Muchas gracias por compartir este fantástico trabajo y ahorrarnos con él muchas horas de quebraderos de cabeza. Es una tarea que deberían haber realizado las Consejerías el curso pasado. Como tantas veces sucede en Educación, las cosas salen adelante gracias a la ayuda de profesores como tú, con una gran vocación y generosidad.
Súper agradecida. Tendré que visualizarlo unas cuantas veces más. La Comunidad de Madrid, antes de hacer esto debería haber procedido a formar a todos los docentes , a Todos. Para mi es sánscrito y debería nacer de nuevo para hacer una máster de como evaluar.
Una duda los exámenes no tienen vinculados criterios de evaluación. Entiendo que en los exámenes habría que examinar entonces de todos los criterios de la evaluación?
@@patriciaaguilar2615 no los tengo asociados. Los criterios solo están asociados a las situaciones de aprendizaje y estos a su vez a las competencias clave. Entiendo que es difícil evaluar en un examen competencias clave, por eso no he querido vincularlo.
Muchas gracias por su trabajo. Tengo una duda, cuando te descargas las plantillas, y vas metiendo calificaciones, en la hoja de INFORMES, no aparece tal y como se muestra en el vídeo, con la calificación por competencias y por criterios de evaluación. ¿De que manera podemos llegar a tenerlo así como tú nos lo enseñas en el video?
Muchas gracias por compartir este gran recurso Laurentino. Podría acceder a él para editarlo? Me parece una manera estupenda de llevar registrada la evaluación del alumnado. Un saludo.
Hola, muchas gracias por compartir este recurso, es de gran ayuda. Agradecería si pudieras aclarar que campos son los que al modifícalos provoca que en la pestaña de informes, salga si el alumno ha cumplido o no con ese criterio de evaluación. No entiendo como identifica qué criterios de evaluación se cumplen o no en cada alumno únicamente poniendo una “x” en las C.clave que se trabaja en cada criterio de evaluación. Gracias!
Hola. ¡Gracias por compartir tu trabajo! No puedo modificar algunas celdas porque o bien no me da la opción de eliminar o bien me dice que está protegido y que necesito contraseña. ¿Sería posible realizar estos cambios? Gracias.
Puedes editar. Aunque algunas celdas están protegidas no tienen contraseña. Puedes desbloquear la hoja y así podrás editar las celdas protegida a tu gusto.
Excelente trabajo. Por algún motivo, al descargarlo, aparece desconfigurada las casillas del apartado de informes, puesto las casillas de nº y el 2º desplegable de la clase. ¿Podrías ayudarme a solucionarlo? Muchas gracias
Muchas gracias por compartir tus hojas de cálculo. Yo soy maestro de inglés de Castilla y León y no entiendo como evaluar aspectos como el comportamiento o trabajo en casa con la nueva ley puesto que no los veo incluidos en ningún criterio de evaluación para el inglés. Veo que tú has incluido el comportamiento aparte y ya está. ¿Es así de fácil? ¿Realmente lo contempla así la LOMLOE?
Buenos días de nuevo Laurentino. Soy director de un instituto de secundaria en Toledo y el otro día, mostrando tu trabajo a unos compañeros surgía la duda de la ponderación de los criterios de evaluación y de los descriptores de salida. Podrías aclararnos cuál es y si es posible su modificación. Muchas gracias de nuevo.
Puesto que la ley indica que no hay una competencia más importante que otra, en la ponderación que he hecho todos los descriptores operativos se computan por igual. Así, para cada competencia y objetivo de etapa se hace el promedio de todos los descriptores implicados en esa competencia u objetivo de etapa. No obstante sí que se pueden hacer otras aproximaciones modificando la hoja, como p.ej ponderarlos en función del número de veces que aparece cada descriptor en los criterios de evaluación. A final de curso tocará evaluar la idoneidad y si otras aproximaciones pueden generar mejores resultados. Si has visto la última versión de las hojas verás cómo el informe del alumno te da la visión desde la perspectiva de cada materia de como es el nivel de consecución de objetivos de etapa (adaptada al nivel del alumno) esto puede ser muy interesante para valorar la decisión de promoción del alumno basada en consecución de objetivos de la etapa si se tiene una visión desde cada materia y se plasma en las propuestas curriculares la forma de ponderar o valorarlo en las evaluaciones finales.
Hola Ángel: ¿Cómo lo habéis dejado al final? Me presento a las oposiciones en CLM pero trabajo en otra CCAA, y no encuentro ninguna normativa oficial que obligue a ponderar cada criterio y descriptor con un peso diferente. ¿Me podrías comentar algo? Muchas gracias.
Muchísimas gracias, se ve que es un trabajo increíble. Por desgracia yo estoy perdidísima. Yo quiero que mis alumnos en quinto escriban bien en relación con la ortografía y que usen palabras cultas, me parece muy bueno que tengan una buena caligrafía y que sepan los temas verbales, que controlen la morfología... y que tengan claro la diferencia con la sintaxis... y es que no veo cómo evaluar, ... estoy perdidísima. No me gusta usar el libro pero cada vez lo veo más difícil
Hola, en primer lugar GRACIAS por compartir este trabajo. También quisiera saber si existen otros EXCEL para otros niveles (3º primaria). En el comentario del vídeo se dice que "para ver los otros niveles educativos hay que dar al like".
Para cursos inferiores a 5º de EP de momento no lo tengo planteado. Lo que subiré muy pronto son plantillas para 3º de ESO. No he querido seguir bajando para cursos inferiores a 5º de EP porque entiendo que la forma de trabajar con los alumnos puede cambiar bastante y entonces la forma de evaluar con esta hoja no sería funcional. Probablemente en cursos inferiores de EP eliminaría cualquier referencia a los exámenes y centraría absolutamente todos los elementos de evaluación en torno a las situaciones de aprendizaje y la observación en clase. Cuando suba todo lo de 3º de ESO, puede que intente algo de 3º de EP, pero ahí tendrías que ser los profesores de EP los que me digáis si esa idea de centrar toda la evaluación en SA y observación, prescindiendo por completo de los exámenes, pruebas escritas o como lo queramos llamar os parece adecuada a estos niveles....
Buenas tardes. Enhorabuena por el trabajo y gracias por compartirlo. Solo una duda. Necesito adaptarlo a mi comunidad autónoma ya que cambian los criterios de evaluación con respecto a los que vienen ahí. Si borro criterios y cambio el enunciado de otros afectará a las fórmulas que relacionan unas cosas con otras? Muchas gracias.
No afecta en absoluto, solo debes cambiar los criterios y la relación que tiene estos con las sub competencia (descriptores operativos) la hoja donde aparece esto está protegida pero sin contraseña, solo para evitar cambios por error una vez configurado
Laurentino, tengo un problema. Añado los nombres de mis alumnos y al llegar a la hoja de informes no me deja seleccionar el nombre de los alumnos, no me salen en el despegable. ¡Qué hago mal? Me pasa en todas las asignaturas. Gracias por el trabajo
@@javilin2 sin duda es eso. Si tienes la oportunidad de probarlo en un pc o Mac con la última versión de Office hazlo y valora si te compensa adquirir una suscripción de office 365
La gran duda que dependerá de los decretos que desarrollen la evaluación.... en principio si nos atenemos a lo que hay hasta ahora sólo se debería evaluar criterios de evaluación y las competencias ligadas a estos.
En la descripción del vídeo aparece al final. Desde el móvil tendrás que darle a desplegar la descripción del vídeo para verlla hasta el final y descargarlo. Pero te vuelvo a poner el enlace en este hilo.
Muchas gracias por este trabajo tan impresionante. Estoy teniendo problemas para que me salgan las competencias en los informes. Completo todos los datos de las SA, pero siempre me salen como "suspensas", con el simbolo de la "X". ¿Se te ocurre que puedo estar haciendo mal? ¿Hay algún mínimo de SA que tengo que completar para que salga el informe? Entiendo por tu vídeo que las notas de las SA son del 0-10. Estoy intentando entender todas las fórmulas para poder adaptarlo a mis necesidades. Reitero, mil gracias!
No hay ningún mínimo que debas poner. PEro si es importante que en la hoja Datos del alumno, escribas el nombre del alumno para que después en la hoja de informes funciones bien el filtro. Te invito a probar las versión 2.0 de esta hoja que podrás ver en la descripción de estos vídeos ruclips.net/video/_q5C6YDp3aU/видео.htmlsi=Wjt2UIYQtWcDu_jf ruclips.net/video/exs4_D-gtME/видео.htmlsi=bmssp-RmSQ3pc5Ee
@@profesortino Muchas gracias. He probado la hoja nueva y me sigue pasando lo mismo... He intentado ver de donde vienen las fórmulas y ha llegado un momento que me he perdido... Seguiré intentándolo...
Prueba con esta hoja primero que tiene datos ficticios de alumnos.... docs.google.com/spreadsheets/d/15ExACCwJ0spdmVwhGeB2FuHu3MnUsauA/edit?usp=drive_link&ouid=103781378611371771671&rtpof=true&sd=true @@saramoreno6793
Puedes ver una nueva versión aquí y descargarte los archivos para ver si necesitas modificar alguna de las fórmulas usadas: ruclips.net/video/_q5C6YDp3aU/видео.htmlsi=z0UcsKaOfeF3yrIC
Hola. Enhorabuena por el trabajo. El Excel no me funciona bien. Estoy utilizando Excel 2019 En cuanto cambio de alumno en el desplegable para ver el informe del alumno me da error y no sale nada
Está pensado para la última versión de Excel y puede que sea por eso dado que en la hoja de cálculo utilizo algunas funciones que han aparecido en las últimas versiones de office
@@profesortino ok gracias Podrías decirme que funciones son? Voy a ver si el Excel 2019 se puede actualizar e incorporarlas. Habría posibilidad de ver las celdas ocultas para ver cómo lo has hecho?
@@iviivanap En la hoja de informes hay un par de funciones importantes una es BUSCARV (Esta creo que está en la versión 2019) y la que creo que te puede estar dando problemas es la función FILTRAR que creo que debió añadirse a excel hace cosa de 1 año. Si tienes la oportunidad de probarlo en una versión actual de office no lo dejes escapar y entonces podrás valorar si te interesa adquirir una licencia de office365 con la que siempre tendrás la última versión de excel
Excelente trabajo, estoy de acuerdo, es un gusto contar con personas que se molestan en explicarlo y compartirlo. Millones de gracias.
Muchas gracias por compartir este fantástico trabajo y ahorrarnos con él muchas horas de quebraderos de cabeza. Es una tarea que deberían haber realizado las Consejerías el curso pasado. Como tantas veces sucede en Educación, las cosas salen adelante gracias a la ayuda de profesores como tú, con una gran vocación y generosidad.
Completamente de acuerdo. Suscribo cada palabra y mi agradecimiento por adelantado. Un abrazo
Impresionante trabajazo. Mil gracias.
Súper agradecida. Tendré que visualizarlo unas cuantas veces más. La Comunidad de Madrid, antes de hacer esto debería haber procedido a formar a todos los docentes , a Todos. Para mi es sánscrito y debería nacer de nuevo para hacer una máster de como evaluar.
Muchísimas gracias por compartir. No es fácil
MUCHÍSIMAS GRACIAS.Eres muy generoso por compartir este inmenso trabajo.Lo difundiré entre los amantes del Excel.
Enhorabuena por el trabajo!! . Gracias por compartir
¡Vaya trabajazo!! Enhorabuena y muchas gracias.
Muchas gracias por compartirlo, es un gran trabajo
Excelente trabajo. Muchas gracias.👍
Muchísimas gracias por compartirlo. Demuestra una gran generosidad.
Crack!! Qué currada!! Muchísimas gracias Laurentino!!
Muchísimas gracias!!! Es un gran trabajo!!! Muchas gracias por tu generosidad!!!
Gracias por compartir!!!👍
Muy buen trabajo.
Muchísimas gracias. Un trabajo impresionante.
Mil gracias!!!!
MIL GRACIAS!!
Una duda los exámenes no tienen vinculados criterios de evaluación. Entiendo que en los exámenes habría que examinar entonces de todos los criterios de la evaluación?
@@patriciaaguilar2615 no los tengo asociados. Los criterios solo están asociados a las situaciones de aprendizaje y estos a su vez a las competencias clave. Entiendo que es difícil evaluar en un examen competencias clave, por eso no he querido vincularlo.
@@profesortino muchísimas gracias! Me está siendo su Excel de muchísima ayuda.
Muchas gracias por su trabajo. Tengo una duda, cuando te descargas las plantillas, y vas metiendo calificaciones, en la hoja de INFORMES, no aparece tal y como se muestra en el vídeo, con la calificación por competencias y por criterios de evaluación. ¿De que manera podemos llegar a tenerlo así como tú nos lo enseñas en el video?
Muchas gracias por compartir esta herramienta. Me gustaría saber si la plantilla sigue disponible y si hay nuevas plantillas para cursos pares.
Gracias 1000000
GRACIAS..............pero es una locura
Muchas gracias por compartir este gran recurso Laurentino. Podría acceder a él para editarlo? Me parece una manera estupenda de llevar registrada la evaluación del alumnado. Un saludo.
Hola, muchas gracias por compartir este recurso, es de gran ayuda.
Agradecería si pudieras aclarar que campos son los que al modifícalos provoca que en la pestaña de informes, salga si el alumno ha cumplido o no con ese criterio de evaluación.
No entiendo como identifica qué criterios de evaluación se cumplen o no en cada alumno únicamente poniendo una “x” en las C.clave que se trabaja en cada criterio de evaluación.
Gracias!
Hola. ¡Gracias por compartir tu trabajo! No puedo modificar algunas celdas porque o bien no me da la opción de eliminar o bien me dice que está protegido y que necesito contraseña. ¿Sería posible realizar estos cambios? Gracias.
Puedes editar. Aunque algunas celdas están protegidas no tienen contraseña. Puedes desbloquear la hoja y así podrás editar las celdas protegida a tu gusto.
Excelente trabajo. Por algún motivo, al descargarlo, aparece desconfigurada las casillas del apartado de informes, puesto las casillas de nº y el 2º desplegable de la clase. ¿Podrías ayudarme a solucionarlo? Muchas gracias
Muchas gracias por compartir tus hojas de cálculo. Yo soy maestro de inglés de Castilla y León y no entiendo como evaluar aspectos como el comportamiento o trabajo en casa con la nueva ley puesto que no los veo incluidos en ningún criterio de evaluación para el inglés. Veo que tú has incluido el comportamiento aparte y ya está. ¿Es así de fácil? ¿Realmente lo contempla así la LOMLOE?
Buenos días de nuevo Laurentino.
Soy director de un instituto de secundaria en Toledo y el otro día, mostrando tu trabajo a unos compañeros surgía la duda de la ponderación de los criterios de evaluación y de los descriptores de salida. Podrías aclararnos cuál es y si es posible su modificación.
Muchas gracias de nuevo.
Puesto que la ley indica que no hay una competencia más importante que otra, en la ponderación que he hecho todos los descriptores operativos se computan por igual. Así, para cada competencia y objetivo de etapa se hace el promedio de todos los descriptores implicados en esa competencia u objetivo de etapa. No obstante sí que se pueden hacer otras aproximaciones modificando la hoja, como p.ej ponderarlos en función del número de veces que aparece cada descriptor en los criterios de evaluación. A final de curso tocará evaluar la idoneidad y si otras aproximaciones pueden generar mejores resultados.
Si has visto la última versión de las hojas verás cómo el informe del alumno te da la visión desde la perspectiva de cada materia de como es el nivel de consecución de objetivos de etapa (adaptada al nivel del alumno) esto puede ser muy interesante para valorar la decisión de promoción del alumno basada en consecución de objetivos de la etapa si se tiene una visión desde cada materia y se plasma en las propuestas curriculares la forma de ponderar o valorarlo en las evaluaciones finales.
Hola Ángel:
¿Cómo lo habéis dejado al final? Me presento a las oposiciones en CLM pero trabajo en otra CCAA, y no encuentro ninguna normativa oficial que obligue a ponderar cada criterio y descriptor con un peso diferente.
¿Me podrías comentar algo? Muchas gracias.
Tienes las plantillas para poder usarlas , estoy muy perdida en Excel. Gracias
Puedes descargarlas en el enlace que encontrarás en la descripción del video
Muchísimas gracias, se ve que es un trabajo increíble. Por desgracia yo estoy perdidísima. Yo quiero que mis alumnos en quinto escriban bien en relación con la ortografía y que usen palabras cultas, me parece muy bueno que tengan una buena caligrafía y que sepan los temas verbales, que controlen la morfología... y que tengan claro la diferencia con la sintaxis... y es que no veo cómo evaluar, ... estoy perdidísima. No me gusta usar el libro pero cada vez lo veo más difícil
Hola, en primer lugar GRACIAS por compartir este trabajo. También quisiera saber si existen otros EXCEL para otros niveles (3º primaria). En el comentario del vídeo se dice que "para ver los otros niveles educativos hay que dar al like".
Para cursos inferiores a 5º de EP de momento no lo tengo planteado. Lo que subiré muy pronto son plantillas para 3º de ESO. No he querido seguir bajando para cursos inferiores a 5º de EP porque entiendo que la forma de trabajar con los alumnos puede cambiar bastante y entonces la forma de evaluar con esta hoja no sería funcional. Probablemente en cursos inferiores de EP eliminaría cualquier referencia a los exámenes y centraría absolutamente todos los elementos de evaluación en torno a las situaciones de aprendizaje y la observación en clase. Cuando suba todo lo de 3º de ESO, puede que intente algo de 3º de EP, pero ahí tendrías que ser los profesores de EP los que me digáis si esa idea de centrar toda la evaluación en SA y observación, prescindiendo por completo de los exámenes, pruebas escritas o como lo queramos llamar os parece adecuada a estos niveles....
Buenas tardes.
Enhorabuena por el trabajo y gracias por compartirlo.
Solo una duda. Necesito adaptarlo a mi comunidad autónoma ya que cambian los criterios de evaluación con respecto a los que vienen ahí. Si borro criterios y cambio el enunciado de otros afectará a las fórmulas que relacionan unas cosas con otras?
Muchas gracias.
No afecta en absoluto, solo debes cambiar los criterios y la relación que tiene estos con las sub competencia (descriptores operativos) la hoja donde aparece esto está protegida pero sin contraseña, solo para evitar cambios por error una vez configurado
Laurentino, tengo un problema. Añado los nombres de mis alumnos y al llegar a la hoja de informes no me deja seleccionar el nombre de los alumnos, no me salen en el despegable. ¡Qué hago mal? Me pasa en todas las asignaturas. Gracias por el trabajo
MMM. Puede ser que no estés usando Excel? Puede haber problemas de compatibilidad con otros programas de hoja de cálcul
Sí, uso Excel 2016
@@javilin2 sin duda es eso. Si tienes la oportunidad de probarlo en un pc o Mac con la última versión de Office hazlo y valora si te compensa adquirir una suscripción de office 365
Muchas gracias por compartir!! Una duda, no deberíamos calificar también las competenciad específicas de cada materia?
La gran duda que dependerá de los decretos que desarrollen la evaluación.... en principio si nos atenemos a lo que hay hasta ahora sólo se debería evaluar criterios de evaluación y las competencias ligadas a estos.
Hola Tino, para bachillerato no tendrías el excel??
Me temo que no🙄
Hola. Acabo de ver tu gran trabajo y aportación.
Me gustaría descargármelo, pero no sale ningún enlace.
En la descripción del vídeo aparece al final. Desde el móvil tendrás que darle a desplegar la descripción del vídeo para verlla hasta el final y descargarlo. Pero te vuelvo a poner el enlace en este hilo.
drive.google.com/file/d/18WyM9aJajXbZ_tJV5i4MNIUwUBMq50Oz/view
@@profesortino Muchas gracias!!
Muchas gracias por este trabajo tan impresionante. Estoy teniendo problemas para que me salgan las competencias en los informes. Completo todos los datos de las SA, pero siempre me salen como "suspensas", con el simbolo de la "X". ¿Se te ocurre que puedo estar haciendo mal? ¿Hay algún mínimo de SA que tengo que completar para que salga el informe? Entiendo por tu vídeo que las notas de las SA son del 0-10. Estoy intentando entender todas las fórmulas para poder adaptarlo a mis necesidades. Reitero, mil gracias!
No hay ningún mínimo que debas poner. PEro si es importante que en la hoja Datos del alumno, escribas el nombre del alumno para que después en la hoja de informes funciones bien el filtro. Te invito a probar las versión 2.0 de esta hoja que podrás ver en la descripción de estos vídeos ruclips.net/video/_q5C6YDp3aU/видео.htmlsi=Wjt2UIYQtWcDu_jf ruclips.net/video/exs4_D-gtME/видео.htmlsi=bmssp-RmSQ3pc5Ee
@@profesortino Muchas gracias. He probado la hoja nueva y me sigue pasando lo mismo... He intentado ver de donde vienen las fórmulas y ha llegado un momento que me he perdido... Seguiré intentándolo...
Prueba con esta hoja primero que tiene datos ficticios de alumnos.... docs.google.com/spreadsheets/d/15ExACCwJ0spdmVwhGeB2FuHu3MnUsauA/edit?usp=drive_link&ouid=103781378611371771671&rtpof=true&sd=true @@saramoreno6793
Hola Laurentino. ¿Es posible ver los excel para otros cursos?
En el enlace que aparece en la descripción del vídeo puedes descargarte, de momento los de todas las materias de 5 EP y 1 ESO
Muy interesante...Podrías simplificarlo por pasos diciendo como lo haces? Gracias
Puedes ver una nueva versión aquí y descargarte los archivos para ver si necesitas modificar alguna de las fórmulas usadas: ruclips.net/video/_q5C6YDp3aU/видео.htmlsi=z0UcsKaOfeF3yrIC
Muy buen trabajo. En qué comunidad autónoma trabajas??
Está diseñado para Castilla y León
Hola. Enhorabuena por el trabajo.
El Excel no me funciona bien. Estoy utilizando Excel 2019
En cuanto cambio de alumno en el desplegable para ver el informe del alumno me da error y no sale nada
Está pensado para la última versión de Excel y puede que sea por eso dado que en la hoja de cálculo utilizo algunas funciones que han aparecido en las últimas versiones de office
@@profesortino ok gracias
Podrías decirme que funciones son?
Voy a ver si el Excel 2019 se puede actualizar e incorporarlas.
Habría posibilidad de ver las celdas ocultas para ver cómo lo has hecho?
@@iviivanap En la hoja de informes hay un par de funciones importantes una es BUSCARV (Esta creo que está en la versión 2019) y la que creo que te puede estar dando problemas es la función FILTRAR que creo que debió añadirse a excel hace cosa de 1 año. Si tienes la oportunidad de probarlo en una versión actual de office no lo dejes escapar y entonces podrás valorar si te interesa adquirir una licencia de office365 con la que siempre tendrás la última versión de excel
Con el Office 2021 funciona, pero no con el 2019. Comprobado