IELTS Writing task 1 Bài 6: Cách viết Mở bài nhanh - Introduction in Writing Task 1 |IELTS ThanhLoan
HTML-код
- Опубликовано: 25 сен 2018
- + [KHÓA HỌC ZOOM] Khoá học IELTS Online qua Zoom giúp người mới bắt đầu đạt mục tiêu 6.5+ chỉ sau 1 lộ trình: bit.ly/khoahocieltsonline
+ [KHÓA HỌC VIDEO] Khóa học IELTS Online qua Video kèm chữa bài, lộ trình học chi tiết, chi phí thấp: bit.ly/khoahocieltsonline
+ [SÁCH IELTS] Sách hướng dẫn học IELTS 4 kỹ năng từ cơ bản đến nâng cao: bit.ly/sachieltsthanhloan
+ [CHỮA BÀI WRITING] Chữa bài IELTS Writing chi phí thấp (kèm chấm band và bài mẫu): bit.ly/chuabaiielts
THEO DÕI CÁC VIDEO TIẾP THEO
1. Tổng quan về IELTS Writing Task 1: • IELTS Writing Task 1 B...
2. 7 dạng biểu đồ trong IELTS Writing Task 1: • IELTS Writing Task 1 B...
3. Ba cấu trúc câu mô tả xu hướng: • IELTS Writing task 1 B...
4. Bốn cấu trúc câu so sánh: • IELTS Writing task 1 B...
5. Bố cục bài Writing Task 1 tốt: • IELTS Writing task 1 B...
6. Cách viết Introduction trong Writing Task 1: • IELTS Writing task 1 B...
7. Cách viết Overview trong Writing Task 1: • IELTS Writing task 1 B...
8. Cách mô tả dạng Line graph: • IELTS Writing task 1 B...
9. Hướng dẫn viết Bar chart (P1): • IELTS Writing task 1 B...
10. Hướng dẫn viết Bar chart (P2): • IELTS Writing task 1 B...
11. Hướng dẫn viết Pie chart (P1): • IELTS Writing task 1 B...
12. Hướng dẫn viết Pie chart (P2): • IELTS Writing task 1 B...
13. Hướng dẫn viết Table: • IELTS Writing task 1 B...
14. Hướng dẫn viết Mixed charts: • IELTS Writing task 1 B...
KẾT NỐI VỚI IELTS THANH LOAN
+ Website chính thức: ielts-thanhloan.com/
+ Facebook: / thanhloan.ielts
+ Fanpage: / ieltsthanhloan
#IELTS_Thanh_Loan
#IELTS_ThanhLoan_Writing
#Thanh_Loan_IELTS
+ [KHÓA HỌC ZOOM] Khoá học IELTS Online qua Zoom giúp người mới bắt đầu đạt mục tiêu 6.5+ chỉ sau 1 lộ trình: bit.ly/khoahocieltsonline
+ [KHÓA HỌC VIDEO] Khóa học IELTS Online qua Video kèm chữa bài, lộ trình học chi tiết, chi phí thấp: bit.ly/khoahocieltsonline
+ [SÁCH IELTS] Sách hướng dẫn học IELTS 4 kỹ năng từ cơ bản đến nâng cao: bit.ly/sachieltsthanhloan
+ [CHỮA BÀI WRITING] Chữa bài IELTS Writing chi phí thấp (kèm chấm band và bài mẫu): bit.ly/chuabaiielts
Em yêu cô
hay quá ạ
e cảm ơn cô ạ
I love you so much
Cách viết introduction:
🧦 Introduce the chart(s)/graph(s) given in the question
🧦 Rephrase the question
🧦 One sentence only
Tên biểu đồ
The line graph (s)/ The pie chart(s)/ The bar chart(s) / The table (s)
Động từ
show (s)/ illustrate(s) / compare(s)
Đối tượng mô tả trên biểu đồ
The numbers/ percentages/ quantities...of Noun + (relative clause)
Thời gian
In/on/at...
From...to...
Between...and...
🧤🧤 Practice
1/ The line graph compares the numbers of questions that the tourists information...
Em cảm ơn cô rất nhiều ạ
Chúc em học tốt nhé
cám ơn cô nhiều ạ!
Cảm ơn cô nhiều ạ ❤❤❤❤❤
Bài giảng hay quá ❤
cô giảng hay quá
em cảm ơn Cô rất nhiều
Dễ hiểu và hay lắm ạ♥️
Thanks cô nhiều ạ😻
❤❤❤❤❤
Cảm ơn cô ạ
Tuyệt vơi! Em đang ôn lại bằng xem luôn bài chị giảng nè! Hay quá ạ!
kien le uhm, xem đi rồi rinh điểm cao về nhá
Your training is very usefull..thank you..
Thanks. Dont forget to share and subscribe my channel
I really like it
Bài giảng tuyệt vời, cô giảng dễ hiểu và thú vị nữa 😗😗😗
thanks a lot
Cô giảng rất sinh động và hay ạ, em thank you cô rất nhiều 😘
Chúc e học tốt nhé
@@IELTSThanhLoan em cảm ơn cô
Cảm ơn cô nhiều ạ. Rất dễ hiểu và hay lắm ạ ❤️ Yêu cô 🙆🏻♀️🙆🏻♀️
Cảm ơn e ạ
Cô ơi cô thêm nhiều video về writing task 2 đi ạ😍😍😍
Ok em nhé
Hãy dành 1s để LIKE/SHARE video giúp cô Loan bạn nhé, để bài giảng sẽ được đề xuất nhiều hơn nữa. Cảm ơn các bạn rất nhiều!
Các câu hỏi, thắc mắc, chúng mình cùng nhiệt tình trao đổi ở phần comment nhé
hiện tại và tương lai những video của cô sẽ giúp ích cho rất nhiều người chân ướt chân ráo tìm hiểu ielts. Em thực sự cảm ơn cô nhiều ạ
Cảm ơn comment của e rất nhiều, nó đã truyền động lực cho mình ♥
ôi sao giờ em mới tìm thấy cô nhì?? Hay quá cô ơi, chúc cô luôn luôn nhiệt huyết trong công việc giảng dạy nhé
Cảm ơn e ạ, chúc e học tốt
Nếu Cô cho 10 đề để tập viết phần nầy thì tuyệt vời lắm luôn.
Awsome
tuyệt vời cô ạ. Em đang tổng hợp lại task 1, video của cô giúp em rất nhiều ạ.
Cảm ơn em đã ủng hộ kênh của cô. Chúc em học tốt nhé
Cô ơi em thường gặp khó khăn trong phần paraphrase lại đối tượng của introduction ấy ạ. Em thấy cô hay chuyển dạng bị động sang chủ động hay chủ động sang bị động ạ. Cô có thể chỉ em cách nào đặt paraphrase phần này dễ gần k ạ?
thực chất về lý thuyết thì sẽ có 4 phương pháp paraphrase chính đó e, e có thể search để biết thêm
Nhưng bản chất thì cứ hiểu đúng đối tượng được mô tả trên biểu đồ + có từ vựng là paraphrase được ạ
em viet la the table compares the proportion of obstacles that students in two seperate primary shools encountered in 2005 and 2015 dc k co
mình có phản hồi 1 bạn khác ở trên, tỉ lệ này là tỉ lệ trẻ nhỏ/ học sinh chứ không phải tỉ lệ vấn đề, chúng khác nhau nhé e
Cô ơi, the number of và the numbers of khác nhau thế nào ạ? Mình dùng the number of thay cho the numbers of được không cô?
minh cung thac mac
the number + A
the number + A and B (hoặc nhiều đối tượng hơn) --> nó sẽ tương ứng với 2 số liệu trở lên trên biểu đồ e nhé
cô ơi tại sao phần introduction trong ví dụ line graph cô lại dùng the numbers of mà không phải the number of ạ
minh cung thac mac
cô cho em hỏi, tại sao problems faced (faced thêm ed ạ), cả phần having và doing trong từ "having difficulties in doing.." have và do chuyển về dạng "ing" vậy ạ. thank cô
1. having là do rút gọn mđề quan hệ dạng chủ động
2. doing là vì nó đi sau giới từ in nhé e
Cô ơi! em ghi thế này được không ạ? The table compares two primary schools in terms of difficulties met by their students in two year:2005 and 2015. Em cám ơn cô ạ!
in two years e nhá
@@IELTSThanhLoan dạ e cám ơn cô
cô ơi trog trg hợp k có từ đồng nghĩa thì sao ạ : vd :The chart shows the results of a survey about the most important inventions in the last 300 years. vậy thay từ inventions bằng từ j đc ạ
paraphrase ko phải là mình phải thay đổi 100% từ vựng đâu e, tránh lặp lại cụm dài là okie e nhé
Tuy nhiên, inventions có từ đồng nghĩa mà
Cô oi tại sao the number o đề bài thì là số it còn trong bai viet lại là số nhiều ạ
Đề bài chỉ nói về number nói chung thôi em ạ còn vào bài viết, cô nói rõ number được nhận bởi 3 hình thức khác nhau ... nên tương ứng với 3 số liệu trong bài, ta để số nhiều thì sẽ chính xác hơn
Em nhớ theo dõi những bài chia sẻ tiếp theo nh
@@IELTSThanhLoan theo tài liệu của thầy Simon e thấy Proportion, number, percentage đều không có "s" , sao ở đây lại có "s" ạ.
@@xuantruong0112 như mình giải thích ở dưới rồi nhé, nếu em nói the number of A thì number dạng số ít, nhưng em nói the numbers of A and B thì tương ứng với hai số liệu nên number phải ở dạng số nhiều nhé
Vậy nếu ta sử dụng thông tin tiêu đề của bảng như cách paraphrase của đề bài thì có được không ạ? => "The given table illustrates the percentages of children with different educational problems in two primary schools in two years: 2005 and 2015". Trường hợp này thì 'percentage of...' hay 'percentages of ...' cho 2 năm 2005 và 2015 ạ?
@@IELTSThanhLoan cô ơi hình như cô nhầm , number có s or not s phụ thuộc vào N sau đó . Ví dụ chủ ngữ là equiries and card thì number có s , còn đây N chỉ là equiries thôi thì number not s . Và tương tự vị dụ 2 cx thế . Còn 3 HÌNH THỨC KHÁC NHAU đâu phải N chính của câu .
Cô ơi em viết là : The table compares the numbers of matters that the children in 2 primary schools met in 2 years 2005 and 2015 được k ạ. Em cảm ơn cô ạ
Đây là tỉ lệ trẻ em gặp vấn đề gì, chứ không phải tỉ lệ vấn đề nhé --> chúng khác nhau e ạ
không có năm thì chia thì nào ạ
Không có năm thì e sử dụng hiện tại đơn nhé
like c :-)
Cám ơn em! Nhớ theo dõi thêm các video khác nữa của cô nhé
@@IELTSThanhLoan cô ra tiếp maps và process đi cô
Ok nhé! trước khi có video thì em xem tạm qua bài viết mình viết nhé
Map: ielts-thanhloan.com/map/
Process: ielts-thanhloan.com/process/
Sao e ko xem được video này cô nhỉ? Không biết có bị lỗi ko
Em thử tải lại nhé :)
Vâng, với cấu trúc như này thì mình đã đạt band tầm bao nhiêu r ạ?
:) intro chưa thể thể hiện band điểm được e nhé
Cô ơi em thường gặp khó khăn trong việc paraphrase lại đối tượng của phàn introduction ấy ạ. Em thấy cô thường chuyển chủ động sang bị động hay bị động sang chủ động. Cô có thể chỉ em cách chuyển phần này dễ hơn k ạ?
Chào em. Thực ra sẽ có một số những đối tượng thường được nhắc tới trong phần introduction có tính lặp đi lặp lại thôi em ạ. em lên web của Etrain và đọc nhiều bài sample hơn, mình sẽ rút ra được kinh nghiệm nhé