Misvattingen over hoogbegaafde kinderen

Er zijn veel misvattingen over hoogbegaafde kinderen, over hun manier van leren en wat ze nodig zouden hebben. Op scholen zijn over het algemeen alle aanpassingen gericht op het eenvoudiger te maken voor de leerkracht. Het kind als zodanig en zijn behoeftes zijn zelden leidend. Ze worden vaak ook niet erkend. Je zou je moeten aanpassen en gewoon meedoen, je zou eerst je basiswerk af moeten hebben en dan pas krijg je iets anders, allemaal opvattingen die misvattingen zijn.
Daarover gaat deze video en binnenkort volgt deel 2 met nog meer misvattingen. Je moet namelijk eerst weten wat niet klopt en waarom en dan kun je er iets aan doen.
Ervaar je ook misverstanden over hoogbegaafdheid? Reageer onder deze video. Ik kan er in een van de volgende video's aandacht aan besteden.
Renata Hamsikova
-----------------------------------------------------------------
Masterclass WHERE THE EAGLES FLY tinyurl.com/3d...
Live bijeenkomsten kun je hier vinden tinyurl.com/cx...
waaronder de mastermind groep voor ouders tinyurl.com/yh...
Online modules vind je hier tinyurl.com/4y...
Het boek Intens, authentiek en vrij kun je hier bestellen tinyurl.com/4e...
Als je vragen hebt, kun je ze onder deze video stellen of mij een mail sturen, dan zal ik ze wellicht beantwoorden in een van de volgende opnames.
Voor mijn nieuwsbrief en gratis downloads kun je hier kijken tinyurl.com/4y...
Word lid van het movement Hoogbegaafde rebel in wording tinyurl.com/a2...
Vraag gratis brochures over hoogbegaafdheid aan tinyurl.com/4y...
---------------------------------------------------------------------------------------
Mijn specialisme is begeleiding van uitzonderlijk begaafde kinderen en volwassenen (die 145 IQ of meer scoren of waarvan vermoed wordt dat ze uitzonderlijk begaafd zijn) en hoogbegaafde meisjes. Ik ben ECHA Specialist in Gifted Education en werk inmiddels vanaf 2008 in mijn praktijk. Ik kan antwoorden bieden op je vragen met betrekking tot hoogbegaafdheid en uitzonderlijke begaafdheid. Ik vind het geweldig als ik de kinderen zie opleven, als ze lekker in hun vel zitten, als ze zichzelf durven te zijn, als ze een manier van omgaan met de wereld vinden en als ze blij zijn wanneer ze ontdekken dat niet alles perfect hoeft. Mijn drijfveer is het welbevinden van deze kinderen (en hun ouders). Mijn streven is uitzonderlijk begaafde kinderen inzichten te geven en vaardigheden te leren zodat ze onafhankelijke denkers worden, zelfsturend en zelfredzaam, met respect voor anderen. Zodat ze een hoogbegaafde rebel worden.