Zajęcia bardzo mi pomogły w pracy z dziećmi w przedszkolu. Miałam przedmiot na studiach Diagnoza i terapia. Powstało mnóstwo nowych terminów,nazewnictwa zaburzeń. Ta prelekcja pogłębiła moja wiedzę w tej dziedzinie. Będę mogła szybciej zdiagnozować u dzieciaczków wszelkie trudności, zaburzenia lub ich symptomów. Pragnę pomóc dzieciom,aby miały wyrównaną szansę sukcesu w nauce szkolnej.
❤ Jestem nauczycielem w przedszkolu. Pracuję z dziećmi 5 letnimi. Spotkałam się w swoim doświadczeniu z każdym z tych przykładów. Na studiach miałam przedmiot: diagnoza i terapia wychowaczo-dydaktyczna. Teraz mam powtórkę z tej dziedziny. Pani wspomniała o osobach dorosłych . U siebie też zaobserwowałam jako dziecko ADHD. Mam nadmiar pomysłów i czasami mam ochotę robić wszystko naraz. Dzieci mnie bardzo lubią,bo jestem cały czas aktywna w pracy z nimi. Potrafię empatycznie czuć ich emocje. One to czują i Wspaniałe reagują na moje działania .Uwielbiam rozmowy,zabawy z nimi. Dziecko z mutyzmem ze mną rozmawiać pełnymi zdaniami i widzę jego radość z rozmowy ze mna. Moja radość jest wielka. Wspaniałe szkolenie. ❤ Urszula Kowalska Poszerzylam sobie znacznie
Ciągle słyszy się autyzm, autyzm i autyzm. Każde dziecko beż względu na zaburzenia ma sugerowany autyzm. To bardzo podejrzane zjawisko. Widziałam kiedyś artykuł że do 2025 roku co 2 dziecko ma mieć autyzm. Ktoś założył sobie taki cel i jest on skutecznie realizowany. Gdzie się nie obejrzę tam jakieś dziecko ma autyzm. Rodzicom którzy twierdzą że ich dziecko ma takie schorzenie proponuję w pierwszej kolejności zrobić detoks od ekranów. Dziecko nadużywające elektroniki często wyłącza się, nie patrzy w oczy, ma problemy sensoryczne itd To jest autyzm cyfrowy. Prawdziwy autyzm to naprawdę ogromne trudności w funkcjonowaniu, reagowaniu na bodźce itd. Uważam że to moda i niezły biznes. Rodzice wyłączcie dzieciom ekrany!
Dziękujemy za podzielenie się opinią. Uważamy, że diagnostyka jest obecnie na wysokim poziomie dzięki czemu wiele dzieci w potrzebie dostaje należyte wsparcie.
Z tą nadrozpowalnością autyzmu to się częściowo zgodzę. Widać, że dziecko odbiega od normy, ale nic nie pasuje to dajemy spektrum. Są problemy zdrowotne, które do złudzenia naśladują autyzm a specjalistyczna diagnostyka (do której dostęp blokują pediatrzy i etykieta autyzmu), odpowiednia dieta, zmniejszenie przebywania z elektroniką może bardzo usprawnić dziecko. Sama pierwsze co usłyszałam to, że moje dziecko ma ciężką postać autyzmu, ale szukałam i szukałam i się okazało, że to coś innego.
każde zaburzenie ma swe głębokie przyczyny (nie 1dną) a dużo zaburzeń jest wielowarstwowe - czasem mówię -...po-siódme dna w w po 15tych dnach - docierajmy do źródeł DO ŹRÓDEŁ
![Jak motywować dziecko do nauki [o byciu rodzicem wspierającym]](/img/1.gif)
Zajęcia bardzo mi pomogły w pracy z dziećmi w przedszkolu. Miałam przedmiot na studiach Diagnoza i terapia. Powstało mnóstwo nowych terminów,nazewnictwa zaburzeń. Ta prelekcja pogłębiła moja wiedzę w tej dziedzinie. Będę mogła szybciej zdiagnozować u dzieciaczków wszelkie trudności, zaburzenia lub ich symptomów. Pragnę pomóc dzieciom,aby miały wyrównaną szansę sukcesu w nauce szkolnej.
DZIĘKUJĘ za pomocny wykład
❤ Jestem nauczycielem w przedszkolu. Pracuję z dziećmi 5 letnimi. Spotkałam się w swoim doświadczeniu z każdym z tych przykładów. Na studiach miałam przedmiot: diagnoza i terapia wychowaczo-dydaktyczna. Teraz mam powtórkę z tej dziedziny. Pani wspomniała o osobach dorosłych . U siebie też zaobserwowałam jako dziecko ADHD. Mam nadmiar pomysłów i czasami mam ochotę robić wszystko naraz. Dzieci mnie bardzo lubią,bo jestem cały czas aktywna w pracy z nimi. Potrafię empatycznie czuć ich emocje. One to czują i Wspaniałe reagują na moje działania .Uwielbiam rozmowy,zabawy z nimi. Dziecko z mutyzmem ze mną rozmawiać pełnymi zdaniami i widzę jego radość z rozmowy ze mna. Moja radość jest wielka. Wspaniałe szkolenie. ❤ Urszula Kowalska Poszerzylam sobie znacznie
PIĘKNYT ZAWÓD PANI WYKONUJE -wspaniała praca ! jako nauczyciel - bardzo potrzebna i pożyteczna choć niełatwa i ...
Jak zwykle konkretnie i bardzo rzeczowo. Dziękuję x
Dziękujemy serdecznie :)
Ciągle słyszy się autyzm, autyzm i autyzm. Każde dziecko beż względu na zaburzenia ma sugerowany autyzm. To bardzo podejrzane zjawisko. Widziałam kiedyś artykuł że do 2025 roku co 2 dziecko ma mieć autyzm. Ktoś założył sobie taki cel i jest on skutecznie realizowany.
Gdzie się nie obejrzę tam jakieś dziecko ma autyzm. Rodzicom którzy twierdzą że ich dziecko ma takie schorzenie proponuję w pierwszej kolejności zrobić detoks od ekranów. Dziecko nadużywające elektroniki często wyłącza się, nie patrzy w oczy, ma problemy sensoryczne itd To jest autyzm cyfrowy. Prawdziwy autyzm to naprawdę ogromne trudności w funkcjonowaniu, reagowaniu na bodźce itd.
Uważam że to moda i niezły biznes.
Rodzice wyłączcie dzieciom ekrany!
...nie tylko na ekranach to polega...ale też oczywiście
Dziękujemy za podzielenie się opinią. Uważamy, że diagnostyka jest obecnie na wysokim poziomie dzięki czemu wiele dzieci w potrzebie dostaje należyte wsparcie.
Autyzm to nie choroba tylko zaburzenie. Nie bez powodu nazwane jako SPEKTRUM AUTYZMU, gdyż objawy mogą być bardzo różne.
Z tą nadrozpowalnością autyzmu to się częściowo zgodzę. Widać, że dziecko odbiega od normy, ale nic nie pasuje to dajemy spektrum. Są problemy zdrowotne, które do złudzenia naśladują autyzm a specjalistyczna diagnostyka (do której dostęp blokują pediatrzy i etykieta autyzmu), odpowiednia dieta, zmniejszenie przebywania z elektroniką może bardzo usprawnić dziecko. Sama pierwsze co usłyszałam to, że moje dziecko ma ciężką postać autyzmu, ale szukałam i szukałam i się okazało, że to coś innego.
każde zaburzenie ma swe głębokie przyczyny (nie 1dną) a dużo zaburzeń jest wielowarstwowe - czasem mówię -...po-siódme dna w w po 15tych dnach - docierajmy do źródeł DO ŹRÓDEŁ
❤
❤
❤