00:00 인트로 00:36 형태소의 정의와 종류 17:45 단어의 정의, 품사 전체 내용 25:50 체언과 명사 26:01 고유 명사 vs 보통 명사 27:46 자립 명사 vs 의존 명사 31:04 유정 명사 vs 무정 명사 31:59 대명사 32:23 '우리'의 범위 33:02 미지칭 vs 부정칭 36:49 재귀칭 대명사 38:37 대명사 나머지 39:11 수사 40:02 수사 vs 수 관형사 41:05 용언 42:30 동사 vs 형용사 45:05 본용언 vs 보조 용언 52:11 용언의 활용(어간, 어미, 어미의 종류) 59:30 전성어미 설명 1:01:43 용언의 규칙 활용 vs 불규칙 활용 1:21:35 수식언 - 관형사 1:24:48 부사 1:25:58 관계언 - 조사(기본 체계) 1:26:18 격 조사 1:28:31 보조사 1:30:26 접속 조사(부사격 조사와 접속 조사의 구분) 1:32:12 이/가 vs 은/는 1:32:45 독립언 - 감탄사 1:33:01 품사의 통용 1:37:14 단어의 형성 - 어근과 접사, 단어의 구성 1:37:59 어근 vs 어간 1:41:27 파생어 1:43:40 접미사 vs 전성 어미 1:46:17 합성어 1:46:30 대등 합성어 vs 종속 합성어 vs 융합 합성어 1:48:12 통사적 합성어 vs 비통사적 합성어 1:55:08 직접 구성 성분 분석 포함 기타 내용 + 통사적 vs 비통사적 추가 설명
감사합니다 선생님! 어떤 강의를 들어도 도무지 받아들여지지 않던 문법을 선생님의 유튜브 무료 강의 영상만 계속 보고 복습하자 이해할 수 있었습니다. 이번 수능에서 언매가 어려웠다고 하던데, 선생님 덕분에 거의 10분 만에 다 풀고 모두 맞히면서 1등급 넉넉히 받을 수 있었습니다. 수시가 주력이지만 정시로도 원하는 대학교에 갈 수 있는 성적이 나왔는데, 국어에 있어서 선생님이 정말 큰 도움이 되었습니다. 정말 감사드리고 앞으로 더욱 잘되셨으면 좋겠습니다!!
선생님께서 올려주신 학습자료(영상 속 해설해 주신 문제들 위주로 공부), 기출 조금(공부를 늦게 시작하기도 했고 거의 안 해서 사실상 몇 개년 못 봤었어요), 그리고 마지막에 이감 실모에 나온 문제들 정도만 풀었었습니다! 문제 자체를 양치기할 시간도 없었지만 그걸 만회할 정도로 영상에서 나온 핵심적인 개념과 그 구분, 적용 방법을 익히니 감사한 결과가 나온 것 같습니다. 모쪼록 다시금 감사 인사 드려요! 제가 생각하기로는 최고로 유용한 문법 강의 같습니다.
적어주신 게 맞구요 ㄴ은 관형사형 전성어미가 되겠습니다. 결과적으로 현재 시제를 나타내게 됩니다! 푸르다 형용사 푸르다 색 - 형용사의 기본형으로 수식 불가 푸른 색 - 관형사형으로 성질이 바뀌니 수식 가능 푸른 색 - 결과적으로 현재 푸르던 색 - (으)ㄴ을 던으로 바꾸니 과거로 시제가 바뀜. (으)ㄴ이 현재 시제를 나타내준다는 걸 확인할 수 있음 요정도면 괜찮을까요!?
![[메가스터디] 국어 김동욱 쌤 - 형태소 확실하게 구분하기!](http://i.ytimg.com/vi/rSE90K2nr2s/mqdefault.jpg)
00:00 인트로
00:36 형태소의 정의와 종류
17:45 단어의 정의, 품사 전체 내용
25:50 체언과 명사
26:01 고유 명사 vs 보통 명사
27:46 자립 명사 vs 의존 명사
31:04 유정 명사 vs 무정 명사
31:59 대명사
32:23 '우리'의 범위
33:02 미지칭 vs 부정칭
36:49 재귀칭 대명사
38:37 대명사 나머지
39:11 수사
40:02 수사 vs 수 관형사
41:05 용언
42:30 동사 vs 형용사
45:05 본용언 vs 보조 용언
52:11 용언의 활용(어간, 어미, 어미의 종류)
59:30 전성어미 설명
1:01:43 용언의 규칙 활용 vs 불규칙 활용
1:21:35 수식언 - 관형사
1:24:48 부사
1:25:58 관계언 - 조사(기본 체계)
1:26:18 격 조사
1:28:31 보조사
1:30:26 접속 조사(부사격 조사와 접속 조사의 구분)
1:32:12 이/가 vs 은/는
1:32:45 독립언 - 감탄사
1:33:01 품사의 통용
1:37:14 단어의 형성 - 어근과 접사, 단어의 구성
1:37:59 어근 vs 어간
1:41:27 파생어
1:43:40 접미사 vs 전성 어미
1:46:17 합성어
1:46:30 대등 합성어 vs 종속 합성어 vs 융합 합성어
1:48:12 통사적 합성어 vs 비통사적 합성어
1:55:08 직접 구성 성분 분석 포함 기타 내용 + 통사적 vs 비통사적 추가 설명
다담 언매 노베로 독학하는데 같이보기 너무 좋네여 ㅎㅎ 원래 댓글 안쓰는데 감사합니다!
와 진짜 품사 너무 막막했는데 너무너무 감사합니다.. 지난번에 음운론 정말 잘 들어서 ㅠ 품사쪽 막히니까 여기 유튜브 강의 들어봐야겠다는 생각이 났어요 ㅎㅎ 좋은 강의감사합니당
도움이 조금이라도 되면 저야 다행이죠 ㅎㅎ감사합니다
이게 왜 8천 조회수밖에 안됨? 강의 너무 잘 보고 있어요
미친 감사핮니다... 학교에서 배우는거보다 훨씬 이해가 잘돼고 암기도 잘돼요ㅜㅜㅠㅠㅜ
미쳤다.. 형태론 학교에서도 듣고 학원에서도 들었는데 이해가 안가서 유튜브까지 왔어요.. 결국 이 강의가 종지부 찍어주네요 ㅠㅠ 감사합니다 구독박고 가요.
선생님 진짜 최고세요.. 수능 공부로도 내신 공부로도 너무 도움 많이 되고 있어요. 좋은 영상 만들어주셔서 감사해요. 헷갈릴 수 있을 만한 부분을 미리미리 짚어서 알려주시니 속도 넘 시원하구 문법이 재미있어지는 것 같아요 :)
너무 쉽게 이해쏙쏙 됩니다 !!! 감사합니다
오늘도 고퀄의 강의를..
1일 1영상 해주세욤ㅎ
감사합니다 더 노력하겠슴니다 ㅎㅎ
헉 저희 이번 기말에 형태소가 나와서 혼자 독학하다가 막혔었는데 너무 감사해요 ,,,,, ㅠㅠ
정민 아이구 도움이 돼 다행이네요 ㅎㅎ
와 진짜 이런 강의를 무료로 본다는 게 말이 되는건가 싶습니다.. 저번에 음운론 보고 형태론도 보고 있는데 진짜 진짜 감사합니다.. 혹시 어문규범이나 담화도 올리실 생각이 있으신가요?ㅠㅠ 만약 올리신다면 꼭 들어보겠습니다ㅠㅠ
계획해 보겠습니다 감사합니다
17:19 잘 하기 에서 기 는 잘 이라는 부사에 수식받고 있으니까 전성어미 아닌가요?
감사합니다 선생님! 어떤 강의를 들어도 도무지 받아들여지지 않던 문법을 선생님의 유튜브 무료 강의 영상만 계속 보고 복습하자 이해할 수 있었습니다. 이번 수능에서 언매가 어려웠다고 하던데, 선생님 덕분에 거의 10분 만에 다 풀고 모두 맞히면서 1등급 넉넉히 받을 수 있었습니다. 수시가 주력이지만 정시로도 원하는 대학교에 갈 수 있는 성적이 나왔는데, 국어에 있어서 선생님이 정말 큰 도움이 되었습니다. 정말 감사드리고 앞으로 더욱 잘되셨으면 좋겠습니다!!
혹시 문제는 뭘로 푸셨나요?!!
선생님께서 올려주신 학습자료(영상 속 해설해 주신 문제들 위주로 공부), 기출 조금(공부를 늦게 시작하기도 했고 거의 안 해서 사실상 몇 개년 못 봤었어요), 그리고 마지막에 이감 실모에 나온 문제들 정도만 풀었었습니다! 문제 자체를 양치기할 시간도 없었지만 그걸 만회할 정도로 영상에서 나온 핵심적인 개념과 그 구분, 적용 방법을 익히니 감사한 결과가 나온 것 같습니다. 모쪼록 다시금 감사 인사 드려요! 제가 생각하기로는 최고로 유용한 문법 강의 같습니다.
@@nijoeseel 헐 넵 저두 적용 방법 익혀서 열심히 해볼게요!!
단어의 의미 파트 영상 링크는 어디있나요?
'아무쪼록'이 이 교재에는 양태부사라고 나와있는데 '문제로 국어문법' 문제집에서는 '아무쪼록 잘 살고나 있는지 궁금하다'라는 문장에서 '아무쪼록'이 '~하기를 바란다'와 같이 쓰여 소원을 나타내는 말과 호응하는 부사라는데 어떤게 맞는건가요?
푸른은 형태소가 어떻게 나뉘나요? 푸르- + -ㄴ라고 한다면 여기서 ㄴ은 시제를 나타내지도 않고... 헷갈리네요ㅠㅠ
적어주신 게 맞구요
ㄴ은 관형사형 전성어미가 되겠습니다.
결과적으로 현재 시제를 나타내게 됩니다!
푸르다 형용사
푸르다 색 - 형용사의 기본형으로 수식 불가
푸른 색 - 관형사형으로 성질이 바뀌니 수식 가능
푸른 색 - 결과적으로 현재
푸르던 색 - (으)ㄴ을 던으로 바꾸니 과거로 시제가 바뀜.
(으)ㄴ이 현재 시제를 나타내준다는 걸 확인할 수 있음
요정도면 괜찮을까요!?
아 그렇게 되는거군요! 빠른 답변 너무 감사드려요 ㅎㅎ
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