Las competencias las evaluamos a través del desarrollo de capacidades, o sea que tenemos que desarrollar habilidades destrezas en el estudiante, de esta manera estamos haciendo que un estudiante sea competente.
Bajo la Matriz desagregación de DCD CE. Indicadores de evaluación Ingles, ¿cómo sé el número de destrazas que tengo que usar cada trimestre? y como mejor los divido en los 3 trimestres...gracias
La evaluación es un proceso continuo y sistemático , son las actitudes observabeles, de mejora de una capacidad para actuar de manera competente en toda área de su vida
La evaluacion Formativa es el proceso continuo que se da durantes la enseñanza y el aprendizaje. La evaluacion de los estudiantes se da en base al trabajo en equipo y pensamiento critico.
Se agradece por sus aportes y actualización, mi pregunta es si ya formulado mis CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA MI UNIDAD DE APRENDIDAJE, esos criterio copio y pego en LA SESIÓN y les doy a conocer a los estudiantes, o necesariamente debo formularlo en un lenguaje más sencillo y comprensible para ellos. Muchas gracias por su respuesta.
los criterios son estables, se observan el mismo aspecto en distintos momentos de evaluación y situaciones de aprendizaje, el criterio que estaplanteando como ejemplo Planifica la elaboración de la receta de un plato tipico.... no es estable por que no se podrá usar en otras situaciones, y no confundan .
la capacitación siempre es lo mismo, lo ideal es que coloques una sesión en practica y con ejemplos cotidianos
Gracias por compartir
Ñqo😊1a😊😊ña
😊
Ni ellos mismos solucionan sus problemas, nada claro! todo es teórico🤦
Gracias por compartir
Las competencias las evaluamos a través del desarrollo de capacidades, o sea que tenemos que desarrollar habilidades destrezas en el estudiante, de esta manera estamos haciendo que un estudiante sea competente.
Competente para qué? Frase trillada, "para la vida" , ser parte del sistema😢,
Buenas tardes@@miriammir6653
Muy interesante, muchas Gracias por compartir
😊
Bajo la Matriz desagregación de DCD CE. Indicadores de evaluación Ingles, ¿cómo sé el número de destrazas que tengo que usar cada trimestre? y como mejor los divido en los 3 trimestres...gracias
La evaluación es un proceso continuo y sistemático , son las actitudes observabeles, de mejora de una capacidad para actuar de manera competente en toda área de su vida
Es valorar los avances de los estudiantes
Valorar los logros de aprendizaje de los estudiantes
Quisiera que desarrollo con sesión de aprendizaje
Buenos días Maestras les agradecería mucho que para la próxima ser más práctico quisiera ejemplos
La evaluacion Formativa es el proceso continuo que se da durantes la enseñanza y el aprendizaje.
La evaluacion de los estudiantes se da en base al trabajo en equipo y pensamiento critico.
Se agradece por sus aportes y actualización, mi pregunta es si ya formulado mis CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA MI UNIDAD DE APRENDIDAJE, esos criterio copio y pego en LA SESIÓN y les doy a conocer a los estudiantes, o necesariamente debo formularlo en un lenguaje más sencillo y comprensible para ellos. Muchas gracias por su respuesta.
lenguaje sencillo ahi el mismo lo dice
Muy interesante
Se evaluar de acuerdo al producto que va logrando el estudiante con el estandar que debe lograr en su nivel competitivo.
¿Qué función cumplen los desempeños de grado?
Que sabe para poder transferir un nuevo conocimiento con base a su diagnóstico de su realidad
ESTA BIEN SOBRE LO Q ESTAS CAPACITANDO TAMBIÉN ME GUSTARÍA Q CAPACITE SOBRE LAS RUBRICAS X FABOR
Pura teoria. Lo que se quiere son ejemplos.
Busca mejorar el proceso educativo, nos permite conocer cuanto esta aprendiendo el estudiante
Los criterios salen del estándar y son observables
Escribir de manea secuenciada con sentido y relación hacia un tema a escribir
Procedimiento utilizado para reconocer y responder al aprendizaje con el fin de reforzar ese aprendizaje
La producción del estudiante debe tener una secuencia gramatical coherente para que produzca con sentido
los criterios son estables, se observan el mismo aspecto en distintos momentos de evaluación y situaciones de aprendizaje, el criterio que estaplanteando como ejemplo Planifica la elaboración de la receta de un plato tipico.... no es estable por que no se podrá usar en otras situaciones, y no confundan .
Cuando aprendió a utilizar mayúsculas y conectores
Interesante aporte
Si dice que no se enseña segmentado
PODRIA COMPARTIR EL MATERIAL POR FAVOR
Que bárbaro no respetan reglas de Netiquetas
Ilustrelo en un vídeo
mucha larga lo hace para elaborar criterios de evaluación
Tanta vuelta para copiar lo mismo, que manera de complicarle el asunto a los docentes, se debe evaluar solo en base al estandar
Demasiado confuso
Gracias por compartir