On peut aussi utiliser directement le logarithme neperien sans évoquer ce logarithme base 5/3 inhabituel. La fameuse formule est ln(a^b) = b ln(a). Ainsi x ln(5/3)=ln((1+V5)/2) et on obtient x=(ln(1+V5)-ln(2))/ln(5)-ln(3)
Une solution mathématique sans erreurs scientifiques ou mathématiques, mais il vous manque la preuve qu'il s'agit d'une solution à l'équation en substituant une solution dans les équations.
log ça peut être soit log10 en physique, soit log2 en informatique. le vrai logarithme c'est ln, sachant que quelque soit x > 0 et b > 1 logb(x) = ln(x)/ ln(b) donc on peut aussi dire que x = ln(1+sqrt(5)) / ln(5/3) soit x = ln(1+sqrt(5)) / (ln(5)-ln(3))
You're missing ln(2) in your answer. (5/3)^x = (√5+1)/2 x = log((√5+1)/2)/log(5/3) This is also more work for computation: x = (log(√5+1) - log(2))/(log(5) - log(3))
Vous m'aidez beaucoup. Que Dieu vous bénisse. Continuez à travailler fort. Aidez moi auss à faire une vidéo qui répondra à cette équation. Dans une ferme des chèvres et poules, il y a 148 tête et 450 pattes. Combien y a-t-il des chèvres et des poules ??
Pour résoudre ce problème, nous allons utiliser un système d'équations. Nous savons que : - Chaque chèvre a 1 tête et 4 pattes. - Chaque poulet a 1 tête et 2 pattes. - Le nombre total de têtes est de 148. - Le nombre total de pattes est de 450. Nous allons appeler : - \( c \) le nombre de chèvres. - \( p \) le nombre de poulets. Avec ces variables, nous pouvons établir les équations suivantes : ### Équations 1. **Pour le nombre de têtes :** \[ c + p = 148 \] 2. **Pour le nombre de pattes :** \[ 4c + 2p = 450 \] ### Résolution du système Nous allons résoudre ce système d'équations pour trouver les valeurs de \( c \) et \( p \). #### Étape 1 : Exprimer une variable en fonction de l'autre De la première équation : \[ c + p = 148 \quad \Rightarrow \quad c = 148 - p \] #### Étape 2: Substituer dans la deuxième équation Substituons \( c = 148 - p \) dans la deuxième équation : \[ 4(148 - p) + 2p = 450 \] Développons : \[ 592 - 4p + 2p = 450 \] Simplifions : \[ 592 - 2p = 450 \] Réarrangeons pour isoler \( p \) : \[ 592 - 450 = 2p \] \[ 142 = 2p \] \[ p = \frac{142}{2} \] \[ p = 71 \] #### Étape 3 : Calculer le nombre de chèvres Utilisons la valeur de \( p \) pour trouver \( c \) : \[ c = 148 - p = 148 - 71 \] \[ c = 77 \] ### Résultat Il y a **77 chèvres** et **71 poulets** dans la ferme. ### Vérification - Nombre total de têtes : \(77 + 71 = 148\) ✓ - Nombre total de pattes : \(4 \times 77 + 2 \times 71 = 308 + 142 = 450\) ✓
Très cool m le prof mais si on divise les membres par 25 exposant x, il semble que le résultat serait différent. Mais je voulait votre page Facebook pour que nous puissions mieux voir le raisonnement de chacun.
chapeau monsieur l'artiste comme chaque matin que je vous écoute... merci encore
Franchement vos explications sont très claires et compréhensibles 👏👏🙏🙏
On peut aussi utiliser directement le logarithme neperien sans évoquer ce logarithme base 5/3 inhabituel. La fameuse formule est ln(a^b) = b ln(a). Ainsi x ln(5/3)=ln((1+V5)/2) et on obtient x=(ln(1+V5)-ln(2))/ln(5)-ln(3)
Merci le génie je suis très fier de toi.si tous les profs de Maths était comme toi, cette matière deviendrait un jeu d'enfant.
J aime les mathematiques compétent chapeau monsieur
Mes félicitations Mr vos cours m'aide beaucoup 🎉❤❤
Super.. j'aime trop les mathématiques
Oui , il me plais beaucoup votre explication....continuez , excellent
جزاك الله عنا كل خيرا وهداك الله للاسلام
très bonne vidéo comme d’habitude !! les explications sont très claires bravo !
Merci professeur pour votre formidable explication ❤
Une solution mathématique sans erreurs scientifiques ou mathématiques, mais il vous manque la preuve qu'il s'agit d'une solution à l'équation en substituant une solution dans les équations.
Merci ,j’apprend toujours avec vous!
Mes félicitations à vos cours
Coup de chapeau Mon monsieur TU es vraiment un vrai mathematicien.
Merci pour votre dévouement dans la matière ❤
TJS aussi interessant . Merci.
Merci beaucoup, vs me rappeler des choses oubliées
C'est magnifique
Merci tu me rappelle ma vie estudiantine, quel souvenir savoureux ❤
Faites une vidéo sur les complexes s'il vous plaît
Pouvez vous faire une vidéo de la vérification du résultat ?
Vous êtes très doué pour les maths je confirme.
Toujours du Bénin ❤
Bien expliqué et je revois encore mes humanités scientifiques
Merci beaucoup pour ton devoir pour les élèves
Super très bien expliqué ❤
Félicitations Monsieur!
Cool vidéo ! Merci pour les explications
Merci pour vos permenents efforts .
Gosto muito do jeito de explicar desse grande professor
Fais une vidéo par la suite pour vérifier l'équation avec cette solution
Magistral, comme toujours !
Très compétent! Merci
Je vous suis depuis la côte d'Ivoire.
Merci mon cher
j'adore
Merci monsieur
Salutations du Brésil
Félicitations et bon courage
❤❤ merci de me procurer des belles sensations
Haiti sud,les anglais❤❤❤
Oh! mwen te panse se sèl mwen kòm Ayisyen ki ap swiv platfòm sa wi. Depiw ka rive la ou se yon pasyonnan nan maths. ❤👊
Waaaou
Bravo 👍👍👍 i
Monsieur Ces très fort 😮
J'ai 72 ans je te suis d'Algérie tu allume une lampe en moi quand j'avais 17 ans?
Merci que dieu te bénisse
Je suis aussi algérien, j'ai vu la dernière fois un vieux qui flambe, était-ce vous ?
❤❤❤❤🎉🎉🎉🎉
Super, merci
Et le résultat sera (-1+racine 5)/2
amazig
You're so explicit. Anyway, thanks a lot for your efforts.
Много приказки за задачи които се решават на ум!!!
Merci beaucoup pour votre aide
Merci encore !
Oui c'est la nostalgie des mathématiques, je me souviens des équations.
Merci monsieur
Extraordinaire
Merci
Chapeau Mr
Le big Ingénieur
Radjil da yachila sabour ma narfa
Quoi???@@alhabibidriss39
Merci 😊
❤
log ça peut être soit log10 en physique, soit log2 en informatique. le vrai logarithme c'est ln, sachant que quelque soit x > 0 et b > 1 logb(x) = ln(x)/ ln(b)
donc on peut aussi dire que x = ln(1+sqrt(5)) / ln(5/3)
soit x = ln(1+sqrt(5)) / (ln(5)-ln(3))
You're missing ln(2) in your answer.
(5/3)^x = (√5+1)/2
x = log((√5+1)/2)/log(5/3)
This is also more work for computation:
x = (log(√5+1) - log(2))/(log(5) - log(3))
Bravo
J'aime les maths
9×3=27 7+2=9 +15×3 45 =9 9=9 18=1+8=9 25×3 = 75 7×5=35 3+5=8 ..9=10×3 =30 9=3×26. 8=3×1+2=3. 9=3×3=9. 9=9
Un vrai jongleur !
Moi je pense que faut travailler les base d'abord : pourquoi diviser sur9 au début ? Et pourquoi ne pas utiliser (a^n)+(b^n)???
Vous êtes très apte, n'importe qui peut vous comprendre parce que vous utilisez une méthode à rappeler les notions de bases à chaque exo
Merci beaucoup pour ces cours. Je n'arrive pas à comprendre le logarithme. Pouvez vous m'aider ?
Young man, you are interesting in explaining math. But it's a pity that there is no eraser board. good luck
Cool
Un long chemin pour y arriver
Vous m'aidez beaucoup.
Que Dieu vous bénisse. Continuez à travailler fort.
Aidez moi auss à faire une vidéo qui répondra à cette équation.
Dans une ferme des chèvres et poules, il y a 148 tête et 450 pattes.
Combien y a-t-il des chèvres et des poules ??
Pour résoudre ce problème, nous allons utiliser un système d'équations. Nous savons que :
- Chaque chèvre a 1 tête et 4 pattes.
- Chaque poulet a 1 tête et 2 pattes.
- Le nombre total de têtes est de 148.
- Le nombre total de pattes est de 450.
Nous allons appeler :
- \( c \) le nombre de chèvres.
- \( p \) le nombre de poulets.
Avec ces variables, nous pouvons établir les équations suivantes :
### Équations
1. **Pour le nombre de têtes :**
\[
c + p = 148
\]
2. **Pour le nombre de pattes :**
\[
4c + 2p = 450
\]
### Résolution du système
Nous allons résoudre ce système d'équations pour trouver les valeurs de \( c \) et \( p \).
#### Étape 1 : Exprimer une variable en fonction de l'autre
De la première équation :
\[
c + p = 148 \quad \Rightarrow \quad c = 148 - p
\]
#### Étape 2: Substituer dans la deuxième équation
Substituons \( c = 148 - p \) dans la deuxième équation :
\[
4(148 - p) + 2p = 450
\]
Développons :
\[
592 - 4p + 2p = 450
\]
Simplifions :
\[
592 - 2p = 450
\]
Réarrangeons pour isoler \( p \) :
\[
592 - 450 = 2p
\]
\[
142 = 2p
\]
\[
p = \frac{142}{2}
\]
\[
p = 71
\]
#### Étape 3 : Calculer le nombre de chèvres
Utilisons la valeur de \( p \) pour trouver \( c \) :
\[
c = 148 - p = 148 - 71
\]
\[
c = 77
\]
### Résultat
Il y a **77 chèvres** et **71 poulets** dans la ferme.
### Vérification
- Nombre total de têtes : \(77 + 71 = 148\) ✓
- Nombre total de pattes : \(4 \times 77 + 2 \times 71 = 308 + 142 = 450\) ✓
A^x+B^x=C^x.
X>2=, c=x.
X=
Wow tres complicate mas nice
Tu es vraiment formidable pour moi , je cherche l'ingrale stp ❤
Bonjour: d'abord je vous remercie pour les vidéos que vous réalisez!!! Mais avec tous mes respects, la valeur de b me semble être +1 pas -1.
il faut vérifier monsieur...
Très cool m le prof mais si on divise les membres par 25 exposant x, il semble que le résultat serait différent. Mais je voulait votre page Facebook pour que nous puissions mieux voir le raisonnement de chacun.
Pourquoi divise t on par 9 puissance x ? Car .....c est le plus Petit terme (qui donnera le 1 qu on cherche pour retomber sur un polynome)
excelente resolução. mas prlo amor de Deus, usa um apagador!!
Desole Mr tu as oublier de determiner semble dedefinition x . It is correct only if x different de 0
Ok !!!
Hhhhhh😂
Je n'arrive pas à aller sur votre site.
Normal ?
Merci
Et si on divise sur 25 exposant x ?
Mon prof je voudrai des exircice 5eme année collegial merci
Voulez dire si on a un niveau moyen,on ne peut pas trouver le même résultat ?? Quelqu'un peut me répondre svp ? Merci
Mais si toutefois on divise par 25 on aura pas le même résultat
Ça revient au même.
On utilise ou au lieu de et .....l accolade signifie et en logique ..
Il y a un signe qui remplace le ou ....
pourquoi on divide pas par 25 exposant X?
Essaie et publie le résultat !
😮
Laborieux !! simplifiez !!
Mr pourquoi on divise le tout par 9
L accolade signifie et en logique
Ou au lieu de et
(9^x/25^x)+(15^x/25^x)=(25^x/25^x)
(9/25)^x+(3×5/5×5)^x=1
答案應該是一樣
Vous êtes einstein lui même
2 exposant X égale à X exposant 32 quelles est la valeur de X
كنت أتمنا لو كان لي منزلا خاص لوحدي ولكن وزارة التربية الوطنية بداخلها الدرك لم يريدان أصبحت كأنني أسكن بداخل محطة القطار الداخلون والخارجون كثر
Et dire que c est censé être du niveau de 1ere ...
Vous êtes où ??
😂😂😂
Au lieux de 5/3 on aura 3/5
-4ac ?