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我由衷的认为李老师是一位优秀的老师,他不仅善于用通俗易懂的语言讲解知识,而且还教会我们如何去发散的思考,由一个点延伸到生活的方方面面,从生活到知识,再从知识回归到更广阔的生活,实在是妙!
丰富
我卻是一句都聽不明白,我物理科已經是A等,他說的太複雜了
我們台灣教育的特色就是會考不會用,所以等第根本就不能證明什麼
@@po-hanh 哎,不能这样说,其实像李老师这样优秀的老师也并不是很多。。。
天哪,感觉中学至大学的物理课都白学了,完全没掌握到这么有趣又有深度的知道!天啊,从物理理论到实际应用,再推广到社会,人文,历史现象!李老师是本博大精深的大百科全书,又是一个现在化的化繁为简教学APP,赞赞赞!!!
李老师不仅讲明了一个物理现象,而且还把它用来解释社会学中的‘革命’。还是那句话,听君一堂课,胜读十年书!佩服!
我讲了两年的热动力学都没有老师讲saturated pressure讲的清楚!真是惭愧
李永乐老师在理工科人文科之间自由切换的功夫,非常了得
清华毕业的还是有水平的
能上清华北大都是全科发展,不偏科。不像有些偏才,要不文科好,数学一窍不通;要不数学好,文科一塌糊涂。
最后主题升华
真是个有学问的老师。
中間還過渡了心理醫學的橋段,再從個人心理轉換到群眾心理,衍伸到社會科學理論。不過話說,中國最近內部是有什麼壓力需要宣洩嗎?
毕业那么多年因为李老师的视频再一次对物理产生了浓厚的兴趣,老师讲解得通俗易懂。看了老师很多关于经济方面的视频,再次感叹老师超广的知识面!!!!
老師你最後那段太神了 物理延伸到哲學 我走路時候聽 走著走著 一回神發現自己變成跪姿前進了
without engineers, physics is merely philosophy 🤨
真的,听完同样姿势。
复杂科学,多学科交叉
哈哈哈哈
这个实验解释了我初中上学的时候学的加热放入瓷片防止暴沸,但是当时没讲过为什么,我也不知道。只知道写:防止暴沸。今天终于懂了
初中化学小实验?
@@farmer_T 哈哈哈我也是文科生,就是因为物理完全不懂学文的,现在看看李老师的视频补补课蛮有趣的
我也是 初中只把“沸石防止爆沸”背下来了 今天才知道什么是爆沸、为什么沸石能防爆沸
?暴發戶 智障世家
说明你没上过大学
很喜欢李永乐老师的视频,不过有一点补充:微波炉的加热并不是均匀的,微波炉内部反射的驻波波长大约是lambda=c/f=3*10^8cm/s/2.45Ghz=12.24cm,波峰加热最快而波谷加热最慢,虽然三维分布就比较难估计,但是还是存在不均匀加热的,加热披萨什么面积比较大的食物的时候应该就能感受出来。不过并不会阻止玻璃杯里的水暴沸,同学们还是小心:D
我最喜欢李永乐老师视频的原因就是,他从日常小事讲到科学原理,再联系到有关的高大上的科学发现,由表及里由浅入深,但一般的科普也就止步于此了,李老师的厉害之处是他还会加入一些人文社会方面的客观讨论,告诉大家这个世界的真理是不分文理不分立场的,但也因为过于客观所以千人千面(评论区大量吵架),可惜评论区的大部分人都无法理解理性讨论这四个字
以前做化学实验都只是机械教条地记忆要在烧瓶里加入沸石/碎瓷片防止暴沸,今天才听李老师讲为什么。要是所有老师都像李老师这样大家应该能学得更深入更有兴趣吧!👍💖
我以为这是一个微波炉使用规范的视频,不一会,我发现我错了,这是一堂物理课,不一会,我发现我又错了,这是一堂历史课,看到最后,我发现我又错了,这是一堂哲学课。。。。。
杨振宁读的就是哲学系。那时候可能还没有物理系。
自然哲学
@@HNK_CN 不是牛顿之后就有物理系了吗
哈哈哈一個很簡單的圖片讓我點進來了,結果發現牆壁上一大堆物理代數我就崩潰了!🤣🤣🤣
物理歷史哲學系的
经过李老师的讲解,我对高压锅煮面条产生了浓厚兴趣
要不试试爆米花机炒小龙虾?
@@joetong1843 我至今都无法忘怀那面墙
@@joetong1843 小龙虾:我特么谢谢你
@@williamdgh7942 有没有可能手疾眼快接得住?
@@joetong1843 艹。。刚去看了,笑抽抽了。。淦
李老师的科学知识储备太厉害了,感叹。前段时间用微波炉热豆浆被烫到手指了,当时就惊奇的发现,微波炉加热水可以达到的温度很可怕,比用火烧开加热的高很多,碰到皮肤瞬间烫熟,疼痛万分,所以大家用微波炉加热液体取出真的要小心,要有防护(能不加热液体就别加热了,要么会沸腾溢出污染微波炉,要么成为过热液体烫伤自己)。
最后的结尾,延伸到“社会现实里”,这一内容设计,赞!
若有所指!
我觉得不好,好好讲科学就讲科学,非要把内容带到他不专业的社科和心理领域,肯定有失偏颇
@@ZWang-wd9kl 不管拉的是什么,没得选,只有张嘴接着的份儿,那啃腚不偏颇。
@@jerrym9380 😄
漂亮!有没有反对?没有,没有,没有!🐻
只有我一个人一直在关注李老师的领子么= =!
没仔细听课,真心想给老师整理一下衣领
12:11這應該是我看過最冷靜的可樂+曼陀珠實驗XDD
好。做完了
別的YTR:(#$%^&*()_+!)那就來做這個實驗吧.........李老師:這是可樂 這是曼陀珠 我現在就把曼陀珠丟進可樂裡...做完了
哈哈哈,好怂的曼妥思啊可乐啊
感觉可乐跟曼陀珠说我们在被监视,办事小心点
可乐:不值钱了。被实验这么多次不能学会冷静吗?
最后2分钟的总结太精彩啦!深刻而又富有哲理。
喜歡李老師的科學講堂,各位同學也很認真上課,給你們一個掌聲 👏
李老师很巧妙地用物理现象表达了政治观点。点赞!
老師講的真好,多希望自己以前中學能遇到像老師這樣的老師。
李永乐老师的文科功力也不一般,讲解简洁又清晰。
老師終於配圖片了,讚,“有圖有真相”~
真是知识渊博,听君一席话胜读十年书,从理论到实验再到生活最后心理,佩服!受教!
以前只知道潔淨的水容易發生過熱現象,卻不知道原因,原來這些都可以用數學和物理公式解釋,真的是科學強者,太佩服了。
同意
只有李永乐的小朋友生活经历之丰富跟张三有一笔
我看懂了这梗
法外狂徒小朋友
不一样,张三不仅是法外狂徒,也是死过很多回的不死之身。
都市七大傳說之一:李永樂的小朋友
我也看得懂,但不知道是不是跟我想的一样 -(张三丰)-
李老师最后这段社会暴沸现象的比喻真好!希望有更多人看到他的深意。
是这样的。社会不能太高压。应该有缓压机制。
@@jingkun72 哎,工业化越快,幸福感越少,社会越智能,压力越大,兜里钱越多,买不起的东西知道的越多,年龄越大,越不想生孩子。爬得高了不只是眼界宽广,更是看到了一望无际的欲望。陈平教授说的对,中国现在就是在走美国的老路,而美国已经展示了这条路是未来会是什么个样子。下个五年计划有转变的苗头,希望城市扩张和资源集中矛盾可以在十年里解决吧。
@@meowskylev4785 美国没走过社会主义道路,怎么能说中国在走美国的老路呢?不过这种逻辑符合国内的教授。
毛語錄:哪裡有壓迫 哪裡就有反抗
@@meowskylev4785 的确有这方面的迹象。我总在听说绿水青山,发展农村的讲话。中国应该多投资农村周边的中小城市和农村本身,这样就不会有背井离乡和儿童留守。另外希望中国出台科研方案,不能让人才都流往国外了。应该不惜重金吸引高端人才。陈平老师的农村建校很有道理,这样可以降低经营成本,让科研人员有真正的生活质量,能踏踏实实的搞科研。当然这和发展中小城市和农村是连在一起的。只有那些地方发展好了,那里的生活质量才有可能有保障。
李老师最后的比喻亮了 也是有良知的明白人👍👍
聽得懂的就聽得懂 不願改變氣呼呼的也是永遠氣呼呼
用科学讲解世界,政治问题科学化!感谢老师
李老师的课就算是我知道里边的知识点 每次还是能有新的收获,太强了
李老师你太好了,讲的太清楚了。我虽然已经高中毕业十年了,但是还是忍不住听你讲。等我闺女长大了,我就再也不怕她把我问倒了了哈哈哈哈
博学善讲、条理清晰的永乐老师。一听就停不下来了。多谢
從何“物理”引申到“人性”,李永樂老師,高!
李老師是無所不通的天才人才!
李永乐老师的课开始加历史和心理学了,要出圈呀
在自然科學的內容加一些哲學、歷史、心理學,這樣更好讓想要學科學的人更容易深刻理解,並且帶有故事趣味
他以前就这样做了
物理現象博大精深,原來放到人類的壓力上也適用,跪了
李老师最后的社会问题延伸,发人深思
典型的中式教育后遗症,什么都上纲上线,何必呢?
@@mingli6103举一反三就是上纲上线了??
@@mingli6103 ?
@@mingli6103 你是在说你自己?
老师讲得很好!可能听众是在校学生,这样延伸,帮同学们随便也复习一下历史🤓
真想不到內裏有那麼多有趣智識,多謝李老師!
结尾在社会科学上的拓展讲得真是太好了
听李老师讲课,感觉十几年的寒窗板凳白坐了。全日制教材都有瑕疵。李永乐老师讲的真理才正宗。
3:22 高压锅煮面条14:14 鴨子嘴結冰
在拉萨吃面就得用高压锅,煮完还要用冷水冷却才能开锅,所以等的时间会比较久
比烤鸭还衰的鸭子
@@junl9260 如果不冷却会发生什么?
@@shk3 可能一打开汤全部沸腾,就变干拌面了🤣
@@shk3 会炸 - -|
我本来也是想成为你这样的人,但是我无法主动控制自己最终就活成我自己都讨厌的样子。感谢你叫我知道如果我能主控自己的结果应该是什么!现在只有羡慕了。
可乐实验完美的解释了,喷子遇到键盘就爆发的现象
平时就想喷,拿到键盘就喷出来了
键来
我记得小学就被教过 用微波炉煮水需要每30秒就搅拌一下,或者容器内壁粗糙。考试还考过。。。不过当时不知道为什么但也当作生活常识牢牢记住了。老师能举一反三,煮个水找出所有过饱和状态例子 hin厉害
李永乐,你永远快乐!
舔出了天际
我很快乐,我还能喝
你母语不是中文吧……
妄議中央
永乐大典
外面把老師這稱呼叫得太濫了,你才是真正的老師,我已年邁但仍聽你的課。
最后讲的才是精髓……
嘘。。。
學懂了
謝謝老師 解釋 終於能成為那個小朋友了我還蠻喜歡用微波爐熱水,熱完丟兩個紅茶包 看它爆沸還蠻爽的(水裝一半就好,避免燙傷, 另外一半加奶就是奶茶了)
我勒个去
我太感動了 妻子快出來看大帝
其實拿出來的時候晃晃杯子讓它沸騰就好,微波爐燒水是真的蠻方便的。
李老师在讲学中,对课堂气氛非控制十分成功,听课的学生决没有打磕睡的,实在推崇。
高压锅虽然危险,但炖肉很快。社会也是如此,全世界都乐见一口厉害高压锅,好给他们炖肉。
其实微波并非里外一起热,微波其实是从外层(360度全方位)向里层加热,因为水(或含水的东西,比如米饭)会吸收阻挡微波,所以当你加热的时间不够的时候,外层很烫,但里层还是温的甚至冷的(因为是从冰箱拿出来的),我上班天天带饭放公司冰箱,中午吃饭时间放微波炉热,有时候因为饭压的实,加热的时间不是很够,经常是外层很烫但里层是凉的
Teacher Li, thank you for explaining. From microwave water to overheat, overcool liquid. From physics to politics. Learn something new today.
一个会讲历史、政治和哲学的真正的物理老师~李可乐老师在总结时亮了!
永樂老師,新年快樂呀!
这是唯一我得慢速听的视频节目
看到最后两秒,李老师结束营业后的表情太可爱了哈哈!!
像倒霉熊?
!!居然在这儿又看到了老师您!
@@alabaalala7272 哈哈哈咱们志趣相投
@@JoieduChinois 其实我很少看李永乐老师👀RUclips给我推荐了我才点进来看看的 真是巧到家了😂
@@alabaalala7272 神奇的油管算法
愛你老師,每堂課都感動❤清華的傍樣
🥰🥰😊😊 *您好,土耳其。我非常爱中国* 🥰🥰🥰
你好!想问下土耳其说什么语言,我很想学
這個視頻內容非常豐富,而且和每個人的日常生活有關連,受益良多
最後一段工科急轉文科,猝不及防
太狠了...理科男頭痛XD
@@Kappa-un6nk 多半是学废了
@@chriskwan7559 哈哈 開個玩笑李老師還是比喻得很好的
所以我思路差點報廢了。。。
老師真的深入簡出的說很多實用的生活知識、實在受用無窮
李老師真是 博學 精譬 !
终于弄懂了为什么拿很烫的水泡脚,保持静止还能hold住,稍稍动下就烫得龇牙咧嘴--原来是扰动引起的暴沸:)感谢李老师解答了困扰我多年的问题
泡脚的热水顶天了四五十度…暴沸水要超过100度…你用暴沸水泡脚脚都报废咯
最后一段,一下子从自然科学延伸到了社会科学,李老师棒棒哒!
我初中时候的物理老师也说过,在光滑的被子中倒入纯净的水,加热到100度可能也不会沸腾。但具体什么原理没说,估计是觉得我们这群初中生听不懂,我虽然有疑惑但后来不了了之了。现在听李永乐老师讲这个事,勾起了很多回忆😀
“好,做完了”笑死我了这句话
我也是,我放两倍速度在看,实验瞬间就做完了
笑死
冷冰冰的实验机器哈哈哈哈
哈哈哈哈我也是
你是想看李老师家里被喷得一团糟的现场吗,他偏不给你看 😂
我每天都用微波爐燒水,不管在公司或在家都用微波爐燒水,Super Heat現象是經常發生的,有時也希望它發生,這樣確保水是夠熱.雖然李老師說得很有道理,但我會依舊微波爐燒水.因為我是了解這個問題所在,所以每次都有心理準備.燒完的水,從微波爐拿出來時會特別小心.我用的玻璃杯是比較就,所以比較容易起泡沸騰.我們日常用玻璃杯時,有沒有注意到,其實,玻璃的底部時間長了,表面是有點腐蝕,出現微小的孔.所以認識科學很重要,很多意外是可以避免.比方這一課老師講得很詳細.可能有些人會問,既然我知道微波爐燒水是有這個問題,為什麼我還要用.現實,公司的飲水機打出來的熱水不夠熱,用來泡養生中藥不好.所以就用微波爐燒水.
第一次理解到陳勝、吳廣的故事所帶來的啟示
陈胜,因涉嫌煽动颠覆罪,吴广,因寻衅滋事罪,于公元 250 年,依法逮捕
@@川岸柳 这陈胜吴广活的也够久的。
項羽,劉邦,英布等,原來是被引爆的。。。
李永乐老师新年好!祝李永乐老师越活越年轻!小朋友一直有个问题,电子为什么带电呢,它哪些结构组成特性导致它带电呢?电场又是由什么物质组成的呢?电子又是怎么和电场相互作用的呢?希望老师有时间讲讲。
感謝李老師為我們帶來這期的心靈講座
最帅的男人就是李永乐老师,不接受任何反驳。
高压锅煮面条,呲儿呲儿呲儿……
没见过,有点想看
应该压力还没上来, 面条🍜已经烂了吧.
😂😂😂😂😂😂
麵條這種東西..用高壓鍋怕不是要煮成麵糊
这个其实挺危险的,对高压锅也有损害。
李永樂老師不僅學問了得,連寫在黑板上的字體也行雲流水宛如行書,按讚👍🏻+致敬🙇🏻♀️⋯!
李老师是被理工科耽误的社会学家。👍👍👍
真是不顶不赞都不行,李老师讲的太好了,后面总结的非常到位,对人生也很有启发,虽然我基本看不懂李老师的数学公式,但我竟然每次都能看完~
李老师的衣领真是一言难尽~~~~
是啊 似乎每个视频里的衣领都是这么抢夺人注意力😂😂
其实也和微波炉的改进的关,以前市场上的微波炉,都装有一个转盘,转动有噪音,也有震动(扰动)所以基本没有听说有暴沸现象,现在改进了,去掉了转盘,水在非常安静的情况下加热,这就是"按下葫芦浮起瓢"现象,改进一个工艺产生了意想不到的效果
這期真好看!!
终于找到答案了 我煮面的时候就发现我那个锅煮水不会沸腾 水面很平静 但是放入调料的时候 就跟炸锅了一样 全是气泡 都快溢出了 让我百思不得其解
突然想看壓力煲煮麵
试着将盛水的杯子放在微波炉中偏离中心的位置,加热时升温从侧面开始。随着转盘旋转,杯子外侧的水首先沸腾,小气泡在杯壁的介入下变成大气泡而上升,同时热水向中心循环,破坏了过热水的稳定,整杯水被均匀加热至沸腾,可有效防止拿水杯时被暴沸烫伤。
微波爐可以燒水。但必須在杯子裡放一根竹筷子。水就不會爆了。
这又是为什么呢?
應該是和沸石的原理相同
想震动水,用手指,推玻璃杯上缘,使杯倾斜5度,放开手指。
烧完水不要立刻摇动, 让它"冷静"一下就好了😏
感谢李老师的精彩讲解,不经意就解开了自己一直不理解的现象,牛!
哈哈哈看到高压锅煮面条的时候笑爆了,呲呲呲都飞出去了,好有画面感啊😂
看到鸭子的嘴又笑喷了😂😂
一样一样😂
我笑了半分钟
笑吐
啾啾啾
李勇乐老师 可以讲一期过敏性鼻炎的知识嘛?因为老是留清鼻涕 想听听老师讲解下 这方面的事情 怎么做可以缓解这个过敏性鼻炎的问题!!!
李老师好坏坏,您说高压锅煮面条排队出来,我谷歌百度结果发现就是个豆瓣的梗。。。。哈哈哈
相变和混合系真的是十分有趣的学科,大学时选了所有相关的专业课。
李老師這集結尾可圈可點,甚是有趣。還是我想多了......
你想多了
此刻我只想说你有乐老师我服了。
老师辛苦了 过年期间还不停讲课
李老師上知天下知地理,解說起知識深入淺出,足見李老師聰穎博學,將知識與生活相結合。李老師如果去拍戲,絕對可以本色出演馬蓋先或是柯南那樣的角色~~~
可不可以講解一下 ”間歇性斷食?“
老师真的不错,上次1000元可支配收入的科学释疑比任何人文政治解说都更有力。很科学也很人文。
微波炉烧水可以放根木头筷子进去因为有很多气孔就不会爆沸了,丢些米啊茶叶啊生姜啊,乱七八糟的什么也可以
作为一位年龄快40岁,工作和物理不相关的油腻中年男。在我津津有味地听李老师嘴里报一个个公式和常数的时候,脑子突然浮现了李安导演的那一幕:我听不懂,但我大受震撼!!
我想知道獵人什麼時候才會繼續出?
李老师好,抱歉我偏个题🙋🏻♀️。最近我们这的小朋友们在热烈讨论一个超市活动🤔"买$13的卫生纸送2000积分"(2000积分可兑换$10代金券,可在此超市集团旗下的超市、商场、加油站等使用)。小朋友们主要分两派观点,一是等于花$3买到卫生纸;二是13/23×13=7,所以卫生纸实际价格应该是$7。(个人感觉好像哪里不对,但想不明白😅)请问李老师,在数学上哪个观点正确,还是都不正确?实际生活中很多小朋友按观点一来计算。首次的$13是实际支出,假设2000积分换购的代金券用于购买折后价$10的物品(对,代金券可以用于打折商品),那么这个物品的折扣越大,这$10券的价值就越大,即使用于非打折商品,券也没有贬值呀,对吗?(备注:买菜/汽车加油属于固定支出,此超市/加油站价格随市场波动,没有明显贵于其他超市/加油站)生活中还有哪些类似的事情,用不同的逻辑得出不同的结果却好像都有道理?
我的過飽和薪資條也是這樣,吹過頭見光慫。
哇!看到最後發現,人果然是宏觀物理法則下的一份子,謝謝老師
我由衷的认为李老师是一位优秀的老师,他不仅善于用通俗易懂的语言讲解知识,而且还教会我们如何去发散的思考,由一个点延伸到生活的方方面面,从生活到知识,再从知识回归到更广阔的生活,实在是妙!
丰富
我卻是一句都聽不明白,我物理科已經是A等,他說的太複雜了
我們台灣教育的特色就是會考不會用,所以等第根本就不能證明什麼
@@po-hanh 哎,不能这样说,其实像李老师这样优秀的老师也并不是很多。。。
天哪,感觉中学至大学的物理课都白学了,完全没掌握到这么有趣又有深度的知道!天啊,从物理理论到实际应用,再推广到社会,人文,历史现象!李老师是本博大精深的大百科全书,又是一个现在化的化繁为简教学APP,赞赞赞!!!
李老师不仅讲明了一个物理现象,而且还把它用来解释社会学中的‘革命’。还是那句话,听君一堂课,胜读十年书!佩服!
我讲了两年的热动力学都没有老师讲saturated pressure讲的清楚!真是惭愧
李永乐老师在理工科人文科之间自由切换的功夫,非常了得
清华毕业的还是有水平的
能上清华北大都是全科发展,不偏科。不像有些偏才,要不文科好,数学一窍不通;要不数学好,文科一塌糊涂。
最后主题升华
真是个有学问的老师。
中間還過渡了心理醫學的橋段,再從個人心理轉換到群眾心理,衍伸到社會科學理論。不過話說,中國最近內部是有什麼壓力需要宣洩嗎?
毕业那么多年因为李老师的视频再一次对物理产生了浓厚的兴趣,老师讲解得通俗易懂。看了老师很多关于经济方面的视频,再次感叹老师超广的知识面!!!!
老師你最後那段太神了 物理延伸到哲學 我走路時候聽 走著走著 一回神發現自己變成跪姿前進了
without engineers, physics is merely philosophy 🤨
真的,听完同样姿势。
复杂科学,多学科交叉
哈哈哈哈
这个实验解释了我初中上学的时候学的加热放入瓷片防止暴沸,但是当时没讲过为什么,我也不知道。只知道写:防止暴沸。今天终于懂了
初中化学小实验?
@@farmer_T 哈哈哈我也是文科生,就是因为物理完全不懂学文的,现在看看李老师的视频补补课蛮有趣的
我也是 初中只把“沸石防止爆沸”背下来了 今天才知道什么是爆沸、为什么沸石能防爆沸
?暴發戶 智障世家
说明你没上过大学
很喜欢李永乐老师的视频,不过有一点补充:微波炉的加热并不是均匀的,微波炉内部反射的驻波波长大约是lambda=c/f=3*10^8cm/s/2.45Ghz=12.24cm,波峰加热最快而波谷加热最慢,虽然三维分布就比较难估计,但是还是存在不均匀加热的,加热披萨什么面积比较大的食物的时候应该就能感受出来。不过并不会阻止玻璃杯里的水暴沸,同学们还是小心:D
我最喜欢李永乐老师视频的原因就是,他从日常小事讲到科学原理,再联系到有关的高大上的科学发现,由表及里由浅入深,但一般的科普也就止步于此了,李老师的厉害之处是他还会加入一些人文社会方面的客观讨论,告诉大家这个世界的真理是不分文理不分立场的,但也因为过于客观所以千人千面(评论区大量吵架),可惜评论区的大部分人都无法理解理性讨论这四个字
以前做化学实验都只是机械教条地记忆要在烧瓶里加入沸石/碎瓷片防止暴沸,今天才听李老师讲为什么。要是所有老师都像李老师这样大家应该能学得更深入更有兴趣吧!👍💖
我以为这是一个微波炉使用规范的视频,不一会,我发现我错了,这是一堂物理课,不一会,我发现我又错了,这是一堂历史课,看到最后,我发现我又错了,这是一堂哲学课。。。。。
杨振宁读的就是哲学系。那时候可能还没有物理系。
自然哲学
@@HNK_CN 不是牛顿之后就有物理系了吗
哈哈哈一個很簡單的圖片讓我點進來了,結果發現牆壁上一大堆物理代數我就崩潰了!🤣🤣🤣
物理歷史哲學系的
经过李老师的讲解,我对高压锅煮面条产生了浓厚兴趣
要不试试爆米花机炒小龙虾?
@@joetong1843 我至今都无法忘怀那面墙
@@joetong1843 小龙虾:我特么谢谢你
@@williamdgh7942 有没有可能手疾眼快接得住?
@@joetong1843 艹。。刚去看了,笑抽抽了。。淦
李老师的科学知识储备太厉害了,感叹。
前段时间用微波炉热豆浆被烫到手指了,当时就惊奇的发现,微波炉加热水可以达到的温度很可怕,比用火烧开加热的高很多,碰到皮肤瞬间烫熟,疼痛万分,所以大家用微波炉加热液体取出真的要小心,要有防护(能不加热液体就别加热了,要么会沸腾溢出污染微波炉,要么成为过热液体烫伤自己)。
最后的结尾,延伸到“社会现实里”,这一内容设计,赞!
若有所指!
我觉得不好,好好讲科学就讲科学,非要把内容带到他不专业的社科和心理领域,肯定有失偏颇
@@ZWang-wd9kl 不管拉的是什么,没得选,只有张嘴接着的份儿,那啃腚不偏颇。
@@jerrym9380 😄
漂亮!有没有反对?没有,没有,没有!🐻
只有我一个人一直在关注李老师的领子么= =!
没仔细听课,真心想给老师整理一下衣领
12:11
這應該是我看過最冷靜的可樂+曼陀珠實驗XDD
好。做完了
別的YTR:(#$%^&*()_+!)那就來做這個實驗吧.........
李老師:這是可樂 這是曼陀珠 我現在就把曼陀珠丟進可樂裡...做完了
哈哈哈,好怂的曼妥思啊可乐啊
感觉可乐跟曼陀珠说我们在被监视,办事小心点
可乐:不值钱了。被实验这么多次不能学会冷静吗?
最后2分钟的总结太精彩啦!深刻而又富有哲理。
喜歡李老師的科學講堂,各位同學也很認真上課,給你們一個掌聲 👏
李老师很巧妙地用物理现象表达了政治观点。点赞!
老師講的真好,多希望自己以前中學能遇到像老師這樣的老師。
李永乐老师的文科功力也不一般,讲解简洁又清晰。
老師終於配圖片了,讚,“有圖有真相”~
真是知识渊博,听君一席话胜读十年书,从理论到实验再到生活最后心理,佩服!受教!
以前只知道潔淨的水容易發生過熱現象,卻不知道原因,
原來這些都可以用數學和物理公式解釋,真的是科學強者,太佩服了。
同意
只有李永乐的小朋友生活经历之丰富跟张三有一笔
我看懂了这梗
法外狂徒小朋友
不一样,张三不仅是法外狂徒,也是死过很多回的不死之身。
都市七大傳說之一:李永樂的小朋友
我也看得懂,但不知道是不是跟我想的一样 -(张三丰)-
李老师最后这段社会暴沸现象的比喻真好!希望有更多人看到他的深意。
是这样的。社会不能太高压。应该有缓压机制。
@@jingkun72 哎,工业化越快,幸福感越少,社会越智能,压力越大,兜里钱越多,买不起的东西知道的越多,年龄越大,越不想生孩子。
爬得高了不只是眼界宽广,更是看到了一望无际的欲望。
陈平教授说的对,中国现在就是在走美国的老路,而美国已经展示了这条路是未来会是什么个样子。
下个五年计划有转变的苗头,希望城市扩张和资源集中矛盾可以在十年里解决吧。
@@meowskylev4785 美国没走过社会主义道路,怎么能说中国在走美国的老路呢?不过这种逻辑符合国内的教授。
毛語錄:哪裡有壓迫 哪裡就有反抗
@@meowskylev4785 的确有这方面的迹象。我总在听说绿水青山,发展农村的讲话。中国应该多投资农村周边的中小城市和农村本身,这样就不会有背井离乡和儿童留守。另外希望中国出台科研方案,不能让人才都流往国外了。应该不惜重金吸引高端人才。陈平老师的农村建校很有道理,这样可以降低经营成本,让科研人员有真正的生活质量,能踏踏实实的搞科研。当然这和发展中小城市和农村是连在一起的。只有那些地方发展好了,那里的生活质量才有可能有保障。
李老师最后的比喻亮了 也是有良知的明白人👍👍
聽得懂的就聽得懂 不願改變氣呼呼的也是永遠氣呼呼
用科学讲解世界,政治问题科学化!感谢老师
李老师的课就算是我知道里边的知识点 每次还是能有新的收获,太强了
李老师你太好了,讲的太清楚了。我虽然已经高中毕业十年了,但是还是忍不住听你讲。等我闺女长大了,我就再也不怕她把我问倒了了哈哈哈哈
博学善讲、条理清晰的永乐老师。
一听就停不下来了。
多谢
從何“物理”引申到“人性”,李永樂老師,高!
李老師是無所不通的天才人才!
李永乐老师的课开始加历史和心理学了,要出圈呀
在自然科學的內容加一些哲學、歷史、心理學,這樣更好讓想要學科學的人更容易深刻理解,並且帶有故事趣味
他以前就这样做了
物理現象博大精深,原來放到人類的壓力上也適用,跪了
李老师最后的社会问题延伸,发人深思
典型的中式教育后遗症,什么都上纲上线,何必呢?
@@mingli6103举一反三就是上纲上线了??
@@mingli6103 ?
@@mingli6103 你是在说你自己?
老师讲得很好!可能听众是在校学生,这样延伸,帮同学们随便也复习一下历史🤓
真想不到內裏有那麼多有趣智識,多謝李老師!
结尾在社会科学上的拓展讲得真是太好了
听李老师讲课,感觉十几年的寒窗板凳白坐了。
全日制教材都有瑕疵。李永乐老师讲的真理才正宗。
3:22 高压锅煮面条
14:14 鴨子嘴結冰
在拉萨吃面就得用高压锅,煮完还要用冷水冷却才能开锅,所以等的时间会比较久
比烤鸭还衰的鸭子
@@junl9260 如果不冷却会发生什么?
@@shk3 可能一打开汤全部沸腾,就变干拌面了🤣
@@shk3 会炸 - -|
我本来也是想成为你这样的人,但是我无法主动控制自己最终就活成我自己都讨厌的样子。感谢你叫我知道如果我能主控自己的结果应该是什么!现在只有羡慕了。
可乐实验完美的解释了,喷子遇到键盘就爆发的现象
平时就想喷,拿到键盘就喷出来了
键来
我记得小学就被教过 用微波炉煮水需要每30秒就搅拌一下,或者容器内壁粗糙。考试还考过。。。不过当时不知道为什么但也当作生活常识牢牢记住了。老师能举一反三,煮个水找出所有过饱和状态例子 hin厉害
李永乐,你永远快乐!
舔出了天际
我很快乐,我还能喝
你母语不是中文吧……
妄議中央
永乐大典
外面把老師這稱呼叫得太濫了,你才是真正的老師,我已年邁但仍聽你的課。
最后讲的才是精髓……
嘘。。。
學懂了
謝謝老師 解釋 終於能成為那個小朋友了
我還蠻喜歡用微波爐熱水,熱完丟兩個紅茶包 看它爆沸還蠻爽的
(水裝一半就好,避免燙傷, 另外一半加奶就是奶茶了)
我勒个去
我太感動了 妻子快出來看大帝
其實拿出來的時候晃晃杯子讓它沸騰就好,微波爐燒水是真的蠻方便的。
李老师在讲学中,对课堂气氛非控制十分成功,听课的学生决没有打磕睡的,实在推崇。
高压锅虽然危险,但炖肉很快。社会也是如此,全世界都乐见一口厉害高压锅,好给他们炖肉。
其实微波并非里外一起热,微波其实是从外层(360度全方位)向里层加热,因为水(或含水的东西,比如米饭)会吸收阻挡微波,所以当你加热的时间不够的时候,外层很烫,但里层还是温的甚至冷的(因为是从冰箱拿出来的),我上班天天带饭放公司冰箱,中午吃饭时间放微波炉热,有时候因为饭压的实,加热的时间不是很够,经常是外层很烫但里层是凉的
Teacher Li,
thank you for explaining.
From microwave water to overheat, overcool liquid. From physics to politics. Learn something new today.
一个会讲历史、政治和哲学的真正的物理老师~李可乐老师在总结时亮了!
永樂老師,新年快樂呀!
这是唯一我得慢速听的视频节目
看到最后两秒,李老师结束营业后的表情太可爱了哈哈!!
像倒霉熊?
!!居然在这儿又看到了老师您!
@@alabaalala7272 哈哈哈咱们志趣相投
@@JoieduChinois 其实我很少看李永乐老师👀RUclips给我推荐了我才点进来看看的 真是巧到家了😂
@@alabaalala7272 神奇的油管算法
愛你老師,每堂課都感動❤清華的傍樣
🥰🥰😊😊
*您好,土耳其。我非常爱中国*
🥰🥰🥰
你好!想问下土耳其说什么语言,我很想学
這個視頻內容非常豐富,而且和每個人的日常生活有關連,受益良多
最後一段工科急轉文科,猝不及防
太狠了...理科男頭痛XD
@@Kappa-un6nk 多半是学废了
@@chriskwan7559 哈哈 開個玩笑
李老師還是比喻得很好的
所以我思路差點報廢了。。。
老師真的深入簡出的說很多實用的生活知識、實在受用無窮
李老師
真是 博學 精譬 !
终于弄懂了为什么拿很烫的水泡脚,保持静止还能hold住,稍稍动下就烫得龇牙咧嘴--原来是扰动引起的暴沸:)感谢李老师解答了困扰我多年的问题
泡脚的热水顶天了四五十度…暴沸水要超过100度…你用暴沸水泡脚脚都报废咯
最后一段,一下子从自然科学延伸到了社会科学,李老师棒棒哒!
我初中时候的物理老师也说过,在光滑的被子中倒入纯净的水,加热到100度可能也不会沸腾。但具体什么原理没说,估计是觉得我们这群初中生听不懂,我虽然有疑惑但后来不了了之了。现在听李永乐老师讲这个事,勾起了很多回忆😀
“好,做完了”笑死我了这句话
我也是,我放两倍速度在看,实验瞬间就做完了
笑死
冷冰冰的实验机器哈哈哈哈
哈哈哈哈我也是
你是想看李老师家里被喷得一团糟的现场吗,他偏不给你看 😂
我每天都用微波爐燒水,不管在公司或在家都用微波爐燒水,Super Heat現象是經常發生的,有時也希望它發生,這樣確保水是夠熱.
雖然李老師說得很有道理,但我會依舊微波爐燒水.
因為我是了解這個問題所在,所以每次都有心理準備.
燒完的水,從微波爐拿出來時會特別小心.
我用的玻璃杯是比較就,所以比較容易起泡沸騰.
我們日常用玻璃杯時,有沒有注意到,其實,玻璃的底部時間長了,表面是有點腐蝕,出現微小的孔.
所以認識科學很重要,很多意外是可以避免.
比方這一課老師講得很詳細.
可能有些人會問,既然我知道微波爐燒水是有這個問題,為什麼我還要用.
現實,公司的飲水機打出來的熱水不夠熱,用來泡養生中藥不好.
所以就用微波爐燒水.
第一次理解到陳勝、吳廣的故事所帶來的啟示
陈胜,因涉嫌煽动颠覆罪,吴广,因寻衅滋事罪,于公元 250 年,依法逮捕
@@川岸柳 这陈胜吴广活的也够久的。
項羽,劉邦,英布等,原來是被引爆的。。。
李永乐老师新年好!祝李永乐老师越活越年轻!小朋友一直有个问题,电子为什么带电呢,它哪些结构组成特性导致它带电呢?电场又是由什么物质组成的呢?电子又是怎么和电场相互作用的呢?希望老师有时间讲讲。
感謝李老師為我們帶來這期的心靈講座
最帅的男人就是李永乐老师,不接受任何反驳。
高压锅煮面条,呲儿呲儿呲儿……
没见过,有点想看
应该压力还没上来, 面条🍜已经烂了吧.
😂😂😂😂😂😂
麵條這種東西..用高壓鍋怕不是要煮成麵糊
这个其实挺危险的,对高压锅也有损害。
李永樂老師不僅學問了得,連寫在黑板上的字體也行雲流水宛如行書,按讚👍🏻+致敬🙇🏻♀️⋯!
李老师是被理工科耽误的社会学家。👍👍👍
真是不顶不赞都不行,李老师讲的太好了,后面总结的非常到位,对人生也很有启发,虽然我基本看不懂李老师的数学公式,但我竟然每次都能看完~
李老师的衣领真是一言难尽~~~~
哈哈哈哈
是啊 似乎每个视频里的衣领都是这么抢夺人注意力😂😂
其实也和微波炉的改进的关,以前市场上的微波炉,都装有一个转盘,转动有噪音,也有震动(扰动)所以基本没有听说有暴沸现象,现在改进了,去掉了转盘,水在非常安静的情况下加热,这就是"按下葫芦浮起瓢"现象,改进一个工艺产生了意想不到的效果
這期真好看!!
终于找到答案了 我煮面的时候就发现我那个锅煮水不会沸腾 水面很平静 但是放入调料的时候 就跟炸锅了一样 全是气泡 都快溢出了 让我百思不得其解
突然想看壓力煲煮麵
试着将盛水的杯子放在微波炉中偏离中心的位置,加热时升温从侧面开始。随着转盘旋转,杯子外侧的水首先沸腾,小气泡在杯壁的介入下变成大气泡而上升,同时热水向中心循环,破坏了过热水的稳定,整杯水被均匀加热至沸腾,可有效防止拿水杯时被暴沸烫伤。
微波爐可以燒水。
但必須在杯子裡放一根竹筷子。水就不會爆了。
这又是为什么呢?
應該是和沸石的原理相同
想震动水,用手指,推玻璃杯上缘,使杯倾斜5度,放开手指。
烧完水不要立刻摇动, 让它"冷静"一下就好了😏
感谢李老师的精彩讲解,不经意就解开了自己一直不理解的现象,牛!
哈哈哈看到高压锅煮面条的时候笑爆了,呲呲呲都飞出去了,好有画面感啊😂
看到鸭子的嘴又笑喷了😂😂
一样一样😂
我笑了半分钟
笑吐
啾啾啾
李勇乐老师 可以讲一期过敏性鼻炎的知识嘛?因为老是留清鼻涕 想听听老师讲解下 这方面的事情 怎么做可以缓解这个过敏性鼻炎的问题!!!
李老师好坏坏,您说高压锅煮面条排队出来,我谷歌百度结果发现就是个豆瓣的梗。。。。哈哈哈
相变和混合系真的是十分有趣的学科,大学时选了所有相关的专业课。
李老師這集結尾可圈可點,甚是有趣。還是我想多了......
你想多了
此刻我只想说你有乐老师我服了。
老师辛苦了 过年期间还不停讲课
李老師上知天下知地理,解說起知識深入淺出,足見李老師聰穎博學,將知識與生活相結合。李老師如果去拍戲,絕對可以本色出演馬蓋先或是柯南那樣的角色~~~
可不可以講解一下 ”間歇性斷食?“
老师真的不错,上次1000元可支配收入的科学释疑比任何人文政治解说都更有力。很科学也很人文。
微波炉烧水可以放根木头筷子进去因为有很多气孔就不会爆沸了,丢些米啊茶叶啊生姜啊,乱七八糟的什么也可以
作为一位年龄快40岁,工作和物理不相关的油腻中年男。在我津津有味地听李老师嘴里报一个个公式和常数的时候,脑子突然浮现了李安导演的那一幕:我听不懂,但我大受震撼!!
我想知道獵人什麼時候才會繼續出?
李老师好,抱歉我偏个题🙋🏻♀️。最近我们这的小朋友们在热烈讨论一个超市活动🤔"买$13的卫生纸送2000积分"(2000积分可兑换$10代金券,可在此超市集团旗下的超市、商场、加油站等使用)。
小朋友们主要分两派观点,一是等于花$3买到卫生纸;二是13/23×13=7,所以卫生纸实际价格应该是$7。(个人感觉好像哪里不对,但想不明白😅)请问李老师,在数学上哪个观点正确,还是都不正确?
实际生活中很多小朋友按观点一来计算。
首次的$13是实际支出,假设2000积分换购的代金券用于购买折后价$10的物品(对,代金券可以用于打折商品),那么这个物品的折扣越大,这$10券的价值就越大,即使用于非打折商品,券也没有贬值呀,对吗?(备注:买菜/汽车加油属于固定支出,此超市/加油站价格随市场波动,没有明显贵于其他超市/加油站)
生活中还有哪些类似的事情,用不同的逻辑得出不同的结果却好像都有道理?
我的過飽和薪資條也是這樣,
吹過頭見光慫。
哇!看到最後發現,人果然是宏觀物理法則下的一份子,謝謝老師