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英文法に興味があるので、文法に関する話とか色々聞きたいです。
ありがとうございます！ご要望にお応えして次の収録（2本1度に撮ってるんですけど）では文法的なトピックにしました。#18, #19になると思います。このチャンネルならではの文法の話をお楽しみに！
原稿は誰か保存してるんだろう？🎉アニメはどういう背景で話していたのか？それが確認できる？🎉
9:25 字幕面白い😚笑Negative politenessとPositive politeness を「独立的」「連帯的」(つながり志向)と捉えるとすごくイメージし易くなりました！_φ(･_･ﾒﾓﾒﾓ
ポパイ」を日本語で見てたんだろうか？
いつも「へ～～」と拝聴させていただいております笑。この「へ～感」を学校英語でもっと子供たちに提供したいのですが、授業の“オールイングリッシュ”化で、「へ～感」ゼロの授業になっているのがとても悲しいです。（リクエスト：方言と“標準語”について：英語（英国ですが）では地方から都会に出ても自分のアクセントを自然に維持したり、ニュースキャスターでも出身地が分かるような話し方をすることが多いと思いますが、日本語では上京すると（関西弁以外は(^^;）“標準語”に合せる傾向が強いと思います。方言と“標準語”の関係や国による傾向などを扱っていただけますと、「へ～」感マックスでうれしいです。
英語史を学ぶことで、音素には過渡期があるということを理解しました。別言語ですが、例えばドイツ語ではpとfのほかにpfという音素があります。これはつまり、PからFにまたはFからPに変化するまさに過渡期であるということができますかね？
英文法に興味があるので、文法に関する話とか色々聞きたいです。
ありがとうございます！ご要望にお応えして次の収録（2本1度に撮ってるんですけど）では文法的なトピックにしました。#18, #19になると思います。このチャンネルならではの文法の話をお楽しみに！
原稿は誰か保存してるんだろう？🎉アニメはどういう背景で話していたのか？それが確認できる？🎉
9:25 字幕面白い😚笑
Negative politenessとPositive politeness を「独立的」「連帯的」(つながり志向)と捉えるとすごくイメージし易くなりました！_φ(･_･ﾒﾓﾒﾓ
ポパイ」を日本語で見てたんだろうか？
いつも「へ～～」と拝聴させていただいております笑。この「へ～感」を学校英語でもっと子供たちに提供したいのですが、授業の“オールイングリッシュ”化で、「へ～感」ゼロの授業になっているのがとても悲しいです。（リクエスト：方言と“標準語”について：英語（英国ですが）では地方から都会に出ても自分のアクセントを自然に維持したり、ニュースキャスターでも出身地が分かるような話し方をすることが多いと思いますが、日本語では上京すると（関西弁以外は(^^;）“標準語”に合せる傾向が強いと思います。方言と“標準語”の関係や国による傾向などを扱っていただけますと、「へ～」感マックスでうれしいです。
英語史を学ぶことで、音素には過渡期があるということを理解しました。
別言語ですが、例えばドイツ語ではpとfのほかにpfという音素があります。これはつまり、PからFにまたはFからPに変化するまさに過渡期であるということができますかね？