы разные. Но это в поликлинике. А я потом нашла хорошего невропатолога. Она тщательно осматривала его. В поликлинике же так по имени позвала, обняла крепко. Ребенок естественно вырвался она рукой махнула аутизм. С закрытыми глазами диагноз ставят. Я еще потом ругалась с ней. Показала что у него ничего нет. Я сходила к хорошему невропатологу по рекомендациям. У ребенка был гипертонус. Важный фактор это сон как она сказала. Спросила как спит я сказала всю ночь хорошо спит. Пару раз проснётся попьет и дальше спит. Она сказала это хорошо. Аутисты спят плохо. Также она проверяла реакцию ребенка. Бросила игрушку он посмотрел и поднял ее.
Мамрчки, я тоже так переживала, зря, с 2г3мес уже начал а4тивироваться, я сама была в шоке. Иак что все норм. Я наблюдала, у многих родииелей тоже так же, после 2г и 3 мес начинаеться активация❤
1. Эмоции, до года 2. Понимание речи, до года 3. Указательный жест, до года 4. Имитация игры, ролевые игры, активные игры 5. Тактильность, обнимание 6. Общение с другими детьми
@@alena_vasileva_logopedалена, спасибо большое! А если по всем пунктам все просто отлично. И говорит- прям аратор. Но… говорит любимые слова, остальная речь- птичий язык. Работает активно жестами. При этом, точно может много с первого раза повторить, потом бывает что больше не говорит это слово. Например: на дядю дядя и повторил прям отлично и много раз. Потом стал всех дядей (мужчин, мальчиков) папа называть. Тоже самое с тетями и девочками. И таких примеров много. Ребенку 2,4. Что делать? 🥺 спасибо
Очень полезный ролик! Спасибо большое за ваш труд! Я очень переживательная мама. Дочке 2.1, она моя помощница - вместе готовим, вместе стираем, вместе убираем. Речь обиходная- включи, отдай, мое, пойдём, закрой, вниз, садись, иду, тише, дай, пить, есть, спать, ложись, иди, ключи, часы, пальцы, гости и тд. Словарный запас порядка 50-80 слов вкл звукоподражатели и имена близких. Я очень переживаю, что что-то идет не так в ее развитии, она очень неусидчивая, быстро меняет деятельность, одна играет редко, носится по дому, постоянно кружится, танцует, лазает по шведской стенке, усадить за мозаику можно на пару деталей, а оказывается, что всё это норма... Ни один пункт не подошел! Спасибо большое за ваши объяснения! Как маму, вы меня очень успокоили и приободрили
Спасибо Вам за ваш труд) Благодаря вашему ролику - изучение слов ма ма папа- моя дочка заговорила заветное мама- до этого было баба, бу, бе бяу (заменяла букву б). Всегда очень познавательные видео.
@@LiudaStoyovaМоя дочь к двум годам рассказывала стихи на празднике, но я с ней специально никак не занималась, а соседский мальчик не говорил совсем до трёх лет, с ним тоже никто и никак не занимались, сейчас его не остановишь.
Алена, спасибо Вам огромное! Вы меня успокоили! Сыну 2,1, недавно были у невролога, сказали, что по речи у него не норма, прописали лекарство пропить на месяц…а знакомая по образованию «детский психолог»😜 поставила заочно моему ребенку ЗРР😭 Всё, что Вы сказали, он всё умеет. И пальцем показывает… спрашиваю: кушать пойдем? В ответ жест - задумался, развел руками(как бы не знает). Говорит «дааа» «нннниииит». Играет в ролевые игры, делает то, чему мы его не учили, перевозит конфеты на машине, машинки в машинка, игрушки и Тд. Много умелок. Выполняет любую просьбу мгновенно. Принести что-то, подать что-то, пойти куда-то…даже повторять ему не приходится. Всё знает. А какой он тактильный 😍 целует, обнимает, играем в догонялки..добрый очень, веселей. Но предложениям ( из двух слов) не говорит, максимум «мама, папа, на, нуууу, биби» и всякие звуки животных, машин и Тд. Я думаю, что заговорит скоро 🙏🏼 единственное, что он пытается говорить, видно, но все же выходит «птичий» язык…😢
Моему ровно два и вы прям его описали. Скажите, у вас за это время, с момента вашего коментария, произошли какие-то сдвиги? Мы, кстати, ходим на развивашки, и наши сверстники (от 1.8-2.1) примерно у всех такая картина, детки очень смышлёные, шустрые, контактные, но из 8 деток все на уровне простых звуков типа "биби" и "дай". Девочки еще более менее что-то болтают, пацаны просто бегают и орут😅
Моему сейчас 2.3 и всё как вы описали.. Только вместо "птичьего" Языка мычание. Составляет такие своеобразные предложения слова, которые он знает+ мычание.
Алена, спасибо за доступную информацию. Только что показываю своему крохе, что я смотрю тетю и ты ее смотришь. У него в телефоне ваш ролик про животных. И он узнал вас. 😊
Я отвела ребенка на занятия к нейропсихологу и логопеду в 2.1 года. Сейчас 2,6. В 2,1 было 10 слов всего лишь. За 5 месяцев словарный запас очень вырос, появилась фразовая речь, предложения из 4-5 слов. К неврологам ходили, все говорили, что все в порядке у ребенка и если к 2,5 речи не будет то ноотропы. Не пьем ноотропы, речь появилась благодаря занятиям.
Добрый день! Пожалуйста, расскажите поподробнее. Вы сами занимались или больше логопед и нейропсихолог. Что особенно делали, какие упражнения? Упор делали на мелкую и крупную моторику или еа разговоры, карточки? Ваши советы правда очень помогут. Проблема, к сожалению, насущная((
Дорогие мамочки! Пожалуйста не слушайте никаких " заговорит, не волнуйтесь", НИКОГДА! Если ваше дитя в 2,5 года не говорит, даже если это мальчик, а уж тем более если вы заметили даже небольшой откат в развитии( говонил, но перестал или стал хуже, чем пару месяцев назад), бегите к НЕВРОЛОГУ! Да, да, не к логопеду, не к сурдологу и не в развивающие центры, а именно к неврологу ХОРОШЕМУ! Моей подруге и мне как узкие специалисты по дефектам речи, так и" эксперты" из окружения говорили :" всё нормально, заговорит, не волнуйтесь". Итог: у подруги - аутист, а у меня сын умер....Глиобластомой оказалось их "не паникуйте"....
Ужасно, конечно.Но не каждый невролог назначит нужные обследования. Нам прописали 2.препарата и все.. Особенно когда живёшь не в городе и нет возможности перебирать специалистов. А педиатр наша тоже сказала дежурную фразу - давайте пока подождем, возможно все.наладится. И мне не хватало понимания и смелости настоять на ином..
Извините, а на НСГ не было видно нарушений? Очень Вам соболезную, но хороших неврологов очень мало. Их почти нет. Мы стоим на учёте у невролога с 26-го дня жизни, ничего нам не помогает.
Большое Вам,Алёна, спасибо! У нас просел один пункт с дочерью..Но это по моей вине, я с ней в сюжетно-ролевые игры не играла..Думала, рано. Ей 2 года. А, наоборот, постоянно покупала настольные игры...Будем исправляться😊 С остальным все хорошо😊😊😊Ура. Значит, я все делала правильно))) Вам спасибо за Ваши лого-песенки(очень любим, играем вместе) и информацию, которую даете в своих видео🌹🌹🌹
Рано, конечно, в 2 года ведущий тип деятельности - манипуляция с предметами, а не ролевая игра. Игровая деятельность (ролевые игры) имеет значение с 3 лет и до 7.
Нам через пару недель три. Первые слова говорила в год. Все в порядке с пониманием... Очень умненькая, ласковая, тактильная, на площадке с детьми нормально все... Но кроме первых слов, имитации звука животных, и сейчас благодаря вашим видео в виде игр потихоньку слоги озвучивает... Но когда хочет сказать что-то имитирует слово нет когда человек закрытым ртом пытается отрицание высказать... Я его слово паразит называю... К специалисту не обращались.... Так с кого начинать незнаю🤷🤔 да и боязнь врачей у нее каждый визит к педиатру стрессс😮подскажите с чего начать ! ? И есть ли смысл беспокоиться...? Спасибо❤
В два года сын младший говорил предложениями. Грудь сосал до 2,4. Я ему говорила, что у меня уже молока нет. А он мне рекомендации давал, чтобы я чай с молоком попила.
Алёна, большущее спасибо Вам за разьяснения. Дочке 4,5 года, много болтает, общается активно в нами, много спрашивает, рассказывает истории, сказки, придуманные, хоть и не всегда с каким то смыслом, интересуется всем, что викруг видит нового.. В сад ходила изредка, тк думали, что ей будет интересно там что то. Потом пропало желание и год не ходили, тк ещё родился второй малыш, а ей исполнилось 3 года. Решила снова пойти в 4,4года и нам на комиссию поставили зрр.. Хотя девочка впечатлительная, в садике спокойная, может долго наблюдать за обстановкой, хотя на обращения хорошо реагирует. И в саду она так не болтает. Не замечала на ней плохой речи, хотя например, "пожаюста" говорит, Л вообще выговаривает.... И думаю на комиссию она могла тоже не особо разговаривать.. Вообще сад это и без того стресс для неё, думаю... Может Вы подскажете, что предпринять дома. В саду нам могут вероятно назначить логопеда.
Повар,машина в гараж,на мойке-сначала надо ребенку об этом рассказать.то есть ребенок должен быть в том возрасте,чтоб понимать такие вещи,иметь опыт созерцания"машины в разных ситуациях",профессии и т.д.
Надо научить мам любить своих детей. Ане водить по психол. Логопедам. В пункты развития занимайтесь своими детками не сидита в тик токах читайтеим книги . стихи и сказки разговаривайте с ними и они загооворят. Любите их очень . очень.❤❤❤
Ребенку через 2 месяца - три года, говорит мало, «пока биби» «иди ням-ням» отвечает да, нет, указательный жест есть с года, машет ручкой, говорит привет пока, ну слов 100 есть, каждый день пытается что-то новое сказать - но это совсем не так, как другие дети с детишками играет активно, ест хорошо, концентрируется плохо, но понимает речь. Играет в игры по ролям. Ходим к логопеду, слух проверяли хорошо все. Но Речи нормальной нет, на контакт идет почти со всеми. 😢
Пишу прогресс, повторяет все слова - пытается, уже не считаю. Говорит предложениями, но прямо мало - еще хороших предложений - но они есть. Инструкции понимает, к логопеду продолжаем ходить
Дочке логопед поставила ЗРР в 2 года 3 мес, когда на просьбу "попрыгать как зайчик" она вылупила глаза и не поняла зачем тете это надо😅 На самом деле очень важно правильно установить контакт с ребенком, в нашем же случае получилось что мы зашли в кабинет, логопед поспрашивала нас и обратилась к ребенку сразу с просьбой попрыгать, перед этим не пообщавшись с ней никак. На тот момент активный словарный запас был действительно очень небольшой, но в остальном не было признаков задержки развития, дочь отлично понимала обращенную к ней речь и была активным ребенком. К слову она за следующие несколько месяцев стала говорить очень много нового и речь к 3 годам уже соответствовала возрасту.
кстати да, ребенок может еще не уметь прыгать, я думаю что врач хотела посмотреть насколько понимает ребенок просьбы правильно, не знаю почему именно попрыгать она попросила а не что-то другое😅
@@Elen_Grпотому что задержка речевого развития не ставится только в три года, это бред. Задержку ставят и в два. Допустим если к двум годам ребенок говорит только отдельными словами и не связывает их в предложение это задержка речевого развития
Отдала,в 1,8 в садик начал говорить и пошёл откат думаю,перестал говорить,стресс, жалею,что отдала в сад. Пришлось забрать с сада,ребёнок пострадал.Не дай Бог таких воспитателей. Одна была и то ушла,очень хороший от Бога была.
Если пошёл откат идите к неврологу, не тяните зрр вовсе не безобидный симптом, как нас пытаются убедить, а там, где есть откат вообще тревожный звоночек. Именно к неврологу! И не тяните, лучше перебдеть, чем потерять драгоценное время, как я...
У нас наоборот. Отдала в 1.5 года в садик, но очень хороший частный. И правильно абсолютно сделала. У нас случился невероятный скачок развития. Почти сразу заговорили, узнали все цвета, животные, стихи, песни, какие-то танцы, подделки. Нам сейчас 2,10 разговаривает предложениями, шутит!) Каждый день что-то новое узнаёт в садике. Дома я сама никак не смогла бы организовать столько занятий. Подружки появились, какие-то праздники, утренники, театр кукольный. Всего и не расскажешь.)) Так как начали ходить очень рано, то и привыкли быстро и без проблем. Не плачем совсем. Деткам постарше начать ходить в садик сложнее.
1 год и 10. Дочь слепа с рождения. До сих пор мало говорит. Совмещает "взрослую речь" с лепетом. Фраз всего две "такая вот такая", "я ляля". Чаще использует простые стандартные слова типа мама, папа, Тая (её имя), баба, Катя, зая. Не всегда локализует мяу, гав, ау, му, га, дзынь, динь. Понимает когда её называют полным именем "Таисия". Рас не видит, соответственно нет указательного жеста, не машет привет/пока. Язык двигаться, крутится, верится хорошо. Отвлекается по имени, различает по голосу людей, может плакать поняв, что это чужой. Когда не хочет, то вертит в стороны головой "нет". Не отвечает "да" на вопрос например "хочет ли она ещё банан". Не говрит "дай". Сама придумала , что можно неваляжку толкать или пинать и искать её по звуку. До этого играли с ней со звенящей игрушкой и Тая искала её руками по звуку. Не говорит дай, на. Не возьмёт ничего или не даст по просьбе, если не хочет. Кушает ручками сама. Пальчиковые игры не очень любит, ведь желательно сидеть или стоять. Любит просто прыгать под музыку, но выполнять движения пол музыку не очень любит. Имеются характерные движения, например крутится постоянно только через левое плечо. В правую сторону не может, сразу теряется равновесие и возможно кружится голова, даже с помощью взрослого плохо получается. Тактильная дорожка вечно разобрана, ходить по ней не хочет. Хватательные жвидения с младенчества крепкие, но когда делаешь упражнения то сразу очень слабые как тряпочки. Берет в основном всей костью, щепательные двидения очень редки (например макароны из одной руки в другую выбирает, или если что-то мелкое и тонкое нашла). Игрушки не хочет из одной коробки в другую перекладывать. Бросать мяч вперёд получается не всегда, т.к. научилась этому только пару дней назад. Обычно получается в бок. Любит играть в ладушки (когда я её руками двигаю и хлопает об руки отца). Горшок враг, чишкаемся на унитазе , повторяет "пись". Сама не просится в туалет. Недавно совсем через раз стала показывать ушки, носик, ротик. На лепете сочиняет песенки. Ещё реже щечки, глазки, лобик и волосы. Были проблемы с самостоятельным сидением, стоянием на четвереньках, потом ходьбой. Проходили курсы масса, физиотерапии, кортексин ставили. С рожденья проблемный и беспокойный сон. Призодится принимать препарат дормикинд.
Ребёнку 2 года ровно. Говорит только очень чётко мама и тя. Когда указывает на любой предмет или обьект. Речь понимает, причем даже если длинное предложение говорю. Птичий лепет тоже очень редко. Обычно мычание, но не как у отсталого, а переливисый, со смысловой нагрузкой. К какому врачу его вести в таком случае?
Как сказал наш ВРАЧ невролог: «Ребенок никому ничего не должен». Да, есть определенные нормы развития. И это хорошо, что они известны. Но то, что ребенок «должен лазить, а не сидеть раскладывать карточки» - это бред. Есть такая вещь как темперамент. Есть спокойные развитые дети. Зачем Вы оперируете такими «псевдосимптомами»? Какая нибудь тревожная мама увидит и будет трястись и переживать, что её ребенок сидит рисует тихо за столом. Все настолько индивидуально! Нельзя так обобщать.
Вы это врачам скажите "Ребенок никому ничего не должен". Мне мама рассказывала что от меня врачи требовали в полтора-два года (когда дети едва только речь успевают освоить), чтобы я сказала в каком порядке Колобок в сказке встретил каких животных (нужно было сказать заяц, волк, медведь, лиса). Или по карточкам назвать оттенки цветов (не основные цвета радуги, а именно оттенки). Я не любила подвижные игры и сидела с детскими книжками постоянно. Точно помню, что у меня было очень много игрушек и я любила отыгрывать с ними различные истории. Но врачей не устраивала низкая физическая активность и они прописывали таблетки, которые должны по идее улучшить кровоснабжение мозга и я должна была стать активнее (по их мнению). Но после этих таблеток я наоборот засыпала и становилась еще более подавленной. Это было в начале 2000 годов. Это сейчас уже когда я взрослый устоявшийся человек я понимаю, что у меня просто такой темперамент. А тогда моих родителей пугали на чем свет стоит. Учитывая то, что у меня старшая сестра уже была на тот момент и с ней все иначе было, были другие нормы, другие критерии. Ну и как человек она просто другая, более активная всегда была.
Живем в германии . Без рецепта -направления к логопеду никак не попасть . Направление педиатр не дает . Направление дает доктор тут называется ухо-горло-нос , а он мужчина лет 60, говорит мне, :вашему же ребенку 2,4 года , он же маленький еще ходить к логопеду . После трех надо обращаться к логопеду. Зачем так рано и т.п.". как же меня бесит эта медицина в германии и врачи !!! Специалисты блин . Да и от логопеда нет толку . Просто она играет , никаких дыхательных гимнастик, с помощью пальчиков игр, ни-че-го!! Просто машинки расставит и бибибикает с малышом . Я и дома так сама могу поиграть . В общем все бесит !!!
Поэтому я и создала программы. С которыми легко справится любая мама дома. Научить ребенка говорить можно легко играя по 10-15 минут в день. Возьмите курс и начните заниматься дома alena-vasileva.ru/zapusk-rechi/
Нам ставили пол года назад ЗПР. Нам сейчас 1,7. После таких игр и медикаментов ребёнок стал ходить, но не стал говорить, лапочки на своëм.Но появилась привычка подходить близко и утыкается лицом в лицо, трётся улыбается и пытается поцеловать. Может просто бегать по дому а потом подбежать и начать так делать😅
@@Nissa_skaut Простите,пжл.Вы знаете у меня внучке 3, не могу понять,что с ней не так,какие то признаки,перечисленные в коментах,в роликахно не много,пока еще наблюдаем,алфавиты нарус.и англ.9языках знает цыфры,цвета и много другое,но истерика насторажива
Спасибо. Моей крошке 2 года, она порой выдает цитаты, как "Мама, идем гулять", так и постоянно кричит "отдай". Но словарный запас новыми словами не пополняется. Где-то в постоянном употреблении штук 15-30. Поет песенки мелодиями, по-своему повторяет животных и потешки. Отвечает на вопросы "да, нет". Редко проскакивает указательный жест, но использует другие способы: тянет меня, ведет куда надо, кричит "дай".
Вам уже в подготовительную надо ходить! Не тяните! Есть хорошие центры развития! У меня в пятидневку ходит, я давольно . В пятницу забираю домой! А до этого , сколько бегала , какие только кружки не ходили! Все это не помогло! А в центре первое режим, занятия спортом , школой, там занятие постоянно! Ты дома все равно столько не дашь один! А там специалисты! Надо пожалеть себя! Это не на один день!
Если пройтись по пунктам, все отлично. Но ребенку уже 2г и 10мес. Толком не говорит, может сказать: мяу, гав, муму, ну озвучить многих животных, элементарно "вот это" "это где" "где папа", мама, да, нет, ну что то такое, простое. Иногда иногда выскакивают слова или словосочетания новые четкие, понятные, но потом он их не повторяет. Как то совсем не развивается речь. Только простые отдельные слова...
У меня дочка так говорила примерно до 2.9. Толчком, видимо, послужил мой отъезд в роддом и появление младшей сестры, хотя все прошло гладко, без истерик и ревности, дочка наоборот с нетерпением ждала, когда поедет за нами в роддом. Но вот с этого момента ее буквально прорвало, она говорит без остановки. Что-то ещё невнятно или неправильно, мы поправляем, но сама суть - она говорит. С момента пробуждения и до ночного сна, т.е примерно... 14 часов в сутки😂 Хотя родственники нудели, что все, это конец, ребенок никогда не заговорит и вообще мы с ней не занимаемся. Ей почти 3 года, за 2 месяца разговорилась.
Дочке почти 1,3 говорит по настроению. Да, она может показать на что-то и на уточняющий вопрос отвечает "да" если это то на что она указала. "Папа/мама" может сказать. На вопрос вкусно ли (когда ест) мотает или кивает головой. "Бабам" если кинула что-то или упала. "На" когда что-то даёт. Пару дней назад впервый раз сказала "спасибо" (не особо связно) когда дали печенье. С детьми обожает контактировать и разговаривать на своём каком-то языке или жестами. С чужими людьми не всегда сразу же на контакт идёт. Невролог говорит, что всё нормально надо только больше с ней разговаривать. Только вот родственники постоянно её сравнивают с 2 летним внуком мачехи который который уже пол года ходит в детский сад и то балакает, то нормально разговаривает
Спасибо Вам, мы ходим на цыпочках с 2 лет, неврологи нам и аутизм и зпрр ставили, ортопед свой диагноз ставит, я уже отчаялась. Да он активный, неусидчив, но я даже анализы на генетику сдала, все в порядке. Кого слушать
Мы ходим... занавес. Вы тоже? Достаньте ботинки с жесткой подошвой, и одевайте все время дома. А зпрр пройдет, когда вы перестанете мыслить "мы" и приучите его подчиняться взрослым.
У меня дочь тоже ходила на цыпочках очень долго, раньше никаких деагнозов не ставили т.к не было интернета ,выросла до сих пор на цыпочках, работает хореографом-балетмейстером😅
@@hjgthbf Нужен хороший массажист , но его очень тяжело найти ! Мы три года искали! У нас теперь все хорошо! Массаж еще раз массаж и еще дома заниматься! И будет вам счастья!
Боже до какой степени вы несчастный человек, я ваши комментарии вижу у многих разных специалистов под видио, везде свои 5 копеек вставляете , жаль , что вам дома видимо не с кем то и пообщаться
Благодарю, соориентировали по развитию и помогли понять, нам через 2 недели 3, мы понимаем речь, говорим слова и четко и имитация слов, дающая возможность понять что хочет внук, но чаще у него идет тарабарская речь залпом, он что-то говорит и рассказывает своими предложениями, ууу...ээээ...ааа..нууу...и тд, хочет рассказать, залпом, мы конечно же хотим понять, но увы. Очень хочу помочь внучку запустить речь, чтобы чувствовал себя понятым, уверенным и не развивалась закомплексованность и чувство неуверенности в себе из-за этого. Благодарю за Ваши ролики и подсказки❤
Моей дочери в 10 месяцев невролог написала зрр так как она не говорила на тот момент 5 слов, где видели таких детей которые говорят 5 слов в 10 месяцев
@@TatianaVasVas😂 надеюсь, сразу на 3х языках говорила? И делала акробатические трюки как гимнаст со стажем. Все такие гениальные, а к школе двух слов связать не могут грамотно.
@@vxdhrethj9224Дети разные бывают, действительно. Мои дети "среднестатистические", а вот младший сын у подружки реально в 10 месяцев говорил и мама, и папа, и кака, и гага и чуть ли не акула. Я немножко обалдела, когда они пришли к нам в гости, ребёнок увидел игрушечную акулу, показал на неё пальцем и сказал "аку". У разных деток свой темп развития, это нормально. А вот невролог точно непрофессиональный, если всех равняет под одну гребёнку и не знает, что бывают широкие границы нормы.
Здравствуйте , Алёна! Моей внучке 4 года 5 месяцев. Она говорит отдельные слова, считает до 10 и обратно, с крупной и мелкой моторикой всё хорошо: бегает, прыгает, танцует ( не посто крутит хвостиком, а чувствует музыку у неё разнообразные движения, она "играет ", как актриса), собирает пазлы, лепит из пластилина, рисует, вместе с мамой делает аппликации. Девочка очень общительная, любит играть с другими детьми, старается помогать ( в силу своего возраста) маме и папе . Но, не говорит предложениями, нет связной речи. В чём может быть причина?
🙏🏻 Так часто бывает. Но чаще мамы не осознают. Вы очень смелая, потому что увидели свою ошибку. Значит, сейчас вы можете все исправить. На прямом эфире расскажу как это сделать alena-vasileva.ru/urok-1
Бред на счет до 3 лет центр говорения. Пример это девочка из России которая жила с младенчества и воспитывалась в стае собак и так было до подросткового возраста. Однако когда ее изъяли от собак она могла только лаять и скулить, но по прошествии нескольких лет научилась говорить и вести себя как и обычный ребенок.
У ребенка в словарном запасе немного слов-подражаний: брр( машина) , га-га (гуси-гуси), ти-та (тик-так),мама, иногда да (не уверена , что всегда по теме) так .Бывает появляются новые слова, но как будто случайно их произносит ,потом не повторяет или всего несколько раз и все, забывает. ребенку 1,3 . Это мало для такого возраста? 0:57 Обращённую речь понимает, но не далеко не всё и не всегда выполняет ( чаще всего показать что-то на картинке, понимает слово "нельзя", но не слушает и делает по- своему, потом себе же грозит пальцем). Слух в норме, указательный жест с 8-9 месяцев. Как можно стимулировать речь?
такой чуши я еще не слышала....Любой кто учил язык скажет что и в 7 и в 10 и даже в 50 лет научиться слышать и понимать язык можно. Дефектологи по запуску речи работают с детьми до 4х лет(учат произносить первые звуки, делать паузы в предложениях) Далее до 8 лет логопеды ставят звуки. С какого потолка до 3х лет запуск речи вообще не понятно. понимание речи до года... а как она его диагностирует? любые диагностики начинаются с 2,5 лет, ранее ребенок не выполняет команды взрослого, особенно чужого
Она не чушь говорит, а дело. Взрослый может выучить только ЕЩЕ ОДИН язык, ПЕРВЫЙ он не выучит. Выучивание второго языка это не более чем освоение новых ярлыков для уже имеющихся в мозгу понятий. Ребенок, правильно выращиваемый мамой, выполняет команды чужого взрослого уже в год. Вы просто погрузили своего ребенка в педзапущенность, если допускаете невыполнение команд чужих взрослых (представленных мамой) ребенком в 2 года .
Здравствуйте , нужна Ваша помощь ) Дочка 2 года и 5 месяцев : Сама кушает , ходит на горшок , одевается и раздевается , очень хорошо развита мелкая моторика , играет в ролевые игры , кормит Лялю , укладывает её спать , сажает на горшок , любит обниматься , но говорит она мало слов : баба , мама , папа , дядя , тетя , Аня , Катя , садик , ам , аку (акула) , иди , пойдем , нет , да , дай , хочу , ням ням , каша , пись , пока , попа , чуть-чуть , звукоподражание животным (типа мяу , беее и тд) , машинам (би би , ту ту и тд ). Предложения есть , но такие простенькие , типа : Папа , иди ням. Мама, пойдем . Но нет в арсенале очень многих слов и она просто показывает на предмет какой то и мычит часто , если не получается сказать . Она все слышит и понимает отлично , даже если штопором где то что то сказать , сразу дает понять , что все поняла . Как разговорить ребенка ? Мультики мы не смотрим вообще .
Сейчас есть современные обучающие мультфильмы для малышей и иногда мин 10 - 15 в день даже и полезно их смотреть для развития ребёнка, вот например наберите в поисковике песенка синего трактора - это невероятно красочный милый обучающий мультик ( про цвета и животных, кто как мычит и. т. д. Слова в песне там такие - По полям, по полям синий трактор едет к нам.... ну и дальше, дети смотрят с удовольствием и цвета изучают и как животные издают звуки слушают, очень очень классный мультик! 😊
@@alena_vasileva_logoped здравствуйте. Скажите пожалуйста, ребенку - девочке, 1, 5 мес. Активная и тд.. очень любит ( рождения) чужих людей. Детей, тёть чужих обнимает, целует, бежит за ними, хочет играть с ними, это нормально? Я вижу, что другие дети закрыты, а она излишне открыта...и не видит различий между матерью и другими людьми..... такая же радость, обнимашки....
Алена, здравствуйте! Спасибо большое Вам за видео! Нам 2 года, ребенок на площадке убегает от всех детей, которые к нему подходят познакомиться и поиграть. Прячет за спину свои игрушки от них, контактировать совсем не хочет с незнакомыми детьми, хотя я сама пыталась с ними вместе поиграть. Выходит, это нормально. Так интересно, что многие дети наоборот очень хотят общения со сверстниками, а мой сыночек совсем не хочет ни с кем играть. Например, залез на горку, увидел, что там девочка сидит и давай быстрее слазить по ступенькам от нее... А дома тааак любит много обниматься, просто сидеть, лежать на мне, ему эта тактильность просто необходима, иногда так сильно меня обнимает, что, кажется, сейчас задушит))). У нас старшая сестренка 9 лет,(она, кстати, не любила обниматься с рождения) постоянно отбирает у братика игрушки, вот, скорее всего, просто другим детям он просто не доверяет. А говорим мы оочень много, повторять пытается все слова, что говорят взрослые, но на своем детском языке, поет песенки... Спасибо, очень полезное видео!❤
Я буквально 2 дня назад заметила, что сыночек стал проявлять интерес к другим людям. Сам подошёл на площадке к мальчику, правда не близко и просто смотрел на него. Или в лифте, например, стал разглядывать посторонних людей, хотя раньше начинал "страдать", если кто-то с нами в лифте ехал. Это для нас уже прогресс!!)
Здравствуйте! Моему сыну 1.5. Были какие-то звуки до этого мама,папа,баба, около месяца молчит. Только показывает как мяукает кошка и рычит как миша,тигр. Сейчас молчит,если куда-то надо, берет за руку и ведет. Очень переживаю
Моему 2,3 пальцем тычет в игрушку и стучит по ней. Мама, папа говорит. На имя улыбается, но не поворачивается. Говорю пойдем кушать, идёт. Дай игрушку, даёт.Играет, но всё делает по своему. Но на имя не откликается. Очень это беспокоит.
Добрый день, у нас все отлично по всем пунктам, но ребенку 2,7, мама говорит когда плачет(, мяу, биби, пи-пить, ням-ням,когда что-то хочет просто ноет и показывает пальчиком, на пока машет ручкой ,все понимает, когда ему что-то скажешь сразу делает, даже прибирается сам дома 😊, пытается сам раздеваться в саду, получается наполовину, контактен с детьми, адаптация прошла успешно в детском саду, хвалят его, но не хочет разговаривать (. Подскажите стоит ли паниковать? Спасибо 🙏🏿
Стоит не паниковать, а исключить все мультики, гаджеты, экраны, телевизор. Дать ребенку домашние поручения: протирка стола, накрывать на стол, подметать, протирать обувь. Сделать его деловым маленьким человеком. Тогда он и заговорит. А так он "турист в Таиланде", окружен слугами и учить их язык не желает. Язык слуг вообще не нужен, слуги сами догадаются. Поэтому важно не предугадывать желания ребенка вообще. Пока не скажет, не давать, не показывать зрительно, не удовлетворять. У вас здоровый умный ребеночек, а от вас зависит, как он будет развиваться.
Я со всем согласена. Но по поводу указательного жеста скажу следующее. Один ребенок практически им не пользовался и заговорил рано до 2х лет. Другой пользовался этим жестом с 1,5 года и заговорил очень поздно. Есть исключения по поводу жеста.
Безусловно. Указательный жест это англоязычная фишка, в той среде все тыкают пальцем, а в русской культуре показывать пальцем неприлично, взрослые так не делают, и потмоу многие умненькие дети тоже пальцем не показывают.
Всё это хорошо, тогда как Вы объясните, что ребёнком никто не занимался, большое хозяйство, просто некогда, можно сказать, что накормлен, ну и одет, игрался сам по себе, а говорить начал раньше чем пошёл, а вот второй ребёнок начал говорить в 4 года, живём в деревне, ближайшая больница за 200км.
Ребенку 1,8 ребенок не отликается на имя когда обращаешься, но когда зовешь с другой комнаты приходит иногда,но когда играешься он показывает чтобы собрала трактор который он не может собрать, держит за руку в кухню и показывает на стол и приходится угадывать что он хочет, пока пока говорит иногда пока не покажешь, всегда говорит га га или па, на знакомые мультики улыбается прыгает и хлопает. Показала как кататься на горке пару раз пугался потом сам начал кататься
У нас в год болтала без умолку, знала звуки всех животных и мама, папа, дай, на. Сделали прививку БЦЖ и, как совпало, в поликлинике подхватили мононуклеоз. 10 дней была температура до 40, судороги, еле вылечили. Сейчас полтора года, только мычит и говорит лишь "мама". Указательный жест есть с 1.4, у невролога были, сказали, что здорова. К кому обратиться и что делать?
Как мне помочь ребенку, если он говорит на птичьем языке, постоянно болтает? 3 года. Я не знаю что делать, разговариваем с ней постоянно. Очень эмоцианальная, все понимает, бегает, лазает, играет в доктора, в повара, с куклой, в магазин. А вот пазлы ей вообще не интересны. Но любит все игрушки в одну кучу свалить. С другими детьми играет.
Занимается женщина развитием речи и снимает мультики которые не развивают а тормозят речь. Понятное дело что каждый родитель решает, развивать речь или включать мульты которые тормозят развитие и речь. Но делать два дела которые противоречат друг другу .. Непонимаю
1. У ребенка нет эмоций в 4-6 месяцев 2. Вы сомневаетесь, понимает ли ребенок вам от 1 года. 3. Отсутствует указательный жест к 1,6 годам 4. Нет осознанных слов к 2 годам 5. Нет ролевой игры и имитации к 2 годам 6. Ребенок не любит обниматься 7. Не хочет общаться с детьми
@@alena_vasileva_logoped Круто! Спасибо, очень четко стало и наглядно. Сейчас запишу себе. Спасибо за информативный ролик и обратную связь со зрителями, Алена!
Моя дочь не выговаривает Р и не особо идёт на контакт с мало знакомыми взрослыми (в том числе врачи). Так нам поставили ЗПР... Большего бреда в жизни не встречала!
Задержка психического развития (ЗПР) - это диагноз. Не у всех детей, которые посещают дет.сад и школу, она нивелируется к 9 годам. Над ней надо работать постоянно и планомерно. При перерывах в работе может возникать откат в развитии.
Женщина, почитайте неврологов, ваше должен быть указательный жест к году это миф. Даже неврологи ждут до 1,6. Очень много отсебятины. А ведь мамочки не знают, и бегут к таким вот умельцам сразу из роддома, ведь у их детей что то не так
Наша любит обниматься,часто улыбается,смеется,лазает,ползает очень активно,носится по всей квартире,любит других детей,у нее было подобие первых слов,говорила "мама","папа","баба",очень редко "ам",но сейчас ничего не говорит,только "мама",когда плачет,также не повторяет движения,очень-очень редко и только если хлопать в ладошки,хочу записаться к неврологу,но пока у нас праздники,хочется уже знать,в чем может быть проблема?
Здравствуйте, если всё таки совпало по вашим пунктам . Серьёзный с рождения, не разговаривает, не обнимается, не разговаривает,не обращает внимания на новых людей. Ребёнку уже 2,2. К какому специалисту обратиться?
К педагогу. Ваш ребенок немедленно обратит на вас внимание, если вы перестанете играть роль покорных слуг, утром сядете завтракать, а ЕМУ не дадите. И проигнорируете его право завтракать. Придет, обратит внимание, потребует. Когда все- равно не дадите, начнет накоец воспринимать вас как нечно важное, а не как домашний комбайн "выполняй мои хотелки".
Информация полезная, спасибо. Но описание поведения на детской площадке.... Возможно со мной что то не так, но всегда бесили такие мамы и дети , как тут показаны. Которые ну уж слишком активны, болтливы на площадке..сюси пуси и еще влезают в чужое пространство "давай с ним поиграем", "давай с ней вместе будете строить " и т.п. А оказывается так нужно было вести себя и мне? 😁
Дочека в 11 месяцев говорила МАМА,ПАПА,КИСЯ,АМ АМ,АФ АФ,но после взрыва рядом только мычала,первые слова я добилась в 1,8 ТИПО МЯУ,АФ,ГАВ,НАМ,МАМА ,ПАПА,СЕЙЧАС МНОГО СЛОВ НО НА СВОЕМ,ПОНИМАНИЕ ВСЕ ЬЫЛО И ЕСТЬ,СЕЙЧАС 3,2 И ПРОГРЕСС ЕСТЬ С ЛОГОПЕДОМ ДЕФЕКТОЛОГОМ,СЛУХ НОРМА,НО ИСПУГ СИЛЬНЫЙ ШУМ И КАК РАКУШКА ЗАКРЫВАЕТСЯ
Ребенку годик .Очень нужное видео.Спасибо!
Алёна, я - логопед. Ваши песенки отлично помогают детям сказать свои первые слова. Я очень Вас благодарю за помощь специалистам и родителям! ❤
Это видео - просто клад. Буду рекомендовать его родителям на профилактических диагностиках.
Спасибо! 🎉🎉🎉
Благодарю. Очень ценю такие отзывы от коллег 🙏🏻
Здравсствуйте! Мой младший года 7 месяцев, он не разговоривают, только ата атат татат , и отдай , мама говорят, это не в норме? Кому мне обрашатся что ему диагностировать?
Это точно, песенки классные, пока не заговорила, но надеюсь это поможет смотрим
Подскажите пожалуйста какая песенка
@@РозаУмурзакова вот у неё в плэйлисте "развивающие песни для детей" - учим первые слова малыша
По вашим пунктам у моего ребёнка всё отлично. Спасибо большое))
Сейчас каждому второму ребёнку ставят ЗРР не по делу. У них принято считать сколько слов к определённому возрасту должен говорить ребенок. Каждый ребёнок развивается индивидуально. Поэтому если вам поставили ЗРР не отчаивайтесь. Занимайтесь с ребёнком, побольше общайтесь. Читайте книжки, рассказывайте о животных например какие звуки издают. Такие простые слова учите например что на столе сиоит хлеб, молоко называйте как звучат предметы. Я так начинала, сейчас я помогла ребёнку запустить речь. Он даже матерится от папы слышал 😅 Нам ставили ЗРР к 2,7 годика и аутизм. Я прошла обследование ПМПК комиссию, сделали снимок головы Энфефолографию. Нашла сильного невропатолога она исключила аутизм. Но нам поставили Гиперактивность, назначили капли. И все ребенок стал спокойней. Если раньше он бегал был неусидчив не мог концентрировать внимание. Думаю что из-за этого не учился рсзговаривать не обращал внимание на меня. Мне было страшно очень когда ребёнку аутизм ставили но я не верила в это. Я верила что он нормальный. Врачи не всегда бывают правы, если вам ставят такие диагнозы сходите к хорошему невропатологу. Наш невропотолог которого мне порекомендовали, очень долго и тщательно осматривала ребенка. Задавала вопросы как спит как ест. Сон большую часть играет роль, мой ребёнок хорошо спит. Тогда как в поликлинике невропотолог за минуту поставила диагноз. Она позвала ребенка по имени он не посмотрел. Потом крепко обняла зачем то, он пытался вырваться. Потом отпускает и говорит Аутизм. Я говорю как с чего вы взяли. В общем спорила со мной ещё, хотя была не права. Сейчас ребенку 3,6 года он свободно разговаривает. Он хорошо выходит на контакт с людьми. Даже кормит младшего с ложки. Понимает что я говорю и слушается. В общем молочина растёт. Поэтому неслушайте таких "умных " врачей которые нормально не осмотрев ставят ЗРР на лево на право. Все в ваших руках, общайтесь с ребенком, занимайтесь побольше. И не накручивайте себе, с вашим ребёнком все хорошо. ЗРР не диагноз.
А во сколько начал говорить ваш ребенок ?
@@Светуля-у9ш После 3 потихоньку слова говорил, потом в 3 с половиной года уже во всю.
@@Светуля-у9ш в 3 года
Нам тоже диагноз Аутист - Айсгемир поставили, но некоторые врачи говорят нет Аутизма, а Дислексия.Она все понимает, объясняет, показывает, но с трудом запоминает или путает буквы, и не чотко разговаривать.
@@FatimCfrli-vd5hvДа нам тоже ставили диагнозы разные. Но это в поликлинике. А я потом нашла хорошего невропатолога. Она тщательно осматривала его. В поликлинике же так по имени позвала, обняла крепко. Ребенок естественно вырвался она рукой махнула аутизм. С закрытыми глазами диагноз ставят. Я еще потом ругалась с ней. Показала что у него ничего нет. Я сходила к хорошему невропатологу по рекомендациям. У ребенка был гипертонус. Важный фактор это сон как она сказала. Спросила как спит я сказала всю ночь хорошо спит. Пару раз проснётся попьет и дальше спит. Она сказала это хорошо. Аутисты спят плохо. Также она проверяла реакцию ребенка. Бросила игрушку он посмотрел и поднял ее.
Спасибо большое! Самое информативное и лучшее видео на эту тему! 👍❤️
Приходите на бесплатный мастер-класс Марии Лебедевой -
udalennkastore.store/repetvas2
Спасибо огромное) Я у ребенка не замечаю никаких проблем, но просто очень интересно послушать.
Спасибо большое за Ваш разбор. Сыну 1.8, слов мало. Благодаря видео поняла, что всё у нас более чем в порядке)
Нам год и 7, тоже плохо говорит. Как у вас сейчас дела?
Реб 1.5 всё пять пунктов присутствуют более чем. Но совсем не говорит. Есть проблема?
Мамрчки, я тоже так переживала, зря, с 2г3мес уже начал а4тивироваться, я сама была в шоке. Иак что все норм.
Я наблюдала, у многих родииелей тоже так же, после 2г и 3 мес начинаеться активация❤
@@Рина-ъ3р не НАМ, а ЕМУ. Пока не прекратите симбиоз, не заговорит, у него ваш рот за него.
Спасибо вам, Алёна, за ваш труд ❤❤❤
1. Эмоции, до года
2. Понимание речи, до года
3. Указательный жест, до года
4. Имитация игры, ролевые игры, активные игры
5. Тактильность, обнимание
6. Общение с другими детьми
Какое классное видео ❤спасибо вам большое
Впервые посмотрела очень четкое и понятное видео про речь! Спасибо вам!
Спасибо)) благодаря видео поняла, что у ребенка нет проблем, кроме тревожной мамы😅
😂 и это хорошо
Тревожная мать тоже проблема
@@alena_vasileva_logopedалена, спасибо большое! А если по всем пунктам все просто отлично. И говорит- прям аратор. Но… говорит любимые слова, остальная речь- птичий язык. Работает активно жестами. При этом, точно может много с первого раза повторить, потом бывает что больше не говорит это слово. Например: на дядю дядя и повторил прям отлично и много раз. Потом стал всех дядей (мужчин, мальчиков) папа называть. Тоже самое с тетями и девочками. И таких примеров много. Ребенку 2,4. Что делать? 🥺 спасибо
Вы лучше любых успокоительных ❤ спасибо вам за вашу работу
Очень полезный ролик. Спасибо Вам🙌🏻
Очень полезный ролик! Спасибо большое за ваш труд! Я очень переживательная мама. Дочке 2.1, она моя помощница - вместе готовим, вместе стираем, вместе убираем. Речь обиходная- включи, отдай, мое, пойдём, закрой, вниз, садись, иду, тише, дай, пить, есть, спать, ложись, иди, ключи, часы, пальцы, гости и тд. Словарный запас порядка 50-80 слов вкл звукоподражатели и имена близких. Я очень переживаю, что что-то идет не так в ее развитии, она очень неусидчивая, быстро меняет деятельность, одна играет редко, носится по дому, постоянно кружится, танцует, лазает по шведской стенке, усадить за мозаику можно на пару деталей, а оказывается, что всё это норма... Ни один пункт не подошел! Спасибо большое за ваши объяснения! Как маму, вы меня очень успокоили и приободрили
У меня дочка такая же на месте вообще мало когда сидит очень активная
Спасибо Вам за ваш труд) Благодаря вашему ролику - изучение слов ма ма папа- моя дочка заговорила заветное мама- до этого было баба, бу, бе бяу (заменяла букву б). Всегда очень познавательные видео.
Дочке 1.10, начала переживать что мало разговаривает и попалось это видео)
Все у нас хорошо по всем пунктам😊
к 2,6 заговорит предложениями , поверте.
@@LiudaStoyovaМоя дочь к двум годам рассказывала стихи на празднике, но я с ней специально никак не занималась, а соседский мальчик не говорил совсем до трёх лет, с ним тоже никто и никак не занимались, сейчас его не остановишь.
Алена, спасибо Вам огромное! Вы меня успокоили! Сыну 2,1, недавно были у невролога, сказали, что по речи у него не норма, прописали лекарство пропить на месяц…а знакомая по образованию «детский психолог»😜 поставила заочно моему ребенку ЗРР😭
Всё, что Вы сказали, он всё умеет. И пальцем показывает… спрашиваю: кушать пойдем? В ответ жест - задумался, развел руками(как бы не знает). Говорит «дааа» «нннниииит». Играет в ролевые игры, делает то, чему мы его не учили, перевозит конфеты на машине, машинки в машинка, игрушки и Тд. Много умелок. Выполняет любую просьбу мгновенно. Принести что-то, подать что-то, пойти куда-то…даже повторять ему не приходится. Всё знает. А какой он тактильный 😍 целует, обнимает, играем в догонялки..добрый очень, веселей. Но предложениям ( из двух слов) не говорит, максимум «мама, папа, на, нуууу, биби» и всякие звуки животных, машин и Тд. Я думаю, что заговорит скоро 🙏🏼 единственное, что он пытается говорить, видно, но все же выходит «птичий» язык…😢
тоже самое ,терпение надо и помощ мамы и любовь,и я уверенна заговорят ещё как
Моему сыну 2,4, тоже самое
Нам 2,3 и тоже самое.
Моему ровно два и вы прям его описали. Скажите, у вас за это время, с момента вашего коментария, произошли какие-то сдвиги?
Мы, кстати, ходим на развивашки, и наши сверстники (от 1.8-2.1) примерно у всех такая картина, детки очень смышлёные, шустрые, контактные, но из 8 деток все на уровне простых звуков типа "биби" и "дай". Девочки еще более менее что-то болтают, пацаны просто бегают и орут😅
Моему сейчас 2.3 и всё как вы описали.. Только вместо "птичьего" Языка мычание. Составляет такие своеобразные предложения слова, которые он знает+ мычание.
Алена, спасибо за доступную информацию. Только что показываю своему крохе, что я смотрю тетю и ты ее смотришь. У него в телефоне ваш ролик про животных. И он узнал вас. 😊
Зачем маленькому ребенку телефон? Чтобы зрение испортил?
У него в телефоне???????? У вас нужно срочно отобрать ребенка. Абьюз.
Я отвела ребенка на занятия к нейропсихологу и логопеду в 2.1 года. Сейчас 2,6. В 2,1 было 10 слов всего лишь. За 5 месяцев словарный запас очень вырос, появилась фразовая речь, предложения из 4-5 слов. К неврологам ходили, все говорили, что все в порядке у ребенка и если к 2,5 речи не будет то ноотропы. Не пьем ноотропы, речь появилась благодаря занятиям.
вы ставили все вакцины по перечню, положенные до 1года до 2х лет ?
@@dobrovedic369 Да, ставили.
Добрый день! Пожалуйста, расскажите поподробнее. Вы сами занимались или больше логопед и нейропсихолог. Что особенно делали, какие упражнения? Упор делали на мелкую и крупную моторику или еа разговоры, карточки? Ваши советы правда очень помогут. Проблема, к сожалению, насущная((
@@dobrovedic369 Это как то влияет Вы думаете ?
@@dobrovedic369большинству детей ставят вакцины
Дорогие мамочки! Пожалуйста не слушайте никаких
" заговорит, не волнуйтесь", НИКОГДА! Если ваше дитя в 2,5 года не говорит, даже если это мальчик, а уж тем более если вы заметили даже небольшой откат в развитии( говонил, но перестал или стал хуже, чем пару месяцев назад), бегите к НЕВРОЛОГУ! Да, да, не к логопеду, не к сурдологу и не в развивающие центры, а именно к неврологу ХОРОШЕМУ! Моей подруге и мне как узкие специалисты по дефектам речи, так и" эксперты" из окружения говорили :" всё нормально, заговорит, не волнуйтесь". Итог: у подруги - аутист, а у меня сын умер....Глиобластомой оказалось их "не паникуйте"....
Соболезную😢 сыну как раз 2,5 говорит плохо. Как раз записались к неврологу
Ужасно, конечно.Но не каждый невролог назначит нужные обследования. Нам прописали 2.препарата и все..
Особенно когда живёшь не в городе и нет возможности перебирать специалистов. А педиатр наша тоже сказала дежурную фразу - давайте пока подождем, возможно все.наладится. И мне не хватало понимания и смелости настоять на ином..
Велике співчуття вам і подрузі😢❤
😢
Извините, а на НСГ не было видно нарушений? Очень Вам соболезную, но хороших неврологов очень мало. Их почти нет. Мы стоим на учёте у невролога с 26-го дня жизни, ничего нам не помогает.
Спасибо за такое хорошее информативное видео! ❤
Спасибо большое за ваши советы ❤❤❤
Где-то с года, оба моих ребенка рисовали фломастерами мне по спине. Такой кайф. Пять минут тишины для мамы и ребенку интересно.
👍😊
Мы тоже так релаксируем❤
Спасибо большое,очень хорошее видео
Большое Вам,Алёна, спасибо! У нас просел один пункт с дочерью..Но это по моей вине, я с ней в сюжетно-ролевые игры не играла..Думала, рано. Ей 2 года. А, наоборот, постоянно покупала настольные игры...Будем исправляться😊 С остальным все хорошо😊😊😊Ура. Значит, я все делала правильно)))
Вам спасибо за Ваши лого-песенки(очень любим, играем вместе) и информацию, которую даете в своих видео🌹🌹🌹
Благодарю ☺️ Успехов вам с доченькой
Спасибо ❤️
Рано, конечно, в 2 года ведущий тип деятельности - манипуляция с предметами, а не ролевая игра. Игровая деятельность (ролевые игры) имеет значение с 3 лет и до 7.
Слишком долгое ля ля ля. Надо сразу дело говорить, нам Мария не нужна. Давай дело!!!
Нам через пару недель три. Первые слова говорила в год. Все в порядке с пониманием... Очень умненькая, ласковая, тактильная, на площадке с детьми нормально все... Но кроме первых слов, имитации звука животных, и сейчас благодаря вашим видео в виде игр потихоньку слоги озвучивает... Но когда хочет сказать что-то имитирует слово нет когда человек закрытым ртом пытается отрицание высказать... Я его слово паразит называю... К специалисту не обращались.... Так с кого начинать незнаю🤷🤔 да и боязнь врачей у нее каждый визит к педиатру стрессс😮подскажите с чего начать ! ? И есть ли смысл беспокоиться...? Спасибо❤
Спасибо, очень интересный ролик!
В два года сын младший говорил предложениями. Грудь сосал до 2,4. Я ему говорила, что у меня уже молока нет. А он мне рекомендации давал, чтобы я чай с молоком попила.
))))))
😂😂😂
😂👍
😂😂😂😂
😅😅😅😅😅
Благодарю, за чудесное видео❤рассеялись многие наши сомнения😊
Алёна, большущее спасибо Вам за разьяснения. Дочке 4,5 года, много болтает, общается активно в нами, много спрашивает, рассказывает истории, сказки, придуманные, хоть и не всегда с каким то смыслом, интересуется всем, что викруг видит нового.. В сад ходила изредка, тк думали, что ей будет интересно там что то. Потом пропало желание и год не ходили, тк ещё родился второй малыш, а ей исполнилось 3 года. Решила снова пойти в 4,4года и нам на комиссию поставили зрр.. Хотя девочка впечатлительная, в садике спокойная, может долго наблюдать за обстановкой, хотя на обращения хорошо реагирует. И в саду она так не болтает. Не замечала на ней плохой речи, хотя например, "пожаюста" говорит, Л вообще выговаривает.... И думаю на комиссию она могла тоже не особо разговаривать.. Вообще сад это и без того стресс для неё, думаю... Может Вы подскажете, что предпринять дома. В саду нам могут вероятно назначить логопеда.
Какая вы чудесная!
Пасибо вам огромное за внятное и понятное видео.
Повар,машина в гараж,на мойке-сначала надо ребенку об этом рассказать.то есть ребенок должен быть в том возрасте,чтоб понимать такие вещи,иметь опыт созерцания"машины в разных ситуациях",профессии и т.д.
Надо научить мам любить своих детей. Ане водить по психол. Логопедам. В пункты развития занимайтесь своими детками не сидита в тик токах читайтеим книги . стихи и сказки разговаривайте с ними и они загооворят. Любите их очень . очень.❤❤❤
100%
Спасибо за это видео
Ребенку через 2 месяца - три года, говорит мало, «пока биби» «иди ням-ням» отвечает да, нет, указательный жест есть с года, машет ручкой, говорит привет пока, ну слов 100 есть, каждый день пытается что-то новое сказать - но это совсем не так, как другие дети
с детишками играет активно, ест хорошо, концентрируется плохо, но понимает речь. Играет в игры по ролям.
Ходим к логопеду, слух проверяли хорошо все.
Но Речи нормальной нет, на контакт идет почти со всеми. 😢
Пишу прогресс, повторяет все слова - пытается, уже не считаю. Говорит предложениями, но прямо мало - еще хороших предложений - но они есть. Инструкции понимает, к логопеду продолжаем ходить
@@Beenhen спасибо за информацию о прогрессе. Нашему как раз сейчас 2.10 и ситуация как у вас до прогресса
какое полезное видео спасибо
Алена спасибо🌷🌷🌷
Спасибо за понятное описание самых основных моментов развития!
тоже живём в Турции😊 Снимите видео, пожалуйста, о детях билингвах, где мама русскоязычная, а папа турок, к примеру. ребёнку 2 года
Дочке логопед поставила ЗРР в 2 года 3 мес, когда на просьбу "попрыгать как зайчик" она вылупила глаза и не поняла зачем тете это надо😅 На самом деле очень важно правильно установить контакт с ребенком, в нашем же случае получилось что мы зашли в кабинет, логопед поспрашивала нас и обратилась к ребенку сразу с просьбой попрыгать, перед этим не пообщавшись с ней никак. На тот момент активный словарный запас был действительно очень небольшой, но в остальном не было признаков задержки развития, дочь отлично понимала обращенную к ней речь и была активным ребенком. К слову она за следующие несколько месяцев стала говорить очень много нового и речь к 3 годам уже соответствовала возрасту.
А в 2 и 3 ребёнок что должен уже прыгать?
кстати да, ребенок может еще не уметь прыгать, я думаю что врач хотела посмотреть насколько понимает ребенок просьбы правильно, не знаю почему именно попрыгать она попросила а не что-то другое😅
Зачем идти в 2.3 года к логопеду?
@@Elen_Gr Планово проходили специалистов перед детским садом
@@Elen_Grпотому что задержка речевого развития не ставится только в три года, это бред. Задержку ставят и в два. Допустим если к двум годам ребенок говорит только отдельными словами и не связывает их в предложение это задержка речевого развития
Спасибо боьлшое вам
Отдала,в 1,8 в садик начал говорить и пошёл откат думаю,перестал говорить,стресс, жалею,что отдала в сад. Пришлось забрать с сада,ребёнок пострадал.Не дай Бог таких воспитателей.
Одна была и то ушла,очень хороший от Бога была.
Если пошёл откат идите к неврологу, не тяните зрр вовсе не безобидный симптом, как нас пытаются убедить, а там, где есть откат вообще тревожный звоночек. Именно к неврологу! И не тяните, лучше перебдеть, чем потерять драгоценное время, как я...
У нас наоборот. Отдала в 1.5 года в садик, но очень хороший частный. И правильно абсолютно сделала. У нас случился невероятный скачок развития. Почти сразу заговорили, узнали все цвета, животные, стихи, песни, какие-то танцы, подделки. Нам сейчас 2,10 разговаривает предложениями, шутит!)
Каждый день что-то новое узнаёт в садике. Дома я сама никак не смогла бы организовать столько занятий. Подружки появились, какие-то праздники, утренники, театр кукольный. Всего и не расскажешь.))
Так как начали ходить очень рано, то и привыкли быстро и без проблем. Не плачем совсем. Деткам постарше начать ходить в садик сложнее.
1 год и 10. Дочь слепа с рождения.
До сих пор мало говорит. Совмещает "взрослую речь" с лепетом. Фраз всего две "такая вот такая", "я ляля". Чаще использует простые стандартные слова типа мама, папа, Тая (её имя), баба, Катя, зая. Не всегда локализует мяу, гав, ау, му, га, дзынь, динь. Понимает когда её называют полным именем "Таисия". Рас не видит, соответственно нет указательного жеста, не машет привет/пока. Язык двигаться, крутится, верится хорошо. Отвлекается по имени, различает по голосу людей, может плакать поняв, что это чужой. Когда не хочет, то вертит в стороны головой "нет". Не отвечает "да" на вопрос например "хочет ли она ещё банан". Не говрит "дай".
Сама придумала , что можно неваляжку толкать или пинать и искать её по звуку. До этого играли с ней со звенящей игрушкой и Тая искала её руками по звуку. Не говорит дай, на. Не возьмёт ничего или не даст по просьбе, если не хочет.
Кушает ручками сама. Пальчиковые игры не очень любит, ведь желательно сидеть или стоять. Любит просто прыгать под музыку, но выполнять движения пол музыку не очень любит. Имеются характерные движения, например крутится постоянно только через левое плечо. В правую сторону не может, сразу теряется равновесие и возможно кружится голова, даже с помощью взрослого плохо получается. Тактильная дорожка вечно разобрана, ходить по ней не хочет.
Хватательные жвидения с младенчества крепкие, но когда делаешь упражнения то сразу очень слабые как тряпочки. Берет в основном всей костью, щепательные двидения очень редки (например макароны из одной руки в другую выбирает, или если что-то мелкое и тонкое нашла). Игрушки не хочет из одной коробки в другую перекладывать. Бросать мяч вперёд получается не всегда, т.к. научилась этому только пару дней назад. Обычно получается в бок. Любит играть в ладушки (когда я её руками двигаю и хлопает об руки отца).
Горшок враг, чишкаемся на унитазе , повторяет "пись". Сама не просится в туалет.
Недавно совсем через раз стала показывать ушки, носик, ротик. На лепете сочиняет песенки. Ещё реже щечки, глазки, лобик и волосы.
Были проблемы с самостоятельным сидением, стоянием на четвереньках, потом ходьбой. Проходили курсы масса, физиотерапии, кортексин ставили. С рожденья проблемный и беспокойный сон. Призодится принимать препарат дормикинд.
Благодарю очень полезная информация
Ребёнку 2 года ровно. Говорит только очень чётко мама и тя. Когда указывает на любой предмет или обьект. Речь понимает, причем даже если длинное предложение говорю. Птичий лепет тоже очень редко. Обычно мычание, но не как у отсталого, а переливисый, со смысловой нагрузкой. К какому врачу его вести в таком случае?
Как сказал наш ВРАЧ невролог: «Ребенок никому ничего не должен».
Да, есть определенные нормы развития. И это хорошо, что они известны.
Но то, что ребенок «должен лазить, а не сидеть раскладывать карточки» - это бред.
Есть такая вещь как темперамент. Есть спокойные развитые дети. Зачем Вы оперируете такими «псевдосимптомами»? Какая нибудь тревожная мама увидит и будет трястись и переживать, что её ребенок сидит рисует тихо за столом.
Все настолько индивидуально! Нельзя так обобщать.
Вы это врачам скажите "Ребенок никому ничего не должен". Мне мама рассказывала что от меня врачи требовали в полтора-два года (когда дети едва только речь успевают освоить), чтобы я сказала в каком порядке Колобок в сказке встретил каких животных (нужно было сказать заяц, волк, медведь, лиса). Или по карточкам назвать оттенки цветов (не основные цвета радуги, а именно оттенки). Я не любила подвижные игры и сидела с детскими книжками постоянно. Точно помню, что у меня было очень много игрушек и я любила отыгрывать с ними различные истории. Но врачей не устраивала низкая физическая активность и они прописывали таблетки, которые должны по идее улучшить кровоснабжение мозга и я должна была стать активнее (по их мнению). Но после этих таблеток я наоборот засыпала и становилась еще более подавленной. Это было в начале 2000 годов. Это сейчас уже когда я взрослый устоявшийся человек я понимаю, что у меня просто такой темперамент. А тогда моих родителей пугали на чем свет стоит. Учитывая то, что у меня старшая сестра уже была на тот момент и с ней все иначе было, были другие нормы, другие критерии. Ну и как человек она просто другая, более активная всегда была.
Живем в германии . Без рецепта -направления к логопеду никак не попасть . Направление педиатр не дает . Направление дает доктор тут называется ухо-горло-нос , а он мужчина лет 60, говорит мне, :вашему же ребенку 2,4 года , он же маленький еще ходить к логопеду . После трех надо обращаться к логопеду. Зачем так рано и т.п.". как же меня бесит эта медицина в германии и врачи !!! Специалисты блин . Да и от логопеда нет толку . Просто она играет , никаких дыхательных гимнастик, с помощью пальчиков игр, ни-че-го!! Просто машинки расставит и бибибикает с малышом . Я и дома так сама могу поиграть . В общем все бесит !!!
Ну так и занимайтесь с ним сами. Много в интернете информации по запуску речи
То вас не пускают, то ходите к логопеду? Найдите платного, который устраивает, сами займитесь.
Поэтому я и создала программы. С которыми легко справится любая мама дома. Научить ребенка говорить можно легко играя по 10-15 минут в день. Возьмите курс и начните заниматься дома alena-vasileva.ru/zapusk-rechi/
Нам ставили пол года назад ЗПР. Нам сейчас 1,7.
После таких игр и медикаментов ребёнок стал ходить, но не стал говорить, лапочки на своëм.Но появилась привычка подходить близко и утыкается лицом в лицо, трётся улыбается и пытается поцеловать. Может просто бегать по дому а потом подбежать и начать так делать😅
Как можно в полгода поставить диагноз? МЕНЬШЕ СЛУШАЙТЕ.
Проверьте зрение. Но , скорее всего, это любовь ребёнок так выражает❤❤❤
@@noname-gz5hg , невнимательно прочли. Не в пол года, а пол года назад. Ну сейчас уже больше, нам 2,1
@@Nissa_skaut Простите,пжл.Вы знаете у меня внучке 3, не могу понять,что с ней не так,какие то признаки,перечисленные в коментах,в роликахно не много,пока еще наблюдаем,алфавиты нарус.и англ.9языках знает цыфры,цвета и много другое,но истерика насторажива
Ему важны, ваши тактильные прикосновения- чаще обнимайте и целуйте его, когда он этого хочет! Или когда начинает истерить!
Спасибо за вебинар
Благодарю Вас
Обожаю вас ❤
Спасибо. Моей крошке 2 года, она порой выдает цитаты, как "Мама, идем гулять", так и постоянно кричит "отдай". Но словарный запас новыми словами не пополняется. Где-то в постоянном употреблении штук 15-30. Поет песенки мелодиями, по-своему повторяет животных и потешки. Отвечает на вопросы "да, нет". Редко проскакивает указательный жест, но использует другие способы: тянет меня, ведет куда надо, кричит "дай".
Мой внук точь в точь.
Надо было пораньше Вас послушать, нам уже 8 лет
Вам уже в подготовительную надо ходить! Не тяните! Есть хорошие центры развития! У меня в пятидневку ходит, я давольно . В пятницу забираю домой! А до этого , сколько бегала , какие только кружки не ходили! Все это не помогло! А в центре первое режим, занятия спортом , школой, там занятие постоянно! Ты дома все равно столько не дашь один! А там специалисты! Надо пожалеть себя! Это не на один день!
Если пройтись по пунктам, все отлично. Но ребенку уже 2г и 10мес. Толком не говорит, может сказать: мяу, гав, муму, ну озвучить многих животных, элементарно "вот это" "это где" "где папа", мама, да, нет, ну что то такое, простое. Иногда иногда выскакивают слова или словосочетания новые четкие, понятные, но потом он их не повторяет. Как то совсем не развивается речь. Только простые отдельные слова...
У меня дочка так говорила примерно до 2.9. Толчком, видимо, послужил мой отъезд в роддом и появление младшей сестры, хотя все прошло гладко, без истерик и ревности, дочка наоборот с нетерпением ждала, когда поедет за нами в роддом. Но вот с этого момента ее буквально прорвало, она говорит без остановки. Что-то ещё невнятно или неправильно, мы поправляем, но сама суть - она говорит. С момента пробуждения и до ночного сна, т.е примерно... 14 часов в сутки😂 Хотя родственники нудели, что все, это конец, ребенок никогда не заговорит и вообще мы с ней не занимаемся. Ей почти 3 года, за 2 месяца разговорилась.
У нас тоже самое.😢
Дочке почти 1,3 говорит по настроению. Да, она может показать на что-то и на уточняющий вопрос отвечает "да" если это то на что она указала. "Папа/мама" может сказать. На вопрос вкусно ли (когда ест) мотает или кивает головой. "Бабам" если кинула что-то или упала. "На" когда что-то даёт. Пару дней назад впервый раз сказала "спасибо" (не особо связно) когда дали печенье. С детьми обожает контактировать и разговаривать на своём каком-то языке или жестами. С чужими людьми не всегда сразу же на контакт идёт.
Невролог говорит, что всё нормально надо только больше с ней разговаривать. Только вот родственники постоянно её сравнивают с 2 летним внуком мачехи который который уже пол года ходит в детский сад и то балакает, то нормально разговаривает
1,3 и 2 года огромная разница. Посмотрите мои видео речь в год и речь в полтора года и увидите разницу
Приятно смотреть и слушать
Спасибо большое ,вы очень Крутая ,и очень притягательная ❤
А что если у нас по всем 7 пунктам проблемы отсутствуют, но дочь не говорит? 2.5 года.
Больше говорить с ней❤
Здравствуйте ваша доченька заговорила у меня тоже сыночку,2,5 и тоже не говорит(!
Алена здравствуйте! А можно какие-нибудь советы уже детям достигшим 3-летнего возраста чтобы он начал говорить. Мы стоим на месте словно нам год
Здравствуйте, как у вас сейчас обстоят дела? У нас идентичный случай
И у нас 3года и 9 месяцев не говорит а птичий лепет.Что делать, пожалуйста,подскажите.
@@svetlanadidenco5381 вообще не говорит? Или говорит слова и попытается повторять за вами новые слова?
Вам нвжно неврогу это зпрр рас
Спасибо Вам, мы ходим на цыпочках с 2 лет, неврологи нам и аутизм и зпрр ставили, ортопед свой диагноз ставит, я уже отчаялась. Да он активный, неусидчив, но я даже анализы на генетику сдала, все в порядке. Кого слушать
Мы ходим... занавес. Вы тоже?
Достаньте ботинки с жесткой подошвой, и одевайте все время дома. А зпрр пройдет, когда вы перестанете мыслить "мы" и приучите его подчиняться взрослым.
У меня дочь тоже ходила на цыпочках очень долго, раньше никаких деагнозов не ставили т.к не было интернета ,выросла до сих пор на цыпочках, работает хореографом-балетмейстером😅
@@hjgthbf Вот это правильный мамин подход :)
@@hjgthbf
Нужен хороший массажист , но его очень тяжело найти ! Мы три года искали! У нас теперь все хорошо! Массаж еще раз массаж и еще дома заниматься! И будет вам счастья!
Боже до какой степени вы несчастный человек, я ваши комментарии вижу у многих разных специалистов под видио, везде свои 5 копеек вставляете , жаль , что вам дома видимо не с кем то и пообщаться
Согласна со всем. Дочка 1.7 словарный запас 50+ слов
Благодарю, соориентировали по развитию и помогли понять, нам через 2 недели 3, мы понимаем речь, говорим слова и четко и имитация слов, дающая возможность понять что хочет внук, но чаще у него идет тарабарская речь залпом, он что-то говорит и рассказывает своими предложениями, ууу...ээээ...ааа..нууу...и тд, хочет рассказать, залпом, мы конечно же хотим понять, но увы. Очень хочу помочь внучку запустить речь, чтобы чувствовал себя понятым, уверенным и не развивалась закомплексованность и чувство неуверенности в себе из-за этого. Благодарю за Ваши ролики и подсказки❤
Моей дочери в 10 месяцев невролог написала зрр так как она не говорила на тот момент 5 слов, где видели таких детей которые говорят 5 слов в 10 месяцев
моя говрила, с 9 месяцев ходила.. а с года началось активное развитие речи, все люди во дворе удивлялись, как такая маленькая и много говорит😂
@@TatianaVasVas😂 надеюсь, сразу на 3х языках говорила? И делала акробатические трюки как гимнаст со стажем. Все такие гениальные, а к школе двух слов связать не могут грамотно.
В 10 месяцев и не должно быть 5 слов.
Она дура. Нашли кого слушать. А писать он не должен или читать.
@@vxdhrethj9224Дети разные бывают, действительно. Мои дети "среднестатистические", а вот младший сын у подружки реально в 10 месяцев говорил и мама, и папа, и кака, и гага и чуть ли не акула. Я немножко обалдела, когда они пришли к нам в гости, ребёнок увидел игрушечную акулу, показал на неё пальцем и сказал "аку". У разных деток свой темп развития, это нормально. А вот невролог точно непрофессиональный, если всех равняет под одну гребёнку и не знает, что бывают широкие границы нормы.
Если нет понимания речи, нет указательного жеста, как работать над пониманием ? У сурдолога были , все норм
Обратитесь к нейропсихологу
Здравствуйте , Алёна! Моей внучке 4 года 5 месяцев. Она говорит отдельные слова, считает до 10 и обратно, с крупной и мелкой моторикой всё хорошо: бегает, прыгает, танцует ( не посто крутит хвостиком, а чувствует музыку у неё разнообразные движения, она "играет ", как актриса), собирает пазлы, лепит из пластилина, рисует, вместе с мамой делает аппликации. Девочка очень общительная, любит играть с другими детьми, старается помогать ( в силу своего возраста) маме и папе . Но, не говорит предложениями, нет связной речи. В чём может быть причина?
Здравствуйте. Отдельные слова простые или есть длинные, сложные?
@@alena_vasileva_logoped Здравствуйте . Простые слова. К примеру: "Привет. Как дела?" "Хорошо "
@@alena_vasileva_logoped Здравствуйте . Простые слова. К примеру: "Привет. Как дела?" "Хорошо "
Дочке 5 лет,знает алфавит,слова повторяет,цифры знает…но предложениями свободно не говорит…поет песни на др.языках
@@Elen_Gr я слышала,когда на разных языках говорит,они позже начинают говорить. С моей то же самое
Я знаю почему у меня ребенок не хочет говорить.
Я сама всё делала для того,чтоб она не мешала дела делать,молчала и не орала.😢
🙏🏻 Так часто бывает. Но чаще мамы не осознают. Вы очень смелая, потому что увидели свою ошибку. Значит, сейчас вы можете все исправить.
На прямом эфире расскажу как это сделать alena-vasileva.ru/urok-1
Бред на счет до 3 лет центр говорения. Пример это девочка из России которая жила с младенчества и воспитывалась в стае собак и так было до подросткового возраста. Однако когда ее изъяли от собак она могла только лаять и скулить, но по прошествии нескольких лет научилась говорить и вести себя как и обычный ребенок.
Почитайте про феномен ошибки выжившего и поймете, насколько слаб ваш аргумент
Благодарю❤❤❤
Ребенку 2,5 говорит на птичьем языке
Лишь нет,да, мама и папа и все
Живем в многоязычной среде русский английский арабский😢
У ребенка в словарном запасе немного слов-подражаний: брр( машина) , га-га (гуси-гуси), ти-та (тик-так),мама, иногда да (не уверена , что всегда по теме) так .Бывает появляются новые слова, но как будто случайно их произносит ,потом не повторяет или всего несколько раз и все, забывает. ребенку 1,3 . Это мало для такого возраста? 0:57 Обращённую речь понимает, но не далеко не всё и не всегда выполняет ( чаще всего показать что-то на картинке, понимает слово "нельзя", но не слушает и делает по- своему, потом себе же грозит пальцем).
Слух в норме, указательный жест с 8-9 месяцев. Как можно стимулировать речь?
такой чуши я еще не слышала....Любой кто учил язык скажет что и в 7 и в 10 и даже в 50 лет научиться слышать и понимать язык можно. Дефектологи по запуску речи работают с детьми до 4х лет(учат произносить первые звуки, делать паузы в предложениях) Далее до 8 лет логопеды ставят звуки. С какого потолка до 3х лет запуск речи вообще не понятно. понимание речи до года... а как она его диагностирует? любые диагностики начинаются с 2,5 лет, ранее ребенок не выполняет команды взрослого, особенно чужого
❤🎉😊
Она не чушь говорит, а дело. Взрослый может выучить только ЕЩЕ ОДИН язык, ПЕРВЫЙ он не выучит. Выучивание второго языка это не более чем освоение новых ярлыков для уже имеющихся в мозгу понятий.
Ребенок, правильно выращиваемый мамой, выполняет команды чужого взрослого уже в год. Вы просто погрузили своего ребенка в педзапущенность, если допускаете невыполнение команд чужих взрослых (представленных мамой) ребенком в 2 года .
Здравствуйте , нужна Ваша помощь ) Дочка 2 года и 5 месяцев : Сама кушает , ходит на горшок , одевается и раздевается , очень хорошо развита мелкая моторика , играет в ролевые игры , кормит Лялю , укладывает её спать , сажает на горшок , любит обниматься , но говорит она мало слов : баба , мама , папа , дядя , тетя , Аня , Катя , садик , ам , аку (акула) , иди , пойдем , нет , да , дай , хочу , ням ням , каша , пись , пока , попа , чуть-чуть , звукоподражание животным (типа мяу , беее и тд) , машинам (би би , ту ту и тд ). Предложения есть , но такие простенькие , типа : Папа , иди ням. Мама, пойдем .
Но нет в арсенале очень многих слов и она просто показывает на предмет какой то и мычит часто , если не получается сказать . Она все слышит и понимает отлично , даже если штопором где то что то сказать , сразу дает понять , что все поняла . Как разговорить ребенка ? Мультики мы не смотрим вообще .
Здравствуйте. У вашей дочки нет серьезного отставания в речи. Если вы в ноябре придете с ней на мой Марафон. Она у вас за месяц занятий там заговорит
@@alena_vasileva_logopedкак попасть на Ваш марафон ?)
@@alena_vasileva_logopedЯ бы тоже хотела узнать как попасть на ваш марафон?
Сейчас есть современные обучающие мультфильмы для малышей и иногда мин 10 - 15 в день даже и полезно их смотреть для развития ребёнка, вот например наберите в поисковике песенка синего трактора - это невероятно красочный милый обучающий мультик ( про цвета и животных, кто как мычит и. т. д. Слова в песне там такие - По полям, по полям синий трактор едет к нам.... ну и дальше, дети смотрят с удовольствием и цвета изучают и как животные издают звуки слушают, очень очень классный мультик! 😊
@@alena_vasileva_logoped здравствуйте. Скажите пожалуйста, ребенку - девочке, 1, 5 мес. Активная и тд..
очень любит ( рождения) чужих людей. Детей, тёть чужих обнимает, целует, бежит за ними, хочет играть с ними, это нормально?
Я вижу, что другие дети закрыты, а она излишне открыта...и не видит различий между матерью и другими людьми..... такая же радость, обнимашки....
Алена, здравствуйте! Спасибо большое Вам за видео! Нам 2 года, ребенок на площадке убегает от всех детей, которые к нему подходят познакомиться и поиграть. Прячет за спину свои игрушки от них, контактировать совсем не хочет с незнакомыми детьми, хотя я сама пыталась с ними вместе поиграть. Выходит, это нормально. Так интересно, что многие дети наоборот очень хотят общения со сверстниками, а мой сыночек совсем не хочет ни с кем играть. Например, залез на горку, увидел, что там девочка сидит и давай быстрее слазить по ступенькам от нее... А дома тааак любит много обниматься, просто сидеть, лежать на мне, ему эта тактильность просто необходима, иногда так сильно меня обнимает, что, кажется, сейчас задушит))). У нас старшая сестренка 9 лет,(она, кстати, не любила обниматься с рождения) постоянно отбирает у братика игрушки, вот, скорее всего, просто другим детям он просто не доверяет. А говорим мы оочень много, повторять пытается все слова, что говорят взрослые, но на своем детском языке, поет песенки... Спасибо, очень полезное видео!❤
Благодарю. Да, для ребенка 2 лет это вполне нормально. В 3 года это может измениться 🙏🏻
Здравствуйте,вы как моего сына рассказали .у нас один в один так же было сейчас ему 3 года он сам бегает за детьми но речь у нас очень медленно идёт 😢
У меня дочке 2 года, точно так же убегает от других детей, не играет с ними, и точно так же убегает с горки если кто-то другой на нее залез
Я буквально 2 дня назад заметила, что сыночек стал проявлять интерес к другим людям. Сам подошёл на площадке к мальчику, правда не близко и просто смотрел на него. Или в лифте, например, стал разглядывать посторонних людей, хотя раньше начинал "страдать", если кто-то с нами в лифте ехал. Это для нас уже прогресс!!)
Здравствуйте! Моему сыну 1.5. Были какие-то звуки до этого мама,папа,баба, около месяца молчит. Только показывает как мяукает кошка и рычит как миша,тигр. Сейчас молчит,если куда-то надо, берет за руку и ведет. Очень переживаю
Ребенок к году откликается на свое имя, на " моя сладочка", " мои щёчечки" :))))
Сама не догадывалась что так разнообразно зову малыша :)
Моему 2,3 пальцем тычет в игрушку и стучит по ней. Мама, папа говорит. На имя улыбается, но не поворачивается. Говорю пойдем кушать, идёт. Дай игрушку, даёт.Играет, но всё делает по своему. Но на имя не откликается. Очень это беспокоит.
Добрый день, у нас все отлично по всем пунктам, но ребенку 2,7, мама говорит когда плачет(, мяу, биби, пи-пить, ням-ням,когда что-то хочет просто ноет и показывает пальчиком, на пока машет ручкой ,все понимает, когда ему что-то скажешь сразу делает, даже прибирается сам дома 😊, пытается сам раздеваться в саду, получается наполовину, контактен с детьми, адаптация прошла успешно в детском саду, хвалят его, но не хочет разговаривать (. Подскажите стоит ли паниковать? Спасибо 🙏🏿
Стоит не паниковать, а исключить все мультики, гаджеты, экраны, телевизор. Дать ребенку домашние поручения: протирка стола, накрывать на стол, подметать, протирать обувь. Сделать его деловым маленьким человеком. Тогда он и заговорит. А так он "турист в Таиланде", окружен слугами и учить их язык не желает. Язык слуг вообще не нужен, слуги сами догадаются. Поэтому важно не предугадывать желания ребенка вообще. Пока не скажет, не давать, не показывать зрительно, не удовлетворять. У вас здоровый умный ребеночек, а от вас зависит, как он будет развиваться.
@@MishaSkripach спасибо огромное 😍
@@nadin9301 Не за что! Мы на собственном опыте убедились, что всеми любимый здоровый малыш может попросту не заговорить, слава богу, спохватились.
Я со всем согласена.
Но по поводу указательного жеста скажу следующее.
Один ребенок практически им не пользовался и заговорил рано до 2х лет.
Другой пользовался этим жестом с 1,5 года и заговорил очень поздно.
Есть исключения по поводу жеста.
Безусловно. Указательный жест это англоязычная фишка, в той среде все тыкают пальцем, а в русской культуре показывать пальцем неприлично, взрослые так не делают, и потмоу многие умненькие дети тоже пальцем не показывают.
Понятно, что нужна помощь. Где бы ее найти
У меня есть программы, по которым мамы и папы могут заниматься с ребенком дома
знаете ли вы что нибудь о развитии речи ребенка в многоязычной среде?
Всё это хорошо, тогда как Вы объясните, что ребёнком никто не занимался, большое хозяйство, просто некогда, можно сказать, что накормлен, ну и одет, игрался сам по себе, а говорить начал раньше чем пошёл, а вот второй ребёнок начал говорить в 4 года, живём в деревне, ближайшая больница за 200км.
Ребенку 1,8 ребенок не отликается на имя когда обращаешься, но когда зовешь с другой комнаты приходит иногда,но когда играешься он показывает чтобы собрала трактор который он не может собрать, держит за руку в кухню и показывает на стол и приходится угадывать что он хочет, пока пока говорит иногда пока не покажешь, всегда говорит га га или па, на знакомые мультики улыбается прыгает и хлопает. Показала как кататься на горке пару раз пугался потом сам начал кататься
А если ребенок показывает не пальцем, а протягивает просто руку вперед, это считается равноценным показывать пальцем?
Да, считается. Но указательным пальчиком тоже лучше научить показывать или хотя бы нажимать
У нас в год болтала без умолку, знала звуки всех животных и мама, папа, дай, на. Сделали прививку БЦЖ и, как совпало, в поликлинике подхватили мононуклеоз. 10 дней была температура до 40, судороги, еле вылечили. Сейчас полтора года, только мычит и говорит лишь "мама". Указательный жест есть с 1.4, у невролога были, сказали, что здорова. К кому обратиться и что делать?
К неврологу. УЗИ мозга. УЗИ сосудов шеи. МРТ. ЭЭГ.
Как мне помочь ребенку, если он говорит на птичьем языке, постоянно болтает? 3 года. Я не знаю что делать, разговариваем с ней постоянно. Очень эмоцианальная, все понимает, бегает, лазает, играет в доктора, в повара, с куклой, в магазин. А вот пазлы ей вообще не интересны. Но любит все игрушки в одну кучу свалить. С другими детьми играет.
Занимается женщина развитием речи и снимает мультики которые не развивают а тормозят речь. Понятное дело что каждый родитель решает, развивать речь или включать мульты которые тормозят развитие и речь. Но делать два дела которые противоречат друг другу .. Непонимаю
Она снимает мультики? Поделитесь какие? Я была не в курсе
Вы к тому, что любые мультики тормозят развитие речи? Или конкретно этого автора?
@@ЛЮБОВЬБ-ш1ф именно этого автора
Хорошо бы резюмировать все признаки в описании к ролику или в конце
1. У ребенка нет эмоций в 4-6 месяцев
2. Вы сомневаетесь, понимает ли ребенок вам от 1 года.
3. Отсутствует указательный жест к 1,6 годам
4. Нет осознанных слов к 2 годам
5. Нет ролевой игры и имитации к 2 годам
6. Ребенок не любит обниматься
7. Не хочет общаться с детьми
@@alena_vasileva_logoped Круто! Спасибо, очень четко стало и наглядно. Сейчас запишу себе. Спасибо за информативный ролик и обратную связь со зрителями, Алена!
а если указательный жест появилься в2годика слов мало ему 2,2 другова откл нет
Помню мне мама рассказывала, что в возрасте 2-4 я никак не хотела говорить, и мама решила к врачу отвезти
Моя дочь не выговаривает Р и не особо идёт на контакт с мало знакомыми взрослыми (в том числе врачи). Так нам поставили ЗПР... Большего бреда в жизни не встречала!
Задержка психического развития (ЗПР) - это диагноз. Не у всех детей, которые посещают дет.сад и школу, она нивелируется к 9 годам. Над ней надо работать постоянно и планомерно. При перерывах в работе может возникать откат в развитии.
Очень хорошее видео
Женщина, почитайте неврологов, ваше должен быть указательный жест к году это миф. Даже неврологи ждут до 1,6. Очень много отсебятины. А ведь мамочки не знают, и бегут к таким вот умельцам сразу из роддома, ведь у их детей что то не так
Вы невролог?
Наша любит обниматься,часто улыбается,смеется,лазает,ползает очень активно,носится по всей квартире,любит других детей,у нее было подобие первых слов,говорила "мама","папа","баба",очень редко "ам",но сейчас ничего не говорит,только "мама",когда плачет,также не повторяет движения,очень-очень редко и только если хлопать в ладошки,хочу записаться к неврологу,но пока у нас праздники,хочется уже знать,в чем может быть проблема?
Указательный жест в норме должен появиться не к году, а до полутора лет
У моего сына еще нет указательного жеста ему 1,2
@@ЖанЖан-я1щдобрый вечер. Появился у вас указательный жест? Нам 1.1. Нет этого жеста нивкакую .
У нас в год уже указывает
1:53 конец рекламы
Здравствуйте, если всё таки совпало по вашим пунктам . Серьёзный с рождения, не разговаривает, не обнимается, не разговаривает,не обращает внимания на новых людей. Ребёнку уже 2,2. К какому специалисту обратиться?
Неврологу
К педагогу. Ваш ребенок немедленно обратит на вас внимание, если вы перестанете играть роль покорных слуг, утром сядете завтракать, а ЕМУ не дадите. И проигнорируете его право завтракать. Придет, обратит внимание, потребует. Когда все- равно не дадите, начнет накоец воспринимать вас как нечно важное, а не как домашний комбайн "выполняй мои хотелки".
Информация полезная, спасибо.
Но описание поведения на детской площадке.... Возможно со мной что то не так, но всегда бесили такие мамы и дети , как тут показаны. Которые ну уж слишком активны, болтливы на площадке..сюси пуси и еще влезают в чужое пространство "давай с ним поиграем", "давай с ней вместе будете строить " и т.п.
А оказывается так нужно было вести себя и мне? 😁
Меня зовут Элеонора Вазгеновна, я работаю с особенными детьми и веду комплексную терапию задействуя все программы и, как можно связаться с Вами
Здравствуйте, Элеонора. Напишите мне в телеграмм канал, я там отвечу вам t.me/+QZ-_6XoyEOYxMTUy
Как записатися на консультацию
@@ВалерияМазманян-е4ъ Мои контакты есть на сайте alena-vasileva.ru/urok-1
Дочека в 11 месяцев говорила МАМА,ПАПА,КИСЯ,АМ АМ,АФ АФ,но после взрыва рядом только мычала,первые слова я добилась в 1,8 ТИПО МЯУ,АФ,ГАВ,НАМ,МАМА ,ПАПА,СЕЙЧАС МНОГО СЛОВ НО НА СВОЕМ,ПОНИМАНИЕ ВСЕ ЬЫЛО И ЕСТЬ,СЕЙЧАС 3,2 И ПРОГРЕСС ЕСТЬ С ЛОГОПЕДОМ ДЕФЕКТОЛОГОМ,СЛУХ НОРМА,НО ИСПУГ СИЛЬНЫЙ ШУМ И КАК РАКУШКА ЗАКРЫВАЕТСЯ