mil gracias profe muy clara. No buscar respuestas que uno quiere sino lo que esta alli. esos son errores de nosotros los docentes, a veces buscas un mas alla. jajaj
Se refieren a las actitudes, los valores, los intereses y las motivaciones con que los educadores cumplen sus funciones. Son comunes a docentes y directivos docentes.
lo de la confidencialidad me confundió bastante, porque en la explicación hace parte de los componentes de la sensibilidad, no he acertado en ninguna de esta presentación, me siento mal porque no he podido conectar con alguna respuesta correcta, en mi carrera el tema de psicología no lo tuve, tampoco en la maestría, es muy complejo para mi. Además de las vivencia que he tenido en esta profesión no dan cuenta de tener un ambiente tan maravilloso, de contar con apoyo de directivas. Profesora yo estoy tomando el curso pero en una semana que llevo no veo avances, por favor que me suigiere?
¿Aplazar el examen por consenso? ¡Absurda respuesta, pues 1° el profesor no tiene elementos ciertos para establecer que la versión del estudiante es real (podría estar mintiendo), 2° permitiría que el resto de los estudiantes se aprovechen de la situación para pedir DERECHO A LA IGUALDAD en futuras ocasiones cuando ellos se sientan emocionalmente indispuestos. 3° implica modificar la planeación que tanto gusta a los tecnócratas directivos docentes. Preguntas inciertas de los creadores de este tipo de preguntas o situaciones.
No estoy de acuerdo si el estudiante me llama a mi a hablar de forma.personal es porque no quiere que todos se enteren de su situación, o me lo hubieran dicho ante todo el salon, quien soy yo para exponer ante los demás lo sucedido
En este caso es para no tomar una decisión de manera unilateral, sabiendo que los demás compañeros se sentirían afectados o podrían hablar de un favoritismo. La situación no es tan privada que requiera una confidencialidad absoluta. Además en el entorno de la situación, no había otra opción. Hay que recordar que no se responde lo que uno cree sino lo más próximo a la situación planteada.
Error de la profesora que orienta la charla: se debe escuchar a los estudiantes HASTA CIERTO PUNTO, pues la confidencialidad desde un menor de edad hacia un adulto es un asunto que los mismos psicólogos recomiendan EVITAR. Ese cuento de escuchar todo a los estudiantes es un arma de doble filo porque, en el mejor de los casos, un profesor podría salir amenazado por una familia o una pandilla (por ejemplo) y en el peor, investigado por la Fiscalía o con proceso disciplinario por cómplice al averiguar asuntos íntimos del menor de edad que nadie lo mandó a averiguar PORQUE NO SON SUS FUNCIONES NI ESTÁ PREPARADO PARA TAL (formación profesional en psicología, trabajo social, etc.). Si escucha algo, repórtelo de inmediato al directivo docente para que este sea quien active la RAI (ruta de atención integral), no se haga echar por meterse en bochinches o por desconocer la norma.
En el ejemplo del estudiante que fue victima de robo y que informa al profesor en privado que en su estado no se le facilita presentar el examen, NO estoy de acuerdo que la respuesta correcta sea hablar con el resto del grupo para ver si ellos estan de acuerdo en aplazar el examen, por tres razones: 1. El docente NO fue autónomo en tomar la decisión y la dejó en manos de terceros (los atros estudiantas). 2. No guardó la confidencialidad de lo que el estudiante en privado le comentó, ya que esxpone su situación a todos los estudiantes del grupo. 3. Es obvio que si a unos estudiante les proponen aplazar un examen siempre van a responder que sí, sin importarle la situación particular.
Felicitaciones a la profe. Excelente presentación. Es usted un ejemplo de todas las competencias de que nos habla.
Muchísimas gracias profe Karen, por las explicaciones, en verdad me encanto.
Muchas gracias por esas orientaciones tan importantes.
Excelente, explicacion
Muy bueno el contenido.
Excelente explicación. Gracias
Excelente trabajo felicitaciones equipo
Excelente contenido, gracias
Buena explicación maestra.
Muy buen contenido...gracias
Excelente gracias
Muchas gracias!!
Emocionales las de autodominio.8nio y conocimiento del ser
Gracias una clase muy interesante gracias bendiciones
Trabajo en equipo😊
Buenas tardes
Gracias por el video y su disponibilidad
Si se escucha muy bien
Liderazgo es promover organizar motivar a la comunidad educativa a. La orientación al logro
mil gracias profe muy clara. No buscar respuestas que uno quiere sino lo que esta alli. esos son errores de nosotros los docentes, a veces buscas un mas alla. jajaj
excelente...
Excelente 😊 muchas gracias
La actitud y el compromoso
Hay que orientar la información de acuerdo al grupo
Comunicación asertiva
Estoy de acuerdo con la b
Se refieren a las actitudes, los valores, los intereses y las motivaciones con que los educadores cumplen sus funciones. Son comunes a docentes y directivos docentes.
Si generalmente cuando son muy impulsivos
Buenas noches
Generalmente bien
Buenas tardes
Se fue el audio😮
Se escucha claramente
si
No se escucha profe
❤
Pero en el enunciado dice que busca al docente en privado
Ambiente laboral y con la comunidad educativa
lo de la confidencialidad me confundió bastante, porque en la explicación hace parte de los componentes de la sensibilidad, no he acertado en ninguna de esta presentación, me siento mal porque no he podido conectar con alguna respuesta correcta, en mi carrera el tema de psicología no lo tuve, tampoco en la maestría, es muy complejo para mi. Además de las vivencia que he tenido en esta profesión no dan cuenta de tener un ambiente tan maravilloso, de contar con apoyo de directivas. Profesora yo estoy tomando el curso pero en una semana que llevo no veo avances, por favor que me suigiere?
No. Aquí estamos
¿Aplazar el examen por consenso? ¡Absurda respuesta, pues 1° el profesor no tiene elementos ciertos para establecer que la versión del estudiante es real (podría estar mintiendo), 2° permitiría que el resto de los estudiantes se aprovechen de la situación para pedir DERECHO A LA IGUALDAD en futuras ocasiones cuando ellos se sientan emocionalmente indispuestos. 3° implica modificar la planeación que tanto gusta a los tecnócratas directivos docentes. Preguntas inciertas de los creadores de este tipo de preguntas o situaciones.
La A
No estoy de acuerdo si el estudiante me llama a mi a hablar de forma.personal es porque no quiere que todos se enteren de su situación, o me lo hubieran dicho ante todo el salon, quien soy yo para exponer ante los demás lo sucedido
En este caso es para no tomar una decisión de manera unilateral, sabiendo que los demás compañeros se sentirían afectados o podrían hablar de un favoritismo. La situación no es tan privada que requiera una confidencialidad absoluta. Además en el entorno de la situación, no había otra opción. Hay que recordar que no se responde lo que uno cree sino lo más próximo a la situación planteada.
No es lo que pienses sino lo que el MEN desea en su fantasía 😅
Listo
se queda mudo en el minuto 30, siii
La b
Si
Buen0
B
alguno se hace el perdido para vivir en coche
C
Error de la profesora que orienta la charla: se debe escuchar a los estudiantes HASTA CIERTO PUNTO, pues la confidencialidad desde un menor de edad hacia un adulto es un asunto que los mismos psicólogos recomiendan EVITAR. Ese cuento de escuchar todo a los estudiantes es un arma de doble filo porque, en el mejor de los casos, un profesor podría salir amenazado por una familia o una pandilla (por ejemplo) y en el peor, investigado por la Fiscalía o con proceso disciplinario por cómplice al averiguar asuntos íntimos del menor de edad que nadie lo mandó a averiguar PORQUE NO SON SUS FUNCIONES NI ESTÁ PREPARADO PARA TAL (formación profesional en psicología, trabajo social, etc.).
Si escucha algo, repórtelo de inmediato al directivo docente para que este sea quien active la RAI (ruta de atención integral), no se haga echar por meterse en bochinches o por desconocer la norma.
La c
😔
En el ejemplo del estudiante que fue victima de robo y que informa al profesor en privado que en su estado no se le facilita presentar el examen, NO estoy de acuerdo que la respuesta correcta sea hablar con el resto del grupo para ver si ellos estan de acuerdo en aplazar el examen, por tres razones:
1. El docente NO fue autónomo en tomar la decisión y la dejó en manos de terceros (los atros estudiantas).
2. No guardó la confidencialidad de lo que el estudiante en privado le comentó, ya que esxpone su situación a todos los estudiantes del grupo.
3. Es obvio que si a unos estudiante les proponen aplazar un examen siempre van a responder que sí, sin importarle la situación particular.
🎉🎉
GEARD me envía correo diciendo que la charla es hoy y entro para ver que la sesión fue grabada el día anterior...
Muy bueno, gracias
excelente y amena
Buenas tardes
❤
La b
Muchas gracias. Excelente
buenas tardes
La b
Buenas tardes