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수학올림피아드 영재들은 유초등때 '이것' 했습니다!!(송용진 인하대 수학과 교수)
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- Опубликовано: 18 авг 2024
- 수학영재들은 어릴 때 학습적으로 무엇을 많이 했을까요. 수학영재들이 유초등때 했던 공통적인 학습습관을 송용진 인하대 교수님께 들었습니다.
00:00 오프닝
00:30 영재성 발현 위한 로드맵
03:34 초등 로드맵
08:24 영재교육원 유의사항
10:29 중고등 로드맵
14:20 영재가 인재가 되는 법
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섭외 제보 및 문의 leo0521@naver.com
#수학영재 #영재교육 #초등습관
영재성 발현을 위한 유초중고등 로드맵을 송용진 인하대 수학과 교수님께 들었습니다!!
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😅
송용진 교수님이 소개하신 '과유불급' 영재아교육법
1. 초등 이전: 과도한 조기교육 대신 단순연산
2. 저학년: 과도한 선행학습 대신 외국어교육
3. 고학년: 과도한 사교육 대신 개별화교육
4. 중고등: 과도한 잔소리 대신 필요한 말만
5. 성인 이후: 과도한 인정욕구 대신 진로실현
부모가 적절한 속도로 영재아의 길을 닦아줄 때, 실력자요 훌륭한 직업인으로 자라날 수 있음
그 질리는 학습지를 참아가며 끝까지 해내는 아이들이야말로 영재이든 영재가 아니든 잘 될 수 밖에 없는 아이들이라 생각합니다. 다만 학습지를 거부하면 거기서 끝나는 게 아니라 다른 대안을 찾아주는 게 부모의 역할인거죠~
"반템포 늦추면 다른게 보인다"는 다소 추상적인 메시지보다는, "타고난 영재는 일찍이 드러나지 못하더라도 반드시 꽃피울 때가 있다"는 얘기를 드리고 싶습니다. 자기 자녀가 영재성이 있다는 확신이 든다면, 사교육을 과도하게 시키거나 무슨 수를 써서라도 어딘가에 보내야 한다는 조급한 생각보다는 설령 그게 안되었다 하더라도 자녀를 묵묵히 믿어주는 격려의 말을 아끼지 않는 것이 중요하다고 생각합니다.
초2때 혼합계산 뒤에서부터 해서 바보냐고 저한테 꿀밤 맞고 중학교 가서 방정식 배울때는 방정식 안쓰고 문제풀기를 하고 절대음감이어서 그런지 빗소리도 도레미파로 들린다 하던 우리 아들! 꼬이고꼬인 집안형편에 학원근처 아니 학습지도 시켜보지못했습니다. 고등학교 입학설명회때 2학기부터 바로 수능공부 들어간단 말씀에 지레 놀라서 수학 걱정에 그냥 인문계로 제가 가라고했습니다. 형공부 시키느라 힘드니까 넌 군대 갔다와서 공부하라고 그흔한 ebs교재 한번 사주지 못했고 저도 매일 학교가서 얼마나 뛰어 놀았는지 옷 두벌을 가져가서 땀에 흠뻑 적셔 오더니 자기 같이 고등학교 시절을 잼 있게 보낸사람 없을 거라 하더군요! 형 뒷바라지에 늘 치여 혼자 알바해 공부 하고 실패하고…pd가 되고 싶다던 아이 군대갔다와서 바뀐 수능에 또 실패해서 걱정이 되었지만 아무말 안하고 기다려줬더니, 작년에 저도 나이가 있으니까 전문직을 가져야겠다고 이과로 바꿔 시험 보더니 올해 한의대 갔습니다. 작년9월31일까지 알바다녀서 저 등록금까지 마련도 다 해놨더라고요… 대견 하면서도 얼마나 가슴이 아프던지…
자랑 이기도 하지만 제가 이런 글들을 쓰는것은 저 처럼 애가 재능이 있는데 뒷바라지를 못해준 부모님들께 조금은 희망이 되었으면 해서 적어봅니다!
저도 애한테 그랬습니다. 조금 느리게 가면 어떻냐고… 조급해 말라고요
영재교육에 있어서 큰 흐름을 잡아주셔서 정리가 되는 느낌입니다.
단순히 학습지를 하라가 아니라 '반복 연습에서 실수를 줄여 자신감으로 연결되서 수학공부에 긍정적효과를 줄수 있다!' 이 말은 전적으로 공감합니다. 제 아이에게 시켜보니 그런것 같아요.
좋은말씀 감사드립니다.
자사고에서 미술교과 가르치는데요..예술적인 천재성과 별개로 전교 상위권 아이들이 미술 수행은 물론 비교과 상위를 대부분 휩씁니다. 결국 태도의 문제같아요.
영재와 같이 숨만 쉬어도 도움된다는 말씀이 인상깊네요. 와~
맞아요 영재교 학생들은 국어, 영어, 수학, 과학, 암기까지 다 잘해요
다 잘하는 건 영재가 아니라는 말에 의아했는데, 교수님 말씀이 맞습니다
또 착하고, 다른 학생들을 도우려는 마음이 많은 것도 사실입니다
영재끼리 있으니 놀라운 시너지가 있는 것도 공감합니다
영재교 학생들 활동과 연구를 보면 웬만한 대학생들보다 더 창의적이고 놀라워요
학습지~부정적인 의견도 많네요. 하지만 전 추천해요. 우리 아들도 수학학습지 7년정도 했어요. 영재는 아닌것 같지만 지금 고3인데 수학은 항상 거의 만점입니다.(모고 기준) 초딩때한 수학학습지가 수학에 자신감과 문제풀이에서 많은 시간을 줄여줬다고 생각해요. 개념과 문제풀이법 알아도 시간부족으로 못푸는 문제 고등가면 많이 생기는데 이때 빠르고 정확한 연산이 많은 도움되요. 가성비로 따지면 전 진짜 학습지 잘했다고 생각하는 사람입니다. (참고로 학습지랑 전혀 관계없는 사람입니다)
혹시 구* 인가요?? 요즘 학습지 종류가 너무 많아서요..
@@lovelyhyunjun 네 맞아요~
혹시 몇살부터 했을까요?
@@sunny-yi6lm 구몬 5살부터 , 초1부터 올림피아드 수업 , 초5부터 영재고 준비하면 수학은 1등급 나옵니다.
교수님의 학습지관련 말씀을 제대로 이해못하는 부모님들을 보면서...... 그저 웃지요. 자녀들 공부 못한다고 뭐라 하시지 마세요~~
저희집 예비고 아이는
눈높이 현재도 하고 있습니다.
중학교도 좋은 성적으로 졸업했구요.
학습지라 못 한다가 아니라 자신의 의지가 중요한것 같습니다.
경력이 많으셔서 그런지 경력에서 나온 편안한 말씀 더 듣고 싶네요. 다음에 또 모셔주세요^^
공부를 시키더라도 그냥 어떤 학습지든 꾸준히 무던하게 하는 아이들은 꼭 그 빛을 발하더라구요.공감합니다.
구몬 학습지로 중3까지 시켜서 기본기와 습관잡아주니 고등공부도 수월합니다. 저희애는 느린애라 재촉하지않고 천천히 진도나갔는데 도움 많이 받았어요.
구몬 몇살부터 시키셨나요?
영재인 자녀 대학까지 키워보신 분들은 모두 맞다고 공감하실 내용이예요~~
구구절절 모두 맞는 말씀입니다.
교수님 말씀을 쭉 듣고보니 한마디 한마디 무슨 의미인지 알것 같습니다. 뛰어난 영재가 나중에는 번아웃된 아이, 실은 범재인 아이, 진짜 뛰어난 아이 두루 보신 말씀인 것 같네요. 감사합니다
경험에서 나온 좋은 이야기 말씀해 주셔서 감사히 잘 들었습니다 전체 인터뷰도 보고싶네요
다 갖춘 아이들이기에 반템포 늦추라고 하셨나봅니다. 저도 영재가 한분야만 뛰어난 아이들이라고 생각했는데 오해였네요. 말씀 감사히 잘들었습니다..
반템포 늦춰라. 손해봐라.
공감되네요.
이런 귀하고 소중한 말씀을 어디서 들을 수 있을까요.. 소신있게 말씀해 주시는 것 까지.....감사합니다~~
중등 아이도 수학 잘하는데 연산이 딱딱 잘 되니 다른 고차원적인 문제풀이만 신경쓸수 있어 도움이 많이 됐어요. 초등때 연산 꾸준히 진짜 중요함.
교수님, 도음되는 현실적인 조언 진심으로 감사 드립니다!
학습지 자체도 중요하지만, 그걸 하면서 공뷰습관 잡힌 아이들이 확실히 잘하는 경우가 정말 많아서 교수님 말씀에 깊이 공감합니다.
5-6세 유아때부터 수학머리는 나오더라구요
두 아이 똑같은 환경에서 가르켜 보니 수학머리 있는 아이는 연산속도 빠릅니다. 사칙 연산받아 들이는 속도 빠르니 저절로 분수연산 이해도까지 빠르네요. 저학년때는 모든 수학의 기본은 연산에서 시작되고 꾸준히 하는것을 말씀하시는것 같네요. 도움 많이 되었습니다. 감사합니다.
공감되네요! 다시 한 번 마음을 다잡습니다!!
우리아이도 예비 초6
3세부터 여태 학습지 하고있어요.
수학연산 질리지 않게 하루도 빠지지 않고 소량으로 매일매일 합니다.
벌써 중3단계 이미 하고 있어요.
매일 루틴처럼 조금씩 누적이 되니
그효과가 어마어마 합니다.
그조차 꾸준히 해내는 아이가
다른것도 실력이 좋겠지요?
우리아이 성향에는 아주 잘 맞았어요.
영어 잘 하는거 맞는거 같아요. 아이가 영어 단어를 정말 잘 외우고 단어셤에는 없는 원어민 선생님이 수업시간에 쓰신 단어를 물어봐서 가르쳐주시면 바로 써먹었어요. 영어책을 학원수업교재만 읽고 따로 안 읽었는데 독해를 잘했구요.
다 우리가 하던 것들이네요!!그래도 익숙한 걸 생소하게 만들어주시는 거 같아요! 지나치게 시키지 않고 친숙하게 그리고 자신감있게! 기억하겠습니다! 감사합니다!
'학습지를 해라' 라고 말씀하셨다기보다는 학습지 연산 라는 도구로 수학의 자신감을 갖자라는 말씀으로 들렸습니다.
귀한말씀 감사합니다.^^
큰애가 고3년동안 수학을 1등급을 놓친적이 없었습니다. 저도 학습지로 중2때까지 연산을 진행하면서 수학학원은 중2~고2 까지 다녔습니다.
초등때 연산만시켰을때는 아이의 창의성이 없어진다 등등 많은 얘기를 들었습니다. 하지만 연산과 쉬운문제를 풀면서 수학에 대한 자신감을 갖게되어서 중고등때 진짜 수학을 하지 않았을까 생각이 듭니다. 선행보다는 현행 쉬운문졔라도 실수없이 혼자 푸는 힘을 길러주었던거 같습니다.
'자동화'의 개념입니다. 무언가 어려운 문제를 풀기 위해서는 단순연산은 인지부하가 전혀 없을 정도로 자동화되어야 하니까요.
공부 극 잘하는 친구들보면 그게학습지든 책읽기든 꾸준히 군말없이 잘따른다는것!!!
진짜요 끈기가 있다는거요
재능 눈높이 수학을 초등일때 엄마한테 혼나며 억지로 억지로 했는데
중학교 1에 제가 원하는 대학교 진학하려고 공부할 동기가 생기고 정신차리니
중학교 수학이 체감상 쉬워서 수학은 항상 1등했네요
초등 때는 시험 점수가 낮았던거지
학교 시험과는 별개로
영어 수학을 6년 내내 꾸준히 접해서
뚜렷한 목표가 생기고 정말 맘먹을 때 시작하니
계속 상위권 유지가능했던거 같아요
중요한건 아빠 엄마가 여기서 공부하라고 왈가왈부했으면 공부 안했을거에요
엄마가 교육에 크게 관심없는 척
예절과 인성을 더 강조해주신 덕분에
입시 성공 할 수 있었네요
학습함에있어 모든과목 아주즐겁게 학습하고~~그외 예체능계도 아주즐겁게하고 ~~보내달라는학원 다보내주지는못해도 집공부 즐겁게하는
제눈에는 제아이가영재입니다~~ㅎㅎ
모든 부모님들 화이팅입니다~~
초등학교때 단순연산 반복하기 이걸 짚어내시다니...저희 어렸을때 초등학교에서 숙제 많이 내고 한 시절 지금생각해보면 참 착실히 숙제 열심히 하고 특히 반복적인것들 많이 한거 같은데 계산실수라는 말 자체를 이해를 못하고 살았습니다. 중요해요
맞아요 영재는 길만 제시해주고 이런게 있다고 보여주기만 하면 그 안에서 최선의 학습 아웃풋을 냅니다~ 학습지를 풀려도 단순히 할당량만 풀고 끝내는 것이 아니라 스스로 더 깊게 파고들어 그 안에서 지식을 찾아요 물론 저희애는 0.3% 범재이지만 진짜 영재 내지 천재들은 더 대단하겠죠
수학 영재아이들은 수관련 설명에 눈이반짝반짝 호기심도 확연히 다른것 같아요. 오히려 알려주면서 너무 흥미롭습니다. 성적도 좋으면 좋겠지만 아이들마다 스팟을 터트리는건 개인차가 있는건 분명한 것 같습니다.
연산학습지는 안하고,
매일 도서관가서 분야별로 다양하게 책 읽히고 있습니다.
이번에 초6되는데, 학원은 아직 안다니고, 교과과정 인강들으며 1년선행 중입니다. 이번에 준비없이 영재교육원 수학반 붙었네요. 비슷한 친구들과 함께할 1년이 기대됩니ㅡㅏ.
공감되는 내용이 많습니다. 저희아이는 영재는 아니지만, 뛰어난 아이들과 한 공간에 함께하면 많은걸 배운다는 이야기가.. 제가 살아오면서 얻었던 경험이 있는지라 더욱 공감이 됩니다. 그런데 그 뛰어난 아이들 속에서 보고 배울것을 찾아가는 것 또한 아이의 기질과 능력이 필요한 영역이라 생각됩니다. 영재는 아니지만 아이가 꾸준히 배움을 찾아 즐기는 사람이 되었으면 좋겠네요. 좋은 말씀 감사합니다.
1학습지.2초저.(드러남. 지능검사도가능해서. )영어교육.(영재나욕구강하면.문화적감각.) 침착.과유불급.스트레스없게!!
3초고 경쟁시작. 올림피아드 과학영재교육원 일반영재교육원
학습동기및 실력향상.
반템포낮춰라 잘된다ㅎㅎㅎ
4 중고등 사춘긴데 착하다.안듣는것처럼보여도 다듣고있다 중요한말만하기
지적능력이뛰어나기만하면 사실은 언어글쓰기수학과학다비슷하게간다!!! 미술음악예체능은다르다.
진짜영재는다방면에서 두각드러낸다
반템포 늦춰라~ 너무 좋은 말씀이시네요 좋은 말씀들 잘 들었습니다❤
신은 몰빵인걸로요~~^^ 다 잘하는 영재들.
학습지 자체는 말씀하신 것 처럼, 수학을 잘한다는 자신감과 친근감을 형성하는데 도움이 됩니다. 하지만 학습지를 부모가 강요하는 행동은 오히려 어렸을 때 부터 수학에 대한 반발감과 혐오감을 학습시키는 것이기 때문에 나중에 수포자가 될 수도 있죠.
우리애도 유치원때부터 학습지 반복 기본3번씩 시키고 초등학교때는 학원 한번 안보냈는데 고등학교때 스학 암청잘했어요
유익한 내용이네요 👍
아이가 영재는 아니지만
긴호흡으로 침착하게..~~ 라고 하신 이 말씀이 마음에 와 닿으네요.~ 감사합니다.
연산 문제집 사서 풀게 하고 있는데 처음에는 하루 한 장 하는 것도 그렇게 짜증을 내더만 이제는 양을 좀 늘려달라고 하네요. 교수님 말씀을 들으니 연산 학습이 중요한 것 같은데 계속 사줘야겠네요
뭐든지 올바른 방법으로 천천히 꾸준히 계속 공부가 쌓인 학생을 이길 수가 없는 것 같아요. 어떤 코치를 두느냐도 중요하지만 아이가 공부에 대한 어떤 감정을 가지는 것도 너무너무 중요한 것 같아요. 즐거움과 자신감으로 집중해서 나갈 수 있게 도와주는게 코치의 역할이구요. 애들에게 노는 것을 가르치는 것도 정말 중요한데 요즘 애들 노는 방법은 안가르치는 것 같아요 ㅠㅠㅠ
영재는 하나만 잘하지 않는다는 말이 생각나네요
구몬수학을 9년하고 끈었는데 아이둘다 수학잘해요 엄빠는 못했는데😅😅
몇살부터 구몬시키셨나요?
진정한 영재는 고3 때 밝혀집니다 진정한 영재는 시골 산골에서 혼자서도 잘 합니다 진정한 영재는 번아웃이 없습니다 진정한 영재는 남들과 경쟁하지 않습니다 진정한 영재는 불안함이 없습니다 이완이 되어 있습니다
수학이랑 국어학습지 시키고 있는데ㅋㅋ그냥 그렇다고요~
고등수학의 기본이 중1과정인데 거기서 평가하는게 초등전과정의 빠른 연산이다. 저학년때 쓸데없는 사고력 학원엘 보내는데 그게 아니라 연산 학습지를 시켜서 잘 준비하여야 수학을 잘하게된다. 다른건 몰라도 수학은 연산이 반이다
교수님 말씀하시는 중간에 개입하지 않아도 되는 부분에 진행자의 개입으로 흐름이 깨어지고 집중이 흐트러지는 아쉬움이 있었습니다.
교수님말씀이 너무 빨라서 이해가 더디게 옵니다.
학습지도 맞는애가있고 안맞는애가 있고..결론은 연산은 기본이다 요거쥬
영재아들은 뭘 하더라가 아니라 뭘 해도 수학을 좋아해서 상관없더라구요ㅋㅋ
영재 아이들은 뇌가 말랑말랑해서 습득하는 게 다릅니다. 암기력. 집중력. 사고의 유연함을 따라 갈 수 없죠. 간혹 끈기와 집중력을 혼동하는 경우가 있는데 영재 아이들의 관심 분야. 즉 재미를 자극하지 않으면 금방 실증냅니다. 이 성향을 두고 산만하다 끈기가 부족하다 하시는데 실상은 호기심을 자극하지 못 해서입니다.
저희아이는 같은걸 계속 반복하는걸 너무 싫어하더라구요. 기적의 계산법 같은 문제집으로 덧셈.뺄셈 같이 곱셈 나눗셈을 같이 푸니까 덜 지겨워하고 속도도 빠르고 뺄셈도 알아서 덧셈해서 풀고..너무 지겨워하면 그렇게 바꾸어 보셔도 됩니다.
단순 연산을 주산으로 시키는 건 어떤가요?
결국 애들좀 내비둬라... ㅋㅋ 진리는 언제나 통한다. 들들 볶은 애들 대학가서 다 포기한다. 미국명문대공대 교수가 말해주더라. 그냥 지 팔자대로 살아라. 쉽게.
학습지사용!
초등 이전 : 과도한 조기교육 대신 단순연산
많은 영재 아이들을 조사했더니 학습지를 한 공통점이 있었다.
그러한 이유로 "학습지'를 하는 것을 권한다.
초,중등 시기에 수리력을 높여야 하는 것이 필수이지만,
이것을 "대다수 아이들도 학습지를 하면 영재 아이들처럼 효과가 좋을 것이다" 라는 식으로 일반화 시켜 말할 수 있을까요?
논란이 있을 수 있다고 봅니다.
ruclips.net/video/wbFMrjPy-JU/видео.html
유튜버 생각루트 님의 위 영상도 참고해 볼만 한데, 학습지의 태생이 일본의 교육 방식에서 비롯된 것으로,
하위권 학생들이 반복 연산으로 기본 연산이라도 하게 하자는 취지였다는 것입니다.
오히려 상위권들은 학습지로 나름의 연산 방법을 만들어내면서 효과를 봤다는 이야기를 합니다.
문제는 중위권 학생들에게는 이러한 학습지가 효과가 좋지 못하다는 겁니다.
태생이 어찌 되었건 쓰임은 다를 수 있습니다.
학습지의 여러 역효과를 함께 고려한다면 신중하게 이야기할 부분이라 생각됩니다.
7살 아이 엄마입니다~^^
영상 보면서 공감이 많이 되었습니다~~^^
영재아이를 키우는 부모님들께서
많이 보시면 좋을꺼 같아요~~
교수님 책 꼭 읽어보겠습니다~!!
좋은 영상 너무너무 감사합니다😊
이건 영재를 대입까지 시켜본 분들,
사교육영재반이나 특목고교사들은 백퍼동의 할겁니다. 여기 부정적 댓 다시는분들 영재 본적이 없는 분들
공감합니다
영재에서 또 인재로 가는 과정. .일반대중들에게 어떻게 다가가느냐. .영재들이 오히려 겸손하다. .
주변에 보면 잘하는 학생들은 뭐든지 다 잘하고, 안되는 애들은 한 두개도 제대로 못하던데요...
학습지는 누구나 다 시키는 과정처럼 되어서 그렇지, 연산 능력이 영재와 관계가 있겠냐고!
외국 아이들은 좀 크면 계산은 계산기를 써서 하는데? 식 세우는데까지가 수학이지, 계산은 계산기가 하면 된다!
이러니 스티브잡스가 한국에 안나오지
결국 영재는 만들어간다라는 이야기~ 담임이 학원보내라고 하시면서, 어머니 영재고 가는 아이들 어머니들이 다 만드는거에요~ 만들어진 영재들이에요~
보니까 그말이 맞더라는...
아이들도 발현되는 시기가 다 다르니 아이속도에 맞게~
한대 맞은듯 한템포 늦추세요
학습지를 시키면 영재가 될 수 있다가 아니라
영재인 아이들을 보니 학습지를 했더라,
그렇다면 영재들에게 학습지가 어떤 효과가 있었던 걸까?
이런 의미로 하신 말씀으로 보입니다.
❤
아니예요.
학습지만으로도 잘되는 아이는 수학머리가 있는거예요.
제가 최상위 많이 가르쳐봤는데 수학머리, 공부머리가 있는아이들은 사고력 안했어도 갑니다.
최상위를.
우리 아이들은 보통의 아이들이 더 많으니 수학머리, 사고력머리 해줘야해요.
일반화 시키시네요
못하는거 없어보이는 아이
ㅇ
영어 화상영어하는사람들 많은데요 사람만나서 대화해야지
화상영어하는 애들치고 영어잘하는 애 못 봤어요
유지하는 도구로 나쁘지 않습니다. 딸이 거의 원어민급인데 유지 도구로 전화 스피킹 꾸준히 합니다. 가성비 좋아요.
학습지를 시켜라???? 위험한 말씀이신듯.....
너무 바쁘게 학원 뺑뺑이 돌아 피곤한 아이들은 학습지보다는 휴식을 권해요.😂
왜 그렇죵?
학습지를 시켜라‘보다는 영재라면 학습지로 충분하다는 뜻인듯
학습지 교사로 20년 재직한 사람입니다
학습지 하지 마세요
차라리 그시간에 제대로 된 학원에서 하는 연산 문제집이 나아요
오히려 질려버리고 지쳐 버리는 아이들을 많이 봤어요
시켜라가 아니라 나중에보니 그렇다 이정도이신듯
영재중에 영재만 가르쳐온분이 과연 보통의 학생들의 수학에 대한 어려움을 과연 알고나 있을지 의문이네요. 둔재학생 한명 제대로 가르쳐본적 없는 분이기에 어차피 전문성 떨어지는 반쪽짜리 답임.
영재교육이야기하고 있는데 여기서 둔재이야기가 왜 나옴?
세계 최고의 영재들을 가르치면서 느낀 천재급 영재들에 대한 이야기를 하고 있는데.. 이게 무슨 자다가 봉창 두드리는 소리인가요?
@@user-ft3qg6nq6u 위 영상을 대부분의 학부모들이 모두가 영재자녀를 둔 부모는 아닐 것이고 그중에는 어떻게하면 영재로 키울수 있을까하며 도움얻고자 시청한 분들이 대다수겠죠? q이면p가 맞다고 역인 p이면q이다가 맞진 않습니다. 영재들이 이렇게 했으니 이렇게하면 영재될수 있다 자칫 잘못 여기실 내용들이 많아보입니다. 진짜 영재전문가라면 보통학생들의 기준에서도 영재로 성장될만한 도움되는 말을 해주면 모를까 고작 학습지 많이 풀어라. 영어공부 잘해라 이게 전문성 있는 말입니까? 2등급 이상인 보통학생들 전부 그정도는 합니다. 이 교수님 다른 프로에서도 직접얘기도 했어요 부탁으로 둔재인 친구자녀 며칠 가르치다 포기했다고. 이미 영재로 잘 성장한 알아서 공부하는 선발된 최우수의 학생들만 가르치시는 분이기에 영재로 성장하는 과정의 중요한 부분들은 잘 모르시는거 같더군요. 둔재들도 가르쳐보고 영재들도 가르쳐보고 경험해보신 중고등 전문 현장 교사들보다 전문성이 떨어지는 내용인거 같아 둔재이야기를 했습니다.
차라리 황농문교수 몰입 동영상이 보통의 아이들도 영재로 성장시킬수 있는 전문성있는 내용의 영상이라고 봅니다
@@user-ve7vm5vc4g 영재교육에대해 조언하는 내용에 대해 비판하는데 뭔 영재교육 느낀점 드립인가요? 그정도 영상내용 파악도 못하면서 억까인가요?
세계최고의 영재들이 이렇게 공부했으니 교육에 참고하시라는 내용 아닌감요?
위 영상에 달린 모든 댓글들 그럼 전부 봉창두드리는 소리들인가요?
맥락파악 못하고 봉창은 그쪽이 두드리고 있습니다만?
@@SH-ny3pl 억까는 본인이 하고 계신듯... 쯧쯧
학습지에서 좀 갸우뚱했는데 영재라면 영어를 잘한다고? 웃고 갑니다. 외국어 잘하는 사람은 노출많이 된 사람입니다요 ㅎㅎ 뭐 팔러 오신분입니까??
평범한 아이들 미국에 데려다놓으면 영어 다 잘해요. 한국에서도 노출해주면 영어 잘해요. 언어는 노출이 답!
언어에 감이있다는 걸 그렇게 표현한것 같기도 하고요
외국어도 영재가 더 잘합니다
영재는 노출이 적어도 쉽게 습득하고 그 깊이가 다릅니다
영재는 보통 언어적 습득력이 뛰어난 것으로 어린 시절부터 두각을 나타내는 경우가 많고, 영재가 영어를 잘하는 건 동일 시간 투자 대비 결과가 더 좋아 노출만이 답이다, 로 대변되는 보편적 경우와 차이가 나는 경우가 많습니다
또 영재성을 드러내는 아이들의 경우 영어와 같은 제2외국어에 두루 관심을 갖게 하면 타고난 학습욕구와 에너지를 너무 한쪽으로 쏠리게 하는 걸 어느 정도는 상충시켜줘서 소위 말하는 애늙은이 같은 느낌의 지나치게 빠른 정신적 성장을 다소 늦춰주는 데에도 도움이 됩니다(모국어 환경에만 노출하면 지적 호기심이 과도하게 넘치는 아이는 스스로 몰입해서 책을 파는 걸 부모조차 막기 쉽지 않기 때문에 육체적 성장이 도저히 쫓아가지 못하는 정신적 성장으로 애늙은이가 안 되기가 어려운 것 같더라고요;;)