ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA, EL RETO O DESAFÍO EN LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 2022

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  • Опубликовано: 2 апр 2022
  • ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA, EL RETO O DESAFÍO EN LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 2022.
    PRIMARIA - SECUNDARIA
    ¿Cómo analizar una situación significativa? ¿qué aspectos debemos tener en cuenta cuando proponemos una significativa? Buscamos responder a algunas preguntas claves que nos realizan los maestros y maestras a nivel nacional. A través de ejemplos de situaciones significativas ponemos en debate algunas dificultades y limitaciones que tenemos al momento de proponer la situación significativa.
    Partimos de la premisa que nos propone el Currículo Nacional de Educación Básica (Minedu, 2016) que nos señala respecto a la situación significativa que:
    “Entendemos por situación significativa un problema o un desafío diseñado por los docentes con una intención pedagógica. Esta se caracteriza por despertar inquietud, curiosidad e interés por parte de los estudiantes, lo que requiere que esté directamente relacionada con sus contextos, intereses y necesidades. Solo así podría representar un desafío y motivarlos a poner en juego todas sus capacidades. Se les llama “significativas” no porque posean un significado importante en sí mismas para el docente, sino porque a los estudiantes logran hacerles sentido”. (CNEB, 2016)
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    Julio Acuña Montañez - Aeducar jamaeducar@gmail.com
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    Situación significativa
    Reto desafío
    Aspectos de una situación significativa
    Análisis de la situación significativa
    Experiencia de aprendizaje

Комментарии • 18

  • @walterjosereynarodriguez4430
    @walterjosereynarodriguez4430 2 года назад +4

    Felicitaciones profesor, me aclaró todas las dudas. Excelentísima ponencia y muy didáctico

  • @oswaldopuentesegura564
    @oswaldopuentesegura564 2 года назад +3

    Felicitaciones maestro Julio gracias por sus aportes que orientan y encaminan nuestra labor pedagógica,para compartir con nuestros maestros y orientar el trabajo colaborativo, bendiciones

  • @jhonatanpaul9791
    @jhonatanpaul9791 2 года назад +1

    Muy bien explicado profesor...me sirve de mucho para redireccionar mi enfasis en mi planificación currícular

  • @angelicagonzales37
    @angelicagonzales37 2 месяца назад

    Excelente maestrooooooo!!!👏👏👏👏 Usted es super claro❤

  • @jesuseulaliamartinezquispe2923
    @jesuseulaliamartinezquispe2923 2 года назад +3

    Muy interesante

  • @missbettydocente-primaria4501
    @missbettydocente-primaria4501 2 года назад +2

    La situación significativa se programa solo en las sesiones o en la experiencia de aprendizaje y su por cada área que trabajo se hacen distintas situaciones significativas

    • @julioacuna-somosaeducar
      @julioacuna-somosaeducar  2 года назад +3

      La situación significativa es a nivel de la experiencia de aprendizaje, tienen relación y articulación con las sesiones de aprendizaje.
      Se puede elaborar situaciones integradas que aportan a todas las áreas y también situaciones que movilizan las competencias asociadas a un área.

    • @missbettydocente-primaria4501
      @missbettydocente-primaria4501 2 года назад

      @@julioacuna-somosaeducar gracias

    • @missbettydocente-primaria4501
      @missbettydocente-primaria4501 Год назад +1

      Así es de la.experiencia.o.unidad se articula con todas las areas

    • @julioacuna-somosaeducar
      @julioacuna-somosaeducar  Год назад

      @@missbettydocente-primaria4501 En ese marco podemos tener experiencias o unidades de aprendizaje que integran el desarrollo de diversas competencias (áreas) o también trabajar específicamente algunas competencias (1 área), saludos.

  • @dinaespinoza7313
    @dinaespinoza7313 Год назад

    Por qué interrumpen la exposición del Maestro?!!!!

    • @julioacuna-somosaeducar
      @julioacuna-somosaeducar  Год назад

      En otra presentación concluyo toda la propuesta, seguro lo podrás ver completo, hay una presentación en secundaria y otra en primaria, un abrazo y gracias por su interés