Les symétries de Jauge (physique quantique) - Passe-science #38

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  • Опубликовано: 24 янв 2025

Комментарии • 241

  • @mouldizouaoui1162
    @mouldizouaoui1162 3 года назад +33

    Ce n’est pas de la vulgarisation, c’est de la virtuosité intellectuelle ! Bravo pour la clarté et la limpidité de l’exposé !

  • @cjk51
    @cjk51 8 месяцев назад +5

    Impressionnant de parvenir à expliquer clairement des concepts aussi abstraits. Chapeau bas !

  • @mathsplusun
    @mathsplusun 3 года назад +54

    À ce niveau cette vidéo ce n’est pas de la vulgarisation c’est de l’art. 👏👏👏

    • @nikolaiilodenos
      @nikolaiilodenos 3 года назад +2

      Tellement !!!!!!

    • @Fred-nt8jq
      @Fred-nt8jq 3 года назад

      Il y a encore une marge de progression, en disant simplement bonjour par exemple........

    • @splitterblast9558
      @splitterblast9558 3 года назад

      @@Fred-nt8jq ça marche que si tu regarde les vidéo de jour. De nuit ça marche plus...
      Est-ce vraiment essentiel?

  • @theopantamis9184
    @theopantamis9184 3 года назад +4

    Passe-Science et ScienceClic
    Name a more iconic duo I will wait
    Vous êtes tout à fait complémentaire et on a vraiment de la chance de vous avoir dans le youtube français :)
    C'est vraiment bouleversant de comprendre que tout ce qu'on observe physiquement peut se voir comme des symétries dans un espace mathématique !

  • @PasseScience
    @PasseScience  3 года назад +24

    Pour aller plus loin:
    Davantage de détails mathématiques avec Scientia Egregia: ruclips.net/video/Et8qmxHNJzo/видео.html
    D'autres avec Sean Carroll: ruclips.net/video/AuqKsBQnE2A/видео.html
    La théorie quantique des champs par Science Clic: ruclips.net/video/WsPM-vdXmbY/видео.html
    Les symétries de l"univers par Science Clic: ruclips.net/video/PqZyHgm6o-c/видео.html

    • @JulioJ
      @JulioJ 3 года назад +1

      Science clic c'est très vulgarisé et simple à comprendre, sciencia egregia très mathématique mais on suit pas à pas et sans le bagage tout roule, et pardon mais vous je ne capte quasiment jamais rien 😔 ... Beaucoup d'affirmations non expliquées venues de nul part pour les pauvres néophytes, et à la fin de la vidéo je ne peux que dire oui ok si vous le dites ... et vous auriez pu dire tout et son contraire ça aurait été pareil pour moi.
      Je me sens tellement débile 🤣, mais à qui sont vraiment destinées ces vidéos et qu'elle est leur finalité ?

    • @Topik87
      @Topik87 3 года назад +1

      Salut TLM et Thomas 🖖! Est-ce que à l'occasion tu pourras parler de la constante de structure fine 1/137 ? Ce que c'est et d'où ça vient ? En quoi ça régit notre univers ? Merci camarades

  • @jasc4364
    @jasc4364 3 года назад +1

    Très très bien. Vous introduisez des vues auxquelles seules les personnes ayant étudié les mathématiques de la physique peuvent appréhender.

  • @tburn8888
    @tburn8888 3 года назад +3

    Meilleur vulgarisateur RUclips à mon sens, bravo !

  • @flavienjolivet7896
    @flavienjolivet7896 3 года назад +1

    une chaine fabuleuse de vulgarisation qui arrive à expliquer des notion complexe pour ceux qui aime creuse dans le savoir pour comprendre "un peu" mieux notre monde !
    Bravo pour le travail nécessaire à la création d'une vidéo comme celle la :)

  • @malicksoumare370
    @malicksoumare370 3 года назад +23

    Ahhh j'ai tellement attendu cette vidéo...
    Bravo, l'une des meilleures vidéos...

  • @benoitvicente4114
    @benoitvicente4114 3 года назад +2

    Encore un épisode lumineux de pédagogie et de synthèse. Bravissimo et mercissimo 😊

  • @AnthonyWillB
    @AnthonyWillB 3 года назад +2

    Merci pour l'épisode ! J'ai passé plus d'une 1h à retranscrire les idées tellement c'était intéressant !

  • @jean-baptiste6479
    @jean-baptiste6479 3 года назад +1

    Tu expliques vraiment bien.
    Ça fait super longtemps que j'essaie de comprendre ça.
    Merci!!! Chef!

  • @frederick4479
    @frederick4479 3 года назад +1

    Quelle présentation encore une fois ! J’ai adoré la remarque de la fin à propos de l’inversion du raisonnement qui conduit à reconnaître l’absence de force de gravité. Ça paraît si intuitif quand c’est présenté comme cela. 👏

  • @lenekogilles7254
    @lenekogilles7254 3 года назад +1

    Bonsoir
    Merci BEAUCOUP ! Décrire ce qui est le caviar de la physique n'est pas facile, et vous le faites fort bien.
    J'ai par ailleurs un grand intérêt pour les questions, les problèmes où l'on peut raisonner par des symétries. Et il y en a aussi en dehors de la physique et des pures mathématiques.
    NEKO

  • @antoinefalaize4728
    @antoinefalaize4728 3 года назад +4

    Comme d'habitude: une belle porte d'entrée qui fixe les idées pour donner envie de creuser le sujet. Bravo et merci de dépasser la simple vulgarisation "putaclique" qu'on voit trop ailleurs. Cette chaine mérite plus d'abonnés!

  • @titobamba96
    @titobamba96 3 года назад +4

    Excellente vidéo ! J'adore votre chaîne, le contenu est original et chaque fois que je visionne une vidéo, je n'ai jamais l'impression d'avoir déjà vu la même chose ailleurs !

  • @antoinebrgt
    @antoinebrgt 3 года назад +21

    Superbe vidéo, vraiment bien expliqué comme d'habitude, et là le sujet n'est vraiment pas facile (je dis ça d'expérience :D ) !

    • @aymericmelt8083
      @aymericmelt8083 3 года назад

      Haha après scientia, science click au tour de passe science👌👌

    • @antoinebrgt
      @antoinebrgt 3 года назад

      @@aymericmelt8083 pas sûr de comprendre !

    • @aymericmelt8083
      @aymericmelt8083 3 года назад

      @@antoinebrgt bizarrement tous les vulgarisateurs parlent du sujet en ce moment

    • @antoinebrgt
      @antoinebrgt 3 года назад +1

      @@aymericmelt8083 ah oui ! Ça montre que c’est intéressant !

  • @bouboumbappe8904
    @bouboumbappe8904 3 года назад +2

    Je suis toujours réjouie et impatiente qd je recois la notif d’une nouvelle vidéo de passé science 😁

  • @cenomestlibre
    @cenomestlibre 3 года назад +1

    Enfin une explication limpide au pourquoi des symétries, merci !

  • @ercpendrag6614
    @ercpendrag6614 10 месяцев назад +1

    Merci pour votre contribution. Ca me donne réellement envie de creuser le sujet sur les symétries de Jauge.

  • @maisonmagritte
    @maisonmagritte 3 года назад +2

    Un grand merci pour cette superbe vidéo, BRAVO , les champs de jauge sont essentiels et je n'ai trouvé rien de si bien fait.

  • @mistermxyzptlk3573
    @mistermxyzptlk3573 3 года назад +1

    Excellent travail. Je vais conseiller cette vidéo à mes étudiants.

  • @amphibie
    @amphibie 3 года назад +8

    c'est tellement bien quand tu expliques! Tu étais ou au début des années 90 ? quand avec les copains on trouvait les équations de Maxwell imbitables et que Sylvie notre prof de physique à l'esiea au lieu de nous aider nous disait qu'on était totalement abrutis.

  • @ryanben7711
    @ryanben7711 3 года назад +3

    Super vidéo, très pédagogique et les concepts importants sont bien décrits, hâte de voir la prochaine !

  • @johanlikethefish1591
    @johanlikethefish1591 3 года назад +14

    Arf, trop compliqué pour moi cette fois. Je re-regarderai pour vérifier !
    (ce n'est pas grave, il en faut pour tous, et là je suis dépassé 😅)

  • @maximejamotte1766
    @maximejamotte1766 3 года назад +1

    Bluffant! Vraiment bravo! Quel excellent vulgarisateur!

  • @natsukeru
    @natsukeru 3 года назад +5

    Sympa le nouveau générique! Et toujours du bon contenu!

  • @lauocsap
    @lauocsap 3 года назад +1

    Excellent, comme toujours. Super pour commencer le dimanche !

    • @PasseScience
      @PasseScience  3 года назад +2

      Merci; à 8h30 le dimanche matin ca doit réveiller :)

    • @lauocsap
      @lauocsap 3 года назад +1

      Réveillé à 7h par mes enfants, je me suis réfugié derrière les jauges locales et les bosons pour éviter de me lever 😁

  • @alvarodemontes3818
    @alvarodemontes3818 3 года назад +1

    vraiment excellent.
    Merci également pour la référence @Scientia Egregia dont je dévore les vidéos en ce moment.

    • @Alpha-qz2nw
      @Alpha-qz2nw 10 месяцев назад

      Oui, mais pour comprendre le sens de ce que dit Antoine Bourget, on a besoin de voir ce qui est si bien géométrisé ici, ne serait ce parce que ordre+nombre=géométrie (Malament/Sorkin). 😊

  • @Emmanuel_Franquemagne
    @Emmanuel_Franquemagne 3 года назад +1

    Tellement puissante, cette vidéo! Je suis scotché!

  • @jenesuispasmoi1679
    @jenesuispasmoi1679 3 года назад +1

    Franchement bravo pour cette vidéo, c'est un sacré masterclass

  • @SuperTomatomic
    @SuperTomatomic Год назад +1

    T'es vraiment trop fort ! Bravo passe--science 👍

  • @MonCompteTubulaire
    @MonCompteTubulaire 3 года назад +1

    Merci pour ta vidéo ! Bien rythmée et illustrée, elle était agréable à regarder :)

  • @elenfoiro78
    @elenfoiro78 3 года назад +1

    Encore un formidable travail. Merci !

  • @colinpitrat8639
    @colinpitrat8639 3 года назад +1

    Super intéressant. J'adore tes vidéos sur la physique !

  • @alexthrs9095
    @alexthrs9095 3 года назад +1

    Encore un régal, merci pour tes vidéos !!

  • @didierdurand7334
    @didierdurand7334 3 года назад +1

    présentation tout simplement brillante, bravo

  • @jean-francoiscardoso7874
    @jean-francoiscardoso7874 Год назад +2

    brillant !

  • @Emmanuel_Franquemagne
    @Emmanuel_Franquemagne 3 года назад +1

    Au fait, quelles sont les références des musiques à 00:46 , 10:56 , 17:57 ?

    • @PasseScience
      @PasseScience  3 года назад +2

      Hello, 00:46 est la musique un peu legacy de la chaine, c'etait un mp3 libre de droit qui trainait à un endroit du web a l'epoque, il se nomme sport-tapis.mp3 je ne pense pas qu'il soit facile à trouver (au pire si besoin je pourrais toujours vous l'envoyer par mail). 10:46 est un des morceau de la bande originale de Kerbal Space Program (les vrais savent) composé par Kevin Macleod ce morceau la est Brittle Rille. Le dernier a 17:57 est Two of us de Saidbysed disponible sur RUclips audio library. La grande majorite des musiques de fond que j'utilise sont de youtube audio library et à 80% de Kevin Macload.

    • @Emmanuel_Franquemagne
      @Emmanuel_Franquemagne 3 года назад +1

      @@PasseScience merci pour ta réponse, c'est super sympa ! Brittle Rittle est aussi un classique des vidéos de ra chaîne que j'adore, c'est un super fond pour les explications que tu donnes et que j'ai cherché pendant un moment, Alors que j'ai écouté un paquet de sa "discographie", c'est effectivement un peu le "Mozart des you tubers" 😉
      Pour le premier, je le veux bien par mail, quand je le cherche sur Internet je ne trouve que des sites qui veulent me vendre des tapis de course usb !! 😅
      Merci encore pour tes réponses, et cette dernière vidéo vraiment excellente, un diamant de vulgarisation.

    • @PasseScience
      @PasseScience  3 года назад +1

      @@Emmanuel_Franquemagne Voici la première sur un lien drive que tu devrais pouvoir accéder:
      (lien retiré, voir mon autre commentaire)
      C'est le fichier original de ce morceau que j'ai trouvé par hasard je n'ai pas d'information autre que le fichier dessus, sauf que c’était indiqué libre de droit sur la page web ou je l'avais trouvé.

    • @PasseScience
      @PasseScience  3 года назад

      Contrairement à ce que je croyais mon morceau de fond n'est pas gratuit:
      www.musicscreen.org/Royalty-free/Music/sport-tapis.php
      Je viens d’être contacté pour les droits d'auteurs (maintenant réglés) mais je suis persuadé de l'avoir eu via un site qui le présentait comme gratuit. Bon en tout cas c'est réparé et en voila la référence.

  • @anatole088
    @anatole088 3 года назад +1

    Super comme d'habitude !

  • @xialemai6412
    @xialemai6412 3 года назад +3

    À chaque fois, la musique de KSP me rappelle de mettre le pouce bleu ;)

  • @siben2628
    @siben2628 3 года назад +1

    Très bonne explication, merci ! 👌

  • @jean-baptiste6479
    @jean-baptiste6479 3 года назад +1

    Cette vidéo sur les chants cantiques est très bien.

  • @jeremyrio5601
    @jeremyrio5601 3 года назад +1

    Ultra clair. Bravo !

  • @LouisBarjon
    @LouisBarjon 3 года назад +1

    Super vidéo ou j'ai enfin compris l’intérêt de la physique théorique, comment on fait de la physique théorique, et qu'est ce qu'elle nous apporte.

  • @sabrinajilali8526
    @sabrinajilali8526 3 года назад +2

    Est-ce qu'on peut appliquer cette notion de symétrie interne dans le domaine de biologie ?

    • @PasseScience
      @PasseScience  3 года назад +1

      Bonjour, sauf si j’interprète mal votre question, la réponse est non.

    • @sabrinajilali8526
      @sabrinajilali8526 3 года назад +1

      @@PasseScience Merci beaucoup
      Je suis biologiste et je cherche toujours à trouver des liens entre les sciences peut-être ça sera la naissance d'une nouvelle science comme la biologie quantique, la biochimie ou autres !

  • @raphaelgonnet4226
    @raphaelgonnet4226 3 года назад +1

    Super boulot, merci.
    1) A deux doigts d"évoquer la contrainte de masse nulle sur les bosons, en désaccord avec les énormes masses des W et Z !
    Par conséquent, la prochaine vidéo traitera-t-elle du champ de BEH ? :-)
    2) merci d'avoir cité Noether... Je me demandais si elle était partie de Maxwell pour arriver à son théorème, comme il me semble l'avoir compris dans la vidéo ?
    3) Expliquer en 25 minutes ces concepts est assez bluffant, 4 étoiles.

    • @PasseScience
      @PasseScience  3 года назад +1

      Hello, merci 1) peut être mais dans longtemps alors. 2) non je pense que Noether est partie d'une constatation plus générale sur les symétries et la forme mathématiques des lois physiques. A priori les premières quantités conservées qu'on a compris être la conséquence de symétries sont la quantité de mouvement, le moment cinétique et l’énergie, chacune respectivement liées au symétries de translation de l'espace, de rotation de l'espace, et d'invariance dans le temps des lois physiques.

    • @raphaelgonnet4226
      @raphaelgonnet4226 3 года назад +1

      @@PasseScience Merci !

  • @VinyJones2
    @VinyJones2 3 года назад +1

    Bravo! super explication, Merci beaucoup

  • @terrylaissy3313
    @terrylaissy3313 3 года назад

    Super intéressant 😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀

  • @mouradessalhi7295
    @mouradessalhi7295 10 месяцев назад +1

    Merci pour la vidéo! mais la musique de fond est très mal choisi, elle s'apparente plus tôt à une torture! j'ai galéré pour finir la vidéo. à quoi ça sert d'ajouter des éléments sonores qui massacre la clarté de votre voix?

    • @PasseScience
      @PasseScience  10 месяцев назад +1

      Oui, en effet, la musique est beaucoup trop forte sur cet épisode. En le réécoutant, c'est évident. Maintenant, je mets la musique beaucoup moins forte et j'ai surtout changé de micro. Le son est meilleur. Pour le montage, c'est toujours mieux pour moi de mettre de la musique parce que ça gomme certains bruits de fond dans mon appartement et ça permet de créer une illusion d'unité. Mais là, elle est en effet beaucoup trop forte.

  • @jeffparis2419
    @jeffparis2419 Год назад +1

    Le concept de symétrie de jauge est , semble t il , équivalent à un référentiel commun à la relativité générale et à la théorique quantique , mais à ceci près que les deux domaines conservent leur paradigmes propres , expérience de pensée qui déduit une « nature du temps » pour la relativité , expérience de pensée qui utilise le « temps » comme une variable dans l équation de Schrödinger : pas les mêmes monde physique du tout à mon sens et cela donne les limites théoriques de la symétrie de jauge , à partir du moment où dans la relativité , chaque point de l espace peut être considéré comme référentiel indépendant (e=mc2 avec facteur de Lorentz dans un référentiel indépendant donc , mais indépendant de quoi ? ) il y a nécessairement une fracture rationnelle avec le monde quantique gouverné par des variable temporo-spatiales d emblée dont on ne peut s extraire ni physiquement ni théoriquement, un référentiel commun aux deux théories est donc indispensable (une histoire d échelle probablement) pour abolir les limitations de la symétrie de jauge , ceci est juste mon point de vue , sinon : intéressant 👍🏽

  • @stoike7458
    @stoike7458 3 года назад +1

    Bonjour, je me permet de relevé une erreur dans la notation de l'équation de Maxwell- faraday à 2min 14 le rotationnel tous comme 0 sont des vecteurs ils prennent donc tous deux une flèche tous comme E.

    • @PasseScience
      @PasseScience  3 года назад +2

      Oui j'ai eu la flemme de corriger l'image :)

  • @gilldeguill
    @gilldeguill Год назад +1

    Fabuleux 👏👏👏

  • @jarr40
    @jarr40 3 года назад +1

    Félicitation une intro très didactique sur QED. J'ai quelques questions.
    (min 12:40-13) là tu dis que la variation local de V change Ψ dont la modification du laplacien . Mais si on fait juste le changement global de phase tout va bien (on n'a pas besoin de changer V)?
    (min 14) alors dans ton résumé tu dis que l'invariance est local entre A,Ψ,V->A',Ψ',V'. Il ne me reste pas claire si Ψ=Ψ' ou si il soufre une variation local Ψ->Ψ' et si c'est possible aussi une global.

    • @PasseScience
      @PasseScience  3 года назад +2

      Hello, dans l'équation de Schrodinger, Psi est un champ à valeurs complexes, dans ces nombres complexes seule la norme peut être physiquement mesurée, elle dictera la densité de probabilité de trouver la particule à tel ou tel endroit. La phase, de son côté, ne peut pas être physiquement mesurée dans l'absolue (comme un potentiel électrique ne peut pas être mesuré dans l'absolu sans convenir d'une référence arbitraire), mais la phase intervient lorsqu'on a besoin de sommer des champs: si les phases de deux valeurs qu'on ajoute sont opposées, les valeurs vont se soustraire et la somme des deux donnera une densité de probabilité plus faible; alors que si les phases sont les mêmes, les normes, et donc les probabilités, vont s'ajouter. C'est donc dans la partie phase (argument des valeurs complexes) que se trouve la symétrie interne du champ: si on tourne tous les complexes du meme angle, on ne change rien à la situation physique qu'on est en train de décrire. Dans l'équation de Schrodinger initiale, si on change V uniquement localement (ce qu'on est en droit d'espérer légitime puisqu'en electromagnétisme certains changement locaux sur V ne changent pas physiquement la situation qu'on est en train de décrire) on va se rendre compte que la résoudre avec V modifié donnerait un Psi modifié mais qui ne serait pas modifié que sur la partie phase; qui aurait la densité de probabilité de modifiée. Donc l'équation de Schrodinger initiale prédirait qu'on pourrait voir physiquement sur Psi des changements supposés non physiques sur V.
      Et pour ta question sur le triplet Psi, V, A qui peut changer localement et toujours vérifier l'équation de schrodinger (lorsqu'on l'a modifiée pour que ca soit le cas) il y a bien de vrai changement locaux sur Psi sur V et sur A, ceux sur Psi concerne la phase des complexes de la zone modifiés, mais ces changement locaux sur Psi V et A qui travaillent ensemble pour toujours vérifier l'equation, ne correspondent pas à des changements physiques, que ca soit avant ou après modification on décrit les memes 3 trucs physiques en correspondance, à savoir: le meme champs de densité de probabilité pour l'électron, le même champ électrique et le même champ magnétique.
      C'est plus clair?

    • @jarr40
      @jarr40 3 года назад +1

      @@PasseScience oui beaucoup plus claire merci

  • @raahven123
    @raahven123 3 года назад +1

    Oh merci beaucoup ! Super vidéo, je me sens bête, j'ai l'impression que c'est des choses que je devrai déjà savoir mais bon ... Non ! Vu le plan de la vidéo, je suppose que la question à du sens :
    Les champs "abstraits" ajoutés, correspondent systématiquement a des décompositions "type" Helmholtz-Hodge ? i.e séparation d'un champ en sous-champ sous contrainte type rot / div, ou bien on croise des décompositions un peu plus exotiques ? Je pense notamment a la décomposition dont tu parles à 19:00 !
    Merci encore pour la vidéo ! un deuxième visionnage me fera pas de mal !

    • @PasseScience
      @PasseScience  3 года назад +3

      Hello, merci. Pour la décomposition Helmholtz-Hodge je ne connaissais pas ce concept, mais en lisant en diagonal Wikipedia dessus ça semble en effet très proche. Ce que je peux dire brièvement c'est que les champs de jauge ont a ma connaissance toujours un sens dérivatif par rapport aux champs physiques, c'est a dire que le champ physique peut s'obtenir par une certaine opération de dérivation depuis le champ de jauge. En physique théorique on ne décompose généralement pas ces champs car on réfléchit avec la forme tensoriel indépendante du référentiel, c'est un seul objet, la decomposition est generalement une decomposition de point de vue espace-temps de l'observateur. Voir ma video "Physique et perspective". Pour davantage de details precis sur les calculs je suggere les videos de Scientia Egregia sur lesquelles j'ai mis un lien, tout est detaillé. Voila voila

  • @renaudpasotti246
    @renaudpasotti246 2 года назад +1

    Simplement merci.

  • @richardcoquin3480
    @richardcoquin3480 5 месяцев назад +1

    Pédagogie impressionnante !

    • @PasseScience
      @PasseScience  5 месяцев назад +1

      Merci beaucoup pour les encouragements!

  • @bouboumbappe8904
    @bouboumbappe8904 3 года назад +1

    Magnifique vidéo ! Je me pose une question : il arrive souvent que les vulgarisateurs traitent des mêmes sujets (à leur manière propre ce qui est très bien) est-ce le résultat des actualités scientifiques ? cela me paraîtrait probable mais comme souvent il n’y a pas d’annonce d’une avancée officielle dans la vidéo même (je parle des vulgarisateurs en général, mais passe-science est un de mes préférés !) se pourrait-il que ce soit par exemple le sujet choisi plus aleatoirement de célèbres magazines ou site de publication scientifique majeurs, et si oui lesquels ? car je serais intéressée de les connaître et les consulter à mon tour.
    merci d’avance à qui me donnera des réponses !

    • @PasseScience
      @PasseScience  3 года назад +2

      Hello, en ce qui me concerne comme je ne suis pas très actu (dans le contenu de ma chaîne car en vrai je suis un peu l'actu scientifique de certaine choses) et plutôt tourné vers des "grand concept scientifique" c'est probablement des demi coïncidences. Demi car même si on a pas de flux d'information precis qui nous synchronise entre vulgarisateur il y a quand même une forme de mode thématique sur le web qui inconsciemment influence les thèmes. En général je fais attention à ne pas faire la même chose et je tente de detecter les risques de collisions thematiques. Ici par exemple tres tres tot je savais que science clic allait faire la meme chose (j'avais vu que ca risquait de collisionné) mais j'ai verifié avec lui que le contenu etait bien different et complementaire plusieurs semaine avant nos videos.

    • @bouboumbappe8904
      @bouboumbappe8904 3 года назад +1

      @@PasseScience merci pour votre réponse je me posais la question depuis longtemps à vrai dire, j’apprend au passage que vous vous consultez avec l’auteur de science-clic 😁 du coup cela m’intrigue aussi de savoir pourquoi ces sujets traités sont surtout liés au hasard, et encore + en quoi ils ne le sont pas... en tous les cas merci beaucoup pour vos vidéos aux sujets passionnants et bien maîtrisés

  • @nikolaiilodenos
    @nikolaiilodenos 3 года назад +1

    Il est fort ce con ** c'est si simple comment il l'explique, franchement continue c'est du lourd 👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏

  • @PasseScience
    @PasseScience  3 года назад +11

    Sur ma faim! Et peut être que des experts passant par là, ou quelques curieux ayant creusé plus loin trouveront la réponse à mes interrogations.! Le message essentiel que notre compréhension moderne des symétries de jauge apporte, c'est que les comportements de forces et d'interaction sont la conséquence, inévitable, de telles symétries. "Force et interaction" peut être ici un terme flou, mais à l'opposé parler de particules qui "s'ignorent", c'est à dire de théorie des particules libres, semble beaucoup moins ambigu, et donc il faut le voir ainsi "comportement de force et d'interaction" voulant simplement dire "n'importe quel comportement de non-ignorance des particules entres elles". Seulement j'aurais aimé visualiser cette implication, comprendre pourquoi c'est le cas, peut être géométriquement ou avec un argument simple: quel peut bien être le rapport entre d'une part une symétrie de jauge et d'autre part les comportements d'interaction, pourquoi le premier implique le second.
    Dans la théorie de la relativité restreinte par exemple si on fait les hypothèses que les lois de la physiques sont les mêmes quelque soit le référentiel inertiel, et que la vitesse de la lumière qu'un observateur mesure ne dépend pas de la vitesse de la source qui l'a émise, alors il est facile de voir pourquoi ceci est incompatible avec une théorie d'un espace absolu et d'un temps absolu. Ici le rapport entre les hypothèses, dont l'hypothèse de symétrie (celle de similarité des lois dans des référentiels qcq), et les implications est clair.
    Ce que notre compréhension des théories de jauge dit c'est que si on dispose d'une théorie des particules libres (portées par un champ avec une symétrie interne) et qu'on en fait une théorie avec une invariance de jauge locale, alors le comportement des particules décrit par cette nouvelle théorie, ne peut pas être celui de particules qui s'ignorent. Et c'est cette incompatibilité que j'aimerais visualiser d'une manière ou d'une autre. J'imagine qu'on pourrait raisonner par l'absurde: considérer qu'on a 2 particules qui s'ignorent, changer de jauge pour décrire la meme situation, et constater que dans cette nouvelle jauge les particules ne s'ignorent plus (et que donc un comportement de particule qui s'ignorent, n'est pas stable par changement de jauge, et donc qu'une théorie qui décrirait ainsi des particules qui s'ignorent n'exhibe nécessairement pas d'invariance de jauge locale). Mais je n'ai pas réussi à le visualiser, je ne sais pas pourquoi fondamentalement c'est ainsi.
    NB; dans l'exemple que je donne sur la symétrie de la relativité restreinte ce n'est pas uniquement la symétrie la responsable du nouveau comportement, il y a aussi l'autre hypothèse, celle de l'indépendance de la vitesse de la lumière et de la vitesse de la source qui l'a émise qui intervient, qui s'allie à la symétrie, pour impliquer la relativité de l'espace et du temps. Il est possible que la aussi ce soit le cas, que l'implication que je recherche depende, en plus de l'hypothèse d'invariance de jauge locale, d'une autre hypothèse que je n'ai pas réussi à précisément identifier.
    Avis aux amateurs...

    • @LivresetScience
      @LivresetScience 3 года назад +1

      Très intéressant comme question. De ce que je visualise, c'est le champ qui cause à la fois l'interaction et l'invariance locale. Je ne sais pas s'il y a un lien causal direct entre l'invariance et l'interaction. Je les vois plutôt comme deux conséquences d'une même cause.

    • @jeanbaptisteroux3463
      @jeanbaptisteroux3463 3 года назад +5

      Le rapport entre symétrie de jauge et interactions se trouve dans la notion de dérivation covariante de jauge. En effet lorsque l'on veut imposer une symétrie de jauge locale à une théorie ayant, par exemple, un champ de jauge à symétrie U(1) (un champ de photons) et un champ d'électrons/positrons, on a une transformation donnée pour ce dernier champ selon un paramètre local (que l'on note souvent alpha) et une transformation de jauge pour le champ de jauge (qui dépend aussi du même paramètre alpha). Lorsque l'on fait les calculs pour voir si la densité lagrangienne est bien invariante de jauge on tombe sur un os : elle ne l'est pas. En réalité elle ne l'est que si on modifie la dérivation dans la densité lagrangienne de Dirac pour le champ électron/positron en ajoutant un terme qui dépend du champ de photons. C'est cette dérivation que l'on appelle dérivation covariante de jauge. Une bonne manière de voir la chose c'est avec la notion de transport : On cherche à dériver par la formule usuelle [f(x+a)-f(x)]/a lorsque a tend vers 0. Et bien si ton champ f est baigné dans un champ de jauge, tu dois transporter f(x) jusqu'à x+a en utilisant une matrice U(x+a,x) qui fait ce transport, sinon la différence n'a pas de sens physique (en gros on veux f(x) du point de vue de x+a, là où on prend le terme f(x+a) justement). La dérivée covariante de jauge est donc [f(x+a)-U(x+a,x)*f(x)]/a. Quand on dis que a tend vers 0, alors on retrouve la formule usuelle pour la dérivée covariante de jauge (le quadri-gradient avec un terme en ieA). Une bonne introduction à ce concept de "différence finie de jauge" se trouve dans "An introduction to Quantum Field Theory" par Peskin et Schroeder (page 483). J'espère que ça aura été un peu utile

    • @antoinebrgt
      @antoinebrgt 3 года назад +1

      @@jeanbaptisteroux3463 bien expliqué ! est-ce que tu fais de la théorie sur réseau ?

    • @jeanbaptisteroux3463
      @jeanbaptisteroux3463 3 года назад +2

      @@antoinebrgt Malheureusement non, mes connaissances en LQFT se limitent juste au fait que l'action de Wilson redonne l'action de Yang-Mills dans la limite d'une maille qui tend vers 0... Après je peux toujours dire que les matrices U(x+a,x) dont je parle sont des lignes de Wilson le long d'un chemin reliant les points x et x+a. Mais comme les lignes de Wilson dépendent du chemin choisi je suis pas sûr que ça aide beaucoup.

    • @antoinebrgt
      @antoinebrgt 3 года назад +1

      @@jeanbaptisteroux3463 La dépendance n'est pas tellement un problème là, en quelque sorte le chemin choisi fait partie de la définition de la dérivée covariante :)

  • @jeffparis2419
    @jeffparis2419 Год назад +1

    Une autre remarque en conséquence , est que la notion même d interactivité ne peut être pensée de la même façon en relativité générale et en théorie quantique , c est qui , a mon sens , n est pas un petit problème…

  • @stephanevernede8107
    @stephanevernede8107 3 года назад +1

    trop bien, merci beaucoup !

  • @0ctavien
    @0ctavien 2 месяца назад +1

    J'ai peur d'extrapoler de manière abusive, mais si je comprends bien la vidéo (qui vaut un 10/10 au passage :) :
    Les symétries sont davantage un constat empirique de la manière dont interagissent les champs entre eux, plutôt que " la propriété la plus fondamentale de l'univers" comme le laissait entendre la vidéo de science clic.
    Toujours si je comprends bien, le champ EM n'est alors donc pas émergeant de ces symétries, mais c'est plutôt l'inverse qui est à l'oeuvre ici: c'est PARCE QUE le champ des électrons réagit d'une certaine manière avec le champ EM, qu'une symétrie émerge. Les symétries sont donc plus une conséquence qu'une cause. ( Et ce qui a d'ailleurs comme autre bénéfice d'expliquer a fortiori les "brisures de symétries", qui ne sont donc plus des "propriétés violées", mais qui découlent juste naturellement de la manière dont interagissent ces champs ?
    Et sinon, est-ce que de manière plus générale (toujours selon cette idée): parler des "propriétés intrinsèques" des particules (masse, spin, charge) revient en fait simplement à parler de la manière dont les champs interagissent avec leur environnement (si interaction avec le champ de Higgs--> masse, si interaction avec le champ EM--> charge, et la façon dont se champ est "lié" aux autres champs fait émerger le spin (dans le cas d'une vision d'espace relationnel) ?

  • @Bencurlis
    @Bencurlis 3 года назад +1

    Excellent, j'ai hâte de voir la suite!
    Est-ce que par hasard, cette "recette" qui permet d'obtenir des champs qui autorisent des invariances de Jauge locale pourrait être utilisée pour construire des automates cellulaires?
    Et est-ce qu'un automate cellulaire comme Single-Rotation en est un exemple?

    • @PasseScience
      @PasseScience  3 года назад +2

      Beaucoup de propriété issues des symétries et des invariances physiques sont liées au caractère continu de ces symétries. Donc il n'y a souvent pas d’équivalent automate cellulaire. Par exemple je n'ai encore jamais vu de lien entre symétrie et quantité conservée dans un automate cellulaire (mais j'ai déjà vu des quantités conservées non triviales). Ici sur précisément le concept d'invariance de jauge, on doit certainement pouvoir trouver un équivalent discret, c'est intéressant de chercher, je me posais la question il y a quelque jours. Ça me semble assez certain que ça peut se trouver, et que ça peut exhiber des propriétés intéressantes, mais probablement très différentes de celles qui découlent de la version continues.

    • @Bencurlis
      @Bencurlis 3 года назад +1

      ​@@PasseScience Merci pour ta réponse! Il me semblait que t'Hooft argumentait en faveur de la conservation d'une grandeur non triviale liée au superdéterminisme de façon locale, dans la façon même de définir les opérateurs quantiques de son automate cellulaire hypothétique, mais je ne suis pas sûr de comprendre le concept tout court. J'avais dû te mentionner sur twitter quand j'avais mis les liens, sinon je peux te les redonner si ça t'intéresse. D'ailleurs il y a aussi une vidéo sur youtube ou il en parle. Je sais que je me rappelle de ça à cause de l'histoire du Lagrangien qui justement intervenait dans une formule de son argumentaire, et que justement tu en parle dans ta vidéo (mais ça n'a peut être rien à voir).
      En tout cas j'ai vraiment du mal à voir pourquoi ces invariances sont plus faciles à introduire dans un espace continu par rapport à un espace discret. Mais je vais continuer à mettre au point mon automate cellulaire censé conserver localement et globalement une inertie discrète, ça me donnera peut être les bonnes intuitions.

    • @PasseScience
      @PasseScience  3 года назад +2

      @@Bencurlis "pourquoi ces invariances sont plus faciles à introduire dans un espace continu par rapport à un espace discret" Ce n'est pas ce que j'ai dit, je ne pense pas qu'il y est un problème dans un espace discret pour ce type d'invariance, ce que j'ai dit c'est que beaucoup des propriétés causées par ses invariances ne viendront plus "avec" dans un mode discret car la démonstration de l'implication entre invariance et propriété utilise la continuité. Par exemple Noether qui permet de construire des quantités conservées liées à des invariances n'existe plus en mode discret. En continu depuis l'invariance par translation des lois physiques on peut construire la notion de quantité de mouvement (Noether) mais cette implication n'a pas d'équivalent discret.

    • @Bencurlis
      @Bencurlis 3 года назад +1

      @@PasseScience Donc on ne peut pas imaginer restreindre les translations à des valeurs discrètes et obtenir une notion de quantité de mouvement elle aussi discrète, par exemple? Ou bien ça n'a juste pas été fait?

    • @PasseScience
      @PasseScience  3 года назад +2

      @@Bencurlis A ma connaissance (et de mes essais personnels mais ca date) ca n'existe pas. Beaucoup des automates cellulaires existant ont déjà des invariances par translations; le jeu de la vie de conway par exemple est bien invariant par translation. En version continue ça nous aurait permi de mathématiquement construire une quantité conservée au cours du temps, en version discrète ca ne nous permet rien de tel. Je crois même qu'on peut prouver qu'il n'existe pas de quantité conservée pertinente dans le jeu de la vie de conway maintenant qu'on a un réplicateur universel (voir ma video sur les réplicateurs); car avoir ce type de réplication implique certaine capacité d'impression dont la possibilité d'auto détruire n'importe quel structure, et du coup de tout ramener; en appliquant les lois de l'univers de conway, à un espace vide. Ce qui implique qu'on ne peut pas trouver de quantité extensive conservée non triviale (vu que tout devrait avoir la même valeur car se finissant sur une meme situation vide). Enfin je ne connais plus trop le détail.

  • @netkob
    @netkob 3 года назад +1

    Quelle synthèse ! Merci

  • @RomainPuech
    @RomainPuech 3 года назад +1

    superbe ! En plus il y a des sous-titres anglais

    • @PasseScience
      @PasseScience  3 года назад +1

      Ha heureux de voir que les sous titres servent (lorsqu'il y a les sous titres ENG il y a aussi toujours les transcription FR,)

  • @Schlomo_1
    @Schlomo_1 3 года назад +1

    Bonne vidéo !

  • @lowgn9251
    @lowgn9251 3 года назад +1

    Brillant !!

  • @quelenos863
    @quelenos863 3 года назад +1

    Super ! merci je m'abonne !

  • @christophelassus1
    @christophelassus1 3 года назад +1

    Combien de temps de préparation pour cette video??

    • @PasseScience
      @PasseScience  3 года назад +2

      Hello, difficile de savoir car c'est un sujet que je cherche à comprendre depuis un bout de temps (et je ne suis pas encore pleinement satisfait, voir mon autre commentaire en note), donc j'ai fait beaucoup d'aller et retour dessus pendant des années, je m’intéressais à la chose qq jours, et je passais à autre chose. La vidéo sur les groupes de Galois aussi est dans ce cas la (probablement encore plus de temps). La vidéo "de l'ADN au corps complet" c'est un sujet sur lequel je ne connaissais rien et ou la compréhension s'est fait naturellement après la lecture de qq livres. (donc gros investissement de temps aussi, mais tout sur la même période).

  • @pascalvaddos8641
    @pascalvaddos8641 3 года назад +1

    Bravo!

  • @wolfydelaforet
    @wolfydelaforet 3 года назад +4

    Super vidéo comme d'habitude ! Mais j'avoue que la tâche m'a perturbé ;-p

  • @delaviegaetan1221
    @delaviegaetan1221 3 года назад +1

    Excellent comme d’habitude!! Mais j ai pas tout pigé..:) je regarderai une 2ème fois 👍

    • @PasseScience
      @PasseScience  3 года назад +1

      N’hésite pas à poser une question pour éclaircir le premier point sur lequel tu décroches.

  • @yannchapel6862
    @yannchapel6862 3 года назад +1

    Je ne me lasserai jamais de la musique de KSP

    • @PasseScience
      @PasseScience  3 года назад +2

      Et oui ça fait qq chose, le sentiment est fort, très fort. Le froid de cette solitude mystérieuse dangereuse et mais excitante.

    • @yannchapel6862
      @yannchapel6862 3 года назад +1

      @@PasseScience Et très bon épisode, ça aussi, ça ne change pas ;)

  • @siben2628
    @siben2628 3 года назад +1

    Le passage final sur l'inversion de point de vue sur la gravité est un peu trop rapide... 😅

  • @droledequestionneur4550
    @droledequestionneur4550 3 года назад +3

    J'ai failli ne pas voir la notif, le changement de logo m'a perturbé XD

  • @mikefocal5770
    @mikefocal5770 3 года назад +1

    lune des meilleurs video

  • @jeremyb1346
    @jeremyb1346 3 года назад +1

    16:33
    Question sur la notation : Ce D_\mu correspond-il à une dérivée covariante de jauge ? Je sais que ça existe en TQC mais parfois, à cause de la notation, je confonds ça avec la dérivée covariante en relativité générale (application du principe de covariance générale) xD
    Genre comme le fait Aurélien Barrrau là : ruclips.net/video/TbDLfPM3xT0/видео.html

    • @antoinebrgt
      @antoinebrgt 3 года назад +2

      Oui c'est bien la dérivée covariante !

  • @aspineux
    @aspineux 3 года назад +1

    Super video

  • @88Fircar88
    @88Fircar88 3 года назад +1

    Que n'ai-je pas eu accès à ce genre de vulgarisation durant mes années fac, ça m'aurait permis de mieux comprendre le charabia des profs et ainsi m'éviter des souffrances inutiles menant à l'abandon, car présenté comme ça, c'est juste limpide !

  • @Poof57
    @Poof57 3 года назад +1

    Merci.

  • @HankOnCoD
    @HankOnCoD 3 года назад +1

    Tu fais de la muscu ? :)

    • @rinahall
      @rinahall 3 года назад +1

      Tu fais ta priere ?

    • @PasseScience
      @PasseScience  3 года назад +2

      Oui, et ca me rassure ou m'etonne que ca se remarque encore vu que cette année j'ai vraiment pas eu le temps. Le muscle up et le drapeau ne passent plus, alors qu'avant c'etait casual :)

  • @dantoro648
    @dantoro648 3 года назад +1

    Je viens de me rappeler pourquoi j'ai échoué mon baccalauréat en physique...

  • @ukraine-resistance6233
    @ukraine-resistance6233 2 года назад +1

    Mais pourquoi vous n’étiez pas mon prof de physique en classe prépa???? j'ai enfin compris le sens d'un Rotationnel nul alors que j'utilise cette outil mathématique depuis des années .....

  • @seacookies29
    @seacookies29 3 года назад +1

    Celle-là est décidément trop ardue pour mon petit cerveau, j’ai décroché après quelques minutes pour raccrocher quelques minutes avant la fin!

  • @sape1312
    @sape1312 2 года назад +2

    Schrodinger..😭toujours rien compris...

  • @cwilmot
    @cwilmot 3 года назад +1

    Ceci est un commentaire pertinent

  • @mikelenain
    @mikelenain 3 года назад +2

    Dans mes souvenirs, le rotationnel est un vecteur. Aurais-je des problèmes de mémoire ?

    • @antoinebrgt
      @antoinebrgt 3 года назад +2

      Oui en effet c'est bien un vecteur !

    • @mikelenain
      @mikelenain 3 года назад +1

      @@antoinebrgt : merci

  • @cicccucb1699
    @cicccucb1699 3 года назад +7

    C'est "velu" 😊

  • @sebastienl2140
    @sebastienl2140 3 года назад +1

    Si tu n'as pas mal à la tete, regardes cette video.
    Si t'as l'impression d'etre intelligent, regardes cette video.
    Puis etre fort et ne pas se rabattre sur tiktok

    • @PasseScience
      @PasseScience  3 года назад +2

      La vidéo sur les groupes de Galois réveille aussi beaucoup :)

  • @voirdieu686
    @voirdieu686 3 года назад +1

    VOIR DIEU, le comprendre mathématiquement, c'est à priori indispensable pour pouvoir vraiment comprendre son UNIVERS et les univers qui en lui et à partir de lui sont crées...

  • @monyclair5357
    @monyclair5357 3 года назад +2

    Je suis désolé pour moi c'est tellement imbuvable que j'ai lâché prise !
    Je vois des louanges en commentaire, mais je suis pas un matheux juste un chimiste qui était fasciné par la vidéo sur l'abiogenèse, je rends les armes sur ce coup, mais merci d'avoir pris ce temps d'essayer avec moi. (ou moi d'avoir pris de temps de vous regarder essayer)

    • @denisbeaudoin3438
      @denisbeaudoin3438 3 года назад +1

      C'est pareil pour moi. C'est frustrant de pas avoir les capacités de comprendre. :-(

    • @PasseScience
      @PasseScience  3 года назад +4

      Hello, peut etre que les equations affichées impressionnent, mais il n'y a pas besoin de les comprendre (meme si je tente d'en vulgariser le sens au passage). Ce qui est important c'est de visualiser la notion de champ (et il n'y a pas besoin de quantique pour cela, par exemple un champ de vitesse d'un fluide) et de saisir l'organisation general des calculs (le fait qu'on travaille avec d'autres champs pour eviter d'avoir à resoudre certaines equations etc...) Si tu as une question precise, sur le premier moment de la video ou tu decroches, je t'invite à la poser (par exemple, la partie qui va jusqu'au concept de symetrie de jauge globale est supposée etre vraiment abordable sans aucun bagage particulier). Eventuellement voici des episodes un peu plus visuels sur la modelisation quantique:
      ruclips.net/video/A7CDdnQ11Hs/видео.html
      et le super épisode de science clic (Velu mais très visuel):
      ruclips.net/video/WsPM-vdXmbY/видео.html

    • @Zehn2222
      @Zehn2222 3 года назад +3

      C'est un peu compliqué en effet si vous n'avez jamais mis les pieds dans la physique quantique ou la relativité générale :) Les symetries de jauges ne sont pas 'utiles' au debut et sont plutot compliqués a la base, meme si c'est vraiment bien expliqué comme ici. Le mieux je pense est de regarder d'autres videos de vulgarisation sur la physique, qui vous apprendront les bases, puis de revenir sur celle la pour approfondir. Au final, il explique les mathematiques et les idées derriere les reciprocités entre les particules et les champs associés et les relations de tout ce beau monde.
      En gros, il faut penser a une carte des vents (le 'champs des vents') de la France et imaginer que l'on fasse des modifications physiques sur la France, comme créer une tour de 250 KM de coté et de 50 KM de haut. Il explique dans la vidéo comment la carte des vents va etre affectée par cette tour, comment cette tour va etre affectée par les vents initiaux et surtout, avec les cartes des vents initiaux et la carte de l'emplacement de la tour, il montre qu'on en tire une carte finale avec la carte des vents de la France avec la tour de 25O KM. Il explique bien plus, mais c'est un bon debut metaphorique qui peut peut-etre vous permettre de mieux comprendre la video si vous la revoyez ;) (je ne rajoute pas de tours supplementaires et leurs influences entre elles et sur le 'champ des vents', c'etait un exemple :p)

  • @pentacraft7958
    @pentacraft7958 Год назад

    Comment un champ de potentiel scalaire pourrait décrire un champ electrique vectoriel j'ai du mal a comprendre

    • @PasseScience
      @PasseScience  Год назад +2

      Imaginez une carte d'altitude à 2 dimensions (comme une carte topographique de montagne, en chaque point une valeur scalaire correspondant à l'altitude). Avec une telle carte il est facile de construire un champ vectoriel en chaque point qui a pour direction le sens de la pente et dont la longueur de chaque vecteur traduit l'amplitude de cette pente. Ainsi ici on peut construire un champ vectoriel (les vecteurs indiquant la direction et l'amplitude de la pente en chaque point) depuis un champ scalaire (les réels indiquant l'altitude en chaque point). Depuis un champ scalaire continu (et avec qq bonnes propriétés) on peut toujours faire cela, ce qui est plus délicat c'est de faire l'inverse et même que l'inverse soit possible, c'est-à-dire depuis un champ vectoriel retrouver le champ scalaire. Lorsque c'est possible on dit que le champ vectoriel "dérive d'un potentiel" (sous entendu est la dérivée multivariable du champ de potentiel scalaire) et il se trouve que sous certaines conditions le champ électrique dérive d'un champ de potentiel, il se comporte comme un champ vectoriel indiquant une direction et une amplitude de "pente" la ou le champ scalaire correspondant joue le role d'altitude.
      NB; ce n'est pas toujours le cas parfois le champ électrique ne dérive pas d'un champ de potentiel et on doit traiter champ électrique et magnétique comme un tout et non séparément (comme expliqué dans la vidéo)
      Voila voila.

  • @spaceapero
    @spaceapero 3 года назад +1

    Très très intéressant merci :) Je viens de lancer ma chaîne 🤯SPACE APERO🤯 N'hésite pas à aller jeter un œil. Dans le deuxième épisode on se demande si on est seul dans l'Univers 🍻 C'est le début donc toutes les remarques sont bonnes à prendre on ne peut que s'améliorer ^^

  • @BernardCapel
    @BernardCapel 3 года назад +1

    Tu es physicien?

    • @PasseScience
      @PasseScience  3 года назад +1

      Ingénieur informaticien, dsl de casser le mythe :)

    • @BernardCapel
      @BernardCapel 3 года назад +1

      @@PasseScience Je l'étais moi-même un métier noble.

  • @delaviegaetan1221
    @delaviegaetan1221 3 года назад +1

    Ça me désole que tu sois pas autant connu que d’autres (ou presque, car le niveau est un peu différent)!!!!

    • @PasseScience
      @PasseScience  3 года назад +2

      Mon objectif initial était 20 000 ou 30 000. Il est largement atteint. Maintenant que je vois que 100k c'est envisageable on va viser cela :)

  • @laurechancel85
    @laurechancel85 3 года назад +1

    Punaise c'était complexe
    Mais j'ai compris l'essentiel grace aux exemples
    On est à un niveau assez élevé là je pense

  • @ChesterKea
    @ChesterKea 3 года назад +1

    C'était velu ! ^^"

  • @claudegilh1472
    @claudegilh1472 3 года назад

    Bravo

  • @gaiusbaltar7122
    @gaiusbaltar7122 3 года назад +2

    16:50 "Adresser un problème" est incorrect en français. C'est un anglicisme.

    • @PasseScience
      @PasseScience  3 года назад +1

      Et c'est mal d'utiliser un nouveau mot? quels sont les mots du dictionnaire qui n'ont jamais été créés ? Le français est une langue vivante, beaucoup des mots et des tournures que vous utilisez maintenant et dont vous défendez le "bon" usage sont de véritables horreurs pour le bon français d'il y a qq siècles. Je vous renvoie à l'excellente chaîne Linguisticae qui vous parlera d'évolution de la langue et de ce à quoi pourrait ressembler le français dans quelques décennies, ca va vous terrifier: ruclips.net/video/WsSWRuxAUdY/видео.html&ab_channel=Linguisticae et plus généralement il vous parlera dans pas mal d'autres videos de son "amour" pour le normatif en langue vivante :)

    • @gaiusbaltar7122
      @gaiusbaltar7122 3 года назад +2

      @@PasseScience Oui, la langue évolue et incorpore des mots étrangers. Mais ce mot "adresser" dans le sens de "régler (un problème)" n'est pas encore passé en français. Donc, pour l'heure, l'utiliser en ce sens est une faute. Un anglophone qui apprend le français est, par définition, le plus susceptible de commettre cette faute. S'il le faisait, son prof de français le corrigerait, à juste titre.

    • @Nael_Infinite
      @Nael_Infinite 3 года назад

      @@gaiusbaltar7122 - C'est pas tout à fait le sens de "régler" et c'est là que l'usage de "adresser" devient intéressant car ça signifie à la fois l'aborder et y apporter une réponse sans nécessairement le résoudre. Si on veut dire la même chose en français, c'est plus long ou trop restrictif.
      Que ça ne plaise pas à certains profs de français ... ça a été le cas pour des néologismes aujourd'hui tout à fait acceptés. L'important c'est d'être (suffisamment) compris par les gens à qui on s'adresse. Et je ne pense pas que ce soit, ici, un problème.

    • @gaiusbaltar7122
      @gaiusbaltar7122 3 года назад +1

      @@Nael_Infinite "To address a problem" signifie "régler (ou résoudre) un problème". J'ai du mal à comprendre ce que vous entendez par "apporter une réponse à un problème sans le résoudre". Si le problème n'est pas résolu, c'est qu'on n'y a pas apporté de réponse. J'ajoute que dans l'absolu, le principal est effectivement, comme vous le dites, d'être compris par les gens auxquels on s'adresse et que ce n'est effectivement pas bien grave. C'est juste une petite remarque de détail, étant entendu que strictement personne n'est à l'abri d'une faute de langage.

    • @Nael_Infinite
      @Nael_Infinite 3 года назад

      @@gaiusbaltar7122 - Non, ça ne signifie pas du tout QUE ça. (Cfr: dictionary.cambridge.org/fr/dictionnaire/anglais/address)
      L'usage fait dans la vidéo illustre bien le fait d'apporter une réponse sans résoudre.
      C'est typiquement le cas quand on suggère un changement de paradigme ou un changement de référentiel qui permet d'avancer vers la résolution sans pour autant y être déjà.
      Ou dit autrement, c'est apporter une réponse à un des problèmes qui empêchent de résoudre le problème de fond.
      Ou dit encore autrement, c'est proposer un itinéraire bis ... ça permet d'avancer sans pour autant dire qu'on est déjà à destination.