Художники всегда впереди в искусстве постановки света, они являются примером для подражания. Все учатся у графиков, живописцев, скульпторов игры светом и композиции. Спасибо за интересный стрим, всё объясняете грамотно и доходчиво, смотрел с удовольствием. Привет из Туркмении, г. МАРЫ.
Я как человек, который до этого видео ни разу не замечала в «жизни» ничего подобного: контрасты цветов, форм, сочетание этих параметров, да и вообще я кажется не знала про существование этих слов (шутка), скорее не знала как их применить и где они в целом ) могу сказать огромное Вам спасибо! Для меня ну очень информативно. Если что , я ни деятель искусств, ни художник и рядом с ними не стояла. Но начала изучать 3D моделирование недавно, понимаю, что позже дойдет и до рендеринга, решила начинать с насмотренности) Теперь знаю на что обращать внимание. Спасибо!
интересно, но предыдущие лекции про композицию были более емкие и полезные, на мой взгляд, хоть и без примеров из популярного искусства, что доставляет удовольствия.
Хотел ответить тебе, кто же ставит дизы. Потом увидел, что ты считаешь редДрагон недооцененной фирмой и понял, что ты аутист. Извини, но ты никогда не узнаешь...нет, даже не поймешь
Сделайте пжл урок по Texel density. Все показывают примеры с 3 квадратам, хотелось бы что-то более жизненное, допустим стол 2 метра на 1; на нем ящик 50 см и ещё что-то 1.2 метра. Как все это корректно в сцене сделать с одинаковой td? Вообще нет таких уроков(
Мой коммент останется без внимания на 99.9%, это я знаю, но все же попробую. Недавно увидел видеоурок по Блендер, модификатор Caste . Мужик смоделировал змею. поместил в нее сплайн как направляющую, а потом с помозью этого модификатора, протянул через змею сферу и змея по пути сферы растягивалась под ее размер, то есть смоделировал процесс поглащения змеей пищи. Вопрос: как это можно осуществить в 3Дс Макс?
Сегодня я пришел к выводу, что изучать 3D в целом (Blender, С4...) уже не имеет никакого смысла.. Нейросеть все таки заменить все это в ближайшем будущем. Какой смысл тратить время?
Ещё год назад актуальность таких опасений пропала. Нейросети всего лишь очередной инструмент 3D-художника, местами удобный, местами не очень. Поработав с ними становится очевидно, что никого они не заменят.
@@gripinsky Если честно, то именно ваш ответ (именно ваше мнение очень важно для меня) развеял все мои сомнения, спасибо вам! и особенно спасибо за крутой и понятный контент)
нет конкретного совета. Я вообще подозреваю что кривые рожи вангога вообще не нужно воспринимать в серьез, и это я говорю как чел с художественным и архитектурным образованием. Я люблю пропорции и композиции однако все же склоняюсь к пониманию что уродливое нужно называть уродливым и не надо находить в этом какой-то смысл, иначе смысл можно найти даже в куче дерьма.
13:20 Не было ctrl Z?!!! Какой прекрасный уровень подачи. С таким уровнем сразу становится понятно, какие именно "шедевры" будут получаться у учеников. Собственно говоря, это было понятно ещё раньше, когда гражданин поставил рядом "Гернику" и "Последний день Помпеи". И дело даже не в том, что поставил рядом, а в том откровенно примитивном понимании классической живописи которое демонстрирует автор ролика. Разве нет на картине Брюллова переживаний, страха и безумия? Есть конечно, вот только что бы их увидеть нужно обладать развитым интеллектом, чего творчество авангардистов-экспериментаторов вроде Пикассо не предполагает. Оно и было рассчитано публику не отягощённую вообще никакими знаниями не о мире, и не о искусстве в частности. Это, как раз и было то время, когда искусство начало становиться массовым. Тогда о революции мечтали все - от прерафаэлитов до дедушки Ленина. Это была эпоха бури и натиска, когда переворачивалось с ног на голову всё что только можно. Открывались новые законы бытия и закрывались старые. Не знаю, какие там шедевры выдаёт автор ролика, что вдруг берётся кого то учить, но с историей искусств у него явно проблемы. Так же есть проблемы и с пониманием того, чем сейчас является 3D. Задачи и цели 3D сейчас - продажа товара: автомобиля, кружки, крема, компьютерной игрушки или интерьера, чего угодно. То есть, в большинстве случаев, это обычное ремесло. И не нужно раздувать щёки на тему "мы тут искусством занимаемся", это смешно. Искусством 3D станет тогда, когда, как писал Феербах, это будет высшим проявлением человеческой деятельности. Почему это понимание важно? Первое: потому, что обучение ремеслу проще. Не нужно лезть дебри, достаточно принципа "делай как я". К чему, в итоге "обучение" декларируемое в данном ролике всё равно и сведётся. А второе: понятна конкретная цель - получить профессию что бы зарабатывать деньги.
Спасибо за комментарий, но зачем же его начинать с такого бессмысленного хамства? В вашем кругу это добавляет весомость аргументам? Далее, мне кажется у вас несколько искаженное представление о предмете. 3D - это всего лишь инструмент художника. Кто-то маслом пишет, кто-то в Photoshop, кто-то мелками, кто-то в 3D, а кто-то совмещает все перечисленное. Рекомендую ознакомиться с творчеством наших учеников, не исключено, что работы некоторых из них будут изучать художники будущего.
@@ФомаЕрема-к3с Глубоко заблуждаетесь, фотография и кино в начале тоже были развлечением человека. Люди с поздним зажиганием, тогда тоже как вы критиковали. ТЕПЕРЬ ЭТО ТОЖЕ ИСКУССТВО. Был бы жив В.И.Ленин он бы точно приказал вас расстрелять за такой донос. 3D графика тоже является искусством. Современным, цифровым, интеллектуальным. Ростущим вместе с ИИ и комп. технологией. Туда тоже люди вкладывают много сил и душу. Даже деньги сейчас становятся электронными, все электронное, все, даже мошенники. Идите туда куда посылают таких чаще или идите в ногу со временем.
А где Вы увидели хамство? Обычная конструктивная критика, причём аргументированная. Именно аргументы в моём кругу добавляют весомости, знаете как ещё говорят? - Contra factum non datur argumentum. И это я прошелся слегка, изрядно упрощая и Вы всё равно не поняли. Даже про деньги не поняли. Впрочем, вот Вам ещё один аргумент. Вы в файле привели примеры картинок из "страдающего средневековья" и даже написали что есть эффект юмора. Только, вот беда, подобный "юмор" заходит только в возрасте средней школы, да и то не всем. А вот, если такое заходит в 20+ да ещё с профильным образованием... Вы явно истории этих картинок не знаете, а так же не понимаете, что подобные действия являются ничем иным как - культурным вандализмом. Что для человека любящего и знающего искусство неприемлемо в принципе. На уровне инстинкта неприемлемо. Работы учеников я кстати видел, как ремесло - приемлемо. Но рассчитывать на что то большее, да ещё мнить о себе, что - "художники будущего будут изучать..." несколько самонадеянно, Вам не кажется?
@@ФомаЕрема-к3с А почему сами не выучите 3D и не покажете, что может человек с художественным образованием, вкусом и знаниями в истории искусств? Мне кажется, работы от таких людей на голову выше остальных и будут очень цениться.
Друзья, файл PDF к данной лекции ОБЯЗАТЕЛЬНО скачайте тут t.me/gripinsky
Спасибо
Художники всегда впереди в искусстве постановки света, они являются примером для подражания. Все учатся у графиков, живописцев, скульпторов игры светом и композиции. Спасибо за интересный стрим, всё объясняете грамотно и доходчиво, смотрел с удовольствием. Привет из Туркмении, г. МАРЫ.
Я как человек, который до этого видео ни разу не замечала в «жизни» ничего подобного: контрасты цветов, форм, сочетание этих параметров, да и вообще я кажется не знала про существование этих слов (шутка), скорее не знала как их применить и где они в целом ) могу сказать огромное Вам спасибо! Для меня ну очень информативно.
Если что , я ни деятель искусств, ни художник и рядом с ними не стояла. Но начала изучать 3D моделирование недавно, понимаю, что позже дойдет и до рендеринга, решила начинать с насмотренности)
Теперь знаю на что обращать внимание. Спасибо!
Спасибо, рад что вам понравилось!:)
ООчень мощный урок, спасибо!
Прекрасно!
Было интересно, спасибо!
Посмотрели Рипли с любимой! Всё поняли про свет и чб. Смысловое послевкусие конечно отдельная тема.
И композицию конечно.
Евгендра - легенда!😁🤗
Отличное видео. Вдохновляет.
Мне очень-очень понравилось 😁😁😁
Интересно, спасибо. Посмотрела с большим удовольствием.
Интересно, ждем. Коммент в поддержку.
интересно, но предыдущие лекции про композицию были более емкие и полезные, на мой взгляд, хоть и без примеров из популярного искусства, что доставляет удовольствия.
Подскажите пожалуйста а запись будет? А то я только сейчас зашёл
Расскажи как работать с физикой
Спасибо!
Всем добрый вечер
Привет из Узбекистана
Кто оставил 72 дислайка?
Автор талантище с огромным терпением и желанием учить, спасибо вам за ваш труд и не смотрите на таких 72 неадекватов
Конкуренты. 😃
Завистники.
Боты....?
... это лайки)
Хотел ответить тебе, кто же ставит дизы. Потом увидел, что ты считаешь редДрагон недооцененной фирмой и понял, что ты аутист. Извини, но ты никогда не узнаешь...нет, даже не поймешь
Сделайте пжл урок по Texel density. Все показывают примеры с 3 квадратам, хотелось бы что-то более жизненное, допустим стол 2 метра на 1; на нем ящик 50 см и ещё что-то 1.2 метра. Как все это корректно в сцене сделать с одинаковой td? Вообще нет таких уроков(
стрим сохраните ?
Да, конечно
Мой коммент останется без внимания на 99.9%, это я знаю, но все же попробую. Недавно увидел видеоурок по Блендер, модификатор Caste . Мужик смоделировал змею. поместил в нее сплайн как направляющую, а потом с помозью этого модификатора, протянул через змею сферу и змея по пути сферы растягивалась под ее размер, то есть смоделировал процесс поглащения змеей пищи. Вопрос: как это можно осуществить в 3Дс Макс?
Почему у тебя пластиковая прическа
Спасибо! Как раз сдаю свой первый серьезный рендер!
Уже предвкушаю, как смотрю вас под габбу с печеньками ❤️ ожидается приятный вечер
Габба топчег 😊
На копьё мужчины в шляпе
Сегодня я пришел к выводу, что изучать 3D в целом (Blender, С4...) уже не имеет никакого смысла.. Нейросеть все таки заменить все это в ближайшем будущем. Какой смысл тратить время?
Ещё год назад актуальность таких опасений пропала. Нейросети всего лишь очередной инструмент 3D-художника, местами удобный, местами не очень. Поработав с ними становится очевидно, что никого они не заменят.
@@gripinsky Если честно, то именно ваш ответ (именно ваше мнение очень важно для меня) развеял все мои сомнения, спасибо вам! и особенно спасибо за крутой и понятный контент)
Спасибо, дружище. Очень приятно 🤝
Я думаю что труд человека незаменим. Только человек поймет другого человека и сделает работу так как он хочет.
нет конкретного совета. Я вообще подозреваю что кривые рожи вангога вообще не нужно воспринимать в серьез, и это я говорю как чел с художественным и архитектурным образованием. Я люблю пропорции и композиции однако все же склоняюсь к пониманию что уродливое нужно называть уродливым и не надо находить в этом какой-то смысл, иначе смысл можно найти даже в куче дерьма.
Столько воды видел только в море.
кайф, больше именно таких теоретических видео не хватает. А это ж основа красоты
13:20 Не было ctrl Z?!!! Какой прекрасный уровень подачи. С таким уровнем сразу становится понятно, какие именно "шедевры" будут получаться у учеников. Собственно говоря, это было понятно ещё раньше, когда гражданин поставил рядом "Гернику" и "Последний день Помпеи". И дело даже не в том, что поставил рядом, а в том откровенно примитивном понимании классической живописи которое демонстрирует автор ролика. Разве нет на картине Брюллова переживаний, страха и безумия? Есть конечно, вот только что бы их увидеть нужно обладать развитым интеллектом, чего творчество авангардистов-экспериментаторов вроде Пикассо не предполагает. Оно и было рассчитано публику не отягощённую вообще никакими знаниями не о мире, и не о искусстве в частности. Это, как раз и было то время, когда искусство начало становиться массовым. Тогда о революции мечтали все - от прерафаэлитов до дедушки Ленина. Это была эпоха бури и натиска, когда переворачивалось с ног на голову всё что только можно. Открывались новые законы бытия и закрывались старые.
Не знаю, какие там шедевры выдаёт автор ролика, что вдруг берётся кого то учить, но с историей искусств у него явно проблемы.
Так же есть проблемы и с пониманием того, чем сейчас является 3D. Задачи и цели 3D сейчас - продажа товара: автомобиля, кружки, крема, компьютерной игрушки или интерьера, чего угодно. То есть, в большинстве случаев, это обычное ремесло. И не нужно раздувать щёки на тему "мы тут искусством занимаемся", это смешно.
Искусством 3D станет тогда, когда, как писал Феербах, это будет высшим проявлением человеческой деятельности.
Почему это понимание важно? Первое: потому, что обучение ремеслу проще. Не нужно лезть дебри, достаточно принципа "делай как я". К чему, в итоге "обучение" декларируемое в данном ролике всё равно и сведётся.
А второе: понятна конкретная цель - получить профессию что бы зарабатывать деньги.
Спасибо за комментарий, но зачем же его начинать с такого бессмысленного хамства? В вашем кругу это добавляет весомость аргументам?
Далее, мне кажется у вас несколько искаженное представление о предмете. 3D - это всего лишь инструмент художника. Кто-то маслом пишет, кто-то в Photoshop, кто-то мелками, кто-то в 3D, а кто-то совмещает все перечисленное.
Рекомендую ознакомиться с творчеством наших учеников, не исключено, что работы некоторых из них будут изучать художники будущего.
@@ФомаЕрема-к3с Глубоко заблуждаетесь, фотография и кино в начале тоже были развлечением человека. Люди с поздним зажиганием, тогда тоже как вы критиковали. ТЕПЕРЬ ЭТО ТОЖЕ ИСКУССТВО. Был бы жив В.И.Ленин он бы точно приказал вас расстрелять за такой донос.
3D графика тоже является искусством. Современным, цифровым, интеллектуальным. Ростущим вместе с ИИ и комп. технологией. Туда тоже люди вкладывают много сил и душу. Даже деньги сейчас становятся электронными, все электронное, все, даже мошенники. Идите туда куда посылают таких чаще или идите в ногу со временем.
А где Вы увидели хамство? Обычная конструктивная критика, причём аргументированная. Именно аргументы в моём кругу добавляют весомости, знаете как ещё говорят? - Contra factum non datur argumentum. И это я прошелся слегка, изрядно упрощая и Вы всё равно не поняли. Даже про деньги не поняли.
Впрочем, вот Вам ещё один аргумент. Вы в файле привели примеры картинок из "страдающего средневековья" и даже написали что есть эффект юмора. Только, вот беда, подобный "юмор" заходит только в возрасте средней школы, да и то не всем. А вот, если такое заходит в 20+ да ещё с профильным образованием... Вы явно истории этих картинок не знаете, а так же не понимаете, что подобные действия являются ничем иным как - культурным вандализмом. Что для человека любящего и знающего искусство неприемлемо в принципе. На уровне инстинкта неприемлемо.
Работы учеников я кстати видел, как ремесло - приемлемо. Но рассчитывать на что то большее, да ещё мнить о себе, что - "художники будущего будут изучать..." несколько самонадеянно, Вам не кажется?
@@ФомаЕрема-к3с А почему сами не выучите 3D и не покажете, что может человек с художественным образованием, вкусом и знаниями в истории искусств? Мне кажется, работы от таких людей на голову выше остальных и будут очень цениться.
@@ФомаЕрема-к3сок
В описании от PDF файлов глаза разбегаются. ))