muy interesante profesora Haydée, la felicito, ni el mismo MINEDU se atreve a clarificar estas situaciones de manera práctica como lo hace usted. Tiene usted el don de la didáctica, del que toda buena maestra se precia. Mi aliento para que continúe. Un abrazo
Muy buena la explicación maestra esta clara la situación significativa debe apuntar a los retos y desafíos,para lograr las competencias y al propósito planteado mediante preguntas y así lograr los productos y evidencias de aprendizaje. Saludos.
En una determinada actividad de aprendizaje se movilizan varias competencias, es decir cómo maestro tienes el propósito de desarrollar una competencias, pero al mismo tiempo hay otras competencias que se ponen en práctica. Un ejemplo, Una docente de inicial tiene como propósito desarrollar la competencias resuelve problemas de cantidad, para ello propone un juego matemático en grupo (ahí los niños movilizan las competencias de construye su identidad cuando socializan y forman sus equipos; convive y participa en búsqueda del bien común, cuando respetan o establecen los acuerdos o reglas del juego; se comunica en su lengua materna, cuando conversan y se ponen de acuerdo.)
Maestra Haydee Isabel Nalvarte Quinteros, muy interesante sus charlas, una consulta por favor soy docente del area ingles en secundaria, que me sugiere ahora con esto del coronavirus debería hacer respecto a mi situacion significativa para empezar el segundo bimestre por favor, su ayuda sera muy importante, bendiciones.
Gracias Haydée por el vídeo esclarecedor, más tengo la misma inquietud que institución 14053: ¿cómo debo elaborar la situación significativa que requiera de varias competencias y sea para las diferentes áreas?
Hola. profesora gracias x esos vídeos ,enseñan mucho .Le quiero pedir ayuda para el desarrollo de un proyecto de grado necesito saber como iniciar y el desarrollo , es de lectoescritura en adulto mayor.
Pregunta...si todo ello es aparentemente genial... ¿por qué seguimos en graves problemas en este sector?, ¿por qué el bajísimo nivel lector y de comprensión entre, no solo estudiantes, sino del peruano de a pie?, ¿qué falta?, ¿quién o qué está fallando?, ¿los docentes?, ¿el sistema?, en fin... mucha teoría para pocos resultados concretos. Bien maestra, felicidades por el esfuerzo.
EL CURSO ES MUY IMPORTANTE GRACIAS MAESTRA POR EL VÍDEO¿ COMO DEBO ELABORAR SITUACIÓN SIGNIFICATIVA QUE SE NECESITA PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS? SOLO TUVE DIFICULTAD PARA PODER ENTRAR A MI CORREO QUE NO ME ACEPTABAN EN PERU EDUCA.
Felicitaciones por las explicaciones...solo quiero que refuerce la relación o no entre problemática, necesidad...es decir una necesidad siempre tiene que estar sujeta a un problema o no.
Buenas me ayuda tengo que hacer una situación significativa donde se evidencie una representación tabular y la función y el gráfico como lo hago ayudeme porfavor
pero aquí solo se habla de una sola competencia para elaborar una situación significativa y ¿cuando quiero hacer una situación significativa donde requiera de varias competencias y de las diferentes áreas que haré?
Maestra buenos días, por favor aconséjeme cómo ´puedo hacer mi programación curricular de enseñanza del ingles en el nivel primaria de 1ero a 6t0. estre muy agradecida.
INTERESANTE, PERO ME PARECE UNA PROBLEMATIZACION EN UN AREA DETERMINNADA, QUE SERIA PARA UNA UNICA Y EXCLUSIVA SESION. PERO LA SITUACION SIGNIFICATIVA ME PARECE ES MAS AMPLIA YA QUE ABARCA EL TRABAJO DE TODA UNA UNIDAD COMPLETA , DONDE DEBE TRABAJARSE VARIAS COMPETENCIAS Y VARIAS AREAS. ACLARE LA IDEA POR FAVOR, SINO QUEDARE MAS CONFUNDIDA QUE ANTES. GRACIAS.
Felicitaciones profesora. Muy buena su enseñanza. Bendiciones.
Maestra Haydé, muchad gracias por sus videos, realmente súper buenos. Seguiré pendiente. Bendiciones.
Excelente explicación, muy agradecida por la difusión
Gracias maestra por todo sus aportes
Muchas gracias, muy claro, breve y preciso.
Gracias estimada maestra, muy buen Aporte
muy interesante profesora Haydée, la felicito, ni el mismo MINEDU se atreve a clarificar estas situaciones de manera práctica como lo hace usted. Tiene usted el don de la didáctica, del que toda buena maestra se precia. Mi aliento para que continúe. Un abrazo
Excelente Maestra. Muchas gracias.
Gracias por sus aportes, es bien explícita.
Muchas gracias maestra, muy claro.
muchas gracias maestra por el aporte
Gracias maestra, muy didáctica su explicacíon, trabajo en la ciudad del Cusco
Después de ver esto creo que puedo enseñar cualquier cosa. Muy bueno, Gracias!
Gracias maestra Haydee, los vídeos son muy interesantes y claros. Me ha permitido comprender mejor varios temas. Saludos cordiales.
Muy buena explicacion gracias por su aporte alos maestros
gracias maestra.fue de mucha ayuda
Muy explicita con el tema profesora la felicito
Muy buena la explicación maestra esta clara la situación significativa debe apuntar a los retos y desafíos,para lograr las competencias y al propósito planteado mediante preguntas y así lograr los productos y evidencias de aprendizaje. Saludos.
muy clara su explicación maestra le agradezco
Gracias por subir el video.
Muy bueno,me gustaria ver como incorpora todas las competencias,ya que el ministerio pide eso,seria de gran ayuda
En una determinada actividad de aprendizaje se movilizan varias competencias, es decir cómo maestro tienes el propósito de desarrollar una competencias, pero al mismo tiempo hay otras competencias que se ponen en práctica. Un ejemplo, Una docente de inicial tiene como propósito desarrollar la competencias resuelve problemas de cantidad, para ello propone un juego matemático en grupo (ahí los niños movilizan las competencias de construye su identidad cuando socializan y forman sus equipos; convive y participa en búsqueda del bien común, cuando respetan o establecen los acuerdos o reglas del juego; se comunica en su lengua materna, cuando conversan y se ponen de acuerdo.)
Muy bien la explicacion gracias
Gracias maestra Aydee, interesante la felicito..Bendiciones.
Muchas gracias profesora, saludos desde Arequipa.
Maestra Haydee Isabel Nalvarte Quinteros, muy interesante sus charlas, una consulta por favor soy docente del area ingles en secundaria, que me sugiere ahora con esto del coronavirus debería hacer respecto a mi situacion significativa para empezar el segundo bimestre por favor, su ayuda sera muy importante, bendiciones.
Muy buena exposición.
Gracias maestra.
Muy buen aporte maestra, quisiera que me explique en qué consiste la planificación inversa, gracias.
Clara...concisa y actualizada....encantada con sus videos
grande maestra Haydée eh aprendido
Interesante la aclaración, estimada maestra, justo lo que necesitaba .
Gracias Haydée por el vídeo esclarecedor, más tengo la misma inquietud que institución 14053: ¿cómo debo elaborar la situación significativa que requiera de varias competencias y sea para las diferentes áreas?
Profesora las situaciones significativas básicamente deben ser las mismas para todas las áreas de grado, en secundaria?
Hola. profesora gracias x esos vídeos ,enseñan mucho .Le quiero pedir ayuda para el desarrollo de un proyecto de grado necesito saber como iniciar y el desarrollo , es de lectoescritura en adulto mayor.
Maestra interesante y gracias por el aporte
exelente
INTERESNTE. COMO PODEMOS SABER DE SUS CURSOS QUE VIENE DANDO.
Que bien, explicito y bueno
BUENA EXPLICACIÓN PROFESORA, QUISIERA HAGA UN VIDEO SOBRE LAS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE.
te agradesco
Pregunta...si todo ello es aparentemente genial... ¿por qué seguimos en graves problemas en este sector?, ¿por qué el bajísimo nivel lector y de comprensión entre, no solo estudiantes, sino del peruano de a pie?, ¿qué falta?, ¿quién o qué está fallando?, ¿los docentes?, ¿el sistema?, en fin... mucha teoría para pocos resultados concretos.
Bien maestra, felicidades por el esfuerzo.
😘
Correcto Un siguen divorciados con las universidades
EL CURSO ES MUY IMPORTANTE GRACIAS MAESTRA POR EL VÍDEO¿ COMO DEBO ELABORAR SITUACIÓN SIGNIFICATIVA QUE SE NECESITA PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS? SOLO TUVE DIFICULTAD PARA PODER ENTRAR A MI CORREO QUE NO ME ACEPTABAN EN PERU EDUCA.
Felicitaciones por las explicaciones...solo quiero que refuerce la relación o no entre problemática, necesidad...es decir una necesidad siempre tiene que estar sujeta a un problema o no.
INTERESANTE LA INFORMACIÓN PARA MEJORAR LA PRACTICA PEDAGÓGICA ...
Buenas me ayuda tengo que hacer una situación significativa donde se evidencie una representación tabular y la función y el gráfico como lo hago ayudeme porfavor
Maestra Haydee por favor quisiera cursos únicamente del nivel inicial actualizados.
pero aquí solo se habla de una sola competencia para elaborar una situación significativa y ¿cuando quiero hacer una situación significativa donde requiera de varias competencias y de las diferentes áreas que haré?
Maestra buenos días, por favor aconséjeme cómo ´puedo hacer mi programación curricular de enseñanza del ingles en el nivel primaria de 1ero a 6t0. estre muy agradecida.
Buenos días doctora una pregunta como se relacionan la caracterización sociocultural, situación significativa con los propósitos de aprendizaje.
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INTERESANTE, PERO ME PARECE UNA PROBLEMATIZACION EN UN AREA DETERMINNADA, QUE SERIA PARA UNA UNICA Y EXCLUSIVA SESION. PERO LA SITUACION SIGNIFICATIVA ME PARECE ES MAS AMPLIA YA QUE ABARCA EL TRABAJO DE TODA UNA UNIDAD COMPLETA , DONDE DEBE TRABAJARSE VARIAS COMPETENCIAS Y VARIAS AREAS. ACLARE LA IDEA POR FAVOR, SINO QUEDARE MAS CONFUNDIDA QUE ANTES. GRACIAS.