Имела счастье быть на живой лекции Шалвы и Пааты Амонашвили, и совершенно подтверждаю, что это не просто слова, люди ТАК живут, излучают ЭТО... зал был загипнотизирован и влюблён через 5 минут))) Такое бывает! Каждое слово, каждый тезис они воплотили в своей педагогике, в своих школах, ужасно завидую их детям 😍😍😍 Обязательно при возможности купите их книги и посетите лекции - открываются глаза и вырастают крылья!
Очень актуальная тема, спасибо! В разные годы обучения я испытала на себе и авторитарную, и гуманную педагогику. Все точно отмечено и обосновано. Много психологических зажимов и блокировок оставляет "общение" с авторитарными педагогами. Совершенно иной подход помог мне погрузиться в философию, о которой говорит г-н Амонашвили. Сейчас изучаю метод Сузуки, который базируется на многих принципах, освещенных в передаче.
Очень понравился выпуск! Паата Шалвович - источник спокойствия, света и любви! Такие люди вдохновляют, окрыляют, мотивируют, вскрывают в нас настоящее и глубинное, пробуждают от иллюзий. Знания - это хорошо, но куда лучше открытое и доброе сердце. Прежде чем искать методы и способы решения проблем вовне нужно заглянуть вглубь себя.. и найти в себе любовь.. к себе, к миру, к жизни. То есть изменить собственное восприятие действительности, сдвинуть фокус внимания с привычного ракурса недостаточности и недовольства в сторону осознания, что жизнь полна и прекрасна тем, что в ней есть. Нужно учиться радоваться мелочам, наслаждаться моментом настоящего, становиться осознаннее и внимательнее.. и обязательно откроется другая сторона жизни, когда появится ясность мышления, решения будут приходить легко и просто, всё встанет на свои места.. и жизнь заполнится открытиями, творчеством, реализацией, массой возможностей и удовлетворением. Татьяна, спасибо! ) Мне нравится, когда копают вглубь и вскрывают истину.. завораживающий процесс. Смотришь, слушаешь и кожей чувствуешь, что ОНО! В этот раз для меня всё в точку, очень правильный разговор! )
Екатерина, прекрасно, что эта беседа так запала к вам в сознание))) Сами волновались и очень ждали приезда Пааты! А вот всё то, что вы перечислили-очень хорошо, но, блин, очень тяжело к этому прийти, дорога долгая и не самая простая😒
Очень понравился Паата Шалвович! Искренний, светлый, бесконечно добрый и понимающий человек. В данный момент пытаюсь вырастить в себе чувство эмпатии. Сама люблю детей, но чувствую себя с ними немножко замороженной, напр, не умею хвалить.Наверно, это из детства. Всегда чувствовала себя ребенком, вечно расстраивающим родителей, поэтому мне и себя хвалить сложно, и своих учеников. Посмотрев выпуск Пааты задумалась о пользе похвалы. Сегодня на занятии попробую начать хвалить одного ученика, к которому все никак не найду подход.
Здравствуйте , Дорогие Татьяна и Лола и Паата. Вы такие молодцы, что нашли время собраться и рассказать о гуманной педагогике еще как минимум 7 000 человек+++. Вы очень красивые, ваши улыбки и глаза излучают внутренний свет. У вас все, все получиться , все есть внутри. Паата как всегда пробуждает свет и любовь. Его можно и нужно периодически смотреть и заряжаться. Рассердился на ребенка - смотри Паату или Шалву, а потом уже разговаривай с ребенком о его поступке. ! Сожалею только об одном в этом видео. Татьяна, обращаюсь к Вам, как к руководителю проекта, подумайте над тем чтобы можно было поставить "понравилось" столько раз сколько хочется!!!!
Прочитал в уведомлении "Шурыгина", думаю ну всё капец. Покрылся холодным потом. А оказалось эта не та Шурыгина, а другая. Зря только вспотел. Вот как один человек фамилию испортил.
что бы исключить преждевременные инфаркты у подписчиков я бы название ролика сделал таким : "Амонашвили / Шурыгина (не та Шурыгина, а хорошая Шурыгина). О гуманной педагогике"
В авторитарном учителя выживают. Кто бы их вдохновил. Но это время - стать сильнее в личностном плане и дарить свет вопреки отсутствию его источников извне.
Отработала почти 40 лет в школе учителем русского языка и л-ры. При этом преподавала в пед.институте и институте усовершенствования учителей. Всегда мечтала учить без отметок и домашнего задания. А ещё просила не поднимать руку, не вставать при ответе и не вызывала к доске. Всё только для того, чтобы меньше нервничали.
@@verastrelnikova2016 моя любимая учительница химии тоже ушла из школы, очень жаль. Невероятно харизматичная и красивая женщина. Тот случай, когда мне стыдно было прийти не подготовленной, именно потому что не хотелось разочаровать её) очень уж она хвалила меня и воспринимала (озвучивала) как очень способную и т.п. Я чувствовала себя любимой ученицей и она была любимым учителем,хоть и строгая. Уверена, что у другого учителя 5ки не было бы у меня, после школы я больше химией не интересовалась и сейчас не особо интересно=) Это при том, что любимые предметы были алгебра и русский/литература/английский)Но учитель - по химии=)
В живу в Америке так беременная учительница рассказывает детям:что у неё будет baby, потом как она ходила на УЗИ и какой пол как она себя чувствует. Короче там учителя что надо, очень детей уважают и выстраивают доверительные отношения.
Чудесный гость, в очередной раз. "Оценки и отметки" - это уже притча во языцех. Конечно, не будь система образования настолько забюрокраченной, и не было бы этого вечного дуализма. Помню, как пришла я в свой первый класс, вся такая пропитанная духом романтических свершений. К сожалению, длилось это до первой аттестации. Всё что говорит Паата, мне чрезвычайно близко. Конечно, массово пользоваться его методикой нельзя (а вдруг и получится!?), но пусть хотя бы несколько ярких звезд светятся на небосводе просвещения. И еще. На родительских собраниях было не плохо хотя бы сажать родителей в круг (а в идеале, за чай со вкусностями, но это уже дополнительная нагрузка на и без того задерганного учителя), а не за парты. Вроде, мелочь, а психологически совсем другое дело и атмосфера располагающая к сотрудничеству и симпатии. А там, глядишь, и единомыслием запахнет.
Ох, Анна, безнадёгой какой то тянет от этого, а она не выручает никогда... Короче, нам вот та часть про "а вдруг и получится?!" очень понравилась, давайте попробуем) А?
@@ПроектЛ Таня, тоже не люблю брюзжание и нытье. Но просто я считаю, что когда в квартире прорвало кран в ванной, нет смысла заниматься популяризацией кастрюлек, которыми можно более эффективно вычерпывать воду с ламината в большой комнате. Надо всё-таки устранить истинную причину протечки. И перекрыть этот, мать его, кран.
Татьяна, вы такая молодец!! Хоть я мама ещё маленьких детей, но с огромным удовольствием смотрю ваши программы!! Только процветания желаю вашему каналу!! А также ЛЮБВИ к себе и к окружающим вас людей и ,чтобы ЛЮБОВЬ была взаимна, хотя сомнений в этом нет!!❤️✊🤗
Татьяна, спасибо больше за всех Ваших гостей. И за эту идею в целом. Пожалуйста, пригласите, человека, или людей, которые, научат справляться родителей со всплесками гнева, в повседневной жизни.
@@ПроектЛ Я говорю о гневе на детей, конечно. Считаю нас с мужем, в общем-то хорошими ответственными родителями. Безумно любим детей. Оба добрые люди, но я более импульсивна. Хотелось бы узнать о каких то техниках самоуспокоения, в те секунды, когда детей охота просто прибить. Это моя проблема номер один, в воспитании детей. Надоело поедать себя, за срывы. Они конечно происходят не каждый день, но хотелось бы научиться самообладанию. Спасибо больше!
Будет тема, обязательно, самим надо!)))Вообще, круто, что родителей попускать начинает и уже не страшно такие, навязанные социумом, как не достойные, моменты жизни раскрывать и обсуждать. Это уже прям качественно новый уровень. Офигеть!)
Спасибо большое за выпуск! Паата Шалвович потрясающий эксперт, слушала с огромным наслаждением, столько полезных советов! А то, что родительское и учителькое выгорание происходит от неоправданных ожиданий - настоящее откровение.
Ваш гость описывает общеобразовательную школу в Норвегии. Как я благодарна судьбе что нам посчастливилось начать школьный путь именно с такой системы. Спасибо Танюша Вам огромное, что вернулись! Успехов!
Татьяна Лазарева я за все школы сказать не могу. Но в школе, в которую начал ходить сын, именно так. А сыну 5 с половиной было, когда он начал. Я переживала, что рано. Что ему будет сложно. Но нет, все как по маслу.
Я в школе , очень любила учителя по литературе, благодаря ей я училась отлично по её предметам. Меня покорил , 14 летнего подростка, ее манера одеваться, ее речь , благородность внутренняя. Я все это почувствовала. В нашу московскую школу она перевелась из Питера.
Татьяна, как здорово что я вас нашла (Случайности не случайны!). Огромнейшая благодарность за приглашённых гостей! Как педагогу и маме (правда уже 20-летнего парня. А вдруг скоро внуки?) мне этот выпуск оказался очень интересным и полезным. И не могу удержаться от комплимента - Таня, вы в молодости (в пору КВН и ОСП-студии) были очень интересной девушкой, а сейчас стали такой красивой женщиной! Смотрю ваши выпуски и любуюсь.
Благодарю Вас, Татьяна, за этот проект! Паата Шалвович - приятнейший собеседник - сын своего отца! И, всем кто разделяет мою глубокую симпатию к этим светлым людям (имею в виду и Шалву Александровича), хочу напомнить, что Паата, являясь продуктом (извините за слово:)) гуманного воспитания, своим примером убеждает в оправданности и жизнеспособности такого подхода. Убеждает и воодушевляет! Благодарю!!!
@@ПроектЛ извините, за оффтоп. Но очень хотел Вас спросить, но не знал где это можно сделать. Очень понравился проект "Pro cover" , но сейчас он почему-то не выходит. Будут ли новые выпуски или он окончательно закрылся?
@@ПроектЛ очень надеюсь, что проект возродится, да и не только он, но и все Ваши творческие идеи найдут свое воплощение. Огромнейшее Вам спасибо, за Ваш труд!
Какие хорошие и человечные советы, жаль, что наши школы не могут и не хотят ими пользоваться - система такова, какова. Может в больших городах и есть выбор, но в провинции - заболотилось.
Ну, на то она и система-медленная и неповоротливая и это не упрёк, а, скорее, определения системы. Собстна, мы проект для того и делаем, чтобы начать диалог и процесс изменений, на которые уйдут десятки лет😎
Круто, но мало=) Замечательные гости, чудесная компания из трёх думающих и ищущих людей. И сам ход беседы настолько комфортен, приятен и интересен, что 30 минут совершенно недостаточно=) Я согласна, Татьяна, с вами: очень сложная это работа над собой - полюбить себя, абсолютно и безусловно принять и полюбить. Учитывая, что наши родители растили нас иначе, мы привыкли к критике и самокритике и не привыкли принимать себя. А не умея безусловно любить себя и принимать, мы не можем до конца этого же дать и своему ребёнку( Психотерапевта всем и каждому и любви к себе=))
Лучше, конечно, без психотерапевтов))))Потому и зовём их в кадр, чтобы сэкономить всей страной(😎шутка) да и просто завести диалог на новые темы в новом времени. Всё, пришла пора изменений, как написала одна мама здесь "Мирных изменений"!
Татьяна, благодарю Вас за этот проект. Это видео я смотрела и рыдала, какая мудрая философия!!! Такой вопрос: как воплотить в жизнь идею, что родители и дети влюбляются в учителя, а учитель любит безусловной любовью всех! Ведь у нас учителя борются за выживание часто, что не оставляет сил на духовное развитие, свободу, выбор творческого подхода к обучению. И любовь к себе далеко неочевидное состояние, как учителю прийти к нему? Вспоминаю я своих учителей и не помню ни одного в такой высокой энергии
То, что описал ваш гость про оценки ( три раз в год письмо от учителя с рекомендациями), общение с родителями у нас нас также, но это не в России. Дети намного спокойнее, любят школу. Сначала, после русской школы, я не понимала этого, думала что это все не работает и бесполезно. Но сейчас понимаю, что с таким подходом как раз и можно вырастить свободного, мыслящего человека у детей нет страха в общении с директором школы, со взрослыми. Они чувствуют, что к ним прислушиваются и уважают. Спасибо за интересный разговор.
Да, ждем Черниговскую! И пожалуйста, я вам на карточку скину денег, только сделайте с ней как мин на 1 час. Или 2 серии по 1 часу. Там просто бездонная бездна сокровищница знаний. Как она круто рассказывает про муз развитие ребенка, про математику и вообще про образование... Пожалуйста, пригласите её!
Ржём в голос все)))))"денег на карточку"-очень смешно👌 Будете нашим спонсором, если бренды задержатся))) Пока что с Черниговской не можем скрестить календари, но обязательно сделаем это, самим надо!😎
@@ПроектЛ нууу, как бы посильно.... всё что можем, так сказать))) Помочь развитию канала... мы же вас любим! ps за Черниговскую грех не доплатить...)))
Конечно, в наших реалиях сделать такую солнечную систему образования, построенную на любви, просто невозможно. Также как невозможно достигнуть совершенства. Но смысл не в конечном результате, а в самом движении к. Нужно целиться допрыгнуть до солнца, чтобы перепрыгнуть забор, построенный на шаблонах и стереотипах в системе образования.
Это правда, детям не хватает любви родителей.Я часто вижу, как на улице родители кричат на детей и даже оскорбляют их, я не выдерживаю и призываю их прекратить агрессию, должна сказать , что они чаще всего прислушиваются к моим словам ( вероятно, дома продолжают вести себя также агрессивно по отношению к ребенку).Прекрасно показано это в фильме Звягинцева " Нелюбовь" , тотальная нелюбовь всех ко всем.Что за страна?
Это иногда у мам происходит от безысходности, тотальной усталости. И очень часто мамам потом самим очень плохо от этого. Тут замечание может только хуже могут сделать( Т.е. замечание может усугубить стресс мамы=>пойдет по замкнутому кругу. Счастливая мама в ресурсе не будет орать( А справляться со стрессом нас многих не учили( А если ещё и помощи никакой не оказывают- так вообще как выбраться из этого.. Мне очень жалко маму в этот момент, я понимаю, насколько плохо ей сейчас, раз она вот так ещё и на улице ведет себя с ребёнком. И ужасно жаль ребёнка, ведь он пока не может понять, что дело не в нём и что мама на самом деле очень любит его( Я сама была ребёнком такой мамы и мне самой очень тяжело было ломать стереотип такого воспитания в себе - когда всё понимаешь, а когда накрывает, первая реакция психануть и наорать. И ужасно трудно ловить это и не выпускать, не выливать на ребёнка, а прорабатывать причину.
Я отходила наверное месяц от фильма Нелюбовь, там помимо главной идеи, есть много деталей, которые внимательому зрителю (маме) режут глаза и напоминают о том, что еще многому надо учиться, многое надо в себе исправлять
Татьяна, огромное спасибо Вам и всей команде за этот потрясающий проект! С нетерпением жду каждый новый выпуск! Я сама работающая мама пятерых детей с кучей вопросов и задач, требующих решения. Каждый выпуск откликается в душе и наполняет оптимизмом. Прекрасные гости и интересные вопросы. Так держать! Еще не могу не поделиться замечательными книгами для подростков и их родителей, как раз в тему программы о влиянии педагога на формирование личности ребенка: Роб Буйе "Всё из-за мистера Террапта" и Луис Сашар "Я не верю в монстров". www.labirint.ru/books/383152/ www.labirint.ru/books/4185791/ Удачи и процветания Вашему каналу!
Хотелось бы послушать беседу о травле в школе со стороны сверстников и как постоять за себя, как уметь сразу находить ответ, когда тебя достают морально, чтобы потом долго не мусолить в голове, что надо было не так сказать, а по другому...
Вспоминаю свои школьные годы как по-настоящему счастливые и интересные. Слушаю знакомых многих и понимаю, что мне повезло. В первую учительницу (Леушкина Тамара Владимировна, долгих лет ей и крепкого здоровья!!!) на самом деле была практически влюблена. И бОльшая часть класса испытывала подобные эмоции. Вот что значит, талант учителя. Она чувствовала детей, учеников, и относилась к нам не как к маленьким. Да и позже. Всегда были учителя, которых любила. Соответственно, и сам учебный процесс вызывал интерес и школа не воспринималась как что-то нехорошее, ущемляющее или скучное... Возможно, дело во мне самой, т.к. я чувствовала потребность в том, чтобы кого-то в школе любить, т.е. подсознательно сама себя мотивировала... Тема оч интересная и гости прекрасные. Здорово, что Лола может оценить вопрос с нескольких сторон, т.к. для неё это актуально прямо сейчас. Умилило, что все люди - педагоги )
Елена, некоторым из команды тоже удалось встретить немало хороших учителей в жизни, так что крепко жмём руку и киваем так, показывая, что мы вас понимаем!💪 Но они ведь не динозавры, что бы исчезнуть со временем?! Значит их и сейчас достаточно много. Дело не в системе, она всегда будет медленной и неповоротливой, на то она и система, а в её направлении движения с учетом родительского мнения вкупе с экспертным. Поэтому и зовём интересных людей и профи, чтобы не сидеть на попе ровно)
Пригласите Завельского Юрия Владимировича как эксперта и кого-нибудь из молодежных родителей, Урганта, Светлакова, Мартиросяна. А если хотите прям взорвать интернет, то можно взять Рачевского и Дудя. Я даже тему знаю :) "Как вырастить свободного человека"
Блииин, я запуталась! Туйкин говорит, хвалить детей это зло. И я теперь на каждом Молодец сыну, запинаюсь. А Амонашвили говорит, больше хвалите детей! Но мне-то конечно ближе про абсолютную любовь! Так что буду хвалить.
Вы прям ка бывалый зритель, уже проводите параллели между выпусками и экспертами❤️❤️❤️ Рыдаем от счастья в голос))) У нас тут мнения тоже разделились, пробуем разные подходы💪😎
Только зачем Андрей Владимирович с подходом к решению проблем мышления и четвёртой мировой на канале где упор пока на проблемы родителей и детей Курпатов сейчас это все же что то выше чем разговоры о школе
Вот смотрите, вас трое и вы умеете и слушать и говорить, вы воспитанный. А если представить разговор, этот же, но с тремя не очень воспитанными....разговора бы не получилось и информация бы ни кем не усвоилась...а если представить этот разговор с большим количеством взрослых, разных взрослых...получился бы базар, в его худшем смысле.
Очень интересная тема. Я мать 5тилетнего ребёнка (в Англии, где дети идут в школу в 4-5 лет reception class - что само по себе пугает 😱). Школа пытается возложить как можно больше на дом и родителей, а я (и не только я) замечаю за собой, что реагирую на все «чересчур». Уже пол года пытаюсь найти баланс/диалог. Встречи родителя и учителя face to face происходят, но опять же в реальности все сходится к «требуется от вас - а это требуется от вас» или «надо вас удовлетворить - и вас надо тоже». Неужели все 12 лет так и будет.? Нельзя найти этот идеал - просто давать и получать знания? 😃
Хм, это интересно Может, смысл этого "перекладывания" в том, что в семье ребёнок будет лучше усваивать? В школе он проводит 4-5 часов в день, а остальное "уж вы сами"...
Kak raz segodnya vernulas ot vstrechi s uchitelyami. Roditeli pili kofe i deti pokazivali im svoi risunki i raboty, mozhno bylo poboltat s drugimi roditelyami i v neformalnoy atmosfere pogovorit s uchitelem. vse prishli, i dazhe razvedennie roditeli oba prihodili, deti byli schastlivi. A ya byla rada uznat, chem oni tam voobshe zanimayutsya na zanyatiyah!
Вот он, язык жестов-Лола сидит как примерная ученица, смотришь на нее и невольно спину выпрямляешь.👍 Эксперт - некий буддийский типаж, основной посыл Карлсоновый: "Спокойствие, только спокойствие!" Хочу такого учителя своим детям😍
О похвале: совершенно точно! Подписываюсь под каждым словом. Была у меня студентка- очень чуткая и трепетная девочка, реагировала на косой взгляд в ее сторону, страшно обижалась. В качестве соцнагрузки я водила всю группу на каток. Студентка моя на коньки встала впервые, соответственно держалась неустойчиво и в определенный момент приземлилась. Причем сделала это так грациозно, что олимпийские чемпионы позавидовали бы. Я восхищенно ей говорю:"Ты так профессионально упала!". Как она обиделась...Как она при этом ровненько и быстренько поехала! Группа сгрудилась, шушукаются, мне говорят-мол, все, она теперь неделю дуться будет. Но меня этот вариант совершенно не устраивал. Я ее догнала и объяснила, что умение правильно падать-это особое искусство, которому учатся годами, а у нее оно врождённое. Девочка просияла. В группе у меня, как у препода, был заработан бонусный балл уважения.
Что-то я так и не поняла про гуманную педагогику, если честно... Вспомнилась книга Януша Корчака "Как любить ребенка". Я ее читала, читала... так и не поняла как любить ребенка))) но при этом чувствовала, что автор точно знал, как это делать, т.е. действительно любил всех своих воспитанников. Мне все время кажется, что часто подменяют понятия "любить" и "уважать". Вот как уважать другого ребенка (человека) я себе представляю. А люблю только своего. Это как с родителями. Любишь их и все. Просто потому что они твои. А остальных взрослых уважаешь, в том числе учителей в школе. Они в свою очередь уважают тебя. Ну не надо любовью разбрасываться на всех подряд. От этого и происходит эмоциональное выгорание. Уважать и принимать людей такими, какие они есть, без эмоциональной вовлеченности. А вот предлагать всем педагогам любить учеников - это либо подмена понятий, либо негуманно. Под любовью большинство людей понимают сильную эмоциональную привязанность. А когда человек привязывается ко всем без разбора, это уже расстройство привязанности. Хочется всё-таки чтобы в школах было взаимное уважение, а любовь была в семьях, тогда у нас будет гуманное общество.
Нет, любовь - это не эмоциональная привязанность, это Вы подменяете понятия. Любить всех, конечно, можно, к этому можно прийти. Про выгорание он четко сказал: не нужно нацеливаться на определенные результаты.
@@ЛилияНикитина-т2ч это не я подменяю понятия. Это жизнь))) Спросите большинство людей: что такое любовь? И они опишут эмоциональную привязанность. Поэтому и надо дать формулировку термину прежде чем говорить о нем. А то получается как в том анекдоте - "сферическая лошадь в вакууме". Вы любите педагоги своих учеников, любите. Не знаете как? Все равно любите! Не умеете любить - сделайте вид, что любите)))
@@irinak8171, это хорошо, конечно, что Вы пытаетесь уточнить понятие любви. Но не нужно выступать за большинство. Люди, кому любовь ведома, сразу понимают о чем речь, тем более Паата Шалмович дал образ понятия, сравнил его с солнцем. Все ясно стало же?
Лилия Никитина да даже там стараются быть гуманными, но там как правило ужасные школы, дети учится не хотят. И учителям приходится не сладко, они быстро оттуда убегают . С чёрными могут справляются только чёрные учителя, потому что они с ними жестко работают. А в обычных школах очень все даже хорошо. Учителя к умникам с уважением, если ученик наглеет, его никто не унижает и обзывает как это делают в России. Наказывают отстраняют от занятий, здесь это серьезное наказание, следущая ступень исключение из школы. Ну а личность ребенка никак не унижается, если даже он не очень сообразительный. Я помню как у нас в классе не очень умных учитель не стесняясь называла тупицами, и ладно бы был какой наглый ребёнок, нет тихонького скромного, но не очень сообразительного. Я думаю он и соображал плохо от того что учитель орал как ненормальная.
Пока муж интеллигентно и гуманно усмиряет алкоголиков в другой передаче, Татьяна поведает нам о гуманной педагогике в своей. И это прекрасно! ps только опять мало(( как какое-то адище, так на на 1,5 часа, а как что то интересное, так 30 минут. даже вторую чашку винишка не допила... pps допишите - (НЕ ТА) Шурыгина.
Вот думаем следующие встречи уже не ограничивать временем, 30-40 минут на самом деле мало, лучше на несколько выпусков материал резать! А то и в правду, только откупориваешь чайник с винцом, а уже всё🙄 ПС Для нас то это как раз ТА Шурыгина, в смысле, директор начальной школы)))
А гость не сын самого Шалвы Амонашвили? В университете учила систему Шалвы Амонашвили. Наши преподаватели ездили на семинары к Шалве Амоношвили и были в восторге.
Понравилась цель: облагородить среду (и всю неделю) обучения! Главное: договориться с родителями и с детьми. Учителя, прислушайтесь! Родители учатся, а вы? Очень часто учителя поучают (это авторитарная педагогика). А любят ли они (педагоги) детей безусловно? Я сомневаюсь:(
23:01 "отметки нужны для родителей" Подумайте над тем, зачем нужны родителям отчет о достижениях их детей. Но не штампами "чем лучше учится ребенок, тем больше гарантий, что он будет самодостаточным во взрослой жизни". Имхо родителям нужны дети ровно как и детям нужны родители. Они любят друг друга и хотят постоянно подпитываться от этой любви. "Учитель должен влюбить в себя детей и родителей", но имхо это чудовищно по сути своей, ведь учитель вклинивается в отношения между родителями и детьми. Это как быть третьим в постели. Матери выгорают дома с детьми, они сбегают на работу или сдают их в сады/школы что бы отдохнуть от них. Из-за социально навязанных норм даже в родах женщина корчится от боли (вы видели когда нибудь как кошка корчится от родовой "боли"? или корова, или близкие к нам приматы?). Т.е. жизнь семьи обложили искусственными нормами поведения, от которых люди мучаются, сходят с ума и сбегают в любые зависимости, что бы восполнить недостачу положительных эмоций. И я не удивляюсь, что ни подростки, ни взрослые, кто обрел выбор рожать или нет, не хотят иметь детей, глядя на чудовищно неестественную форму существования семьи. Да в гробу они это все видели. Алкоголик, наркоман, геймер, художник, модельер, писатель, скейтбордист, серфенгист, ребенок счастливы в своих занятиях, т.к. их ни кто не регламентирует в их естественных проявлениях в этих занятиях. Так почему же семью вывернули на изнанку и прописывают каждый их шаг. Вполне достаточно уголовного кодекса, прописанного еще со времен создания библии (если что, я не верующая :)) ), что бы люди были ограничены в том что бы не уничтожать свой вид. Дальше-то зачем так жестко винтить развитие любого человека, создавая культуру поведения, которая жить мешает конкретно?...
Татьяна, пытаясь просвещать родителей, вы с вашей командой, делаете то, что по сути должно делать государство. Государства которые заинтересованы в развитии своих граждан это делает. Совершенно случайно узнал, что в малюсенькой Финляндии около 40 студий мультипликации! И это не детские самодеятельные студии, а коммерческие. В Финляндии, наверное, городов меньше чем студий мультипликации! В огромной "великой", "культурной" России, хорошо если наберётся 10 студий мультипликации.
Просто уточню, вы сами написали, что все эти 40 мультипликационных студий коммерческие - частные! А это значит, что в Финляндии не государство это делает, а как раз родители. Родители создают эти студии и просвещают друг друга и детей. Вы же предлагаете, чтобы пришло государство и все сделало за нас. Государство - это мы с вами!
@@trudovik413 Я наверное не достаточно ясно выразил свою мысль. Попробую сформулировать по другому. В малюсенькой Финляндии, у людей есть желание и возможность создать мультстудию как рентабельный бизнес. В России или люди другие - не хотят заниматься подобными вещами, или такие как я - у меня желание было, но ничего не получилось. А сейчас уже и желания пробовать нет.
Всё, что говорит Амонашвили - прекрасно, да вот только вряд ли применимо в условиях нынешней школы :( Те же самые "характеристики ребенка в конверте достижений вместо отметок" вряд ли возможны, когда у учителя начальной школы и без того невероятная нагрузка в заполнении бесчисленного количества формальной документации (особо никому не нужной, на самом деле). И ещё - не стоит забывать, что в классах сейчас 25-30 детей. Даже в начальных классах! Прибавляем к тоннам документации энергию учителя, потраченную на хотя бы (!) установку дисциплины на каждом уроке, присмотр, чтобы минимизировать возможное появление травм, силы, потраченные на детей с разными отклонениями, силами, потраченными на родителей, которые тоже бывают разными - вы действительно думаете, что у учителя хватит времени и сил на конверты с успехами и характеристиками? На искреннюю любовь? На подготовку таких уроков, чтобы вызвать "влюбленность" у детей к предметам и к себе? Наверное всё-таки озвученное Амонашвили пока возможно либо в теории, либо в частных учебных заведениях. P.S. Уважаю Паату Шалвовича, нет цели кртиковать ради критики, просто реальность сурова :(
Вот везде самый главный довод 20 25 30 детей. Вопрос: это что за цифра такая не поддающаяся пересмотру? Может дойдёт до кого что надо с этого начинать, а потом уже учебниками, оценками и прочим. Я искренне не понимаю😢
Мне повезло , у меня была учительница русского языка и литературы , и профессионал, и прекрасный человек, но это в гимназии, а в простых школах там нет хороших учителей.
Анна, тут с вами смогут поспорить те, кому повезло встретить талантливых учителей в обычных школах! Их много, они были и есть, просто настал момент серьёзных изменений и здорово, что мы с вами в первых рядах. Уверены, и система услышит нас и придёт поговорить😉
29:00 Педагогика врождённая? Здрасьте. А дети-маугли? Другое дело, что неосознанная уверенность в педагогическом мастерстве существует. Но по причине заражения, подражания и убеждения в детстве. Просто люди повторяют модели, выуенные в детстве. Или противостоят им. Но у них есть опыт в этой сфере, полезный или не очень.
21:00 Какая-то высшая математика. Всё что я помню, мои желания, это не то что бы меня хвалили, а что бы не закатывали истерик и не унижали. А когда утром хвалят, а днём называют исчадием ада, причиной всех проблем, сволочью, гадом и делают это слишком жестоким голосом, мимикой и жестами, это к чёрту. К чёрту такое поведение. Лучше ничего. Ничего меня вполне устроит. Обнять, улыбнуться и хватит.
Какой потрясающий дядечка, я просто наслаждаюсь слушая его! Спасибо за проект, Татьяна, не пропускаю ни одного выпуска!
Клааасс☺️☺️☺️
Спасибо, Лена)
Имела счастье быть на живой лекции Шалвы и Пааты Амонашвили, и совершенно подтверждаю, что это не просто слова, люди ТАК живут, излучают ЭТО... зал был загипнотизирован и влюблён через 5 минут))) Такое бывает! Каждое слово, каждый тезис они воплотили в своей педагогике, в своих школах, ужасно завидую их детям 😍😍😍
Обязательно при возможности купите их книги и посетите лекции - открываются глаза и вырастают крылья!
Ах, как прекрасно! Очень интересные люди, согласна!☺️
Очень актуальная тема, спасибо!
В разные годы обучения я испытала на себе и авторитарную, и гуманную педагогику. Все точно отмечено и обосновано. Много психологических зажимов и блокировок оставляет "общение" с авторитарными педагогами. Совершенно иной подход помог мне погрузиться в философию, о которой говорит г-н Амонашвили. Сейчас изучаю метод Сузуки, который базируется на многих принципах, освещенных в передаче.
Ссылку на Сузуки в студию, пожалуйста
Чудесные гости. Г-н Амонашвили - просто космос. Хочется устроиться как детям вокруг учителя и слушать, впитывать. Буду искать его книгу.
Ооо, да! Убаюкивает)
Очень понравился выпуск! Паата Шалвович - источник спокойствия, света и любви! Такие люди вдохновляют, окрыляют, мотивируют, вскрывают в нас настоящее и глубинное, пробуждают от иллюзий.
Знания - это хорошо, но куда лучше открытое и доброе сердце. Прежде чем искать методы и способы решения проблем вовне нужно заглянуть вглубь себя.. и найти в себе любовь.. к себе, к миру, к жизни. То есть изменить собственное восприятие действительности, сдвинуть фокус внимания с привычного ракурса недостаточности и недовольства в сторону осознания, что жизнь полна и прекрасна тем, что в ней есть. Нужно учиться радоваться мелочам, наслаждаться моментом настоящего, становиться осознаннее и внимательнее.. и обязательно откроется другая сторона жизни, когда появится ясность мышления, решения будут приходить легко и просто, всё встанет на свои места.. и жизнь заполнится открытиями, творчеством, реализацией, массой возможностей и удовлетворением.
Татьяна, спасибо! ) Мне нравится, когда копают вглубь и вскрывают истину.. завораживающий процесс. Смотришь, слушаешь и кожей чувствуешь, что ОНО! В этот раз для меня всё в точку, очень правильный разговор! )
Екатерина, прекрасно, что эта беседа так запала к вам в сознание))) Сами волновались и очень ждали приезда Пааты!
А вот всё то, что вы перечислили-очень хорошо, но, блин, очень тяжело к этому прийти, дорога долгая и не самая простая😒
Очень понравился Паата Шалвович! Искренний, светлый, бесконечно добрый и понимающий человек. В данный момент пытаюсь вырастить в себе чувство эмпатии. Сама люблю детей, но чувствую себя с ними немножко замороженной, напр, не умею хвалить.Наверно, это из детства. Всегда чувствовала себя ребенком, вечно расстраивающим родителей, поэтому мне и себя хвалить сложно, и своих учеников. Посмотрев выпуск Пааты задумалась о пользе похвалы. Сегодня на занятии попробую начать хвалить одного ученика, к которому все никак не найду подход.
Замечательные посиделки с Паата Амонашвили ! Спасибо за эксперта :). Гуманную педагогику приветствую от всей души :)
Спасибо, Светлана❤️
Как приятно, что в этот раз члены круглого стола на одной волне. И нам сразу легче разбираться в своих поступках... Спасибо, Танечка Лазарева!!!
И нам😏😎
Здравствуйте , Дорогие Татьяна и Лола и Паата. Вы такие молодцы, что нашли время собраться и рассказать о гуманной педагогике еще как минимум 7 000 человек+++. Вы очень красивые, ваши улыбки и глаза излучают внутренний свет. У вас все, все получиться , все есть внутри. Паата как всегда пробуждает свет и любовь. Его можно и нужно периодически смотреть и заряжаться. Рассердился на ребенка - смотри Паату или Шалву, а потом уже разговаривай с ребенком о его поступке.
!
Сожалею только об одном в этом видео. Татьяна, обращаюсь к Вам, как к руководителю проекта, подумайте над тем чтобы можно было поставить "понравилось" столько раз сколько хочется!!!!
Владимир, спасибо за теплые слова! Безобразие с кнопкой "понравилось", конечно, надо исправлять)))
❤️
Спасибо, Танечка! очень интересно и полезно! Приятно и радостно слышать то, о чем сама много думаю, ища ответы и путь.
Спасибо вам!❤️
Самим интересно и полезно)))
Прочитал в уведомлении "Шурыгина", думаю ну всё капец. Покрылся холодным потом. А оказалось эта не та Шурыгина, а другая. Зря только вспотел. Вот как один человек фамилию испортил.
Kirill Turbosuslik аналогично подумала
По-моему, все так с ужасом подумали
что бы исключить преждевременные инфаркты у подписчиков я бы название ролика сделал таким : "Амонашвили / Шурыгина (не та Шурыгина, а хорошая Шурыгина). О гуманной педагогике"
А кто такая "другая" Шурыгина?
@@ArtistFarit вам повезло что вы не в теме, и не надо вам этого знать, там трэш и ужас.
Достойный сын знаменитого и замечательного Шалвы Амонашвили .Гуманная педагогика возможна в гуманном обществе , в авторитарном это почти невозможно .
В авторитарном учителя выживают. Кто бы их вдохновил. Но это время - стать сильнее в личностном плане и дарить свет вопреки отсутствию его источников извне.
Отработала почти 40 лет в школе учителем русского языка и л-ры. При этом преподавала в пед.институте и институте усовершенствования учителей. Всегда мечтала учить без отметок и домашнего задания. А ещё просила не поднимать руку, не вставать при ответе и не вызывала к доске. Всё только для того, чтобы меньше нервничали.
@@verastrelnikova2016 моя любимая учительница химии тоже ушла из школы, очень жаль. Невероятно харизматичная и красивая женщина. Тот случай, когда мне стыдно было прийти не подготовленной, именно потому что не хотелось разочаровать её) очень уж она хвалила меня и воспринимала (озвучивала) как очень способную и т.п. Я чувствовала себя любимой ученицей и она была любимым учителем,хоть и строгая. Уверена, что у другого учителя 5ки не было бы у меня, после школы я больше химией не интересовалась и сейчас не особо интересно=) Это при том, что любимые предметы были алгебра и русский/литература/английский)Но учитель - по химии=)
Ирина, приятно, что вы с нами!❤️
Всё больше хороших учителей с нами, это крайне приятно)
Значит, они и в школах есть!
В живу в Америке так беременная учительница рассказывает детям:что у неё будет baby, потом как она ходила на УЗИ и какой пол как она себя чувствует. Короче там учителя что надо, очень детей уважают и выстраивают доверительные отношения.
Это очень круто!
Тоже так хотим😒
Чудесный гость, в очередной раз. "Оценки и отметки" - это уже притча во языцех. Конечно, не будь система образования настолько забюрокраченной, и не было бы этого вечного дуализма. Помню, как пришла я в свой первый класс, вся такая пропитанная духом романтических свершений. К сожалению, длилось это до первой аттестации. Всё что говорит Паата, мне чрезвычайно близко. Конечно, массово пользоваться его методикой нельзя (а вдруг и получится!?), но пусть хотя бы несколько ярких звезд светятся на небосводе просвещения.
И еще. На родительских собраниях было не плохо хотя бы сажать родителей в круг (а в идеале, за чай со вкусностями, но это уже дополнительная нагрузка на и без того задерганного учителя), а не за парты. Вроде, мелочь, а психологически совсем другое дело и атмосфера располагающая к сотрудничеству и симпатии. А там, глядишь, и единомыслием запахнет.
Ох, Анна, безнадёгой какой то тянет от этого, а она не выручает никогда...
Короче, нам вот та часть про "а вдруг и получится?!" очень понравилась, давайте попробуем) А?
@@ПроектЛ Таня, тоже не люблю брюзжание и нытье. Но просто я считаю, что когда в квартире прорвало кран в ванной, нет смысла заниматься популяризацией кастрюлек, которыми можно более эффективно вычерпывать воду с ламината в большой комнате. Надо всё-таки устранить истинную причину протечки. И перекрыть этот, мать его, кран.
Да, да и да!
Потрясающий дядечка! Спасибо за мудрость
Обволакивающий какой то, да😊
Татьяна, вы такая молодец!! Хоть я мама ещё маленьких детей, но с огромным удовольствием смотрю ваши программы!! Только процветания желаю вашему каналу!! А также ЛЮБВИ к себе и к окружающим вас людей и ,чтобы ЛЮБОВЬ была взаимна, хотя сомнений в этом нет!!❤️✊🤗
Спасибо вам большое, дорогая Лидия!❤️
Татьяна, спасибо больше за всех Ваших гостей. И за эту идею в целом. Пожалуйста, пригласите, человека, или людей, которые, научат справляться родителей со всплесками гнева, в повседневной жизни.
Ох, да, тема тем) Все когда-нибудь срываются и потом за это жутко стыдно
Вы имеете в виду гнев на детей, в семье или в принципе?
@@ПроектЛ Я говорю о гневе на детей, конечно. Считаю нас с мужем, в общем-то хорошими ответственными родителями. Безумно любим детей. Оба добрые люди, но я более импульсивна. Хотелось бы узнать о каких то техниках самоуспокоения, в те секунды, когда детей охота просто прибить. Это моя проблема номер один, в воспитании детей. Надоело поедать себя, за срывы. Они конечно происходят не каждый день, но хотелось бы научиться самообладанию. Спасибо больше!
Диму Зицера надо звать
Будет тема, обязательно, самим надо!)))Вообще, круто, что родителей попускать начинает и уже не страшно такие, навязанные социумом, как не достойные, моменты жизни раскрывать и обсуждать. Это уже прям качественно новый уровень. Офигеть!)
Обещал быть!)
Татьяна, вы первая, кто поднимает такие остро-социальные темы. Очень приятно смотреть, продолжайте!
Татьяна, спасибо огромное за супер-интересный и полезный проект! Прекрасная беседа и волшебная атмосфера
Спасибо вам, Анастасия😘
Для себя делаем, стараемся)
Спасибо большое за выпуск! Паата Шалвович потрясающий эксперт, слушала с огромным наслаждением, столько полезных советов! А то, что родительское и учителькое выгорание происходит от неоправданных ожиданий - настоящее откровение.
☺️😏😎
Нацеленность на результат - определенный.
Татьяна, очень нужная передача. Спасибо! Гости знают о чём говорят.
Спасибо, Наталия😘
Я-бабушка восьмерых внуков-смотрела с интересом, спасибо!
Ого! Принимаем это в качестве комплимента)))
Здоровья, счастья и долгой жизни вашей семье, Валентина!
Учителем надо родиться - это человек любящий людей, это гармональный фон данный генетически. А у нас в пединститут идут все кому не лень.
Да, для кого это это природный талант, а кто-то может просто развить в себе эти качества, всё возможно, главное, что бы было желание👌
Очень интересные гости и разговор, спасибо!
☺️😘
Ваш гость описывает общеобразовательную школу в Норвегии. Как я благодарна судьбе что нам посчастливилось начать школьный путь именно с такой системы. Спасибо Танюша Вам огромное, что вернулись! Успехов!
Света, в смысле это общий подход ко всем школам в Норвегии?
И спасибо)
Татьяна Лазарева я за все школы сказать не могу. Но в школе, в которую начал ходить сын, именно так. А сыну 5 с половиной было, когда он начал. Я переживала, что рано. Что ему будет сложно. Но нет, все как по маслу.
Это очень здорово!☺️
Светлана, здравствуйте! Скажите пожалуйста, школа была русскоязычная? Сейчас сынок учится там же или в российской школе?
Elena Tu он в первом классе, учится да. Школа норвежская :)
Паата Шалвович,спасибо!
😎
Я в школе , очень любила учителя по литературе, благодаря ей я училась отлично по её предметам. Меня покорил , 14 летнего подростка, ее манера одеваться, ее речь , благородность внутренняя. Я все это почувствовала. В нашу московскую школу она перевелась из Питера.
Чудесные, интеллигентнейшие гости, ❤️ Татьяна, спасибо!
😉😊😙
Татьяна, как здорово что я вас нашла (Случайности не случайны!). Огромнейшая благодарность за приглашённых гостей! Как педагогу и маме (правда уже 20-летнего парня. А вдруг скоро внуки?) мне этот выпуск оказался очень интересным и полезным. И не могу удержаться от комплимента - Таня, вы в молодости (в пору КВН и ОСП-студии) были очень интересной девушкой, а сейчас стали такой красивой женщиной! Смотрю ваши выпуски и любуюсь.
Благодарю Вас, Татьяна, за этот проект! Паата Шалвович - приятнейший собеседник - сын своего отца! И, всем кто разделяет мою глубокую симпатию к этим светлым людям (имею в виду и Шалву Александровича), хочу напомнить, что Паата, являясь продуктом (извините за слово:)) гуманного воспитания, своим примером убеждает в оправданности и жизнеспособности такого подхода. Убеждает и воодушевляет! Благодарю!!!
Даааа, Паата будто сосредоточение спокойствия и света!👆
Спасибо вам😘
Здорово, что помогает!
@@ПроектЛ извините, за оффтоп. Но очень хотел Вас спросить, но не знал где это можно сделать. Очень понравился проект "Pro cover" , но сейчас он почему-то не выходит. Будут ли новые выпуски или он окончательно закрылся?
Алик, проект классный, да)
И зашел хорошо, так что инвестор сейчас принимает решение, что делать дальше
@@ПроектЛ очень надеюсь, что проект возродится, да и не только он, но и все Ваши творческие идеи найдут свое воплощение. Огромнейшее Вам спасибо, за Ваш труд!
Спасибо, Алик☺️
Лайк. Коммент в поддержку такого видосика. Процветания!💚
Спасибо)
Спасибо большое за ваш проект,очень приятно слушать умных и талантливых людей!!
Когда школа "про любовь" это конечно прекрасно))
О, да! Очень хочется поговорить с теми, кому повезло учиться в таких.
Какие хорошие и человечные советы, жаль, что наши школы не могут и не хотят ими пользоваться - система такова, какова. Может в больших городах и есть выбор, но в провинции - заболотилось.
Ну, на то она и система-медленная и неповоротливая и это не упрёк, а, скорее, определения системы. Собстна, мы проект для того и делаем, чтобы начать диалог и процесс изменений, на которые уйдут десятки лет😎
Очень интересный канал!
Хоть не являюсь родителем, пока что, а скорее только недавно перестала быть студентом, но мне очень интересно. Спасибо Вам!!!
Очень интересно! Спасибо большое!
Пожалуйста☺️
Самим нра)
Круто, но мало=) Замечательные гости, чудесная компания из трёх думающих и ищущих людей. И сам ход беседы настолько комфортен, приятен и интересен, что 30 минут совершенно недостаточно=) Я согласна, Татьяна, с вами: очень сложная это работа над собой - полюбить себя, абсолютно и безусловно принять и полюбить. Учитывая, что наши родители растили нас иначе, мы привыкли к критике и самокритике и не привыкли принимать себя. А не умея безусловно любить себя и принимать, мы не можем до конца этого же дать и своему ребёнку(
Психотерапевта всем и каждому и любви к себе=))
Лучше, конечно, без психотерапевтов))))Потому и зовём их в кадр, чтобы сэкономить всей страной(😎шутка) да и просто завести диалог на новые темы в новом времени. Всё, пришла пора изменений, как написала одна мама здесь "Мирных изменений"!
Спасибо за выпуск, гости такие приятные 😊
😘
Самим нра)
Татьяна, благодарю Вас за этот проект. Это видео я смотрела и рыдала, какая мудрая философия!!! Такой вопрос: как воплотить в жизнь идею, что родители и дети влюбляются в учителя, а учитель любит безусловной любовью всех! Ведь у нас учителя борются за выживание часто, что не оставляет сил на духовное развитие, свободу, выбор творческого подхода к обучению. И любовь к себе далеко неочевидное состояние, как учителю прийти к нему? Вспоминаю я своих учителей и не помню ни одного в такой высокой энергии
То, что описал ваш гость про оценки ( три раз в год письмо от учителя с рекомендациями), общение с родителями у нас нас также, но это не в России. Дети намного спокойнее, любят школу. Сначала, после русской школы, я не понимала этого, думала что это все не работает и бесполезно. Но сейчас понимаю, что с таким подходом как раз и можно вырастить свободного, мыслящего человека у детей нет страха в общении с директором школы, со взрослыми. Они чувствуют, что к ним прислушиваются и уважают. Спасибо за интересный разговор.
О, система работает, это радует, значит это реально)
А Вы в какой школе, где?
Спасибо, какие прекрасные гости, очень интересная беседа.Чудесный формат)
Спасибо, Марина😉
Танечка, спасибо за видео!
😘
Очень интересно и вдохновляюще. Спасибо.
Да, ждем Черниговскую! И пожалуйста, я вам на карточку скину денег, только сделайте с ней как мин на 1 час. Или 2 серии по 1 часу. Там просто бездонная бездна сокровищница знаний. Как она круто рассказывает про муз развитие ребенка, про математику и вообще про образование... Пожалуйста, пригласите её!
Ржём в голос все)))))"денег на карточку"-очень смешно👌 Будете нашим спонсором, если бренды задержатся)))
Пока что с Черниговской не можем скрестить календари, но обязательно сделаем это, самим надо!😎
@@ПроектЛ нууу, как бы посильно.... всё что можем, так сказать))) Помочь развитию канала... мы же вас любим! ps за Черниговскую грех не доплатить...)))
❤️
Как приятно видеть интеллигентных и тактичных людей.
Эмоциональное выгорание! Нет этого когда ты любишь детей и они любят тебя: взаимосвязанные сосуды,ты не только даёшь,но и берёшь
Полностью согласна!!!
Анна, всё так)
Мне слышится в ваших словах осуждение: мол, если у тебя эмоциональное выгорание, значит, ты детей не любишь (и самадуравиновата).
Огромное спасибо за труд. Татьяна 💓👏
Для себя стараемся жешь)))
Приятно, что вам нравится😏
Спасибо Вам!!!!!!!!!!!❤❤❤❤❤❤❤❤
Да с удовольствием😘
Хорошо , но мало). Почему так коротко ? Только уселась...
Это правила ютуба. Сначала короткие ролики, но частые.
Вот сейчас думаем таки дольше беседы делать, спасибо за коммент, они то как раз и дают пищу к размышлениям)
@@ПроектЛ , да-да-да, хотелось бы побольше и почаще! спасибо!
Согласна! Очень интересная тема, гости замечательные. Я бы часа два точно бы просмотрела) За эти полчаса что-то новое почерпнула, но нужно больше.
А на Ютюбе много можно найти видео с Амонашвили старшим и младшим ☺
Столько в гостях доброты и заинтересованности ! Спасибо!
Спасибо, милая Юлия!😘
Паата Шалвович очень интересный гость! Спасибо!
Чудесный педагог и приятный собеседник)
Чудесно 🙏🏻🙏🏻🙏🏻
Спасибо и в топ.
🕺😘🙈
У Пааты отец классный Шалва и вся их команда:Марина Таргакова, Олег Гадецкий. Они суперумные и супердушевные педагоги!👍👍👍💖
Так и есть)
Конечно, в наших реалиях сделать такую солнечную систему образования, построенную на любви, просто невозможно. Также как невозможно достигнуть совершенства. Но смысл не в конечном результате, а в самом движении к.
Нужно целиться допрыгнуть до солнца, чтобы перепрыгнуть забор, построенный на шаблонах и стереотипах в системе образования.
Боже мой! На какой прекрасный канал я попала!
Олд бат Голд) Добро пожаловать
Это правда, детям не хватает любви родителей.Я часто вижу, как на улице родители кричат на детей и даже оскорбляют их, я не выдерживаю и призываю их прекратить агрессию, должна сказать , что они чаще всего прислушиваются к моим словам ( вероятно, дома продолжают вести себя также агрессивно по отношению к ребенку).Прекрасно показано это в фильме Звягинцева " Нелюбовь" , тотальная нелюбовь всех ко всем.Что за страна?
Это иногда у мам происходит от безысходности, тотальной усталости. И очень часто мамам потом самим очень плохо от этого. Тут замечание может только хуже могут сделать( Т.е. замечание может усугубить стресс мамы=>пойдет по замкнутому кругу. Счастливая мама в ресурсе не будет орать( А справляться со стрессом нас многих не учили( А если ещё и помощи никакой не оказывают- так вообще как выбраться из этого..
Мне очень жалко маму в этот момент, я понимаю, насколько плохо ей сейчас, раз она вот так ещё и на улице ведет себя с ребёнком. И ужасно жаль ребёнка, ведь он пока не может понять, что дело не в нём и что мама на самом деле очень любит его( Я сама была ребёнком такой мамы и мне самой очень тяжело было ломать стереотип такого воспитания в себе - когда всё понимаешь, а когда накрывает, первая реакция психануть и наорать. И ужасно трудно ловить это и не выпускать, не выливать на ребёнка, а прорабатывать причину.
Анна, дело не в стране, а людях. Пора меняться, винить уже некого)
Какие разные люди и мнения!
Да, мама как генератор работает. Коптит и чертыхается, если топливо так себе или мурлыкает и поёт, когда всё хорошо)
Я отходила наверное месяц от фильма Нелюбовь, там помимо главной идеи, есть много деталей, которые внимательому зрителю (маме) режут глаза и напоминают о том, что еще многому надо учиться, многое надо в себе исправлять
Дааа,фильм «нелюбовь» пробирает
Захватывающий проект😍😍😍
😊❤️
а что за книга подарена в конце?
Да, гость был хорош.
Передадим ему все ваши комменты обязательно)
А почему выпуски такие короткие?
Ольга Юрьева, современная жизнь и пресловутое «кликовое сознание» определяют продолжительность видео
Столько комментариев на эту тему, что мы хотим попробовать чуть по-другому построить процесс съёмок, но результаты уже в следующем году😉
Ну да, чтобы не пугать людей трёхчасовыми талмудами на серьёзные темы с постными щами)
Но потихоньку надо таки увеличивать хронометраж
Татьяна, огромное спасибо Вам и всей команде за этот потрясающий проект! С нетерпением жду каждый новый выпуск! Я сама работающая мама пятерых детей с кучей вопросов и задач, требующих решения. Каждый выпуск откликается в душе и наполняет оптимизмом. Прекрасные гости и интересные вопросы. Так держать! Еще не могу не поделиться замечательными книгами для подростков и их родителей, как раз в тему программы о влиянии педагога на формирование личности ребенка: Роб Буйе "Всё из-за мистера Террапта" и Луис Сашар "Я не верю в монстров".
www.labirint.ru/books/383152/
www.labirint.ru/books/4185791/
Удачи и процветания Вашему каналу!
Хотелось бы послушать беседу о травле в школе со стороны сверстников и как постоять за себя, как уметь сразу находить ответ, когда тебя достают морально, чтобы потом долго не мусолить в голове, что надо было не так сказать, а по другому...
Татьяна, вас хочется хвалить за органичность и непосредственность)
Так хвалите! Всё на пользу!😉😘
Вспоминаю свои школьные годы как по-настоящему счастливые и интересные. Слушаю знакомых многих и понимаю, что мне повезло.
В первую учительницу (Леушкина Тамара Владимировна, долгих лет ей и крепкого здоровья!!!) на самом деле была практически влюблена. И бОльшая часть класса испытывала подобные эмоции. Вот что значит, талант учителя. Она чувствовала детей, учеников, и относилась к нам не как к маленьким.
Да и позже. Всегда были учителя, которых любила. Соответственно, и сам учебный процесс вызывал интерес и школа не воспринималась как что-то нехорошее, ущемляющее или скучное... Возможно, дело во мне самой, т.к. я чувствовала потребность в том, чтобы кого-то в школе любить, т.е. подсознательно сама себя мотивировала...
Тема оч интересная и гости прекрасные. Здорово, что Лола может оценить вопрос с нескольких сторон, т.к. для неё это актуально прямо сейчас.
Умилило, что все люди - педагоги )
Елена, некоторым из команды тоже удалось встретить немало хороших учителей в жизни, так что крепко жмём руку и киваем так, показывая, что мы вас понимаем!💪
Но они ведь не динозавры, что бы исчезнуть со временем?! Значит их и сейчас достаточно много. Дело не в системе, она всегда будет медленной и неповоротливой, на то она и система, а в её направлении движения с учетом родительского мнения вкупе с экспертным.
Поэтому и зовём интересных людей и профи, чтобы не сидеть на попе ровно)
Слава богу! Звук нормальный стал-всех слышу! Лазарева: у вас переозвучка-есть шум?
Ооооо, со звуком в этот день съёмок вообще отдельная история, это предпоследний ролик с того дня, дальше должно быть лучше👌
Пригласите Завельского Юрия Владимировича как эксперта и кого-нибудь из молодежных родителей, Урганта, Светлакова, Мартиросяна.
А если хотите прям взорвать интернет, то можно взять Рачевского и Дудя. Я даже тему знаю :) "Как вырастить свободного человека"
Павел, будет молодёж👌😎
Дудя!!!
Блииин, я запуталась! Туйкин говорит, хвалить детей это зло. И я теперь на каждом Молодец сыну, запинаюсь. А Амонашвили говорит, больше хвалите детей! Но мне-то конечно ближе про абсолютную любовь! Так что буду хвалить.
Вы прям ка бывалый зритель, уже проводите параллели между выпусками и экспертами❤️❤️❤️
Рыдаем от счастья в голос)))
У нас тут мнения тоже разделились, пробуем разные подходы💪😎
Слушайте себя, конечно. Как это хвалить - зло? А не бред ли это?
Приятный сюрприз!
💓💓💓
❤️
💖
Татьяна, Вы планируете звать Андрея Курпатова?
Вижу не один я жду Андрея Курпатова.
Только зачем Андрей Владимирович с подходом к решению проблем мышления и четвёртой мировой на канале где упор пока на проблемы родителей и детей
Курпатов сейчас это все же что то выше чем разговоры о школе
Ивриг, думаем, роемся в ворохе тем, чтобы максимально продуктивно повстречаться👌
100% ждем Куртатова!
Он как раз обещал в ближайшее время выпустить книгу о воспитании детей.
Пригласите, пожалуйста, Людмилу Петрановскую и Екатерину Мурашову :)
Лилия, по ним уже работает разведка😎
Присоединяюсь к этой просьбе 🍀
Что за книжку то гостям подарили? Зрителям тоже в тему озвучить название, раз поместили в кадр!))
Мир с первого взгляда
www.labirint.ru/books/296375/
Что-то со звуком опять? Нужно звук на петлички писать. Хоть на zoom h1 который 7000р стоит.
А у вас кухня поставновочная или настоящая?)
Настоящая, в настоящей квартире)
Татьяна Лазарева
Опрятная, сразу видно, люди воспитанные живут
🤪
Красивая кухня!
А главное - большая, можно всё продумать, как расставить мебель, всем вместе собраться( с друзьями) .
тоже при просмотре первый раз подумала об этом) очень уютная)
Вот смотрите, вас трое и вы умеете и слушать и говорить, вы воспитанный. А если представить разговор, этот же, но с тремя не очень воспитанными....разговора бы не получилось и информация бы ни кем не усвоилась...а если представить этот разговор с большим количеством взрослых, разных взрослых...получился бы базар, в его худшем смысле.
Очень интересная тема. Я мать 5тилетнего ребёнка (в Англии, где дети идут в школу в 4-5 лет reception class - что само по себе пугает 😱). Школа пытается возложить как можно больше на дом и родителей, а я (и не только я) замечаю за собой, что реагирую на все «чересчур». Уже пол года пытаюсь найти баланс/диалог. Встречи родителя и учителя face to face происходят, но опять же в реальности все сходится к «требуется от вас - а это требуется от вас» или «надо вас удовлетворить - и вас надо тоже». Неужели все 12 лет так и будет.? Нельзя найти этот идеал - просто давать и получать знания? 😃
Хм, это интересно
Может, смысл этого "перекладывания" в том, что в семье ребёнок будет лучше усваивать? В школе он проводит 4-5 часов в день, а остальное "уж вы сами"...
Kak raz segodnya vernulas ot vstrechi s uchitelyami. Roditeli pili kofe i deti pokazivali im svoi risunki i raboty, mozhno bylo poboltat s drugimi roditelyami i v neformalnoy atmosfere pogovorit s uchitelem. vse prishli, i dazhe razvedennie roditeli oba prihodili, deti byli schastlivi. A ya byla rada uznat, chem oni tam voobshe zanimayutsya na zanyatiyah!
Вы из параллельной вселенной сегодня вернулись?)))
@@ПроектЛ живу в другой стране как и Вы)
Блин, хочется и в России так же!)
Вот он, язык жестов-Лола сидит как примерная ученица, смотришь на нее и невольно спину выпрямляешь.👍
Эксперт - некий буддийский типаж, основной посыл Карлсоновый: "Спокойствие, только спокойствие!" Хочу такого учителя своим детям😍
О похвале: совершенно точно! Подписываюсь под каждым словом.
Была у меня студентка- очень чуткая и трепетная девочка, реагировала на косой взгляд в ее сторону, страшно обижалась. В качестве соцнагрузки я водила всю группу на каток. Студентка моя на коньки встала впервые, соответственно держалась неустойчиво и в определенный момент приземлилась. Причем сделала это так грациозно, что олимпийские чемпионы позавидовали бы. Я восхищенно ей говорю:"Ты так профессионально упала!". Как она обиделась...Как она при этом ровненько и быстренько поехала! Группа сгрудилась, шушукаются, мне говорят-мол, все, она теперь неделю дуться будет. Но меня этот вариант совершенно не устраивал. Я ее догнала и объяснила, что умение правильно падать-это особое искусство, которому учатся годами, а у нее оно врождённое. Девочка просияла. В группе у меня, как у препода, был заработан бонусный балл уважения.
Что-то я так и не поняла про гуманную педагогику, если честно...
Вспомнилась книга Януша Корчака "Как любить ребенка". Я ее читала, читала... так и не поняла как любить ребенка))) но при этом чувствовала, что автор точно знал, как это делать, т.е. действительно любил всех своих воспитанников.
Мне все время кажется, что часто подменяют понятия "любить" и "уважать". Вот как уважать другого ребенка (человека) я себе представляю. А люблю только своего. Это как с родителями. Любишь их и все. Просто потому что они твои. А остальных взрослых уважаешь, в том числе учителей в школе. Они в свою очередь уважают тебя. Ну не надо любовью разбрасываться на всех подряд. От этого и происходит эмоциональное выгорание. Уважать и принимать людей такими, какие они есть, без эмоциональной вовлеченности. А вот предлагать всем педагогам любить учеников - это либо подмена понятий, либо негуманно. Под любовью большинство людей понимают сильную эмоциональную привязанность. А когда человек привязывается ко всем без разбора, это уже расстройство привязанности. Хочется всё-таки чтобы в школах было взаимное уважение, а любовь была в семьях, тогда у нас будет гуманное общество.
Нет, любовь - это не эмоциональная привязанность, это Вы подменяете понятия. Любить всех, конечно, можно, к этому можно прийти. Про выгорание он четко сказал: не нужно нацеливаться на определенные результаты.
@@ЛилияНикитина-т2ч это не я подменяю понятия. Это жизнь))) Спросите большинство людей: что такое любовь? И они опишут эмоциональную привязанность. Поэтому и надо дать формулировку термину прежде чем говорить о нем. А то получается как в том анекдоте - "сферическая лошадь в вакууме". Вы любите педагоги своих учеников, любите. Не знаете как? Все равно любите! Не умеете любить - сделайте вид, что любите)))
@@irinak8171, это хорошо, конечно, что Вы пытаетесь уточнить понятие любви. Но не нужно выступать за большинство. Люди, кому любовь ведома, сразу понимают о чем речь, тем более Паата Шалмович дал образ понятия, сравнил его с солнцем. Все ясно стало же?
@@ЛилияНикитина-т2ч вообще ничего не ясно. Любовь - это энергия созидания в чистом виде. При чем тут Солнце, которое как созидает, так и разрушает?
Это по американски и мне это нравится
Наше уважение, сэр😎
В Америке гуманная педагогика?
Лилия Никитина о да, там очень гуманная педагогика .
@@Jj9999, даже в негритянских и т.п. кварталах?
Лилия Никитина да даже там стараются быть гуманными, но там как правило ужасные школы, дети учится не хотят. И учителям приходится не сладко, они быстро оттуда убегают . С чёрными могут справляются только чёрные учителя, потому что они с ними жестко работают. А в обычных школах очень все даже хорошо. Учителя к умникам с уважением, если ученик наглеет, его никто не унижает и обзывает как это делают в России. Наказывают отстраняют от занятий, здесь это серьезное наказание, следущая ступень исключение из школы. Ну а личность ребенка никак не унижается, если даже он не очень сообразительный. Я помню как у нас в классе не очень умных учитель не стесняясь называла тупицами, и ладно бы был какой наглый ребёнок, нет тихонького скромного, но не очень сообразительного. Я думаю он и соображал плохо от того что учитель орал как ненормальная.
Звук важнее каринки. Не все смотрят, но слушают все. В метро, фоном. И кгда звук глухой, с шумами, не чёткий, то это ужасно :)
Гляньте новый выпуск, подлечили звук👌
Эта уютная комната замечательная чья же ? Татьяна, Ваша ?
Нет, арендовали квартиру у прекрасной хозяйки-Оксаны, привет ей)
Что со звуком,у вас есть микрофоны?
На обложке видео пишите имена гостей сверху, ибо тайминг закрывает гостя справа
Татьяна, как Вы решили проблему со своей учительницей (той, которой приходится врать) или не решили?
Пока муж интеллигентно и гуманно усмиряет алкоголиков в другой передаче, Татьяна поведает нам о гуманной педагогике в своей. И это прекрасно! ps только опять мало(( как какое-то адище, так на на 1,5 часа, а как что то интересное, так 30 минут. даже вторую чашку винишка не допила... pps допишите - (НЕ ТА) Шурыгина.
Вот думаем следующие встречи уже не ограничивать временем, 30-40 минут на самом деле мало, лучше на несколько выпусков материал резать! А то и в правду, только откупориваешь чайник с винцом, а уже всё🙄
ПС
Для нас то это как раз ТА Шурыгина, в смысле, директор начальной школы)))
А гость не сын самого Шалвы Амонашвили? В университете учила систему Шалвы Амонашвили. Наши преподаватели ездили на семинары к Шалве Амоношвили и были в восторге.
Еще Леонида Клейна можно? :)
Пытаемся понять, на какую тему...Как думаете?
Любимому учителю? Так это тоже не внутренние таланты и стремления ребёнка. Когда будет Саммерхилл?
Что такое Саммерхилл?)
Понравилась цель: облагородить среду (и всю неделю) обучения! Главное: договориться с родителями и с детьми. Учителя, прислушайтесь! Родители учатся, а вы? Очень часто учителя поучают (это авторитарная педагогика). А любят ли они (педагоги) детей безусловно? Я сомневаюсь:(
23:01 "отметки нужны для родителей"
Подумайте над тем, зачем нужны родителям отчет о достижениях их детей. Но не штампами "чем лучше учится ребенок, тем больше гарантий, что он будет самодостаточным во взрослой жизни".
Имхо родителям нужны дети ровно как и детям нужны родители. Они любят друг друга и хотят постоянно подпитываться от этой любви.
"Учитель должен влюбить в себя детей и родителей", но имхо это чудовищно по сути своей, ведь учитель вклинивается в отношения между родителями и детьми. Это как быть третьим в постели.
Матери выгорают дома с детьми, они сбегают на работу или сдают их в сады/школы что бы отдохнуть от них. Из-за социально навязанных норм даже в родах женщина корчится от боли (вы видели когда нибудь как кошка корчится от родовой "боли"? или корова, или близкие к нам приматы?).
Т.е. жизнь семьи обложили искусственными нормами поведения, от которых люди мучаются, сходят с ума и сбегают в любые зависимости, что бы восполнить недостачу положительных эмоций.
И я не удивляюсь, что ни подростки, ни взрослые, кто обрел выбор рожать или нет, не хотят иметь детей, глядя на чудовищно неестественную форму существования семьи. Да в гробу они это все видели.
Алкоголик, наркоман, геймер, художник, модельер, писатель, скейтбордист, серфенгист, ребенок счастливы в своих занятиях, т.к. их ни кто не регламентирует в их естественных проявлениях в этих занятиях.
Так почему же семью вывернули на изнанку и прописывают каждый их шаг. Вполне достаточно уголовного кодекса, прописанного еще со времен создания библии (если что, я не верующая :)) ), что бы люди были ограничены в том что бы не уничтожать свой вид. Дальше-то зачем так жестко винтить развитие любого человека, создавая культуру поведения, которая жить мешает конкретно?...
Татьяна, пытаясь просвещать родителей, вы с вашей командой, делаете то, что по сути должно делать государство.
Государства которые заинтересованы в развитии своих граждан это делает. Совершенно случайно узнал, что в малюсенькой Финляндии около 40 студий мультипликации! И это не детские самодеятельные студии, а коммерческие. В Финляндии, наверное, городов меньше чем студий мультипликации!
В огромной "великой", "культурной" России, хорошо если наберётся 10 студий мультипликации.
Просто уточню, вы сами написали, что все эти 40 мультипликационных студий коммерческие - частные! А это значит, что в Финляндии не государство это делает, а как раз родители. Родители создают эти студии и просвещают друг друга и детей. Вы же предлагаете, чтобы пришло государство и все сделало за нас. Государство - это мы с вами!
@@trudovik413 Я наверное не достаточно ясно выразил свою мысль. Попробую сформулировать по другому. В малюсенькой Финляндии, у людей есть желание и возможность создать мультстудию как рентабельный бизнес. В России или люди другие - не хотят заниматься подобными вещами, или такие как я - у меня желание было, но ничего не получилось. А сейчас уже и желания пробовать нет.
Фарит, Павел, согласны с вами!) Мы не первые и, надеемся, не последние!😎
@@ПроектЛ Надеюсь, что когда-нибудь эти передачи будут показывать по центральным каналам российского телевидения.
Пусть уж лучше они к нам)))
Спасибо❤️
Всё, что говорит Амонашвили - прекрасно, да вот только вряд ли применимо в условиях нынешней школы :(
Те же самые "характеристики ребенка в конверте достижений вместо отметок" вряд ли возможны, когда у учителя начальной школы и без того невероятная нагрузка в заполнении бесчисленного количества формальной документации (особо никому не нужной, на самом деле). И ещё - не стоит забывать, что в классах сейчас 25-30 детей. Даже в начальных классах! Прибавляем к тоннам документации энергию учителя, потраченную на хотя бы (!) установку дисциплины на каждом уроке, присмотр, чтобы минимизировать возможное появление травм, силы, потраченные на детей с разными отклонениями, силами, потраченными на родителей, которые тоже бывают разными - вы действительно думаете, что у учителя хватит времени и сил на конверты с успехами и характеристиками? На искреннюю любовь? На подготовку таких уроков, чтобы вызвать "влюбленность" у детей к предметам и к себе?
Наверное всё-таки озвученное Амонашвили пока возможно либо в теории, либо в частных учебных заведениях.
P.S. Уважаю Паату Шалвовича, нет цели кртиковать ради критики, просто реальность сурова :(
Вот везде самый главный довод 20 25 30 детей. Вопрос: это что за цифра такая не поддающаяся пересмотру? Может дойдёт до кого что надо с этого начинать, а потом уже учебниками, оценками и прочим. Я искренне не понимаю😢
Мне повезло , у меня была учительница русского языка и литературы , и профессионал, и прекрасный человек, но это в гимназии, а в простых школах там нет хороших учителей.
Анна, тут с вами смогут поспорить те, кому повезло встретить талантливых учителей в обычных школах! Их много, они были и есть, просто настал момент серьёзных изменений и здорово, что мы с вами в первых рядах. Уверены, и система услышит нас и придёт поговорить😉
29:00 Педагогика врождённая? Здрасьте. А дети-маугли? Другое дело, что неосознанная уверенность в педагогическом мастерстве существует. Но по причине заражения, подражания и убеждения в детстве. Просто люди повторяют модели, выуенные в детстве. Или противостоят им. Но у них есть опыт в этой сфере, полезный или не очень.
Ну, в целом да)
Тут речь то чуть о другом, не вырывайте из контекста👌
21:00 Какая-то высшая математика. Всё что я помню, мои желания, это не то что бы меня хвалили, а что бы не закатывали истерик и не унижали. А когда утром хвалят, а днём называют исчадием ада, причиной всех проблем, сволочью, гадом и делают это слишком жестоким голосом, мимикой и жестами, это к чёрту. К чёрту такое поведение. Лучше ничего. Ничего меня вполне устроит. Обнять, улыбнуться и хватит.
Сергей, так хвалить или нет?
Cтранный звук. Мне одной так показалось?
Нет, не одной. Может изначально записали слишком тихо и пришлось исправлять фильтрами.
Да что-то со звуком. Сейчас уровень громкости выше чем в прошлых, а сам звук странный.
Со звуком опять беда. На этот раз что-то вроде нормализации/компрессии. Видать, исходник был ещё хуже.
Это последний из того съёмочного дня, в следующих должен быть приятнее👌
А мне все нравится
Вот это жосткий кликбэйт!
Людмилу Петрановскую в студию! ) Очень гармонизирующая и терапевтичная она!
Пока что не можем совместить наши графики, но договоримся чуть позже😎
Ой, она мне тоже нравится своей гуманностью, в основе ее проповедей любовь к ребенку, я почувствовала.