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老師,我是2019年考生,偶然看到你的影片,解說十分清晰,希望你有空的話能拍片教埋餘下的幾篇課文吧,我們都需要你,請幫幫忙。
同學,很高興這些影片能對大家的學習有所助益。但課業實在繁重,影片亦製作需時,百般考量後,自覺在文憑試前補足所有範文影片不大可能,擔心同學白等一場,所以先通知大家。希望影片能為大家建立一套梳理文章的方法,並應用到其他篇章中。大家加油。
老師,希望你有空的話能拍片教埋我地餘下幾篇課文吧,你解說清晰有理,我地需要你D片作試前最後重溫……
感謝老師的無私付出。
Lai Benny Lai Benny 其實個留言都不至於冇腦,盡其量是讀死書,過份追求一個標準答案,忽略其他可能性及理解方向
先要感謝同學的支持(笑)其實我十分歡迎同學提問,又或提出其他想法,也有助大家澄清觀念。而且同學的留言決非「冇腦」,反而看得出同學正努力以自己的方法思考文章,也補足了我早前沒注意到的一些考慮。所以請不要用這種語氣指責同學吧!至於停止出片,是因為工作量太大,實在應付不來,與留言沒有關係。大家好好加油!
同學是對的,事實上我也一直在擔心,我賠不起,沒有人賠得起。因為應考的不是我,是你們,所以負責用功和決定的也不是我,是你們。正如坊間五花八門的教科書和練習,寫錯了你也不能要他們還你分數。所以,對不起,我自問真的給不了「標準答案」,但也從來沒有從你們身上「獲得」甚麼,身無長物,實在「賠」不了,「還」不了。只希望簡單的方法能幫大家理解,之後如何判斷和運用取決於你們自己。希望其他同學也緊記這一點。加油吧!
鄧老師你好,我岩岩考完2021中文科,特登入返黎感謝你。我係retake中文科嘅考生,手上溫習資源唔多,範文方面嘅溫習全靠睇你嘅影片解說,你嘅影片花左好多心思整理而成,解說十分清晰易記。臨考前我仲不斷聽你嘅影片,令我獲益良多。感謝你無償為咁多考生花時間整理筆記,你嘅努力造福許多考生!
2020 dse 揮個手13/8/2020 edit: 成功讀到心儀既科,yeahhhhh~
👋🏻
+1 延期
+1
👋
9:27正係真心話😎
非常感謝老師嘅影片!我係2020考dse嘅,我由f4開始睇你嘅影片,對每一次大考都好有作用!感謝你嘅無私付出。但係見到有部分人不懂得感恩、亦無禮地提出質問,希望老師不要放在心上,繼續加油!
你把聲好好聽
2022表示 我希望有埋其他篇章😔🙏🏿😭
我係2021年dse 考生。你既影片真係好有用而家過左兩年 如果可以老師你睇到我既cm 有空閒既時間可唔可以拍埋其他課既影片😭🙏🏻實在係幫到好多同學!😭
期待出埋出師表同師說,謝謝老師,好用心
Pan Luk 是呀,我也在等出師表和師說
無私的老師。比什麽名師都用心。誠心感謝
best teacher of the world
感激老師對那麽多範文的整理,我就要考dse了,這些簡單又整潔的notes很好去記
你把聲超好聽超温柔😭本來心情很差的,聽到你教書令我舒服起來,平靜了🙂你好適合安慰人😂🥰真的真的!
過多八個半鐘就考,多謝老師呢系列嘅影片,好有用
Michael Ip +1
你啲片真係好有用,比日校老師更加簡單直接,多謝你!
Aaron Tsang 十分高興影片對你們有用,不過日校老師才可以為你們有更詳細深入的解釋,這些影片只能作為預習或重温的輔助,所以同學也要認真上課,不能白費日校老師的付出呀~
Lok Yee Tang 老師多謝你
非常清楚,簡潔易明,希望可以有埋廉頗藺相如😀
可吾可教 廉頗藺相如列傳 ?
多謝你的文章整理,真的好幫到手。作為考前複習之用一流。支持你
宜家先黎睇,好彩仲趕到,真系太有用了
感謝您的分享🙏🏿🙏🏿每次考試前都會看一遍您的影片!😆您是我們的天使啊!!
两年了 老师可以把剩下的出了吗 我们一直在等你😭希望你能看到我的留言 谢谢♥️
臨考前一日再睇片 謝謝您😭👍
我每次考試前都會睇你啲片,自從睇咗你啲片之後,12篇既成績高咗好多🌞希望可以出埋剩低既篇章
你嘅片好有用 可以當打底當再温嗰陣會再熟d ~多謝大大
多謝你的影片 幫我最後溫習
不能盛水也無妨,至少能盛載對你的思念
好多謝您,您既影片幫左我好多,thank you so much
老師,你好。我並非DSE學生而是一位家長,我希望能盡些力幫助孩子考好2022 DSE, 所以會收看有關影片,撰錄筆記後再跟孩子討論。感激老師的無私付出,在百忙中抽出寶貴的時間去拍攝如此高質素的影片。有别一般文章語釋影片,老師把全文梳理,精簡扼要地道出文章的各大核心主旨及中心思想,並以心智圖的方式把重點環環扣起和互相連貫,讓同學們清楚看通整篇文章的脈絡和結構;這種手法大大提升同學理解文章的能力,有助分析題型及答題技巧。本人才疏學淺,承蒙老師幫助,得益不少,在此送上一句感謝及祝願老師桃李滿門。
終於有新片!你啲片幫左我好多,多謝你!
请问可不可以麻烦老师做下出师表的视频,12篇里面还差这一篇您还没有做视频,期待你的脑图整理,对我的12篇文言学习非常有帮助
十分感謝你既影片 , 我學到超多文章既細節 , 但係今年冇出
就快dse,希望可以等到出師表。。。
出左
@@monmon-xi1fo 邊度有
Lok Yee 請問可不可以整"師說"和" 廉頗藺相如列傳" Thanks :)
你好 很喜歡你的影片 對我十分有幫助 請問能否拍剩餘的文言篇章?
如果有埋出師表 廉頗 師說就好了
多謝老師 真係好有用
感謝老師用心製作嘅影片,非常清晰而且容易理解!希望老師會繼續出片啦>< btw老師把聲好好聽哈哈加油
老師多謝你!
好適合作為考前複習既大綱
教得好好 希望仲會出埋其他😭😭😭
很喜歡你的聲音~!!!! 謝謝你
有埋師說就好了
多謝你的分享!有些小疑惑點希望你可以解答。睇過唔同書對於犛牛/狸狌一段的分析。有人指出此段是犛牛和狸狌與大樹嘅比較。而非犛牛vs狸狌。狸狌靈巧,但死於罔顧,可見(世俗有用)的危險。而犛牛雖大,但是卻不能抓鼠,可見(世俗有用)的限制。vs 大樹無用之用。
我會這樣理解:首先,狸狌和犛牛一者細小靈巧,一者龐大笨重,如果我們以「執鼠」為標準,則前者有用,後者無用;同時,前者卻又因其靈敏而死,後者保得性命,則前者無用,後者有用,可知「有用」與否的標準是流動的,事物各有所用,不能一概而論。將此道理應用於「樗樹」上,就是「無用之用」的說法,因此莊子正是以狸狌和犛牛的例子回應惠子對樗樹「大而無用」的批評。因此,我又未必能把犛牛和樗樹視為「對比」,因為犛牛龐大而不能執鼠,正與樗樹大而無用「相似」而非「相反」。事實上,「無用之用」亦只是一種「用處」,用以保護自己安享天年,並不代表「較高」、「較好」的等級,因此我覺得難說是以「無用之用」對比「世俗有用」的限制(因為「無用之用」亦是「有用」,亦受「限制」),而只是要告訴我們「有用」、「無用」並沒有固定標準,若我們因此而局限了自己看待事物的方法,反而會忽略事物的真正價值。
感謝老師
2021揮手區
萬分感激
金樽清酒斗十千 玉盤珍羞值万钱停杯投著不能食 拔剑四顾心茫然欲渡黃河冰塞川 将登太行雪满山闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边行路难 行路难 多歧路 今安在长风破浪会有時 直挂云帆济沧海祝各位考生长风破浪会有時 直挂云帆济沧海
多謝你!想問下會唔會考慮出文學範文罐頭?
分析好到位 好勁😂
Keep it up!!👍👍
希望可以有更多範文參考,可以好清晰了解到大綱,感謝。
鄧老師你好,請問其餘嗰幾篇範文還會做嗎?因為我覺得你做嘅筆記幾好,令我更清楚了解你做嗰幾篇範文的意思。Thanks❗️
要你兩點幾出片辛苦曬
好yeah 終於出喇
分論點二中,樗樹應是比喻「惠」子之言。
正到😂一次兩條!!
幾時上載晒12篇,很期待
Miss出師表會出嗎 感謝🙏
謝謝啊,更新了❤️
老師若有空可否製作剩餘的三篇範文影片?以您的影片作為溫習的踏腳石,再走進試題庫和公開試試題,實讓溫習事半功倍!謝謝
教得好好,請問有冇師說🙏🏼
thx❤
請問可以拍埋餘下嘅範文嗎?🙏🏻🙏🏻
會唔會再出,好有用😭🙏🏾
有《師說》嗎?
希望有出師表解說 謝謝您
為什麼沒有拍出師表,師説和廉頗藺相如列傳??
我哋學校喺課後廷伸 有提及你啲片
希望出埋出師表同師說 ,感謝老師
有冇時間拍埋出師表廉頗師說😭🙏🏻thanks!!!
我發覺你嘅片講到嘅字眼同論点與學校教嘅and notes都好相似,但你會分多幾層,更清晰,如果有埋出師表同廉頗就好啦
hoiyan 同感
太長!
幾時有師説?🙇🏻♀️
2020 dser揮手區😂
Keke Bi hi
想問問從哪裏可以看到犛牛安享天年的意思?
Thanks
聽日一定考。
Thank you
Thx!!😭
廉頗藺相如,出師表
可唔可以拍埋廉頗藺相如列傳😭😭
請問可以講解 出師表 嗎 不是太明白當中意思 謝謝你
👍 請問老師幫唔幫來緊中六生補習?
Thx
老師可唔可以出埋師說,出師表同廉頗藺相如🙇🙇
老師,請問有聯絡方法嗎?
可以整出師表嗎?
2020 dse hi~
有冇出師表?
Hi 2021 dser 聽日考中文了
會唔有個D下載筆記既功能架?我想影印,有件實物,我覺得咁様易温D,唔使成日上網睇返。
Tony Lau 抱歉,沒有這種功能。建議你像上課一樣抄筆記,加上你自己的想法或past paper之類,整理一個屬於你的mind map,這樣的功夫也是一種學習呀
Lok Yee Tang OK
我有個問題,希望你可以抽空解答。我見你好似同我睇既範文書籍或者啲筆記,都將無用之用解答為一種明哲保身、不要鋒芒太露的處世哲學。 但係我睇返莊子嘅其他著作 ,〈山木〉提到 莊子嘅朋友要招呼莊子,跟住命令僕人斬隻鵝。但係一隻鵝識叫,另一隻唔識叫,所以斬咗唔識叫嗰隻鵝黎招呼莊子。 今次嘅故事就啱啱相反,鵝因為太無用所以不能安享天年。 所以我懷疑啲範文書同埋啲筆記其實係錯嘅,佢哋好似都係犯咗「片面引導亅嘅謬誤,斷章取義地曲解莊子嘅思想。
所以我想問下你點睇呢?
同學恐怕未有耐心讀完全文,因為莊子的弟子正有和你一樣的疑問,而莊子的反應如下:莊子笑曰:「周將處夫材與不材之間。材與不材之間,似之而非也,故未免乎累。若夫乘道德而浮游則不然。無譽無訾,一龍一蛇,與時俱化,而無肯專為;一上一下,以和為量,浮游乎萬物之祖;物物而不物於物,則胡可得而累邪!此黃帝、神農之法則也。若夫萬物之情,人倫之傳,則不然。合則離,成則毀,廉則挫,尊則議,有為則虧,賢則謀,不肖則欺,胡可得而必乎哉?悲夫!弟子志之,其唯道德之鄉乎!」以弟子的疑問引岀莊子真正的論述,也是的要旨。同學可以仔細讀讀,看看莊子能不能解答你的疑難😊
而事實上,莊子的主張宏大複雜,每一篇目只是論述的一小部分, 更何況你們讀的只是的其中兩個小段落,別說是莊子在其他篇章中有進一步的延伸補充,就算你只讀完全篇,也已會有更深入全面體會,也明白所謂逍遙,決不只是有用無用之分。我對選段的解釋是對是錯,實不敢妄自評斷,但其他老師和教科書都該是只針對考評局的選段作解釋,若因此斷章取義,坦白說亦是教學的現實需要,始終你們要學的不只是莊子(事實上誰敢說自己學完了莊子呢,學者們也還在孜孜研究啊),但也不至於與其主張相反或矛盾。但如果能拋磚引玉,同學有興趣花額外時間全面了解莊子的論說,想必大家都會十分欣喜。
@@lokyeetang8514 我覺得您好似誤會咗我既意思,其實我已經睇完全文,不過只是我不是旨在說明無用之用的意思,所以無提及,我是想問常人是否錯解莊子的思想而已。而且我亦讀過不少莊子的經典和關於他的書本,似乎只有這兩篇是關於莊子對「用」的看法,所以我才懷疑啲人解錯莊子的思想。您的問答令我有一些失望,你話你不敢妄下評斷是對是錯,由於你是中文老師,對範文既了解一定比我多好多,因此才問你,希望證實到我既推測岩唔岩,但你好似迴避左個問題。不過我好多謝您可以在百忙之中都抽時間回應我的提問。
有冇師説🙏🏻
我今年考DSE 如果你有時間可唔可以整埋淨返嗰個THX❤
Missy i love u❤️
想要師說
唔好意思,可唔可以拍埋師說呀~~~~
會唔會出片
可五可以教師說
老師,我是2019年考生,偶然看到你的影片,解說十分清晰,希望你有空的話能拍片教埋餘下的幾篇課文吧,我們都需要你,請幫幫忙。
同學,很高興這些影片能對大家的學習有所助益。但課業實在繁重,影片亦製作需時,百般考量後,自覺在文憑試前補足所有範文影片不大可能,擔心同學白等一場,所以先通知大家。希望影片能為大家建立一套梳理文章的方法,並應用到其他篇章中。大家加油。
老師,希望你有空的話能拍片教埋我地餘下幾篇課文吧,你解說清晰有理,我地需要你D片作試前最後重溫……
感謝老師的無私付出。
Lai Benny Lai Benny 其實個留言都不至於冇腦,盡其量是讀死書,過份追求一個標準答案,忽略其他可能性及理解方向
先要感謝同學的支持(笑)
其實我十分歡迎同學提問,又或提出其他想法,也有助大家澄清觀念。而且同學的留言決非「冇腦」,反而看得出同學正努力以自己的方法思考文章,也補足了我早前沒注意到的一些考慮。所以請不要用這種語氣指責同學吧!至於停止出片,是因為工作量太大,實在應付不來,與留言沒有關係。大家好好加油!
同學是對的,事實上我也一直在擔心,我賠不起,沒有人賠得起。
因為應考的不是我,是你們,所以負責用功和決定的也不是我,是你們。正如坊間五花八門的教科書和練習,寫錯了你也不能要他們還你分數。
所以,對不起,我自問真的給不了「標準答案」,但也從來沒有從你們身上「獲得」甚麼,身無長物,實在「賠」不了,「還」不了。只希望簡單的方法能幫大家理解,之後如何判斷和運用取決於你們自己。
希望其他同學也緊記這一點。加油吧!
鄧老師你好,我岩岩考完2021中文科,特登入返黎感謝你。我係retake中文科嘅考生,手上溫習資源唔多,範文方面嘅溫習全靠睇你嘅影片解說,你嘅影片花左好多心思整理而成,解說十分清晰易記。臨考前我仲不斷聽你嘅影片,令我獲益良多。感謝你無償為咁多考生花時間整理筆記,你嘅努力造福許多考生!
2020 dse 揮個手
13/8/2020 edit: 成功讀到心儀既科,yeahhhhh~
👋🏻
+1 延期
+1
👋
👋🏻
9:27
正
係真心話😎
非常感謝老師嘅影片!我係2020考dse嘅,我由f4開始睇你嘅影片,對每一次大考都好有作用!感謝你嘅無私付出。但係見到有部分人不懂得感恩、亦無禮地提出質問,希望老師不要放在心上,繼續加油!
你把聲好好聽
2022表示 我希望有埋其他篇章😔🙏🏿😭
我係2021年dse 考生。你既影片真係好有用
而家過左兩年 如果可以老師你睇到我既cm 有空閒既時間可唔可以拍埋其他課既影片😭🙏🏻實在係幫到好多同學!😭
期待出埋出師表同師說,謝謝老師,好用心
Pan Luk 是呀,我也在等出師表和師說
+1
無私的老師。比什麽名師都用心。誠心感謝
best teacher of the world
感激老師對那麽多範文的整理,我就要考dse了,這些簡單又整潔的notes很好去記
你把聲超好聽超温柔😭
本來心情很差的,聽到你教書令我舒服起來,平靜了🙂
你好適合安慰人😂🥰真的真的!
過多八個半鐘就考,多謝老師呢系列嘅影片,好有用
Michael Ip +1
你啲片真係好有用,比日校老師更加簡單直接,多謝你!
Aaron Tsang 十分高興影片對你們有用,不過日校老師才可以為你們有更詳細深入的解釋,這些影片只能作為預習或重温的輔助,所以同學也要認真上課,不能白費日校老師的付出呀~
Lok Yee Tang 老師多謝你
非常清楚,簡潔易明,希望可以有埋廉頗藺相如😀
可吾可教 廉頗藺相如列傳 ?
多謝你的文章整理,真的好幫到手。作為考前複習之用一流。支持你
宜家先黎睇,好彩仲趕到,真系太有用了
感謝您的分享🙏🏿🙏🏿
每次考試前都會看一遍您的影片!😆
您是我們的天使啊!!
两年了 老师可以把剩下的出了吗 我们一直在等你😭希望你能看到我的留言 谢谢♥️
臨考前一日再睇片 謝謝您😭👍
我每次考試前都會睇你啲片,自從睇咗你啲片之後,12篇既成績高咗好多🌞希望可以出埋剩低既篇章
你嘅片好有用 可以當打底當再温嗰陣會再熟d ~多謝大大
多謝你的影片 幫我最後溫習
不能盛水也無妨,至少能盛載對你的思念
好多謝您,您既影片幫左我好多,thank you so much
老師,你好。我並非DSE學生而是一位家長,我希望能盡些力幫助孩子考好2022 DSE, 所以會收看有關影片,撰錄筆記後再跟孩子討論。感激老師的無私付出,在百忙中抽出寶貴的時間去拍攝如此高質素的影片。有别一般文章語釋影片,老師把全文梳理,精簡扼要地道出文章的各大核心主旨及中心思想,並以心智圖的方式把重點環環扣起和互相連貫,讓同學們清楚看通整篇文章的脈絡和結構;這種手法大大提升同學理解文章的能力,有助分析題型及答題技巧。本人才疏學淺,承蒙老師幫助,得益不少,在此送上一句感謝及祝願老師桃李滿門。
終於有新片!你啲片幫左我好多,多謝你!
请问可不可以麻烦老师做下出师表的视频,12篇里面还差这一篇您还没有做视频,期待你的脑图整理,对我的12篇文言学习非常有帮助
十分感謝你既影片 , 我學到超多文章既細節 , 但係今年冇出
就快dse,希望可以等到出師表。。。
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Lok Yee 請問可不可以整"師說"和" 廉頗藺相如列傳" Thanks :)
你好 很喜歡你的影片 對我十分有幫助 請問能否拍剩餘的文言篇章?
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多謝老師 真係好有用
感謝老師用心製作嘅影片,非常清晰而且容易理解!希望老師會繼續出片啦>< btw老師把聲好好聽哈哈加油
老師多謝你!
好適合作為考前複習既大綱
教得好好 希望仲會出埋其他😭😭😭
很喜歡你的聲音~!!!! 謝謝你
有埋師說就好了
多謝你的分享!有些小疑惑點希望你可以解答。睇過唔同書對於犛牛/狸狌一段的分析。有人指出此段是犛牛和狸狌與大樹嘅比較。而非犛牛vs狸狌。狸狌靈巧,但死於罔顧,可見(世俗有用)的危險。而犛牛雖大,但是卻不能抓鼠,可見(世俗有用)的限制。vs 大樹無用之用。
我會這樣理解:首先,狸狌和犛牛一者細小靈巧,一者龐大笨重,如果我們以「執鼠」為標準,則前者有用,後者無用;同時,前者卻又因其靈敏而死,後者保得性命,則前者無用,後者有用,可知「有用」與否的標準是流動的,事物各有所用,不能一概而論。將此道理應用於「樗樹」上,就是「無用之用」的說法,因此莊子正是以狸狌和犛牛的例子回應惠子對樗樹「大而無用」的批評。
因此,我又未必能把犛牛和樗樹視為「對比」,因為犛牛龐大而不能執鼠,正與樗樹大而無用「相似」而非「相反」。事實上,「無用之用」亦只是一種「用處」,用以保護自己安享天年,並不代表「較高」、「較好」的等級,因此我覺得難說是以「無用之用」對比「世俗有用」的限制(因為「無用之用」亦是「有用」,亦受「限制」),而只是要告訴我們「有用」、「無用」並沒有固定標準,若我們因此而局限了自己看待事物的方法,反而會忽略事物的真正價值。
感謝老師
2021揮手區
萬分感激
金樽清酒斗十千 玉盤珍羞值万钱
停杯投著不能食 拔剑四顾心茫然
欲渡黃河冰塞川 将登太行雪满山
闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边
行路难 行路难 多歧路 今安在
长风破浪会有時 直挂云帆济沧海
祝各位考生长风破浪会有時 直挂云帆济沧海
多謝你!想問下會唔會考慮出文學範文罐頭?
分析好到位 好勁😂
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鄧老師你好,請問其餘嗰幾篇範文還會做嗎?因為我覺得你做嘅筆記幾好,令我更清楚了解你做嗰幾篇範文的意思。Thanks❗️
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好yeah 終於出喇
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老師若有空可否製作剩餘的三篇範文影片?以您的影片作為溫習的踏腳石,再走進試題庫和公開試試題,實讓溫習事半功倍!謝謝
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有《師說》嗎?
希望有出師表解說 謝謝您
為什麼沒有拍出師表,師説和廉頗藺相如列傳??
我哋學校喺課後廷伸 有提及你啲片
希望出埋出師表同師說 ,感謝老師
有冇時間拍埋出師表廉頗師說😭🙏🏻thanks!!!
我發覺你嘅片講到嘅字眼同論点與學校教嘅and notes都好相似,但你會分多幾層,更清晰,如果有埋出師表同廉頗就好啦
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廉頗藺相如,出師表
可唔可以拍埋廉頗藺相如列傳😭😭
請問可以講解 出師表 嗎 不是太明白當中意思 謝謝你
👍 請問老師幫唔幫來緊中六生補習?
Thx
老師可唔可以出埋師說,出師表同廉頗藺相如🙇🙇
老師,請問有聯絡方法嗎?
可以整出師表嗎?
2020 dse hi~
有冇出師表?
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Tony Lau 抱歉,沒有這種功能。建議你像上課一樣抄筆記,加上你自己的想法或past paper之類,整理一個屬於你的mind map,這樣的功夫也是一種學習呀
Lok Yee Tang OK
我有個問題,希望你可以抽空解答。
我見你好似同我睇既範文書籍或者啲筆記,都將無用之用解答為一種明哲保身、不要鋒芒太露的處世哲學。 但係我睇返莊子嘅其他著作 ,〈山木〉提到 莊子嘅朋友要招呼莊子,跟住命令僕人斬隻鵝。但係一隻鵝識叫,另一隻唔識叫,所以斬咗唔識叫嗰隻鵝黎招呼莊子。 今次嘅故事就啱啱相反,鵝因為太無用所以不能安享天年。 所以我懷疑啲範文書同埋啲筆記其實係錯嘅,佢哋好似都係犯咗「片面引導亅嘅謬誤,斷章取義地曲解莊子嘅思想。
所以我想問下你點睇呢?
同學恐怕未有耐心讀完全文,因為莊子的弟子正有和你一樣的疑問,而莊子的反應如下:
莊子笑曰:「周將處夫材與不材之間。材與不材之間,似之而非也,故未免乎累。若夫乘道德而浮游則不然。無譽無訾,一龍一蛇,與時俱化,而無肯專為;一上一下,以和為量,浮游乎萬物之祖;物物而不物於物,則胡可得而累邪!此黃帝、神農之法則也。若夫萬物之情,人倫之傳,則不然。合則離,成則毀,廉則挫,尊則議,有為則虧,賢則謀,不肖則欺,胡可得而必乎哉?悲夫!弟子志之,其唯道德之鄉乎!」
以弟子的疑問引岀莊子真正的論述,也是的要旨。同學可以仔細讀讀,看看莊子能不能解答你的疑難😊
而事實上,莊子的主張宏大複雜,每一篇目只是論述的一小部分, 更何況你們讀的只是的其中兩個小段落,別說是莊子在其他篇章中有進一步的延伸補充,就算你只讀完全篇,也已會有更深入全面體會,也明白所謂逍遙,決不只是有用無用之分。我對選段的解釋是對是錯,實不敢妄自評斷,但其他老師和教科書都該是只針對考評局的選段作解釋,若因此斷章取義,坦白說亦是教學的現實需要,始終你們要學的不只是莊子(事實上誰敢說自己學完了莊子呢,學者們也還在孜孜研究啊),但也不至於與其主張相反或矛盾。但如果能拋磚引玉,同學有興趣花額外時間全面了解莊子的論說,想必大家都會十分欣喜。
@@lokyeetang8514 我覺得您好似誤會咗我既意思,其實我已經睇完全文,不過只是我不是旨在說明無用之用的意思,所以無提及,我是想問常人是否錯解莊子的思想而已。而且我亦讀過不少莊子的經典和關於他的書本,似乎只有這兩篇是關於莊子對「用」的看法,所以我才懷疑啲人解錯莊子的思想。
您的問答令我有一些失望,你話你不敢妄下評斷是對是錯,由於你是中文老師,對範文既了解一定比我多好多,因此才問你,希望證實到我既推測岩唔岩,但你好似迴避左個問題。
不過我好多謝您可以在百忙之中都抽時間回應我的提問。
有冇師説🙏🏻
我今年考DSE
如果你有時間可唔可以整埋淨返嗰個
THX❤
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想要師說
唔好意思,可唔可以拍埋師說呀~~~~
會唔會出片
可五可以教師說